《國際政治與經濟》教學大綱課程編號：06140058英文名稱：Internationalpoliticsandeconomy學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時先修課程：微觀經濟學、世界經濟概論課程類別：專業拓展課程（選修）授課對象：國際經濟與貿易專業學生教學單位：商學院修讀學期：第4學期一、課程描述和目標《國際經濟與政治》具有很強的綜合性、現實性和政策性，學習該課程有利于學生科學地運用這些理論、觀點和方法觀察世界，系統了解當今世界經濟與政治格局演變及其發展趨勢，重點把握當今世界經濟與政治發展的新特點和國際斗爭的主要問題；有利于學生深入分析主要國際力量在經濟、政治、對外關系和對外戰略方面的地位、作用、影響、發展變化及其原因；有利于學生擴展國際視野，增強國際意識，客觀總結各國、各種力量興衰存亡的經驗教訓；有利于學生正確認識中國國際地位的變化、對外戰略的重大發展和外交政策的選擇；有利于學生樹立為國家富強和民族振興、為全人類的共同繁榮與進步而奮斗的信念。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：知識目標。通過學習使學生了解當今世界經濟與政治和國際關系的發展演變、趨勢及面臨的主要問題；認識主要國際力量在世界經濟、政治中的地位、作用以及它們的對外戰略；認識蘇聯東歐國家興衰存亡的經驗教訓；全面認識我國的外交戰略、方針，我國對外政策的目標和基本原則以及我國的國際地位和作用。課程目標2：能力目標。了解國際關系對全球政治與經濟的影響。在學習國際關系知識的同時，加深對本專業的相關性的了解，把國際關系知識能與國際商務知識結合起來，促進國際商務知識的靈活運用，能夠運用課程中所學知識對現實問題進行分析以及為各種決策提供支持的能力。課程目標3：素質目標。熟悉不同國家和地區的國情差異，掌握跨文化溝通的基本要領和規范，能夠進行跨文化背景下的溝通和交流。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重指標點1-1.具有正確的道德觀、價值觀和人生觀，對中國國情有正確的理解和認識，具備服務于社會大眾的意識和準備。課程目標1M指標點2-1.掌握經濟學基礎知識,具有經濟學的邏輯思維能力。課程目標2M指標點5-2.熟悉不同國家和地區的國情差異，掌握跨文化溝通的基本要領和規范，能夠進行跨文化背景下的溝通和交流。課程目標3H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1當代世界經濟與政治格局戰后世界政治與經濟格局的演變當今世界政治與經濟發展的基本特點當今世界政治與經濟面臨的主要問題4集中講授課堂討論12可持續發展與經濟全球化可持續發展的內涵和現狀經濟全球化的內涵與現狀經濟全球化的利與弊2集中講授課堂討論13當代美國經濟政治與全球戰略美國簡介美國經濟現狀介紹美國政治與軍事狀況介紹美國發展展望4集中講授課堂討論14聯合與動蕩的歐洲歐盟的形成過程歐盟的經濟與政治現狀歐盟的發展展望4集中講授課堂討論15走向政治大國的日本日本現狀日本戰后快速發展的原因泡沫經濟的破滅對日本的影響2集中講授課堂討論16俄羅斯的經濟政治與外交俄羅斯基本情況介紹前蘇聯相關問題的回顧俄羅斯的經濟與政治現狀俄羅斯發展展望2集中講授課堂討論1/27發展中國家的經濟與政治第三世界的崛起及其在國際舞臺上的作用政治發展的不同道路與存在的問題經濟發展的艱難曲折與調整改革對外關系的發展變化4集中講授課堂討論1/28中國在國際舞臺上的地位和作用中國改革開放前的外交政策與外交關系改革開放以來中國外交政策的重大調整和對外關系大發展冷戰后中國的國際地位、國際安全環境與國家利益中國外交的基本原則與新時期外交理念4集中講授課堂討論2/39當今時代主題與建立國際新秩序當今時代特征和時代主題建構國際新秩序2集中講授課堂討論2/310課堂討論學生選擇與國際政治與經濟相關的案例進行分析并上講臺演示4小組討論案例分析3合計32四、課程教學方法集中講授、小組討論五、學業評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內容、考核標準、成績占比等，考核方法、內容應突出“學生中心、產出導向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業、課堂表現、期末試卷考核組成，均按百分制計分，其中平時作業成績占25%，課堂表現成績占15%，期末試卷考核成績占60%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環節課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）課程目標5（分值）合計1平時作業771000242課堂表現55600163期末考試2020200060課程目標對應分值32323600100（二）考核與評價標準1.平時作業與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業按時完成，90%以上的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析國際政治與經濟相關問題。按時完成，70%以上的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析國際政治與經濟相關問題。延時完成，60%以上的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對國際政治與經濟相關問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對國際政治與經濟相關問題進行識別、分析。2.課堂表現與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文積極參與課堂教學并回答老師的提問，能恰當運用自己的語言組織素材，論點正確。積極參與課堂教學并回答老師的提問，觀點部分正確。能夠正常參與課堂教學。課堂表現不積極，不認真聽講或者遲到曠課較多。3.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．鄧澤宏.《\o"當代世界政