學而優·教有方PAGEPAGE26湖南省益陽市桃江縣2021-2022學年八年級上學期期末生物試卷一、單項選擇題1.下列動物類群與對應的特征及代表動物的對應關系正確的是（）動物類群特征舉例A扁形動物身體表面有刺細胞渦蟲B線形動物身體不分節，體表有角質層蛔蟲C環節動物身體和附肢都分節蚯蚓D節肢動物身體分節，運動器官為剛毛或疣足蜘蛛A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物；體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。【詳解】A．扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，如渦蟲。身體表面沒有刺細胞，A不符合題意。B．線形動物的主要特征：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，體表有角質層，消化管前端有口，后端有肛門，如蛔蟲，B符合題意。C．環節動物的主要特征：身體由許多彼此相似的環狀體節構成，有體腔，運動器官為剛毛或疣足，如蚯蚓，C不符合題意。D．節肢動物主要特征：身體有許多體節構成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節，足是運動器官，如蝗蟲，D不符合題意。故選B。2.下列關于動物特征的敘述，正確的是（）A.水螅和渦蟲的共同特征是身體呈輻射對稱B.縊蟶的身體表面有外套膜，運動器官是足C.蝦和蟹的身體分為頭部、胸部和腹部，有外骨骼D.魚類生活在水中，用鰓呼吸，體表都有鱗片覆蓋【答案】B【解析】【分析】根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環節動物、節肢動物、線形動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊柱，屬于脊椎動物。【詳解】A．腔腸動物是最低等的多細胞動物，其主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，身體呈輻射對稱。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平，兩側對稱，體壁具有三胚層，有梯狀神經系統，無體腔，消化系統由口、咽、腸組成。水螅屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，渦蟲屬于扁形動物，身體兩側對稱，A錯誤。B．軟體動物的身體柔軟，用鰓呼吸，運動器官是足，有外套膜，大多具有堅硬的貝殼。縊蟶屬于軟體動物，有外套膜，具有貝殼，運動器官是足，B正確。C．節肢動物的身體有許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。節肢動物分為甲殼綱動物、蛛形綱動物、多足綱動物、昆蟲綱動物和肢口綱等。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼。蝦類和蟹類的身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部外面包著堅韌的頭胸甲，屬于節肢動物中的甲殼動物，C錯誤。D．魚類生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，所以不是所有的魚體表都有鱗片覆蓋，D錯誤。故選B。【點睛】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。3.下列關于動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中，不正確的是（）A.腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存C.軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.蝗蟲生活在陸地上，利用口器獲取食物【答案】BC【解析】【分析】（1）腔腸動物的主要特征是身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。（2）寄生蟲是指寄生生活的多細胞無脊椎動物和單細胞原生生物。（3）軟體動物的主要特征是柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。（4）節肢動物的主要特征是體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。【詳解】A．腔腸動物生活在水中，腔腸動物的觸手十分敏感，上面生有刺細胞，如果觸手碰到食物，末端帶毒的細線就會從刺絲囊中伸出，刺入獵物體內，麻痹或殺死獵物，故腔腸動物利用刺細胞幫助捕獲獵物，A不符合題意。B．有的寄生蟲，如日本血吸蟲幼蟲寄生在釘螺上，幼蟲從釘螺體內逸出，寄生在人體內，并發育為成蟲，但蟲卵在水中孵化成幼蟲，并非所有的寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存，B符合題意。C．生活在水中的軟體動物靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒，但有些軟體動物生活在陸地上，如蝸牛靠口獲取食物，C符合題意。D．蝗蟲生活在陸地上，頭部有一個咀嚼式口器，利用口器攝取食物，D不符合題意。故選BC。4.海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如血蛤、海蜇、對蝦、石斑魚等，它們分別屬于（）A.軟體動物、腔腸動物、節肢動物、魚類B.腔腸動物、軟體動物、節肢動物、魚類C.節肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類D.魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物【答案】A【解析】【分析】動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。【詳解】血蛤屬于軟體動物，軟體動物的身體柔軟，有外套膜、有堅硬的貝殼，身體藏在殼中；海蜇的結構簡單、體內有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物。對蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節肢動物甲殼綱。石斑魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類。故選A。5.如圖是部分蝶形花科植物分類圖解，據此分析不正確的是（）A.蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬少B.紫檀、綠豆和菜豆屬于同一個分類等級C.綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆和紫檀更近D.紫檀、綠豆和菜豆三種植物中，后兩者形態結構更相似【答案】A【解析】【詳解】蝶形花科包含紫檀屬，所以蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬多，A錯誤；紫檀、綠豆和菜豆都屬于蝶形花科，B正確；綠豆和菜豆同屬，綠豆與紫檀同科，屬比科小，因此綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與紫檀更近，C正確；綠豆和菜豆同屬，綠豆與紫檀同科，屬比科小，因此綠豆和菜豆的形態結構更相似，D正確。故選A。6.下列哪一組是鳥特有的特征（）①體表有羽毛②體溫恒定③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸④前肢覆羽成翼⑤通過產卵繁殖后代⑥善于飛行A.①②⑥ B.①③④ C.②③⑤ D.③⑤⑥【答案】B【解析】【分析】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內受精，卵生，有發達的神經系統，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。【詳解】由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如體溫恒定、通過產卵繁殖后代、善于飛行等。其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛、③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、④前肢覆羽成翼，可見B正確。故選B。7.不同的動物具有不同的形態結構和生理功能，以適應不同的生活環境，不同的動物生活環境差別大。對此，從某同學做出的歸納中提出幾個觀點，你認為不恰當的是（）A.胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率B.蜥蜴的生殖和發育完全擺脫了對水環境的依賴C.有的兩棲動物終生生活在水中D.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物【答案】D【解析】【分析】適應包括兩個方面的含義：一是指生物的形態結構適合于完成一定的功能，二是指生物的形態結構及其功能適合于該生物在定的環境中生存和繁殖。【詳解】A．哺乳動物的胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率，A不符合題意。B．蜥蜴屬于爬行動物，生殖和發育完全擺脫了對水環境的依賴，B不符合題意。C．兩棲動物中的大鯢終生生活在水中，C不符合題意。D．兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，D符合題意。故選D。8.賽場上運動員做任何一個動作時，都會進行以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節活動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發生的正確順序是（）A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③【答案】C【解析】【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此劃龍舟時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應的骨受到牽引、②骨繞關節轉動，C正確。【點睛】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，由骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。9.蜜蜂屬于節肢動物。我國蜂農主要飼養兩種蜜蜂，即本土的中華蜜蜂和從國外引進的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振動頻率與中華蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂經常被中華蜜蜂識別為同類，從而順利進入中華蜜蜂的蜂巢，并得到中華蜜蜂的飼喂。意大利蜜蜂工蜂會咬死中華蜜蜂蜂王，進而威脅中華蜜蜂蜂群的生存。下列說法不正確的是（）A.中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為屬于學習行為B.蜜蜂群體內部形成一定的組織，個體之間有信息交流C.為保護我國生物多樣性，引進外來物種要慎重D.蜜蜂群體內部具有明確的分工【答案】A【解析】【分析】（1）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（3）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A．中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為，A錯誤。B．蜜蜂群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工，個體之間有信息交流，體現了社會行為，B正確。C．大量引進外來物種，會造成生物入侵，因此為保護我國生物多樣性，引進外來物種要慎重，C正確。D．蜜蜂群體內部具有明確的分工，體現了社會行為，D正確。故選A。10.人的一生要經歷嬰幼兒、青少年、中老年等不同的階段，有些行為是人生下來就具有的。有些生活技能和文化知識是在不同的人生階段學習獲得的。人的一生就是一個不斷學習不斷適應環境的過程。人類的以下行為中屬于學習行為的是（）①嬰兒吮奶②幼兒學習寫字③眨眼④睡眠⑤某同學沉溺于網絡游戲⑥疫情期間學生上網課A.①②⑥ B.②⑤⑥ C.①③④ D.④⑤⑥【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】①嬰兒吮奶、③眨眼、④睡眠是動物的一種本能，由動物體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。②幼兒學習寫字、⑤某同學沉溺于網絡游戲、⑥疫情期間學生上網課都是動物出生后在由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的一種新的行為活動，屬于學習行為。故選B。【點睛】正確的判斷動物行為是先天性行為還是學習行為主要看該行為是否是一出生就有的。11.有關動物在生物圈中的作用的下列說法正確的是（）A.動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的B.沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行C.動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍D.偶爾捕獵某種動物，對生態系統的平衡狀態沒有影響【答案】C【解析】【分析】動物能維持生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等。【詳解】A．自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。動物直接或間接地以植物為食，會減少植物的數量，同時動物會把植物的果實、種子帶到遠方，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有的果實有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播。因此動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖也有有利的一面，A錯誤。B．動物能促進生態系統的物質循環，但并不是沒有動物生態系統的物質循環就無法進行；分解者腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，可以使物質的循環正常進行，B錯誤。C．自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，C正確。D．動物對維持生態平衡起著重要的作用，捕獵某種動物會影響生態系統的平衡，D錯誤。故選C。12.下列有關細菌、真菌和病毒的說法，錯誤的是（）A.蘑菇和霉菌一樣，也是由大量的菌絲構成B.細菌與真菌細胞最主要的區別是細菌沒有細胞壁，有莢膜C.新冠病毒沒有細胞結構，但有遺傳物質D.一些細菌生活牛、羊胃腸內，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處【答案】B【解析】【分析】病毒病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，真菌具有細胞結構，有成形的細胞核。【詳解】A．蘑菇和霉菌都是多細胞真菌，由大量的菌絲構成，A正確。B．細菌與植物細胞最主要的區別是細菌沒有成形的細胞核，B錯誤。C．新冠病毒沒有細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的，C正確。D．一些細菌生活在牛、羊胃腸內，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處，如大腸桿菌分解粗纖維產生維生素，D正確。故選B。13.下列關于抗生素的敘述，正確的是（）A.生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復B.抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌C.抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利D.抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質【答案】C【解析】【分析】安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【詳解】A、抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾病。濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復，故A錯誤。B、抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，會殺死其他細菌，故B錯誤。C、凡是藥物都有一定的毒性和副作用，因此要根據病情需要，恰當選擇藥物并合理使用，以達到好的治療效果，故抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利，故C正確。D、抗生素能殺死細菌，但是抗生素藥品也會腐敗變質，是有保質期的，故D錯誤。故選：C。【點睛】現實生活中，我國出現了比較嚴重的濫用抗生素的狀況，值得注意。14.下列動物的行為，不屬于社會行為的是A.工蜂負責外出采蜜并喂養幼蜂 B.蟻群中蟻后專職產卵、繁殖后代C.雄孔雀展開漂亮尾羽吸引雌孔雀 D.黑猩猩首領優先享有食物和配偶【答案】C【解析】【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。【詳解】AB．工蜂負責外出采蜜并喂養幼蜂、蟻群中蟻后專職產卵、繁殖后代體現了成員之間有明確分工，屬于社會行為，不符合題意。C．雄孔雀展開漂亮尾羽吸引雌孔雀屬于生殖行為，符合題意。D．黑猩猩首領優先享有食物和配偶體現了社會行為的群體中還會形成等級，不符合題意。故選C。15.下列不屬于細菌分布廣泛的原因的是（）A.靠分裂生殖 B.利用芽孢度過不良環境，芽孢小而輕C.細菌的繁殖速度很快 D.細菌的外面有與生殖直接相關的莢膜保護【答案】D【解析】【分析】本題考查細菌分布廣泛的原因是細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。【詳解】AC．細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂。在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，AC不符合題意。B．有些細菌在生長發育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌，B不符合題意。D．細菌的莢膜是部分細胞具有的結構，有保護作用，但與細菌的生殖無關，D符合題意。故選D。16.某同學在瓊脂培養基上接種了A、B兩種細菌，進行培養，同時，他還在培養基上放了鹽水浸過的紙片，經過恒溫培養一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長。下列說法最合理的是（）A.說明A細菌能產生芽孢，B細菌不能B.A細菌能吸收并利用鹽水和二氧化碳制造有機物C.此結果表明A、B兩種細菌所需要的生存條件不同D.鹽水使B細菌生殖產生的新細菌的遺傳物質發生了改變【答案】C【解析】【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌。【詳解】A．芽孢是細菌的休眠體，在惡劣的環境下能產生以度過不良環境，A不符合題意。B．鹽水浸過的紙片周圍只有A細菌生長，表明鹽水對A細菌的生長沒有影響或A細菌能在鹽水里生長；不能說明A細菌能吸收并利用鹽水和二氧化碳制造有機物，B不符合題意。C．鹽水浸過的紙片周圍只有A細菌生長，表明鹽水對A細菌的生長沒有影響或A細菌能在鹽水里生長；鹽水浸過的紙片周圍沒有B細菌生長，表明鹽水對B細菌的生長有抑制，或B細菌不能在鹽水里生長，此結果表明A、B兩種細菌所需要的生存條件不同，C符合題意。D．根據C選項的詳解，實驗現象不能說明鹽水使B細菌生殖產生的新細菌的遺傳物質發生了改變，D錯誤。故選C。17.生物圈中的生物多種多樣，有多細胞的、有單細胞的、有的沒有細胞結構。下列生物中，沒有細胞結構的是A.酵母菌 B.乳酸菌 C.變形蟲 D.噬菌體【答案】D【解析】【分析】病毒結構簡單，無細胞結構，僅由外部的蛋白質和內部的遺傳物質組成。【詳解】Ａ．酵母菌屬于單細胞真菌，有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等結構，Ａ不符合題意。Ｂ．乳酸菌屬于細菌，有細胞結構，細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核等結構，Ｂ不符合題意。Ｃ．變形蟲屬于原生動物，體形不固定，體表為一層薄的細胞膜，細胞質分為較透明的外質和致密的具顆粒的內質，內質中具一扁盤狀細胞核和調節水分平衡的伸縮泡，有細胞結構，Ｃ不符合題意。Ｄ．噬菌體屬于細菌病毒，病毒結構簡單，無細胞結構，僅由外部的蛋白質和內部的遺傳物質組成，Ｄ符合題意。故選Ｄ。【點睛】病毒無細胞結構是常考考點，注意掌握。18.下列有關生物分類說法錯誤的是（）A.在生物分類中，同目的生物一定同屬B.生物分類主要是根據生物的相似程度C.動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能D.被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構都可以作為分類的依據【答案】A【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。【詳解】A．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，同目的生物不一定是同個“屬”，A錯誤。B．生物分類是研究生物的一種基本方法，分類主要根據是生物間的相似程度，B正確。C．動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能。C正確。D．被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構都可以作為分類的依據。D正確。故選A。19.蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節肢動物，又是昆蟲，同一種動物要冠以不同的類群名稱的原因，下列敘述不正確的是（）A.不同的類群名稱屬于不同的分類等級 B.分類上的需要C.表明蜜蜂在不同的分類等級中的位置 D.表明蜜蜂的生殖發育過程【答案】D【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。【詳解】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節肢動物，又是昆蟲，表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級，可見，同一種動物要冠以不同的類群名稱這是生物分類的需要，這樣就有利于人們認識生物，了解各個生物類群之間的親緣關系，從而掌握生物的生存和發展規律，為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便。但不能表明蜜蜂的生殖發育過程，D符合題意，A、B、C均不符合題意。故選D。20.下列關于生物基因多樣性的敘述中不正確的是（）A.每種生物都是一個豐富的基因庫B.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一C.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性D.生物基因的多樣性實質上是生物種類的多樣性【答案】D【解析】【分析】生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性。ABC正確，D錯誤。故選D。21.以下關于生物生殖和發育的理解不正確的是（）A.人類新生命的起點是受精卵B.“落葉生根”與克隆羊多利的誕生，屬于同種生殖方式C.在個體發育中，玉米的子葉與鳥卵中的卵黃的功能相同D.昆蟲的變態發育過程受其體內的遺傳物質控制【答案】C【解析】【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。昆蟲的完全變態發育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態發育包括：受精卵、若蟲、成蟲三個時期。【詳解】A．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。因此人類新生命誕生的起點是受精卵，A不符合題意。B．落葉生根是指有的植物可以使用葉子繁殖的，葉子落地后在葉子的根部就會長出根須，就會形成獨立的一棵植物，故屬于無性生殖；克隆羊多利的誕生，也屬于無性生殖，B不符合題意。C．玉米提供個體發育的營養物質儲存在胚乳中，鳥卵中為個體發育提供營養物質的主要結構是卵黃，C符合題意。D．細胞核是生命活動的控制中心，細胞核內含有遺傳物質。因此昆蟲的變態發育過程受其體內的遺傳物質控制，D不符合題意。故選C。22.小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪種是細菌的菌落（）A.菌落小、表面光滑粘稠 B.菌落大、呈黃褐色C菌落大、呈青綠色 D.菌落小，呈絨毛狀【答案】A【解析】【分析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。【詳解】細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。因此菌落小，表面光滑粘稠的是細菌菌落。故選A。23.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發育的哪個階段？（）A.幼蟲、卵 B.蛹、幼蟲 C.若蟲、成蟲 D.幼蟲、成蟲【答案】D【解析】【分析】（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。【詳解】蝴蝶的發育屬于完全變態發育，發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最小；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲。因此，“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發育的幼蟲、成蟲，D符合題意。故選D。24.在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（）A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去B.讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起【答案】D【解析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，因此嫁接能否成功的關鍵是接穗的形成層和砧木的形成層是否緊密結合在一起，D符合題意。故選D。25.學習了“植物的生殖”后，小強在家進行了如下操作。該繁殖方式是A.扦插 B.嫁接 C.雜交 D.植物的組織培養【答案】B【解析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的部分為接穗，被接的植物是砧木。【詳解】結合分析和圖可知，小強是將蟹爪蘭的芽作為接穗接到作為砧木的仙人掌上，這是運用了嫁接的繁殖方式。故選B。26.某小組在測定花生果實長度時，提出下列四種取樣方法，其中正確的是（）A.從兩種花生中分別隨機取出1枚B.從兩種花生中分別隨機取出35枚C.從大花生中取1枚較大的，從小花生中取1枚較小的D.從大花生中取40枚較大的，從小花生中取40枚較小的【答案】B【解析】【分析】抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響。抽樣檢測樣品數量越多，總體就越接近真實情況。【詳解】A．數量太少，偶然性大，影響實驗結果，A不符合題意。B．不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法。為了提高實驗的準確性，樣品要有足夠的數量，建議不要少于30粒，B符合題意。C．數量太少且不能隨機取樣，偶然性大，影響實驗結果，C不符合題意。D．為了使抽樣檢測的結果接近總體真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響，D不符合題意。故選B。27.下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是（）A.生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀B.出現頻率高的性狀是顯性性狀，出現頻率低的性狀是隱性性狀C.相對性狀有顯性和隱性之分D.隱性性狀只有在子二代中才能表現出來【答案】C【解析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性性狀時，才會表現出隱性性狀。【詳解】A、同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀而雙眼皮是顯性性狀，A錯誤；B．性狀的顯隱表現取決于親代傳給子代的基因組合，而不一定是出現頻率高的是顯性性狀，出現頻率低的是隱性性狀，B錯誤；C．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，C正確；D．當控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現出來，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮。因此隱性性狀在子一代中也能表現出來，D錯誤。故選C。【點評】解析此類題目的關鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系。【點睛】考查基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系。28.馬的體細胞中的染色體數是64條，下列有關說法不正確的是（）A.馬的卵細胞中有32條染色體，他們在形態和大小上都是不同的B.馬產生的精子和卵細胞中的染色體都是成對的C.馬的子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方D.馬的體細胞中每條染色體上會有很多個蛋白質分子【答案】B【解析】【分析】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【詳解】A．每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的，如馬的卵細胞中有32條染色體，他們在形態和大小上都是不同的，A不符合題意。B．體細胞內的染色體是成對存在的，生殖細胞（精子和卵細胞）中的染色體成單不成對，B符合題意。C．生物體細胞中的染色體成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞，生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，當精子和卵細胞結合形成受精卵時，一條來自父方，一條來自母方，C不符合題意。D．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，每條染色體上會有很多個蛋白質分子，D不符合題意。故選B。29.同學們在“精子與卵細胞隨機結合”的模擬實驗中，已在甲桶中放入10個白色小球和10個黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體），如下圖。那么乙桶中應放入（）A.20個白色小球 B.20個黑色小球C.任意20個小球 D.黑色、白色各10個小球【答案】A【解析】【分析】男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產生的卵細胞只有X的染色體。【詳解】男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的。因此甲桶中放入10個白色小球和10個黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體）表示男性的兩種類型的精子，那么乙桶中應放入20個白色小球表示含X染色體的卵細胞。故選A。30.如圖是染色體組成示意圖，某同學的理解如下，你認為正確的是（）A.①是DNA，在生殖細胞中成對存在 B.②是基因，控制生物的性狀C.③是染色體，呈雙螺旋結構 D.基因是③上具有遺傳效應的片段【答案】D【解析】【分析】圖片中①染色體、②蛋白質、③DNA。【詳解】A．圖片中①染色體，錯誤。B．③DNA。DNA上有基因控制生物的性狀，錯誤。C．③是DNA，呈雙螺旋結構，錯誤。D．因是③DNA上具有遺傳效應的片段，正確。故選D。二、非選擇題31.完成下列圖解。（1）①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。【答案】①.微小②.植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）③.無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成④.電子顯微鏡⑤.寄生⑥.自我復制【解析】【分析】病毒的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。解答即可。【詳解】①病毒體積非常微小，多數病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300﹣450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18﹣22納米。②根據病毒寄生的細胞不同，可將它們分為以下三類：專門寄生在人和動物細胞里的是動物病毒，如流感病毒；專門寄生在植物細胞里的是植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細菌細胞內的是細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。③病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。④病毒非常微小，較小的病毒直徑僅為18﹣22納米，所以要用電子顯微鏡才能觀察到。⑤病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。⑥病毒以自我復制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄生細胞內的物質，制造出新的病毒。32.通過學習鳥卵的結構，請回答問題（1）在觀察鳥卵的結構時，取一枚雞卵，首先用_____鏡觀察卵殼的表面是否光滑。（2）卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為_____，里面含有細胞核。（3）胚胎發育所需主要營養物質來源是_____。（4）既對胚起保護作用，還能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是_____。（5）將來能發育成雛鳥的重要結構是_____。（6）鳥類的生殖和發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，盡管有例外，但所有的鳥都具有_____等行為。鳥類的繁殖行為是對復雜多變的_____環境的適應。【答案】（1）放大鏡（2）胚盤（3）卵黃（4）卵白（5）胚盤（6）①.求偶、交配、產卵②.陸地【解析】【分析】鳥卵的結構如圖：。【小問1詳解】鳥卵的外面具有卵殼，起到保護內部結構的作用。用放大鏡觀察鳥卵的表面，可以看到卵殼表面有許多氣孔，為了證實所觀察到的結構的存在，將該卵放在45～50℃溫水中，可以看到鳥卵的外殼上有許多小氣泡出現。【小問2詳解】卵黃的表面有一個乳白色的小圓點，該結構就是胚盤。胚盤內含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而略小；已受精的鳥卵，胚盤色濃而略大，這是因為胚胎的發育已經開始。【小問3詳解】鳥的發育從受精卵開始，其胚胎發育過程中，所需要的營養物質主要來自于卵黃。【小問4詳解】卵白，屬于鳥卵的附屬結構，位于卵黃外面，含有營養物質和水分，供胚胎發育的需要，同時其保護作用。【小問5詳解】胚盤里面含有細胞核，是胚胎發育的部位，將來能發育成雛鳥。【小問6詳解】鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產卵。鳥類這些復雜的繁殖行為是對復雜多變的陸地環境的適應。33.為證明細菌對植物遺體的分解，探究細菌在自然界中的作用，某小組的同學分別提出三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。（1）細菌與動植物細胞的主要區別是_____。（2）細菌雖小，但在自然界中的作用不可低估，如：作為分解者參與_____；引起動植物和人患病；與動植物_____。（3）除設置有無細菌這一條件不同外，其他條件_____，所以甲乙兩組要用相同的樹葉。（4）因為細菌_____環境中，所以要保持樹葉濕潤。（5）方案_____更能說明問題。（6）請就方案3提出假設_____。【答案】（1）沒有成形的細胞核（2）①.物質循環②.共生（3）相同（4）適宜生活在潮濕的（5）3能保證甲乙兩組的實驗條件除有無細菌外其他條件都相同，實驗結果更接近事實（6）細菌對植物遺體具有分解作用【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。【小問1詳解】細菌與動植物細胞的主要區別是沒有成型的細胞核。【小問2詳解】細菌雖小，但在自然界中的作用不可低估，如：作為分解者參與物質循環；引起動植物和人患病；與動植物共生。【小問3詳解】除設置有無細菌這一條件不同外，其他條件相同，所以甲乙兩組要用相同的樹葉。【小問4詳解】因為細菌適宜生活在潮濕的環境中，所以要保持樹葉濕潤。【小問5詳解】三個只有方案3更能說明問題。因為方案③能保證甲乙兩組的實驗條件除有無細菌外其他條件都相同，實驗結果更接近事實。【小問6詳解】實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量即有無細菌外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）。就方案3提出假設是細菌對植物遺體具有分解作用。34.10月11日，《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議（COP15）第一階段會議在云南昆明召開。這次大會的主題為“生態文明：共建地球生命共同體”，會標（圖1）以不同元素組成一滴“水滴”，“水滴”中包含的身著民族服裝的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素以甲骨文做背景，反應了生物多樣性和文化多樣性，表達出《生物多樣性公約》的2050年愿景——人與自然和諧共生，全球共建生態文明的愿望（1）肖竟同學將會標“水滴”中的動物進行了分類，如圖2所示，①表示的分類依據是動物體內有無_____。P表示的動物名稱是_____。請將會標中①蝴蝶、②大熊貓、③孔雀、④魚四種動物按所屬類群從低等到高等的順序排列_____。（用代號表示）（2）會標“水滴”中沒有出現脊椎動物中的_____動物和爬行動物兩大類群，其中前一類群的成體能適應陸地生活，與它能用_____呼吸密不可分。（3）云南是我國生物多樣性最豐富的地區之一。保護生物的棲息環境，保護_____，是保護生物多樣性的根本措施。（4）多種原因造成生物多樣性面臨威脅。為了保護生物多樣性，_____是最為有效的措施。讓我們齊心協力，共建人與自然和諧共生的美好未來！【答案】（1）①.脊柱②.大熊貓③.①④③②（2）①.兩棲②.肺（3）生態系統的多樣性（4）建立自然保護區【解析】【分析】生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲3個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。【小問1詳解】根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱（如大熊貓、孔雀、魚和人），無脊椎動物的體內沒有脊椎骨構成的脊柱（如蝴蝶）。題圖2中的P和人都屬于脊椎動物，胎生，因此P是大熊貓，生活在陸地，用肺呼吸，靠四肢運動。動物進化的歷程是：原始的單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物，而脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類。所以，①蝴蝶（無脊椎動物-節肢動物）—④魚（魚類）—③孔雀（鳥類）—②大熊貓（哺乳類）。【小問2詳解】屬于脊椎動物的動物類群有魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物。水滴中有哺乳動物（大熊貓和人）、鳥類（孔雀）、魚類（魚），沒有出現的是兩棲動物和爬行動物兩類群。其中兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。【小問3詳解】生物多樣性通常包含三層含義，即生態系統的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性。生物必須適應環境才能生存，每種生物都生活在一定的生態系統中，當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性。【小問4詳解】保護生物多樣性的措施：就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施；遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充；建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源；加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。根據以上分析可知，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。35.袁隆平院士在水稻育種方面做出了卓越的貢獻，被國內外尊稱為“雜交水稻之父”。科研團隊在研究水稻時，發現高稈水稻中出現了一株矮稈水稻P，將這株矮稈水稻與一株高稈水稻進行雜交，發現子代有560株高稈和576株矮稈；科研人員用子代的植株又進行了三組雜交實驗，結果如下表：組別親本子代高稈矮稈第一組高稈×矮稈65