環保教育主題班會的活動教案環保教育主題班會的活動教案「篇一」活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。活動重點：讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。活動方法：把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。活動過程1、主持人發言，介紹這次班會的主題2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。3、由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境4、以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）5、自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）6、讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）7、朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。8、合唱《好大一棵樹》9、主持人小結，班會結束。10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！環保教育主題班會的活動教案「篇二」甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？跳動著無限的生機與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯？乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新？甲：下面請欣賞詩朗誦《獻給母親的歌》。甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；乙：我們栽下一洼洼松樹，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。甲：我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；乙：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；甲：栽下春光，栽下鳥語，栽下美好。乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂甲：我們把樹苗植進荒山禿嶺。乙：我們把春天植進瀚海大漠。甲：我們把綠蔭植進百姓心頭。乙：我們把富裕植進家家院落。甲：再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；乙：再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。甲：母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；乙：母親河，我們創造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步。乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌甲：我們植樹，把青春植進樹的年輪，我們植樹，把生命植進樹的綠葉；乙：我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。甲：我們對每一個細胞輕輕地說：快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果。乙：獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”。甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳。乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉。乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔。乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。甲：無論你走到天涯海角。乙：無論你穿過千山萬水。甲：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木。努力學習科學知識，主動增強環保意識，倡導文明行為，愛護環境衛生，愛護動植物，從小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？改變不良生活習慣，做環境友好型社會的小主人。環保教育主題班會的活動教案「篇三」綠色，我們永恒的追求――《校園環保》主題班會案例一、班會目的通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。二、班會準備1、確定主持人和朗誦人員。2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。6、搜集校園環保公益片。三、班會過程（一）、情境導入（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環保歌曲《Green》導入本次班會）（主持人）男：我們擁有同一個地球，同一個校園。（主持人）女：我們擁有共同的環境。男：一個校園就是一個家庭。女：我們一起成長，共同創建。合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現在開始！（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）花園式校園書香校園女：有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。（以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）1、在校園內大聲喧嘩2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。5、實行垃圾分類，變廢為寶。女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。環保教育主題班會的活動教案「篇四」隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。班會準備：（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。班會過程：一、引入班會主題1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）4、了解：20xx年中國地球日主題“xxx”。教師：在20xx年４月22日即第xx個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“xxx”。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學生小組討論后回答，教師小結①低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由討論，學生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我倡議教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環