第五單元評估測試卷(滿分:120分時間:120分鐘)第一部分(1~2題14分)小冀和“跟著課本去旅行”節目組來到了雪域高原的各拉丹冬,請你和小冀共同完成下列學習任務。1.(原創)閱讀下面文字,回答后面的問題。(共10分)是瓊瑤仙境,甲(靜穆/肅穆)的晶瑩和潔白。(yǒnghéng)的陽光和風的刻刀,千萬年來漫不經心地切割著,雕鑿著,(huǎnmàn)而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態,變成自然力所能乙(描摹/刻畫)成的最漂亮的這番模樣:挺拔的□敦實的□奇形怪狀的□蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇,像長發披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發下。太陽偶一露面,這冰世界便熠熠爍爍,光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋,環繞冰山的波狀皺褶,想象著在漫長的時光里,冰川的前進和后退,冰山的高低消長,這波紋是否就是年輪□

(1)根據文段中的拼音寫出相應的詞語。(2分)①(yǒnghéng)

②(huǎnmàn)

(2)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)①雕鑿() ②模樣()(3)下面是《現代漢語詞典》(第7版)中“番”作量詞時的三個義項。文段中“這番模樣”的“番”的意思是。(填序號)(2分)

番fān量詞?種;樣:別有一~天地。?用于心思、言語、過程等(數詞限于“一、幾”):一~好意|經過幾~風雨|這~話讓他開了竅。?回;次;遍:思考一~|幾~周折|三~五次|翻了一~(數量加了一倍)。(4)從文段的括號內選擇符合語境的詞語,分別填入橫線處。(2分)甲:

乙:

(5)依次填入文中“□”里的標點符號,全部正確的一項是()(2分)A.,,,。 B.、、、?C.,,,? D.、、、。2.(2024石家莊一模改編)閱讀下面文字,回答后面的問題。(共4分)龍年新春的一場盛會,伴隨著常山戰鼓鏗鏘有力的陣陣鼓聲,在正定古城正式啟幕。近百米長的龍鳳巨型燈組與城墻上的千盞花燈一同點亮,近千架無人機在夜空中繪出龍年春節祝福。這場盛會包括盛世華美、九朝神韻、福地寶城、非遺匠心、童夢奇緣五個不同的主題展區。一個個造型生動、光彩奪目的燈組,營造出一種燈在畫中走的奇妙燈影景觀。正定古城燈會不僅是當地一張亮麗的文化旅游名片,更是新年里的一場盛會。燈會以“自在過龍年,千燈繪古城”為主題,將正定古城的文化精髓與中國的傳統文化元素進行融合,為游客展示年節文化、古城歷史、祈福文化等內容,提供沉浸式的體驗。逛燈會、猜燈謎、品古韻,在歷史脈絡與現代科技的交相輝映下,人們慶賀著生活的美好,寄予著對未來的期許。(1)聯系上下文,對文段中畫波浪線的句子提出修改意見。(2分)

(2)有同學為正定古城燈會擬寫了三則宣傳標語,請你從中選擇最喜歡的一則,并說明理由。(2分)穿越千年,點亮古城滿天星辰燈如晝,繁華千燈忘憂愁燈會,約你紅紅火火過大年甲乙丙

第二部分(3~20題56分)一、古詩文閱讀(一)默寫(共6分)3.閱讀下面文字,在橫線上寫出相應的句子。(6分)憧憬美好,反思現實,是經典詩文中的永恒主題。“浮云游子意,①”(《送友人》)用比喻、對偶的手法表達對友人的難舍難分;“曲徑通幽處,②”(《題破山寺后禪院》)既有準確傳神的寫景,又表現了深邃的思想內涵;“③,只有香如故”(《卜算子·詠梅》)所寫的梅花,正是詞人獨立不倚、堅持正義人格的寫照;“大道之行也,④”既是儒家大同社會理想的核心,也是對原始共產社會的理想化和烏托邦似的憧憬;“⑤,⑥”(《賣炭翁》),賣炭翁凄慘的處境和矛盾心理令人深思。

(二)閱讀下面詩歌,回答4~6題。(共6分)【甲】石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。【乙】對雪杜甫戰哭多新鬼,愁吟獨老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風。瓢棄樽無綠,爐存火似紅。數州消息斷,愁坐正書空。4.分析乙詩“爐存火似紅”中“似”字的表達效果。(2分)

5.詩的題目是《石壕吏》,但對“吏”卻是略寫,詳寫的是“老婦”,詩人這樣布局的用意是什么?(2分)

6.兩首詩表達的情感有什么相同之處?(2分)

(三)閱讀下面文言文,回答7~10題。(共12分)【甲】馬說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!【乙】不才之木得子而才故知匠石不能盡木之用。嗟夫,豈獨木哉?世有拙士,支離龍鐘①,不堪事務。頭若齏杵②,不中巾冠;面若灰盆,口若破盂,不工媚笑;腰挺且直,足勁而短,不善曲折,此亦天下之至不才也。而一入山林,經至人之繩削③,則為龍為象,為云為鶴,林壑遇而成輝,松桂蔭而生色,奇姿異質,不可名狀,是亦生物之類也矣。嗟夫,安得至人而與之,竟④不才之用哉!(選自《袁中郎全集》)注:①支離龍鐘:支離,殘缺不全;龍鐘,衰老的樣子。②齏(jī)杵:搗碎糧食的木棒。③繩削:裁直砍削。④竟:全。7.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)(1)食馬者不知其能千里而食也:

(2)策之不以其道:

(3)匠石不能盡木之用:

(4)豈獨木哉:

8.請用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)(2分)不才之木得子而才故知匠石不能盡木之用9.請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)其真無馬邪?其真不知馬也!

(2)面若灰盆,口若破盂,不工媚笑。

10.乙文和甲文一樣也運用了托物寓意的手法,試結合具體內容加以分析。(2分)

二、現代文閱讀(一)(2024包頭中考)閱讀下面文字,回答11~13題。(共8分)“鋼鐵巨龍——中國盾構機”有啥硬實力①飛速旋轉的刀片利齒,前行掘進的鋼鐵巨龍,遁地穿山,威風凜凜,這就是有“鋼鐵穿山甲”之稱的國字號重器——中國盾構機。盾構機,全稱為全斷面隧道掘進機,集機、電、信息、人工智能等技術于一身,被譽為“工程機械之王”,是開挖隧道的利器,更是衡量一個國家制造業水平的重要標志。可以說,沒有盾構機,就沒有我國近二十年飛速發展的四通八達的鐵路公路網。②誰能想象,20多年前,我們還沒有自己的盾構機。如今,中國盾構機“上”可以穿喜馬拉雅山,“下”可以穿越長江,并熱銷海外。中國盾構機到底有哪些硬實力?造中國人自己的盾構機③秦嶺隧道是我國向外國購買盾構機挖掘的第一條鐵路隧道。如果采用傳統鉆爆法,可能要10多年才能打通隧道,而使用盾構法,只需兩年。那時,我們還沒有自己的研發體系,關鍵技術受制于人。2000年初,中國中鐵決定:造中國人自己的盾構機!④歷時8年,克服重重困難,我國首臺具有自主知識產權的“中國中鐵1號”樣機下線,2009年2月6日,“中國中鐵1號”在天津開掘。盾構機要下穿“瓷房子”等文保單位,容不得半點閃失,4個月后,天津地鐵3號線營和右線區間順利貫通,地面沉降控制在3毫米以內。自此,行業開始發力,一批盾構機制造企業陸續成立,成長壯大。時至今日,我國盾構機保有量約5000臺,居世界第一。名副其實的“中國心”⑤一臺盾構機重量數千噸,零部件超2萬個,一個控制系統就有2000多個控制點。刀具是盾構機的“鐵齒鋼牙”,既要高硬度、耐腐蝕,又要柔韌性好、耐疲勞。水平、斜向、豎向、拐彎掘進,刀盤直徑從0.5米到23米,斷面形狀有單圓形、矩形、馬蹄形、多圓形、U形……地質環境復雜多變,需要工程師不斷磨礪技藝、創新產品。⑥最難突破的、被喻為盾構機心臟的主軸承,是其核心部件,也是我國自主研發的名副其實的“中國心”。2023年10月12日,直徑達8.61米的盾構機主軸承在湖南長沙下線,這是全球直徑最大、單體最重、承載最高的整體式盾構機主軸承,標志著國產超大直徑主軸承研制能力躋身世界領先水平。積極拓展海外市場⑦2012年,國產盾構機迎來出口第一單。2015年,“張衡號”“詹天佑號”盾構機中標新加坡地鐵項目:2016年,矩形頂管掘進機再次中標,開創了國內異形掘進機走向海外的先河。2019年,“中國中鐵699號”盾構機中標意大利北部鐵路項目,我國高端掘進機首次應用于歐盟國家。同年,兩臺國產盾構機中標法國巴黎地鐵建設項目。如今,中國盾構機在全球的市場占有率已超過三分之二,出口的盾構機常常“帶妝遠行”:出口意大利的盾構機涂上了意大利國旗色,出口秘魯的盾構機加上了秘魯的國花向日葵……這些盾構機不僅顏值高,還體現了中國制造的用心,彰顯了中國風范和文化底蘊。⑧從無到有,攻堅克難,我們造出了自己的盾構機;從有到優,我們自主創新,拓展海外市場,不斷證明中國制造的實力。(節選自李心萍《國產盾構機如何實現跨越》,有改動)11.“鋼鐵巨龍——中國盾構機”的硬實力體現在哪些方面?(3分)

12.文中畫線處內容可用“幾百頭大象重”說明嗎?請說說理由。(3分)

13.讀完本文,請你推想并簡要描述盾構機的工作情形。(2分)

(二)(2024滄州月考改編)閱讀下面文字,回答14~18題。(共15分)長江源頭行楊鳳棲①萬里長江,波浪滔天。你可曾想過:這不盡的江水是從哪里來的?這條哺育我們千秋萬代,灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吳等地輝煌文化、滋潤我們五分之一土地的大江發源在何方?經過幾年的考察,科學工作者終于弄清了,萬里長江發源于西藏和青海交界處唐古拉山脈主峰各拉丹冬西南側的萬年冰河中。②長江源處在青藏高原腹地,交通險阻,氣候惡劣,人煙稀少。多少世紀來,由于沒有認識它的真實面貌,在江源地區的藏族同胞中,流傳著許多神奇的故事。其中有這么一個故事:遠古時候,玉帝把一只神牛犢降落到青藏高原上,指令它在這廣闊無垠的高原上啃完青草,踏平雪峰山巒,使它變成一片沙礫。可是,神牛犢違背了玉帝的旨意,卻從它的鼻子中噴出兩股清泉來。清泉像甘露,滋潤了草原。頃刻,草原變得格外美麗,格外妖嬈。玉帝知道后,十分惱怒,指牛為石。而頑強的小牛犢不屈不撓,當它變成石頭后,仍從石縫中噴出兩股清泉。這兩股潺潺的流水,匯集了千萬條小河流,成了萬里長江的源頭。至今,這條河流人們叫它通天河,藏族人民稱為直曲。“直”,藏語意為牛犢。實際上,通天河不過屬于萬里長江的上游河段,離長江源頭還很遠很遠。③的確,要到長江源頭談何容易,當我們告別了沉浸在春天里的蘭州城,來到格爾木后,便翻過了“橫空出世”的昆侖山。經過幾天的長途跋涉,我們來到了青藏公路一端的重鎮溫泉。然后離溫泉向西,直奔源頭。到那里,可就是荒無人煙,一大片沼澤了。我們就改乘馬匹。艱難的歷程給我們帶來了萬千辛苦,但神奇的大自然又給我們帶來了無限的喜悅。看呵,各拉丹冬雪峰已映入我們的眼簾了。④各拉丹冬雪峰,海拔高達六千六百米。藏語的意思是“高高尖尖”的山峰。看哪,各拉丹冬,冰峰林立,冰川縱橫。四十多條冰川像玉龍飛舞,高聳著向天外飛去,真是氣吞山河,氣勢磅礴。它夏日消融,冰水橫溢,成了哺育偉大長江的不盡之源。⑤因融溶作用,長江源頭的冰川的冰舌部位,形成了奇異華麗、姿態萬千的冰塔林。大自然真像一個能工巧匠,把自己打扮得那么艷麗。這些冰塔林頂天立地,又互相依倚,組成了長江源頭的一排排奇陣,使人感到變化莫測。我們真像走進一個神話般的水晶宮里。身旁雪白的冰林銀光閃爍,腳下云霧繚繞,好似瓊樓玉宇,猶如仙境幻影。突然,只見潔白的雪峰上涌出團團烏云,蔚藍色的天空頃刻間變成一團漆黑。眼前的美景不見了,只見雷聲大作,電光閃閃,狂風夾著豆大的冰雹,鋪天蓋地向我們襲來。狂風扯著我們的衣袖,冰雹像無數條鞭子朝我們身上猛抽,厚厚的鴨絨衣全淋濕了,個個成了落湯雞。真是多變的高原氣候呵!人們常說,地質工作者風餐露宿,爬冰臥雪,工作千辛萬苦,但當我們用地質錘揭開大自然的奧秘,領略大自然的各種奇景時,又誰能體會到其中的樂趣呢?⑥為了尋覓長江的第一股流水,為了測定長江源頭的水流速度,我們天天在冰塔林中穿行,在雪崖上登攀。我們沿冰川走到冰舌尾端,只見冰川峭壁聳立,冰崖如墻,有的竟高二十多米。其下部由于夾帶泥沙,冰崖顏色上白下黑,層次分明。冰舌頂部融水沿冰崖凹處瀉下,形成一股股細水瀑布,宛如一條條銀亮的飄帶直向山下飄去。這些飛瀑的溶水匯在一起,形成無數條小溪。冰川和巖石的交替區,容易吸熱,融溶更為劇烈,只見潺潺流水,布滿了整個長江源頭。聽著這叮當作響的淙淙流水,望著布滿了整個長江源頭的涓涓細流,油然產生了短暫的懷疑:難道波濤滾滾、奔騰不息的萬里長江,就是起源于這里嗎?是的,這股股瀑布,這涓涓細流,就是萬里長江的第一股流水,雖然是那么細小,但它不畏千山萬壑,開始了萬里征程,邁開了堅定的步伐。這可能也是長江偉大的所在吧。流水雖然是那么細小,但它把美麗富饒的青藏高原和祖國名川大江連了起來。⑦“,。”千百年來,多少文人面對著雄偉的長江,寫下了千古絕句。但有誰為萬里長江的冰峰雪嶺,為發源萬里江河的壯麗山川寫過一句贊美的詩句呢?只有在今天,在科學發達的今天,才有可能涌出贊美長江源頭的詩情!

(有改動)14.在選文中橫線上填上合適的詩句。(2分)

15.第①段兩個問句有什么表達效果?(2分)

16.聯系上下文,回答括號里的問題。(4分)(1)實際上,通天河不過屬于萬里長江的上游河段,離長江源頭還很遠很遠。(刪去加點部分,全句的表達效果會有怎樣的變化?)

(2)我們沿冰川走到冰舌尾端,只見冰川峭壁聳立,冰崖如墻,有的竟高二十多米。(結合上文,說說加點部分的作用。)

17.“是的,這股股瀑布,這涓涓細流,就是萬里長江的第一股流水,雖然是那么細小,但它不畏千山萬壑,開始了萬里征程,邁開了堅定的步伐。”這句話有什么深意?(3分)

18.如果將本文的題目改為《在長江源頭各拉丹冬》,你覺得可以嗎?請從選材的角度闡述理由。(4分)

三、整本書閱讀閱讀下面從《鋼鐵是怎樣煉成的》中摘錄的文字,回答問題。(共9分)摘錄一:“列寧格勒來信了!!!”那不是信,是由州委會打來的電報。電報上只有幾個分開的字:小說備受贊賞,即將出版。祝賀成功。他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經實現了!鐵環已經被砸碎,現在他拿起新的武器,回到戰斗的隊伍,開始了新的生活。19.摘錄一中,“鐵環已經被砸碎”具體是指什么?“小說備受贊賞”中“小說”的名字是什么?(3分)

摘錄二:青春獲得了勝利。傷寒沒能奪走保爾的生命。這已是他第四次死里逃生。(1)臥床一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強站起來,顫巍巍地扶著墻壁,試著在房間里走動了。他讓母親攙扶著走到窗口,向街上望了很久。(2)雪已開始融化,雪水匯成的小水洼在陽光下閃閃發亮。外面已經是冰雪消融的早春天氣了。緊靠窗戶的櫻桃樹枝上,神氣活現地站著一只灰胸脯的麻雀,它不時用機敏的小眼睛偷看保爾一眼。“怎么樣,冬天咱們總算是熬過來了吧?”保爾用手指敲敲窗戶,低聲說。20.做批注是重要的讀書方法。請結合摘錄二的內容根據下面的要求為畫橫線的句子做批注。(6分)(1)臥床一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強站起來,顫巍巍地扶著墻壁,試著在房間里走動了。他讓母親攙扶著走到窗口,向街上望了很久。(從人物刻畫的角度)

(2)雪已開始融化,雪水匯成的小水洼在陽光下閃閃發亮。外面已經是冰雪消融的早春天氣了。(從環境描寫的角度)

第三部分(21題50分)21.(2024牡丹江中考)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(50分)“人民說我為國家、民族做了點事,就是最高獎賞”,這是錢學森深厚的家國情懷;“國家需要,我就去做”,這是孫家棟深情的愛國宣言。個人與國家的命運是息息相關的。每個人對自己國家的熱愛,都是近乎本能的。關心祖國的命運,為之奮斗為之犧牲;贊美祖國的山河,為之描畫為之歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化,為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現。在中華文明悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發展的強大動力。要求:①文中不能出現真實的學校、姓名;②抒發真情實感,不得套寫、抄襲;③字數在600字左右;④文體不限,詩歌、戲劇除外。

【詳解答案】1.(1)①永恒②緩慢(2)①diāozáo②múyàng(3)①(4)甲:靜穆乙:刻畫(5)A解析:“挺拔的”“敦實的”“奇形怪狀的”“蜿蜒而立的”是并列關系,形容“冰體的漂亮模樣”,應用逗號;最后一句“想象著在漫長的時光里,冰川的前進和后退,冰山的高低消長,這波紋是否就是年輪”并不是問句,應用句號。2.(1)將“當地一張亮麗的文化旅游名片”與“新年里的一場盛會”互換位置。(言之成理即可)(2)示例一:甲,文字簡潔,意蘊豐富,既寫出了燈會的盛況,又寫出了古城濃厚的歷史文化底蘊。示例二:乙,句式整齊且押韻,朗朗上口,形象地寫出了燈會燈火璀璨的盛況,以及人們逛燈會時的愉悅心情,起到良好的宣傳效果。示例三:丙,運用擬人的修辭手法,形象生動,通俗易懂,寫出了燈會特點,起到良好的宣傳效果。3.①落日故人情②禪房花木深③零落成泥碾作塵④天下為公⑤可憐身上衣正單⑥心憂炭賤愿天寒4.一個“似”字,寫出了詩人的幻覺,在凄涼的環境中,詩人眼前仿佛出現了熊熊之火,運用這樣無中生有、以幻作真的描寫,表達了詩人對家庭溫暖、百姓和樂的強烈渴望。5.詩人想要通過敘述親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建統治者的殘暴,反映唐代安史之亂給廣大人民帶來的深重災難,表達了詩人對勞動人民的深切同情。詳寫“老婦”,用“老婦”的直接控訴著力鋪陳,揭示當時凄慘的時代背景,更能反映官吏的殘暴和兵役制度的黑暗,更有力地表達詩人對遭受苦難的人民的同情。6.兩首詩都表達了詩人憂國憂民的情感。7.(1)同“飼”,喂(2)正確方法(3)竭盡(4)難道8.不才之木/得子而才/故知匠石不能盡木之用9.(1)真的沒有千里馬嗎?其實是(他們)真不識得千里馬啊!(2)臉像裝灰的盆子,嘴巴像破裂的缽盂,不擅長諂媚地笑。10.乙文運用托物寓意的手法,用林中之木難遇良匠比喻有才之人難遇明主,表達了作者對培養人才的重視和對統治者能重用人才的期望。參考譯文:【乙】不能成為木材的木頭,經過您的雕琢而成為木材,因而知道(一般的)匠人石工不能竭盡木頭的妙用。唉,難道只有木頭(這樣)嗎?世上有拙樸之士,外貌殘缺衰老,不能擔任事務。頭像搗碎糧食的木棒,不能戴上頭巾帽子;臉像裝灰的盆子,嘴巴像破裂的缽盂,不擅長諂媚地笑;腰桿挺直,腳有勁而短小,不善于曲意逢迎,這也是天底下最沒有才華的(人)。可是(不能成為木材的木頭)一旦進入山林,經過高人的裁直砍削,就成為龍成為象,成為云成為鶴,遇到山林溝壑就熠熠生輝,與松樹和桂樹互相遮蔽就會形成美麗的景色,奇特的形態和品質,不能夠用語言形容,這也是生物中的一類。唉,怎樣才能遇到明主然后交給(他)無才之木,以竭盡無才之木的妙用呢!11.①我國盾構機保有量約5000臺,居世界第一。②國產盾構機的超大直徑主軸承研制能力躋身世界領先水平。③我國盾構機在全球的市場占有率超過三分之二。12.示例一:可以。文中畫線處是用數據說明盾構機的重量,“幾百頭大象重”是以大象為參照物說明其重。二者說明目的一致,后者更通俗形象。示例二:不可以。從文中看,對盾構機的介紹選用的是數據說明,所以重量介紹也應直接以數據表達為宜,以此體現說明文語言的科學性、準確性。13.亙古挺立的山巒深處,一臺體型龐大的“鐵龍”正在鉆山遁地。盾構機的前端如同一個巨大的、擁有多層刀片的剃須刀,靠著強大的推力和鋒利的刀片,將地下土石一點點削鑿出來,再利用內部輸送帶將土石運送至地面。這時,工人在盾構機寬敞的內艙里忙碌地操作著。只見隧道內部,已自動貼上水泥磚,形成了堅固的隧道壁。14.孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流15.第①段中的兩個問句通過連續發問,引起了讀者的思考和興趣,同時也為后文揭示長江源頭作了鋪墊(或者引出下文對長江源頭的具體介紹)。16.(1)刪去后不能表現出通天河源頭的遙遠,不能表現出科學工作者的探究的艱苦,困難重重,不容易。(如果從正面回答,要進行比較,寫出“刪去后怎么樣”)(2)加點部分“有的竟高二十多米”具體說明了冰崖的高度,突出了其高聳、陡峭以及長江源頭冰川的奇異景觀,表現了科學工作者的探究的艱辛。17.這句話表達了瀑布和細流匯聚成了磅礴大江,勇敢地開始了漫長的征程,象征著中華民族不懼艱難險阻、勇往直前的精神。18.不可以。因為文章的重點不僅僅是描述各拉丹冬的景象,更包括了對長江源頭的探尋過程以及對祖國山河的贊美。如果將題目改為《在長江源頭各拉丹冬》,則無法全面概括文章的主旨,也無法準確反映文章的核心內容。19.認為他奇特具體指保爾·柯察金在幾乎雙腿癱瘓、雙目失明的情況下,在戰友的鼓勵和鄰居的幫助下重新開始并完成了創作。《暴風雨所誕生的》。20.(1)通過對大病初愈后的保爾的外貌、動作等描寫,表現了保爾十分虛弱卻極力堅持的情態,突出了保爾的品質,也體現了他在久病后對外部世界的渴望與留戀。(2)對冰雪消融的早春景象的環境描寫,處處傳遞著生命的氣息,預示著保爾的好轉及他對未來充滿了希望。(言之成理即可)2