2023-2024學年七年級下學期開學摸底考試卷（武漢專用）生物（考試時間：45分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4、考試范圍：七年級人教版上冊。一、選擇題：本卷共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.宜昌市通過創建文明典范城市，綠化面積更大，空氣更清新，景色更美。這體現了生物（）A.能適應環境 B.能影響環境 C.能生長 D.能呼吸【答案】B【解析】生物與環境的關系：生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物。生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。生物影響和改變環境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化。環境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環境的制約。所以，“綠化面積更大，空氣更清新”這體現了生物能影響環境。故選B。2.下表為“光對鼠婦生活的影響”的實驗設計，對它修改正確的是（）位置鼠婦環境溫度土壤濕度紙盒左側20只明亮30℃干燥紙盒右側20只陰暗30℃潮濕A.兩側鼠婦的數量可以不同 B.兩側都應是陰暗環境C.兩側的溫度可以不同 D.兩側的士壤都要是潮濕的【答案】D【解析】對照實驗設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實驗結果的可能。當探究“光對鼠婦生活的影響”時，唯一變量是光。所以，選項中“兩側鼠婦的數量”應該相同且適宜、“兩側應是陰暗、明亮的環境”、“兩側的溫度”應該相同且適宜、“兩側的士壤都要是潮濕的”。故D修改正確，ABC錯誤。故選D。3.下列詩句及俗語中，體現了生物因素對生物影響的是（）A.雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.追肥在雨前，一枝長拳D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知【答案】B【解析】A．雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽體現水分、陽光等非生物因素對生物的影響，A不符合題意。B．種豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之間的競爭關系，屬于生物因素對生物的影響，B符合題意。C．追肥在雨前，一枝長拳是指無機鹽等非生物因素對生物的影響，C不符合題意。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知是溫度等非生物因素對生物的影響，D不符合題意。故選B。4.為探究生態因素在生態系統中的作用，某生物興趣小組將大小、健康狀況相近的小魚分別置于四個生態缸中，處理條件如圖所示，其中哪個生態缸中小魚存活時間最長（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】A．甲因為缺少植物，不能進行光合作用為魚類提供氧氣，存活的時間短，故A不符合題意。B．乙中有植物能進行光合作用，為魚類提供氧氣，存活時間較長，故B不符合題意。C．丙裝置內有植物能進行光合作用制造氧氣，氧氣為魚類的呼吸所用，同時裝置中有河泥，河泥中的腐生細菌和真菌對魚的排泄物等進行分解，凈化水質，這樣魚類的存活時間最長，故C符合題意。D．裝置D內植物在無光的條件下，沒有進行光合作用制造有機物釋放氧氣，反而和小魚一起爭奪氧氣進行呼吸，魚類的存活時短，故D不符合題意。故選C。5.下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是（）A.細胞壁具有支持和保護作用B.細胞膜能控制物質的進出C.細胞核是細胞的控制中心D.葉綠體是動植物細胞中的能量轉換器【答案】D【解析】A．細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有保護和支持作用，A正確。B．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環境分開，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外，B正確。C．細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳，C正確。D．結合分析可知，葉綠體是植物細胞中的能量轉換器，動物細胞沒有葉綠體，D錯誤。故選D。6.觀察下圖，從生物體結構層次上分析，與其它三幅圖不同的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】A．器官是由幾種不同的組織按一定的次序聯合起來形成具有一定功能的結構。大腦是主要由神經組織構成的器官，A不符合題意。B．草履蟲的整個身體是由一個細胞構成的，在結構層次上屬于細胞，B符合題意。CD．綠色植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。花生屬于果實，花、果實都屬于生殖器官，CD不符合題意。

故選B。

7.下圖是人的造血干細胞產生不同類型血細胞的示意圖，相關說法正確的是（）A.造血干細胞產生不同類型血細胞的過程是細胞分化B.人體骨髓腔內的黃骨髓終生保持造血功能C.某人患貧血癥時，血液中白細胞明顯增多D.植物的果實與人的血液屬于同一結構層次【答案】A【解析】A．造血干細胞通過分裂產生的紅細胞、白細胞、血小板，形態、結構和生理功能各不相同，因此是細胞分化，A正確。B．人體骨髓腔內有兩種骨髓：黃骨髓和紅骨髓，紅骨髓終生保持造血功能，B錯誤。C．患貧血癥時，血液中的紅細胞或者血紅蛋白的數量會減少，C錯誤。D．植物的果實在結構層次上屬于器官，人的血液在結構層次上屬于組織，D錯誤。故選A。8.對動、植物體的結構層次，解讀正確的是（）A.過程①②均表示細胞分裂 B.B和D是組織，類型相同C.根和血液分別屬于C和E結構層次 D.F屬于系統這一結構層次【答案】D【解析】A．①過程中只有細胞數目的增加，細胞的形態結構沒有發生變化，表示細胞分裂，其結果是細胞數目增多。②過程中細胞的形態、結構和功能發生了變化，表示細胞分化，其結果是形成組織，A錯誤。B、植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織。動物組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織，它們各自具有不同的功能。可見，B是植物體的組織類型，而D是動物體的組織類型，組織類型不相同，B錯誤。C．綠色開花植物的六大器官包括：營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。血液由血細胞和血漿（細胞間質）組成，血液在心臟和血管之間循環流動，具有運輸氧氣和養料、二氧化碳等廢物的功能。因此，血液是一種流動的結締組織。可見，根屬于C器官層次，而血液屬于D組織層次，C錯誤。D．動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。結合題圖可知，F屬于系統這一結構層次，D正確。故選D9.在果樹栽培和樹木移栽的過程中，常常給植物輸液，輸入的液體主要含有（）A.水和無機鹽 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質【答案】A【解析】植物生長需要的營養物質：水、無機鹽、有機物，水和無機鹽通過根從土壤中吸收，有機物是通過光合作用自己制造的，因此，給植物輸的液體中可能有水分和無機鹽，水和無機鹽能促進植物體的生長和成活，A正確。故選A。10.關于下列幾種植物的相關敘述不正確的是（）A.①是苔蘚植物，可作為監測空氣污染程度的指示植物B.②是蕨類植物，有根、莖、葉的分化C.③④是種子植物，種子外面都有果皮包被D.上述植物所屬類群由簡單到復雜依次為①②③④【答案】C【解析】A．②苔蘚植物的葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入細胞而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，A正確。B．②是蕨類植物蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織和機械組織，B正確。C．植物根據生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物，圖中③④都是種子植物，但是，③裸子植物種子外面沒有果皮包被，C錯誤。D．生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。植物的進化進程：藻類植物→苔蘚植物；藻類植物→蕨類植物→種子植物（裸子植物和被子植物）。所以，上述植物所屬類群由簡單到復雜依次為①②③④，D正確。故選C。11.水稻有著發達的根系，根的生長主要依靠根尖。根尖的結構中（如圖），細胞具有分裂能力的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】A．①是成熟區，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽主要部位，A不合題意。B．②是伸長區，該區的細胞能夠不斷伸長，使細胞體積增大，是根生長最快的部位，也能夠吸收水分和無機鹽，B不合題意。C．③分生區屬于分生組織，細胞具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數量增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區，C符合題意。D．④是根冠，細胞比較大，排列不夠整齊，具有保護作用，D不合題意。故選C。12.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。菜豆種子萌發時，由哪一結構提供營養（）A.種皮 B.胚芽 C.胚乳 D.子葉【答案】D【解析】種子萌發是種子的胚從相對靜止狀態變為生理活躍狀態。菜豆種子萌發的過程：種子吸水，把子葉中儲存的營養運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發育成莖和葉。故菜豆種子萌發時，由子葉提供營養。故選D。

13.大豆是我國重要的經濟作物，下圖是大豆種子萌發過程示意圖。相關分析正確的是（）A.少數種子未萌發的原因可能是胚不完整或己死亡B.大豆種子萌發的（一）階段，有機物逐漸增多C.大豆萌發過程中發育成①的結構最先突破種皮D.大豆種子萌發所需要的營養主要來源于胚乳【答案】A【解析】A．如果外界環境條件適宜，少數種子未萌發的原因可能是胚不完整或己死亡，A正確。B．在大豆種子萌發的（一）階段，種子進行呼吸作用消耗了自身儲存的有機物，故種子的有機物逐漸減少，B錯誤。C．大豆種子的胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成③根，C錯誤。D．大豆等雙子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲存著豐富的營養物質。因此大豆種子萌發所需要的營養主要來源于子葉，D錯誤。故選A。14.桃花的雌蕊包括（）①柱頭②花絲③花柱④子房A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】我們可以看出雌蕊包括柱頭、花柱和子房；雄蕊包括花藥和花絲，故選C。15.小陳同學周末到農業合作社做勞動志愿者時做了部分記錄。下列哪項操作與抑制蒸騰作用有關（）A.早春時節,播種前用溫水浸泡種子，播種后覆蓋地膜B.選擇陰天或者傍晚移栽幼苗，必要時剪掉部分枝葉C.適當給農作物松土，暴雨后及時給農田排澇D.按無機鹽的種類、數量和比例配制無土栽培營養液【答案】B【解析】A．早春時節，播種前用溫水浸泡種子，播種后覆蓋地膜，說明種子的萌發需要一定的水分、適宜的溫度，A錯誤。B．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正確。C．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉。因此，農田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，C錯誤。D．植物的生長需要無機鹽，故按無機鹽的種類、數量和比例配制無土栽培營養液，D錯誤。故選B。16.我國宣布力爭于2060年前實現“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是（）A.綠色植物的光合作用 B.化石燃料的燃燒C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用【答案】A【解析】A．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，屬于吸收二氧化碳，同時釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的濃度處于相對的平衡狀態，A正確。

B．化石燃料的燃燒，會產生二氧化碳氣體，B錯誤。

C．微生物的氧化分解，會產生二氧化碳氣體，C錯誤。

D．生物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，D錯誤。

故選A。17.小明買金魚時，老板送了一些新鮮的水草，讓他放到魚缸里，主要目的是（）A.裝飾魚缸 B.清潔魚的排泄物C.增加水中的氧氣 D.降低水的溫度【答案】C【解析】金魚的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧氣，滿足了金魚呼吸的需要，魚缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量，防止魚因缺氧而死亡。故選C。18.為了能吃到新鮮、放心的蔬菜，勤勞的中國人把陽臺的邊邊角角充分利用，種起了豇豆、黃瓜等蔬菜。種植中往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要目的是（）A.使植物充分接受光照進行光合作用 B.促進植物體的呼吸作用C.利于澆水、采摘等管理活動 D.防止蔬菜受到家養小寵物的破壞【答案】A【解析】合理密植是增加作物產量重要措施。通過調節植物單位面積內個體與群體之間的關系，使個體發育健壯，群體生長協調，達到高產的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經濟的做法。由上可知，種植黃瓜、豇豆等蔬菜時，一般要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產量。故選A。19.農業生產中常蘊含一些生物學原理，以下前后不相符的是（）A.播種玉米時合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率B.捍插的枝條常被剪去大量枝葉——減弱蒸騰作用，減少水分散失C.早春播種后用塑料薄膜覆蓋地表——保證種子有充足的氧氣進行呼吸作用D.移栽茄子秧苗時根部帶一個土團——保護根毛，為了更好的吸收水分【答案】C【解析】A．播種玉米時要合理密植??充分利用光照，提高光合作用效率，A正確。B．扦插的枝條常常被減去大量枝葉??減弱蒸騰作用，減少水分蒸發，B正確。C．早春播種時覆蓋地膜有利于提高溫度和保持水分，因此利于種子萌發，C錯誤。D．移栽茄子秧苗時，根部總要帶一小塊土團??保護根毛，為了保護幼根和根毛，更好地吸收水分，D正確。故選C。20.某同學設計并完成了如圖所示的四個實驗。下列敘述正確的是（）A.甲實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡B.乙實驗收集的氣體是二氧化碳C.丙實驗的現象是澄清的石灰水不變渾濁D.丁實驗說明萌發種子的呼吸作用產生氧氣【答案】A【解析】A．選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結果造成影響。所以，”實驗前，甲裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進行光合作用，同時利用呼吸作用將葉片內原有的淀粉運走耗盡，A正確。B．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象。管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣，B錯誤。C．萌發的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁，C錯誤。D．萌發的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D正確。故選A。二、非選擇題：共2題，共10分。21．圖為某湖泊生態系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題：（1）該生態系統中能制造有機物的是，屬于生產者。（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態系統的物質循環起著不可替代作用。（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食。則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖的。（4）一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復狀態，是因為生態系統具有一定的能力。【答案】(1)藻類植物(2)分解(3))C(4)相對穩定/相對平衡自動調節/自我調節【解析】(1)生產者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色植物。消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物,它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物。分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環。因此，該生態系統中能制造有機物的是藻類植物，屬于生產者。(2)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環。因此，在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于分解者。(3)大魚和小魚的關系可以用食物鏈表示：藻類植物→劍水蚤→小蝦→小魚→大魚。大魚以小魚為食。則小蝦由于失去天敵而在短時間內大量繁殖導致數量增加，一段時間后，小蝦又會因食物而導致數量減少；即投放大魚后小蝦的數量是先增加后減少。因此圖C符合小蝦數量的變化。故選C。(5)生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。因此，一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復相對穩定狀態，是因為生態系統具有一定的自動調節能力。22．用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之