《稻草人》讀后感《稻草人》讀后感1《稻草人》是媽媽介紹給我的，本來我還不愿意看，結果卻看得忘了時間。《稻草人》是葉圣陶寫的一篇兒童文學作品，它講述了作為一個稻草人，它看到很多悲傷的事情，想要去幫忙，卻無能為力的故事。文章中共有四個主人公，稻草人、老奶奶、漁婦和一位傷心欲絕的婦人。在文章中間，有一幅插畫，是一個稻草人站在一個猶如仙境的地方，有花，有動物，有小鳥，有各種美麗迷人的事物。可我覺得這些事物只是文章中稻草人內心美好的想法，但現實卻是殘酷的，它見證了一個又一個悲傷的故事。最后卻使得自己也被橫倒在地上。讀完了這個故事，我的腦海中浮想聯篇，想象著故事中人物的場景：在馬路邊有著一畝田地，上面除了凋落的莊稼，只剩下一個孤獨的稻草人。在田地旁的河邊，停泊著一條小船，一個漁婦正在捕魚，但是她太累了，睡著了。這時一個婦女用一種極悲哀的聲音走到河邊跳河自殺。我想得正入迷，一個聲音打破了我的幻想，原來爺爺叫我吃飯了。吃飯時，我久久不能忘記《稻草人》的畫面。《稻草人》讀后感2炎炎暑假，我讀一本——《稻草人》書中一個個生動地故事深深吸引了我，曲折的劇情令我著迷，欲放不下。稻草人是一位奶奶制造的。稻草人很盡責任，每天都筆直的站在那兒——無論刮風還是下雨。他不會像狗那樣調皮，像牛那樣嫌煩，稻草人的主人，也就是那位老奶奶，她有些悲慘的過去。稻草人心想，今年的稻子收成應該很好，主人看到后一定開心地想起來了。稻草人正在想的時候，一個小飛蛾飛來。小蛾可是稻草人的仇敵，稻草人努力煽動扇子，費了九牛二虎之力，還是趕不走小蛾。稻草人想告訴主人，但他不能說話，我真想鉆進書中幫幫它。不到幾天，稻田里，蛾下的子變成肉蟲，到處都是，稻草人傷心極了。這時候，他看見一個女人，船艙里有個孩子。孩子生病，想喝，可女人卻沒時間給他水喝，稻草人恨不得馬上跑過去，給孩子倒一杯水。再后來，他又看到一位被丈夫賣掉的女子。女子在哭泣，她想跳河輕生，稻草人想馬上過去攔住他，但是稻草人不能動，稻草人絕望了。稻草人是一個有同情心，想幫助別人的女人。《稻草人》讀后感3在茫茫人群中，在寂靜的田野里，有一位身為人樣，卻固定在田野上的假人——稻草人。也許，他們是那么微不足道，卻都可以盡自己力量，來換取一片或一粒食物的安危。這篇文章雖然不長，但震人心，對于那一夜，卻無可奈何，使人唏噓不已。夜，悄無聲息的來了，人沉沉入睡，但稻草人卻不能睡，他必需盡職盡責完成自己的使命，看護田野，不過，這也許不是最壞，至少，他可以看一些奇妙的景象：他知道星星怎么眨眼，月亮是怎樣笑;花草樹木怎樣酣睡……總之，他能看清夜里所有東西。美好的夜晚，卻一點都不安寧，老婦人的田里的稻子有蛀蟲，而主人卻不知道，他心急如焚，但光著急，又有什么用呢?稻草人只能眼睜睜的看這里的稻子被蟲子吃完。此時此刻的他，內心世界里的糾結和痛，又有誰能夠明白?他是多么想自己是一個真人，一開始去把有害蟲的稻子扔完，不讓它們做害群之馬，可幻想歸幻想，但事實是那么殘忍，總有一些悲痛是無法避免的，那一時，他的心在粉碎，他的心在流血。《稻草人》讀后感4“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花小白船。這是多么詩情畫意呀！讀著葉圣陶老先生那優美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章葉圣陶老先生總會插入這么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！葉圣陶老先生雖稱自己喜歡這童話，但最終還是掩蓋不住大作家的文采。這童話孩子可以看，大人也可以看，或者說是大人也應該看，因為每篇文章葉圣陶老先生總會表達出一種思想感情或蘊涵著一個深刻的道理或反映出當時的一種社會現象。讀完童話，能用另一只眼看穿老先生所想表達的意思，領悟到文章所包含的道理。“有腿的人卻要別人拉著，拉車的人汗直往下滴，背上熱氣騰騰，像剛揭開蓋的蒸籠畫眉》葉圣陶老先生借畫眉的所見所聞所思所想，給讀者展現了一個解放前的中國。有錢的人家高高在上，要什么就用錢去換，生活得非常舒服。而那些沒錢的人家只能艱苦地勞動，用來之不易的一點錢給嘴巴嘗嘗鮮。我想老先生一定非常看不慣這種社會現象，但又不能正大光明地說出來，因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來。整本書不僅有葉圣陶老先生那優美而又深奧的文字，還有許敦谷先生所配的插圖，讀起來一定更有趣。快來看看《稻草人》吧！《稻草人》讀后感5最近，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。這本書中有很多有寓意的童話故事，我受到了很大的啟發。比如第一章——《一粒種子》，講的是從前有個像核桃一樣的種子，被國王拿到了，他種了幾天，看它還不發芽，就沒有耐心了，把它扔了。這個種子又分別被商人、士兵等撿到，種了一些日子，都沒發芽。最后，這個種子被一個農夫撿到，農夫仔仔細細地把種子埋在一塊松軟的土地里，每天辛勤地給種子澆水、施肥，時間一天天過去了，終于，經過農夫的精心照顧，種子終于發芽吐綠，開出鮮艷的花。我想，如果國王他們能像農夫一樣勤勞一樣有耐心，一直精心伺弄，這個種子可能早就開出了美麗的花。可惜的是，他們都沒有耐心，錯過了鮮花開在自己園中的機會。我們的生活中，也會有類似的事情，比如我們學英語，一開始可能會比較難，不能迅速提高。可是只要我們有耐心，持之以恒地努力，最終一定會取得好成績的。《稻草人》還有許多類似的故事，它真是一本又有趣兒又教我們道理的好書！《稻草人》讀后感6今日我讀了《稻草人》的故事后很受感動，這個故事講了稻草人十分負職責，他的主人把他插在田地中間看守田地，他愛他的主人，有一天稻草人看見主人的稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見了，只剩下光桿了他控制不住哭了。第二個故事講前面有一條河，一個漁婦和一個生病的孩子沒有粥吃沒有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自我給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他必須立刻照著他的心愿做，可是他連半步都不能動，他沒有法子越想越悲痛，哭得更痛心了!第三個和第四個故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心里很悲痛。夜更暗了，稻草人十分悲痛，因為又一件悲痛的事情讓他遇見了，有一個女人想尋死，他著急想救她，可是他辦不到，他恨自我連半步也走不動，他默默地祈禱：天啊!快亮吧農夫們快點起來吧!他的心碎了。稻草人反映的是一個黑暗的封建社會，一個應對著舊債剛去，新災又來的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個人的命運代表了黑暗社會下的三種人。稻草人雖然沒有做到這些事情，但他有恒心，他的堅強是十分偉大的，他值得我們學習，這種精神永遠倒不下!《稻草人》讀后感7葉圣陶老先生寫的這本稻草人，非常的生動與感人，他刻畫了一個個有血有肉的人物形象，每一個小故事都有它所蘊含的哲理。是那么震撼人心，使人不禁感嘆！我最欣賞與喜歡的.就是稻草人這篇文章了。稻草人這篇文章，講述了一個普普通通的稻草人，愛幫助別人，一心為農田為主人著想的故事。稻草人雖然只是個簡簡單單木頭打造的看管農田的仆人，沒有手和腿，但是他卻盡忠職守的看管著家庭悲慘的老婆婆辛辛苦苦種的農田，他看到農田遭到破壞，也想極力制止，但是他沒有辦法啊；他也想救漁婦桶里的魚，但是他沒有辦法啊；他也想幫助漁婦的孩子，但是他沒有辦法啊；他想幫助跳河的婦女，但是他沒有辦法啊。稻草人雖然想幫助別人，守衛農田，可是他沒有那個能力啊，只能看著這一切發生。這篇文章告訴我們，有一顆樂于助人的心是好的，但是更需要的是樂于助人的能力啊。我們的生活中，有這樣的品德的人實在太少了，有的人只有一個啊，他也許像稻草人一樣有一顆樂于助人的心，但是沒有樂于助人的能力；有的也許有能力，可他不去幫助別人啊！我認為要想做到盡善盡美，就先要從改變自己開始，一點一滴開始，慢慢積累，取得信任，就一定能做到即幫助了別人，還提升了自己的價值！我很喜歡稻草人，他告訴我了很多。沒有能力，不怕！努力去做就好了！相信自己，尊重別人，幫助別人，用大家的力量來充實這個社會，讓這個社會變得更美好，讓每個人都快快樂樂的！《稻草人》讀后感8暑假里，我讀了葉圣陶老爺爺的童話集《稻草人》，一時間，我有一種寫童話的沖動，寫小說的欲望。閱讀這本童話和其他的童話的感覺完全不同，他的童話中有小說的材料，有著記事的模式。他舊日的儲積，創造了童話的材料，為中國童話開辟了一條屬于自己的創作之路，我不得不敬佩葉圣陶老先生！我最喜歡《火車頭的經歷》這篇童話。它講的是一輛火車，要帶一群學生去請愿，他們要為國家效力。可是，在路上，經過多重努力，突破了種種阻攔，才將這些學生送到目的地。認真閱讀一下這篇童話，仔細思考，可以得知，童話的主人公不是火車或火車頭，而是那些要為祖國效力的學生。為什么腐敗的政府要百般阻撓，不讓這些學生到達目的地呢？他們為什么這么懼怕這些學生？再仔細體會，就可以感受到始終洋溢著的愛國主義思想。正如正義一定能打倒邪惡一樣，學生們最終還是沖破了百般阻撓。那句名言說得好“歷史的車輪是擋不住的，前進的方向是不能改變的。”茅盾爺爺說過“你要從葉圣陶的作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人之處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”真的，我感受到了愛國主義思想的力量，這似乎在他每一個慷慨澎湃的的童話中都能感受到。可是，在這篇童話里，我感受到了它隱藏在深處的含義！正如文中《開路先鋒》所唱：炸開了山峰，大路好開工！挺起了心胸，團結不要松！我們，我們是開路的先鋒！我們，我們是開路的先鋒！《稻草人》讀后感9今天我讀了葉圣陶爺爺的一本童話集——《稻草人》，這里面是由每篇小故事組成的，每一篇小故事都有一個大啟發。在這里，我對《稻草人》這篇文章深受感觸。在文中有這樣一句話，讓我深受感觸:“他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。”這句話表現了稻草人恨自己無能，不能幫助他人，它“心有余而力不足”。他富有同情心，不怕犧牲自己，一心想要幫助別人的好心人，它多想用自己的心去溫暖他人。這種樂于助人的品質值得我們學習。稻草人那有心無力的情況，在我的生活中就有這樣的經歷。在一個晴空萬里的一天，我正往家里趕，走著走著在馬路的斜對面有位老爺爺不知被什么絆倒了，摔了一跤。我看見了這一幕時，恨不得飛過去把他扶起來，但是由于斑馬線離我太遠，我需要走很久很久，過了馬路才能到老爺爺那里。我很無奈，只能眼巴巴地看著他痛苦的表情，我的心里充滿了難堪和難過，總希望能夠幫助他。讀完這本書，稻草人的品質多么崇高啊!它時時為別人著想，如果它有能力改變這不幸的一切，那該多好啊!我們應該學習他悲天憐憫的品質。如果我們每個人都奉獻一點愛，即使我們的力量很薄弱，匯聚起來也是一股巨大的力量，這樣，世界將變成美好的人間!《稻草人》讀后感10我讀過很多書，但我最喜愛的一本書，當然是《稻草人》了！《稻草人》的作者是葉圣陶，葉圣陶還寫過其他著名的書。《稻草人》這本書中有很多很多的故事，讓我有深刻印象的，是這一篇《稻草人》。生活中的稻草人是一動也不動的，書中的稻草人有一顆善良的心，一心想幫助別人，但它不可以走，不可以動，也不可以說話，自己也無能為力，只能一動不動，看著一個個悲傷的事情在眼前發生。稻草人的主人——一位可憐的老太太。這位老太太只能靠一塊田維持自己的生活。可是這倆年鬧水災，稻子都給水淹了，不是爛了就是發芽了。但在今年，稻子長的還算蠻好很是壯實，雨水不多，但是稻子的仇敵卻來了——飛蛾。眼看稻子快要豐收了。稻草人看著那些仇敵對待稻子，心里很難受也很著急，但自己也沒有辦法無可奈何的看著仇敵殘忍的對待稻子。稻草人的精神是多么的高尚啊！我們有著稻草人沒有的技能，為什么我們卻不奉獻出我們的愛呢？幸福不在于取舍，而在于奉獻。這樣，世界才會更美好！《稻草人》讀后感11最近在老師的介紹和指引下，我讀完了葉圣陶先生寫的《稻草人》。雖然稻草人不能走，不能說，不能動，但是他有思想，有善心，一心想幫助身邊受傷害的人們。稻草人主要寫了三個小故事，第一個故事：稻草人的主人是個年邁孤獨的老太太。這一年，稻子長得很壯實，眼看會有好收成，沒想到可惡的蛾子飛來了老太太的麥田里破壞了麥子。稻草人看在眼里卻無能為力。第二個故事：小船里躺著一個病重的孩子，孩子口渴急了，漁船上沒有茶水，他的媽媽只好舀了一碗河水給他喝。后來這位媽媽捕到一條鯽魚放在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為病重的孩子取暖以及煮熟那條鯽魚給孩子補補身子。第三個故事：稻草人被一位婦人的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她也給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她跳河，可是看著她在河中慢慢消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……最后，稻草人倒下了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。所以稻草人倒下了!讀完這本書讓我感受到稻草人能時時刻刻為別人著想，心地善良，但是他的能力卻有限，不能實際幫助到他人。因此在生活中，我們不光要有樂于助人的愛心，能要有能力實實在在的幫助到別人。《稻草人》讀后感12今天我讀了著名作家葉圣陶先生的幾篇文章。其中我最喜歡的一篇就是《稻草人》。這篇文章主要進述了一位老婦人，先后失去了自己的丈夫與兒子，因為經常思念他們，老婦人早就患上了眼病，眼睛上好像結了一層霜一樣，她只能靠種莊稼來維持自己的生活。老婦人的地里有一個稻草人，他手中有把扇子，總是不停的搖，從不怕辛苦。稻草人為了不讓莊稼被蟲子吃，不讓主人傷心難過，他很努力的去趕走那些可惡的蟲子。其實在真實的生活中，稻草人不過只是用稻草做的，一個不會動的假人。但是葉圣陶先生卻運用了擬人的手法，將默默無聞的稻草人比喻成勞動人民。勞動人民在我們的生活中并沒有什么地位，甚至經常被人們嘲笑，被瞧不起，但是他們卻解決著很多人的溫飽問題，他們就和稻草人一樣，沒多少人去關注他們，可他們卻依然默默堅守著屬于自己的工作，不怕辛苦，只為了讓別吃到一口飽飯。他們每天勤勞的種莊稼，頂著大太陽也不肯休息一下，只為了給人民提供糧食。像這樣的人還有城市的“美容師”——環衛工人，他們每天認真打掃衛生，只為了給我們創造一個好的環境，他們默默無聞，無私奉獻的精神品質，值得我們去學習。每一個人都有著一份屬于自己的工作，不論它多么不起眼，我們都要全力以赴，努力認真的做好它，為這個社會默默的獻出一份愛心。《稻草人》讀后感13讀完這本書后我覺得我很喜歡葉圣陶的童話，趁這個機會我就來給你們講《稻草人》里面的《熊夫幼稚園》這個童話吧！在那熊夫人開設的幼兒園里，有虎兒，雞兒，猴兒，等等一些孩子們，但不過他們很淘氣，常常捉弄熊夫人，結果很多動物都受到樂熊夫人的斥責。這個故事很有趣，保證讓你看了還想看，甚至連睡覺的時候都做這個夢。其實熊夫人是一個很熱心的教育家，有一天，熊夫人問動物們：“孩子們，請你們各自回答我幾句話，說得越仔細越好，你們為什么要來這里？”虎兒連忙說:“老師，我們一生下來就是吃別的動物的肉，喝別的動物的血過日子，請您知道我練成和我祖先一樣的本領。”雞兒開口說：“老師，你可知道我們一生下來就不能往往守在一塊，都被人們分開了，各分東