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文檔簡介
長孫旭恒
主編:長孫旭恒
副編:耿國棟
目錄
前言.................................................2
力量訓練..............................................3
蛙跳練習..............................................4
高抬腿跑..............................................4
跨越式跳高.....................................5
跳遠..................................................6
實心球.........................................7
立定跳遠.......................................8
跳短繩................................................9
短跑..................................................10
中長跑................................................11
4X100米接力.........................................11
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主編:長孫旭恒
副編:耿國棟
前言
田徑運動是人類的基本活動,在運動史上,田徑運動具有最古老、
最悠久的歷史(田徑起源于公元前776年古代的奧林匹克運動會)。
回顧古代人類生活時,人類為求生存,必須奔跑于山野、跳躍河溝、
投擲木石、以獵取食物或抵抗外敵,所以說,現代人的跑、跳、擲、
各種動作或運動,對古代人而言,是一種生命的保障、御敵自衛、及
直接生產的技術。
古希臘的奧林匹克運動會,是為了萬能的神“阿波羅”所舉行的
祭典競技,在祭典競技中把生產技術之一的跑、跳、擲等運動,在一
定規則上競爭其成績,由于逐漸規則化以后脫離了原來的生產關系,
而單獨演變成為如今的運動之母“田徑二
田徑運動是比速度、比高度、比遠度和比耐力的體能項目,或要
求在很短的時間內表現出最大的速度和力量,或要求在很長的時間內
表現出最大的耐力,最能體現奧林匹克“更快、更高、更強”的格言。
田徑運動能較全面和均衡地發展學生的身體素質,是各項運動的
基礎;在競技體育行列,田徑項目又享有“得田徑者得天下”之美譽,
是奧運會的第一金牌大戶,為眾矢之的,各國都高度重視;在群眾體
育方面,它因具有廣泛的群眾性,鍛煉價值高、場地器材簡單而深受
廣大人民群眾的喜愛。正因為它在體育運動中的特殊作用,所以田徑
課程一直被列為體育專業中的基礎課程、必修課程和骨干課程。田徑
教學與訓練也是我校的主干課程。
田徑的訓練也是身體力量素質的訓練。
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主編:長孫旭恒
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力量素質訓練方法
力量素質是指肌肉在工作時克服內外阻力所表現出來的能量和
耐力。力量素質是人體進行體育運動的基本素質之一,是獲得運動技
能和取得優異運動成績的基礎。同時也是其他身體素質發展的重要因
素。在教學、訓練以及自我訓練中,應科學地、系統地注意增強上、
下肢及軀干肌肉群的力量素質。
(一)上肢力量
上肢力量訓練主要是發展手腕、小臂(前臂)、大臂(上杯)肩部
等部位的肌肉力量。
1.常用的訓練方法:
(1)持啞鈴練習:啞鈴推舉;啞鈴體前平舉;啞鈴前平舉;啞鈴
俯立側平舉;啞鈴擴胸;啞鈴兩臂交換擺動;啞鈴側平舉;啞鈴前臂
屈伸;啞鈴體前臂交換推;啞鈴臂環繞。
(2)徒手練習:墻手倒立;墻手側立臂屈伸;俯臥撐;俯臥撐推
起擊掌;指臥撐;仰臥撐。
(3)雙人練習:
a.牽拉:兩人面對面站立,兩腿前后分開,兩人的同側腳相對頂
住,同一側的手互握,兩手同時用力牽拉對方,一方的腳離地為失敗。
b.抗阻力臂屈伸:兩人面對面站立,兩手指交叉互握,做抗阻力
的臂屈伸練習20次至30次。練習時兩人的腳均不得離地。
c.推小車:練習者直接俯撐,身體挺直,同伴握其雙腳跟抬起他
的身體,做快速的雙手撐地向前爬行練習,也可攀臺階。
(二)下肢力量
下肢力量訓練主要是發展髓部(骨盆部)、腿部(大、小腿)、足
部(踝關節)。
1.常用的訓練方法:
(1)徒手練習:靜力半蹲、單腿蹲起、蹲起、單足跳、縱跳屈
體跳、側向跳、挺身跳、立定三級跳、多級跳、蛙跳、跳起抱膝跳
起轉身;
(2)雙人練習:馱人跳、小腿力量對抗、拉手單足跳、側弓步交
換跳、掛肘跳、跳人馬。
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2.常用的下肢專項力量訓練方法:
(1)弓箭步交叉跳。要求動作幅度大的,要向上蹬力強;動作幅
度小的,要動作頻率快。
(2)前后左右并步跳。要求蹬地快,前后左右變向時要有隨髓動
作。
(3)墊步半蹲向前、后跑。要求兩腿配合協調,后腿提起,頻率
快。
(4)并步半蹲,左、右移動跑。要求左右起動快。
(5)弓箭步起蹬、回蹬。要求中等速度完成動作,節奏明顯。
(6)膝關節彎屈左右蹬地。要求后跟提起,中速完成。
(7)全蹲前、后、左、右弓箭步跳。要求變換方向時,髓的動作
要明顯。
(三)軀干肌肉群(腹、背肌)力量
軀干肌肉群(腹、背肌)力量的一般訓練方法和專項訓練方法基
本相同。常用方法有以下幾種:
徒手練習:仰臥起坐、仰臥舉腿、仰臥兩頭起、仰臥蹬伸俯
臥體后屈、仰臥起坐轉體、俯臥體后屈轉體。
蛙跳練習的基本方法
主要鍛煉的是股直肌和大腿肌肉。練習一組15-20次,每次練習
15-20組,每組間歇60-90秒。做完后要有放松活動。蛙跳可以很好
的增強腿部力量。
其方法是:兩腳分開成半蹲,上體稍前傾,兩臂在體后成預備姿勢。
兩腿用力蹬伸,充分伸直髓、膝、踝三個關節,同時兩臂迅速前擺,
身體向前上方跳起,然后用全腳掌落地屈膝緩沖,兩臂擺成預備姿勢。
連續進行5?7次,重復3?4組。
高抬腿跑的基本方法
高抬腿跑的主要作用是訓練腿部爆發力,提高下肌肉群的蹬撐能
力和持續的無氧運動能力。長期練習可以起到增強腿部力量,擴大步
幅,提高髓關節,膝關節,踝關節等下肢關節的力量、柔韌、協調性。
高抬腿跑動作要領
1、上體正直或稍前傾,兩臂前后擺動。
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2、大腿積極向前上擺到水平,并稍稍帶動同側髓向前,大小腿盡
量折疊,腳跟接近臀部。
3、在抬腿的同時,另一腿的大腿積極下壓,直腿足前掌著地,重心
要提起,用踝關節緩沖。
高抬腿跑的具體動作是:雙手叉腰、上身挺直、目視正前方,雙
腳直立,先抬右腳使大腿與小腿成直角,然后右腳下蹬左腳抬起,左
腳大腿與小腿亦成直角,依此姿勢兩腳交替在原地跑步。在原地高抬
腿跑的過程中,上身應始終保持挺直。每次鍛煉時間在五分鐘左右,
運動頻率每分鐘50次左右,可根據自己的體質情況掌握,由緩到快
逐步推進。
跨越式跳高
急行跳高姿式之一。跳高過桿技術中最早采用和最簡易的一種。
從側面直線助跑,用離桿遠的一腿起跳。騰空后,擺動腿先越過橫桿
后內旋下壓,兩臂稍后擺,使臀部迅速移過橫桿,同時上體前傾并向
橫桿方向扭轉,接著起跳腿高抬外旋,完成過桿動作。過桿后身體例
對橫桿,用擺動腿先著地。
跨越式跳高簡介
跨越式跳高的創造者是羅伯特?柯奇(英國),他于1864年創造
了這種方法,當時成績為1.70米,當時歷史最好成績1.89米,這是
一種簡單的跳高方式,簡單易學,適合初學者練習,學生在學校里大
多使用這種方法。它分為助跑、起跳、過桿和落地四個步驟。最初采
用的是跨越式,在跨越式跳高的發展過程中,還派生出轉體跨式和挺
身跨越式。挺身跨越式又稱為半剪式,著名的羅馬尼亞女運動員巴拉
斯就以此姿勢,從1958年到1961年3年里12次打破世界紀錄,最
高紀錄是1.91米。
技巧
跨越式跳高由助跑、起跳、騰空過桿、落地等緊密銜接的四個部
分組成。
助跑采用側面直線助跑,左側助跑者右腿為起跳腿,左腿為擺動
腿,右側助跑則相反。助跑應逐漸加速,起跳時用起跳腳全腳掌著地,
擺動腿稍屈膝積極向前上方擺起,當擺過橫桿后,向桿下內轉下壓,
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兩臂下垂。過桿時,軀干向橫方向側倒并向起跳腿方向扭轉,兩臂上
舉,同時起跳腿迅速向上高抬,完成跨越動作。過桿后,身體側對橫
桿,用擺動腿先落地,接著起跳腿落地,稍有緩沖。
跨越式起跳角度是30—45度,起跳路線是直線,步點可以在起
跳點開始反向助跑。跨越式跳高的起跳點在橫桿的外側30厘米處。
先在橫桿中間外側30厘米左右地方確定起跳點,然后,跑7--8
步用力起跳的那一點就是起跳點,然后跳幾次,如果起跳點太靠近,
則將起跳點向后移動相應距離。如果起跳點太遠,則將起跳點向前移
動相應距離。經過反復練習,就可以找到適合自己的步點。
跳遠
跳遠動作技巧
助跑:身體任何部位均不得觸及起跳線以后地面。
起跳:身體任何部位均不得觸及起跳線以后地面;不得在跑
道外起跳。
騰空:不得采用任何空翻動作。
落地:不得在落地過程中觸及落地區(沙池)以外地面,而
區外觸點較區內最近點離起跳線近。
完成試跳后,不得向后走出落地區。
丈量成績時,應從運動員身體任何部位觸地的最近點至起跳線或
其延長線,丈量線應與起跳線或其延長線垂直。
一、助跑
開始:用力蹬地,兩臂大幅度擺動。
開始方式
1.半蹲式和站立式(穩定性高)O
2.進行間起跑(輕松自然,步長不穩定)o
二、中段助跑:上身正直或稍前傾,用力蹬地,擺動腿向前上
方擺動,用腳前掌落地。
最后幾步:積極加速,節奏輕快。
倒數第二步:步長要長,減少腳落地制動。
最后一步:步長要短,速度快。
速度越快的運動員,所需的助跑距離越長。
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三、起跳
1.以腳跟向下,全腳掌有彈性的踏上起跳跑。
2.踏板時,起跳腿髓、膝、踝關節充分蹬伸。
3.擺動腿快速擺動成水平。
4.起跳時,上身向前上方伸展,起跳腿同側臂向前上方擺動,
擺動腿同側臂向后上方擺起,并保持持姿勢。
四騰空
騰空動作的作用
1、保持身體平衡,進行有利於落地的準備動作。
2、充分利用身體移動的軌跡。
五、落地
1、落地前,兩膝向胸部靠攏,完成團身動作,兩臂向前下方伸
展。
2、將落地時,伸小腿腳尖勾起,兩臂后擺。
3、落地時用腳跟著地,屈膝媛沖,兩臂前擺
實心球
擲實心球的動作技巧
1、握球和持球
握球的方法:兩手十指自然分開把球放在兩手撐,兩手的食指、
中指、無名指和小指放在球的兩側將球夾持,(男生兩食指接觸,女
生兩食指中間距離為1—2厘米),兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”
字,以保持球的穩定。握球后,兩手下垂自然置于身體前下方,這樣
可以節省力量,在預擺時增大擺動幅度,握球和持球時應注意:①球
應握穩,兩臂肌肉放松;②在動作過程中能控制好球并有利于充分發
揮兩臂、手指和手腕的力量。
2、預備姿勢
兩腳前后開立,前腳掌離起擲線約20—30厘米,前后腳距離約
一腳掌,左右腳間距離半腳掌,后腳腳跟稍微離地,兩手持球自然,
身體肌肉放松,重心落在兩腳中間偏前,眼睛看前下方。
3、預擺
預擺是為最后用力提高實心球的初速度創造良好條件,預擺次數
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因人而定,一般是一至二次,當最后一次預擺時,此時球依次是從前
下方經過胸前至頭后上方,加速球的擺速,此速上體后仰,身體形成
反弓形,同時吸氣。
4、最后用力
最后用力是投擲實心球的主要環節,動作是否正確直接影響球的
初速度及拋球角度。最后用力動作是當預擺結束時兩手握球用力積極
從后上方向前上方前擺,此時的動作特點是蹬腿、送髓、腰腹急震用
力,兩臂用力前擺并向前撥指和腕,旨在提高手臂的鞭打速度。
立定跳遠
立定跳遠技術動作由預擺、起跳、騰空、落地四個部分組成。
掌握動作技術要領
預擺:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動,前擺時,兩腿
伸直,后擺時,屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量往后擺。要點:
上下肢動作協調配合,擺動時一伸二屈降重心,上體稍前傾。
起跳騰空:兩腳快速用力蹬地,同時兩臂稍曲由后往前上方擺動,
向前上方跳起騰空,并充分展體。要點:蹬地快速有力,腿蹬和手擺
要協調,空中展體要充分,強調離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。
落地緩沖:收腹舉腿,小腿往前伸,同時雙臂用力往后擺動,并
屈膝落地緩沖。要點:小腿前伸的時機把握好,曲腿前伸臂后擺,落
地后往前不往后。
立定跳遠的輔助練習
挺身跳:原地屈膝開始跳,空中做直腿挺身動作,髓關節完全打
開,做出背弓動作,落地時屈膝緩沖。
單足跳前進練習:一般采用左(右)去右(左)來的方法進行練
習,距離控制在20—25米左右,完成3—4組。
收腹跳練習:從原地直立開始起跳,空中做屈腿抱膝動作或雙手
在腿前擊掌,落地時一定要屈膝緩沖。
預擺不協調。解決辦法:反復做前擺直腿后擺屈膝的動作,由慢
到快。
上體前傾過多,膝關節不屈,重心降不下去,形成鞠躬動作。解
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決辦法:做屈膝動作,眼睛往下看,垂直視線不超過腳尖,熟練后就
可不用眼睛看了。
騰空過高或過低。解決辦法:利用一定高度或一定遠度的標志線
來糾正這類錯誤效果很好。
收腿過慢或不充分。解決辦法:反復做收腹跳的練習,注意,是
大腿往胸部靠而不是小腿往臀部靠,擊掌動作要及時。
落地不穩,雙腿落地區域有較大的差異。解決辦法:多做近距離
的起跳落地動作,手臂的擺動要協調配合。地面設置標志物,雙腳主
動有意識地踩踏標志物。
跳短繩
學生跳短繩動作的好壞將影響學生今后發展的水平。繩子盡可能
短一點,只要能夠過腳和頭就可以了,繩子的運動周長越小,對提高
跳繩的速度越有利。搖繩要手腕用力,不能以肩關節或肘關節為軸心
搖繩,要保持繩子旋轉的穩定性。雙腳要并攏(略帶前后也可以),
起跳高度要控制,跳得過分高不利于今后跳繩速度的提高。學生跳短
繩要取得好成績,跳繩的速度是一個關鍵因素。在學生掌握正確的跳
短繩基礎上,教師可以采用一系列的訓練手段來提高學生的動作速
度。具體訓練方法如下:
(1)10秒、20秒——短時間定時連續快速跳繩訓練。
(2)30次、50次——定量連續快速跳訓練。
(3)10秒25次、20秒45次——定時定量快速訓練。
(4)30次12秒、50次23秒、80次35秒——的定量計時訓練。
運動員的起初耐力水平一般在30秒至60秒之間。而耐力水平的
提高也是一個比較漫長、循序漸進的過程,教師可以采取以下這些訓
練方法:
(1)跑樓梯訓練,以跑四層樓梯為例,10個來回為一組,每次
訓練跑3至5組。每周可安排一次。
(2)耐力跑訓練,1000米為一組,每次訓練跑3至5組。每周
安排一次。
(3)原地縱跳,兩手分別徒手搖繩訓練,跳3分鐘為一組(或
者跳300次),每次訓練跳3至5組。每周安排一次。
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(4)連續跳短繩訓練,可以從50次開始,根據學生的水平逐步
提高要求,達到連續跳280次為適宜。
(5)定時累計跳短繩訓練,如5分鐘內完成300至500個。
(6)直接測試兩分鐘,規定次數(根據訓練水平,逐步提高一
般從150次開始到240次為宜),缺一次補跳20次。
(7)確定總訓練次數,其中規定有一組必須連續跳多少次。(如:
確定今天總共要跳800至1500次,其中有一次必須連續跳150至250
次才算完成任務。)
(8)規定次數,斷了可以繼續跳,必須一次性完成才能夠休息。
(如:300至500次為一組,跳3組。)
短跑
速度很顯然是影響短跑成績的一個重要因素。以90?95%的強度
進行20?60m跑,每組跑4?5次,每次休息3?6分鐘,進行2?3
組,這將有助于提高你的速度。同時,改變短跑的起跑姿勢,采取站
立式、轉身式和行進間起跑,這也有助于提高你的速度。上面這種提
高速度的訓練,應在質量良好的,即平坦、干燥、硬度適中的道面上
進行。溫暖的天氣將有利于提高這種訓練的效率。冷天氣不利于這種
訓練,但在完成適當的準備活動后也可以進行。
發展步頻的訓練手段:
高速、大幅度擺動腿前后擺動聯系,要求在快速擺動中完成合理
的折疊技術,擺動腿大小腿折疊得越緊,半徑越小,擺速越快。
加快腳掌著地速度練習,要求盡可能地縮短騰空時間。
快速擺臂擺腿練習,要求腿臂動作協調進行。
發展步長的方法:負重換腿跳,負重大步走,負重跑,負重跳臺
階,跑臺階,大幅度的跨步跳(要求擺動腿積極下壓和小腿由前向后
積極著地),蛙跳,單足跳等練習,提高跑時的后蹬能力。與此同時,
采取高抬腿跑,拉橡皮條高抬腿“車輪跑”,收腹跳等訓練手段,提
高擺動速度,并且采取其它一些訓練方法和訓練手段,加強髓關節的
靈活性和肌肉的伸展性訓練。
發展反應速度和動作速度的訓練方法
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1、發令或聽信號(口令、掌聲等)的蹬起跑器的練習;半蹲踞
式姿勢,聽到槍聲迅速向上跳起并觸及高物。
2、最快速度的擺臂練習,持續時間5?10?20秒;
3、最高頻率的各種形式高抬腿跑,持續時間5?10秒;
4、最快頻率的小步跑、半高抬腿跑,距離30?40米;
5、快速后蹬跑,完成距離50?100米(計時、計步);
6、快速跨步跑,完成距離50?100米(計時、計步);
7、快速單足跑,完成距離30?60米(計時、計步)。
8、直立姿勢開始,逐漸各前傾斜接著快速跑出。
9、在2—3度的斜跑道上,快速完成上坡或下坡加速跑練習,距
離40—50米。
中長跑
1、注重中長跑技術動作的分解。
在學習中長跑時,最初先分解技術動作:首先學習原地擺臂,結
合呼吸節奏:兩步一呼,兩步一吸或三步一呼,三步一吸的正確的呼
吸方法,使呼吸節奏與動作節奏協調地配合;再結合小步跑、后蹬跑、
高抬腿跑等轉入快速跑;然后再練習彎道跑,身體向內沿傾斜,左腳
前外側著地,右腳內側落地,左臂離身前后擺,右臂前內往外擺,最
后把這些動作連貫起來。
2、注重訓練的練習密度和運動量。在正常情況下,中長跑訓練
脈搏應控制在(130—150)次/min,最高不能超過170/min。一般情
況下,勻速的長時間跑是不易疲勞的,但可使心臟長時間維持在一定
水平工作,從而得到鍛煉;而較長距離的間歇跑的練習,強度就要提
高To
4X100米接力
接力跑,是田徑運動中唯一的集體項目。以隊為單位,每隊4人,
每人跑相同距離。其起源有多種說法,有的為源于古代奧運會祭祀
儀式中的火炬傳遞,有的認為與非洲盛行的“搬運木料”或“搬運水
壇”游戲有關,也有的認為是從傳遞信件的郵驛演變而來。
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4x100米接力跑是分道進行,接棒者可以在接棒區前10米內起
跑.接力棒必須拿在手上,直到比賽結束為止。任何人掉了棒,必須
由其本人拾回,而且要在不影響別人的情況下,方可越出自己的跑道
以拾回接力棒。所有接力賽事,必須在接棒區內完成交接棒。'接棒
區內’的判定是根據接力棒的位置,而不是根據參賽者的身體或四肢
的位置。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊
伍,其隊伍可以被取消資格。
比賽場地為標準400米場地,內突沿外沿半徑為36.5米。每條
跑道寬1.22米(包含右側分道線),分道線寬5厘米。跑進的方向為
左手靠內場。分道編號應以左手最內側分道為第1分道。即賽跑按逆
時針方向進行,環形跑道從內向外依次是第1至第9號跑道。
400米及400米以下(包括4X100米和4X400米接力的第一棒)
各徑賽項目的起跑必須使用起跑器。其他徑賽項目的起跑采用站立姿
勢。起跑器連接著起跑監視器,以幫助發令員確認起跑是否犯規以及
對起跑犯規負有責任的運動員。
接力賽規則4X100米接力跑是分道進行的,接棒者可以在接力
區前10米內起跑。
接力賽中,運動員必須在20米的接力區內里完成交
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