幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》「篇一」幼兒大班體育教案《玩紙棒（健康）》活動目標：1、探索紙棒的不同玩法，進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。2、在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。活動準備：1、四根長紙棒；幼兒人手一根紙棒；2、雪碧瓶若干；幼兒制作的五金工具若干。3、皇冠每人一個。活動過程：1、準備活動。四路縱隊走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習紙棒操。師：讓我們一起來做操吧！舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；蕩秋千，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好！2、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還要注意安全。（2）請有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學一學。（3）幼兒合作玩紙棒，進一步探索紙棒的多種玩法。（4）結伴說說合作玩的方法并進行示范。（5）采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的"小河"，提示幼兒根據自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。3、綜合游戲（1）結合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：小動物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動物吧，但去的路上我們要走過"鋼索"、跨跳過"小河"、鉆過"山洞"繞過"大樹樁"拿一樣五金工具再跑回原地。（2）第一遍游戲針對幼兒不好的地方進行重點講評。（3）第二次游戲。（4）以戴"皇冠"祝勝利。活動結束：放松、整理活動。手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動。幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》「篇二」活動目標：1、在高10——20厘米的斜坡上練習間隔走、雙腳行進跳，注意動作的靈敏協(xié)調。2、積極愉快、大膽勇敢地參加體育活動。3、團結合作，有克服困難的勇氣。活動準備：1、竹梯四把、輪胎若干。2、裝水的塑料瓶子和大塑料筐若干。3、音樂磁帶。重點與難點：在高10——20厘米的斜坡上練習間隔走、雙腳行進跳，注意動作的靈敏協(xié)調。活動過程：1、幼兒在雄壯的音樂聲中進行隊列隊形的練習，展示良好的精神面貌。2、幼兒自由結伴玩竹梯活動。（1）利用梯子的橫檔和空格，我們可以怎么玩？教師觀察幼兒活動，并提醒幼兒走橫檔或跳空格時候要遵守秩序，不搶先，要注意安全。（2）建議幼兒用一個或兩個輪胎墊高竹梯一頭成斜坡，鼓勵幼兒再次進行活動，提醒幼兒想一想：在斜坡上走橫檔應注意什么？3、游戲：“送水”。（1）教師：這里有大小不同的裝滿水的瓶子，路上要經過不同的高度的斜坡，還要跳過小溝，將水運到運動場的水箱里，并且要把水瓶擺放整齊，送完以后回到隊伍中，繼續(xù)再送，看哪一隊先把水送完。（2）幼兒進行“送水”游戲。教師注意保護幼兒的安全。活動結束：幼兒聽到特定的音樂后，迅速將竹梯擺好，然后做放松動作。幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》「篇三」活動目標：1、訓練幼兒動作的協(xié)調性和關節(jié)的靈活性。2、發(fā)展幼兒自主合作意識。3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動準備：大沙包若干，小螞蟻頭飾（與幼兒人數相等），大螞蟻頭飾一個，音樂磁帶《愛我你就抱抱我》。活動過程：1、開始部分。——教師：“今天天氣真好，小螞蟻跟媽媽一起出來活動活動吧！”幼兒聽音樂做韻律活動。2、基本部分。——引出話題：“剛才小螞蟻跟媽媽經過田埂時，有沒有發(fā)現那邊有一大堆黃豆？”“我們一起去嘗一嘗吧”。——老師：“告訴你們吧，黃豆炒熟了會更香更好吃的，我們一起來炒黃豆吧！”。——幼兒自創(chuàng)動作炒黃豆，教師注意觀察。——教師和幼兒合作邊念兒歌“炒黃豆，炒蠶豆，咕嚕咕嚕翻跟頭。”邊玩炒豆豆游戲。——幼兒自由結伴進行游戲，并引導幼兒交換合作伙伴進行游戲。——引導幼兒兩兩合作往一個方向連續(xù)炒黃豆。3、結束部分。——教師：“小螞蟻真能干，把黃豆炒得香香的，我們一起把豆豆搬回去，過冬時再吃，好嗎？”指導幼兒將豆豆搬回家。活動反思：原本枯燥的動作練習，以炒豆子的游戲形式組織起來，幼兒比較感興趣，使活動更加生動，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意參與到活動中來，在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習。幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》「篇四」目的：1.根據提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務。2.發(fā)展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。準備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球過程：一、幼兒與教師一同做準備活動。1.繞場跑(越過不同的障礙)。2.自己選擇平衡臺做各種動作。二、1.故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來2.進行一些準備練習：站立傳西瓜(引導幼兒多種方法)。3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)4.加大難度運網球四游戲評價。1.表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼