第1頁（共1頁）2024-2025學年上學期深圳初中語文七年級期末卷3一．試題（共6小題）1．（2023秋?龍華區期末）少年踏征途，天地有風景。小龍的班級計劃收集同學們成長中的照片，制作攝影作品集《少年征途》。封面少年征途七年級（1）班攝影作品集旅途中（xúnmì）滾燙的人生光影里邂逅勇敢的心靈序言有人說，少年征途是一次次遇見，遇見高大巍峨的山，遇見幽深秀麗的谷，遇見寧靜（chéngchè）的湖，每造訪一處地方，我們總會帶走一些回憶。也有人說，少年征途是一次次告別，告別夜深時為你沉默送行的星，告別風起時門口那棵依依不舍的樹，______。告別固然傷感，卻不能消卻我們的滿懷熱衷。于是我們用攝影記錄下少年征途上的每一件事，以免回憶在時間流逝中，變得與原來①。當我們將一張張照片連綴成一副副畫卷，或許我們會②，才真正懂得成長的意義?！久婪饷妗浚?）請你根據句意和拼音，把封面和序言中缺失的部分填寫完整。①xúnmì②chéngchè（2）請你依次幫小龍選出最恰當的兩個成語，填入序言中的①②空缺處。A.恍然大悟B.見異思遷C.大相徑庭D.刨根問底（3）請你揣摩序言中的畫線句子，并進行仿寫，使其形成一組完整的排比句。（4）小龍在審閱序言時，做出了如下修改，請你選出不合理的一項A.“造訪”改為“蒞臨”，因為“蒞臨”是敬辭，可以使表達更加莊重。B.“熱衷”改為“熱忱”，因為“熱忱”是名詞，且與“滿懷”更為搭配。C.“每一件事”改為“每一束光”，因為用借喻的手法可以使句子更有韻味。D.“一副副”改為“一幅幅”，因為“幅”偏旁是“巾”，本指布帛的寬度，后來詞義擴大，也常作為字畫等事物的量詞?！据媰热荨浚?）影集開辟了以下四個欄目，在編輯成冊時，你認為哪個排序更符合成長的過程？①踏遍青山②揚鞭啟程③行前憧憬④回首凝望A.①②③④B.③②④①C.③①④②D.③②①④（6）影集中的一張照片沒有命名和作品介紹，請你仿照示例為這張照片命名，并依據畫面內容和寓意寫一段介紹的話，不超過50字。命名：出發作品介紹：少年們揚起隊旗，整裝待發。他們筆挺的身姿與飛揚的旗幟一樣，意氣風發。命名：作品介紹：【添封底】（7）同學們打算將下列古詩文放在封底，作為少年征途中的寫照，請你根據提示補充完整。見山川①水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）②潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）③，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）思故里④，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）⑤夜發清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）遇舊友⑥正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）抒夢想⑦，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑧，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）悟哲理⑨在少年征途上，我們要善于認清自我和他人，對照反省，正如孔子所言“，”，擇良師益友，思個人言行，補過失不足，才能不斷成長和進步。（《論語》）（8）封底還想輯錄以下這首元曲，但有人認為與“少年征途”的主題不太貼合，你認同這個觀點嗎？請結合具體內容說說理由?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《天凈沙?秋思》2．（2023秋?羅湖區校級期末）古詩文閱讀。閱讀下面選文，完成下列各題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自《聊齋志異》）【乙】有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴嵌空①而繚曲②，輾轉內避，漸不容虎。而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇③，尚足容身，遂蛇行而入；不意蜿蜒數步忽睹天光竟反出穴外。乃力運數石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?；⒈晦棺?，吼震巖谷，不食頃，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）【注】①嵌空：深陷的樣子。②繚曲：liáoqū，曲折繚繞。③竇：孔穴。（1）解釋下列加點的字。①止有剩骨②眈眈相向③努力強入④遂蛇行而入（2）請將下列句子翻譯成現代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。②乃力運數石，窒虎退路。（3）下列表述不正確的一項是A.甲文選自《聊齋志異》，是蒲松齡所寫的一部志人小說集，主要講述狐妖鬼怪的故事。B.甲乙兩文，贊美肯定了屠戶、樵夫的智慧和力量，批判和諷刺了狼、虎的貪婪和兇殘。C.“不意蜿蜒數步/忽睹天光/竟反出穴外，”這一句的節奏劃分是正確的。D.表達方式上，甲乙兩文都是先敘事，再議論，可以稱之為“敘議結合”。（4）好的文學作品往往在生動刻畫形象的同時，還能帶給讀者深刻的啟示。請結合對甲乙兩文的閱讀和理解，將表格填寫完整。篇目文中形象及特點原文關鍵語句摘錄閱讀啟示（共同點）甲屠戶：①“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”③狼：貪婪、狡詐“復投之，后狼止而前狼又至”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”乙虎：貪婪、兇惡“②”樵者：善用智計“乃力運數石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?！?．（2023秋?羅湖區校級期末）非連續性文本閱讀。閱讀下面選文，完成答題。深圳讀書月材料一：2023年10月21日，對于深圳和深圳閱讀來說是一個值得紀念的日子。10年前的這天，時任聯合國教科文組織總干事伊琳娜?博科娃在北京為深圳頒發“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號。第一筆：最美的瞬間2016年，在中心書城10周年圖片展中，一幅名為《投入》的照片吸引了眾多讀者的目光。圖片里，一位年輕的父親抱著孩子，坐在中心書城的空地上，神情專注地讀著一本有關中國新變革的英文原版書。懷里的小女孩已經酣睡，孩子甜甜入夢的表情和父親聚精會神的模樣十分默契。這一瞬間感動了很多人，有媒體還在報紙上發起了尋找這位父親的行動，但最終沒有結果。這位父親是誰？我們不得而知。其實我們也不用刻意去尋找，因為，這樣的瞬間已經成為這座城市習以為常的場景：公園里、地鐵上、廣場中、夜市檔……第六筆：最貴的地盤把最貴的地盤留給閱讀，對于深圳這樣一個寸土寸金的城市來說，有點讓人難以置信?？僧斈愕巧仙钲趫D書館和中心書城之間的連廊平臺，就會看到這座城市對閱讀的尊重——它將中軸線都給了書。夜幕降臨，閱讀燈光譜就燦爛星河，讓人們在車水馬龍的喧囂中找到精神獨有的位置，用一本好書慰藉辛勞。在市民中享受極高美譽度的中心書城大臺階，曾被白巖松稱贊為“中國最美風景”。這里每年開展800多場公益文化活動，創造了深圳所有公共文化設施活動場次之最。第十六筆：最高貴的堅持到2023年，“全民閱讀”已連續10次被寫入政府工作報告。深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，于2000年創辦的“深圳讀書月”被業界公認為中國全民閱讀的起源和品牌。連續舉辦了23屆的“深圳讀書月”，累計開展活動超1萬項，由市民投票高票入選“深圳十大文化名片”，被中宣部授予“全民閱讀活動先進單位”“全國全民閱讀優秀項目”的稱號。（選自《“典范”的16個筆畫》，有刪改）材料二：11月4日，深圳第二十四屆讀書月在中心書城啟動，并在全市11個區設置分會場。羅湖區活動名稱活動地點活動時間閱讀沙龍：感受文人思想樂讀社區?清水河11月4日（周六）10：00﹣11：30傳統新藝：編鐘制作11月19日（周日）14：30﹣16：00趣味猜書名比賽樂讀社區泰和11月5日（周日）15：00﹣16：30快樂讀書之好書推薦11月18日（周六）10：30﹣12：00閱讀電臺：書香之聲樂讀社區?木頭龍11月4日（周六）15：00﹣16：30品讀名著之《水滸傳》11月19日（周日）10：30﹣12：00南山區活動名稱活動地點活動時間2023第二十四屆深圳讀書月南山區分會場啟動儀式海上世界文化藝術中心海景廣場11月06日15：00第二十屆深圳讀書月“年度十大好書”揭曉禮第二十屆深圳讀書月“年度十大好書”揭曉禮11月15日16：00﹣17：30“閱創南山”科普科幻系列活動白芒小學/香山里小學11月09日08：05﹣09：05第十七屆“詩歌人間”主題閱讀活動第十七屆“詩歌人間”主題閱讀活動11月25日15：00﹣18：00材料三：快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。（選自課本《＜海底兩萬里＞快速閱讀》，有刪改）我們讀一本書，根據興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。（選自課本《＜西游記＞精讀和跳讀》，有刪改）（1）對上述材料，下列理解和判斷正確的一項是A.深圳書城每年開展800多項文化活動，創造了所有公共文化設施活動場次之最。B.深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，累計開展讀書活動超過1萬項。C.第二十四屆讀書月，分會場遍布全市11個區，便于深圳市民處處、時時可讀。D.在同一閱讀過程中，根據個人興趣或讀書目的，可以選擇使用精讀或跳讀。（2）深圳為何能榮獲“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號，《“典范”的16個筆畫》一文對此問題做了分析。請你結合材料一二，以及你對這一問題的思考，仿照示例，補充下列思維導圖。（3）請參照材料二，為我校明年的讀書月設計兩個活動，并簡要描述活動內容?；顒右唬?；內容：。活動二：；內容：。（4）作為深圳的小讀者，閱讀是你生活中必不可少的一部分。請結合自己的閱讀體驗，分享一種讓你受益匪淺的讀書方法。4．（2023秋?龍崗區期末）閱讀下面選文，完成問題。秋毛豆孫永興①漸入深秋，毛豆一天比一天好吃。媽媽常說初春的竹筍，深秋的毛豆，都是天賜佳肴，是農家菜中的佼佼者。竹筍吃的時間短，毛豆卻不同，它有早熟、中熟、晚熟許多品種，從“五月烏”“六月白”，一直吃到水稻收割上場時的“浦東青”。但是，最好吃的毛豆是中秋節之后成熟的，“關刀青”“大青豆”“牛踏扁”“浦東青”幾個晚熟品種，那時，鮮美糯嫩的毛豆是我家餐桌上每天的主菜。②毛豆跟竹筍一樣，不用怎么管理，也不用施肥打藥，也不占整塊的農田，是標準的綠色食品。清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉。毛豆生長期間，不用擔心被羊啃了，被牛踏了，或是被雜草淹沒了。到了盛夏，毛豆長得枝繁葉茂，俏青碧綠，繞著農田溝渠，條條帶帶，就像迂回曲折的“綠色長城”。③媽媽說，它單行條種，通風透光，所以長得這么精神。媽媽種毛豆，常帶上我。她在前面用鐮刀砍一條條土縫，我在后面往縫里放豆子。她特別關照，總是回頭用腳把縫踏平，我卻用手去按，結果，土里有尖銳的硬東西頂手，手破了，出血。媽媽心疼，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上，嘴里還罵：“小東西，你是老鱉踢腳，伸不開腿？看你把狗爪子弄成這樣！”④我最早做的家務，就是剝毛豆。中秋節后，放學回家，媽媽每天折幾枝毛豆萁，放在墻角。我先將毛豆莢從萁上摘下來，再剝毛豆。剝毛豆有個講究，毛豆的鮮味，全在裹著毛豆籽的膜衣中，剝時，要把莢里的膜衣全刮下來。毛豆長得越飽滿，膜衣越少，鮮味也就越差。長到六七分熟的毛豆最好吃，它的膜衣多，鮮味足。⑤剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉。飯做好，毛豆也熟了。清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉馈ｕr美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身。⑥毛豆還像中藥鋪里的甘草——百搭，好多菜選它作配料，媽媽常用它來和蟹共煮，效果特佳。西風響，蟹腳癢，河蟹正是膏黃脂厚的時候。媽媽會到渠道里，挖上幾只蟹，洗凈，切為兩截，斷口摁在面粉里，再拿出，油鍋里小煎一下，放上毛豆籽和水共煮。不一會。“毛豆河蟹羹”就成了。這菜，好吃的是湯汁，咂上一湯匙湯，鮮得你眉毛直往下掉。⑦剝毛豆，有時也會出事故。那天我放學回家，門旮旯里沒見毛豆萁，父母忙，忘了。正是吃毛豆的季節，“不可一日無此君”，我便到水渠邊折毛豆萁。毛豆萁稈粗根深，一枝折下來，人也跟著滾到了水渠中，水沒過了頭頂。幸好，電灌站老伯一手把我拉起來。淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：“你是老鱉踢腳，逞什么能啊！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來？”⑧老媽罵人，好用“老鱉踢腳”這個俗語，怪怪的。后來我看的書多了，才知道，這是有典故的。宋代，王安石變法失敗。反對變法的司馬光當了宰相，全盤廢棄新法。蘇東坡對司馬光說：“相爺，你這叫‘老鱉踢腳’。”司馬光不知什么意思，很奇怪，說：“老鱉怎么踢腳？”東坡說：“正因為老鱉不會踢腳，所以我要說你‘老鱉踢腳’。”⑨我媽不識字，不知她從哪里聽來的這個典故。只是多年以后，我依然清晰地記得秋日的毛豆香，和那句“老鱉踢腳”。（選自《學習強國》蘇州學習平臺2023年11月29日，文章有刪改）（1）請閱讀文章④⑤⑥段的內容，完成以下秋季食譜的制定。菜名優選食材（需寫出對食材的具體要求）做法菜肴特點清燉毛豆①剝好毛豆，然后調味，最后慢燉。③毛豆河蟹羹膏黃脂厚的河蟹、毛豆籽洗凈并切斷河蟹，然后裹上面粉，接下來②，最后和毛豆籽水煮。湯汁異常鮮美（2）請結合文章內容，談談文中作者的媽媽是一位怎樣的母親？（3）請結合上下文，自選角度賞析第二段劃橫線的句子。（4）小文閱讀了文章第⑧段后，心里產生了疑惑，他覺得這個段落略顯多余，可以刪掉，請結合全文，談談你的看法。5．（2023秋?羅湖區期末）名著閱讀，回答下列小題。（1）以下語段材料1出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是①，從選段中，可以看出他具有②的性格特征。材料1：報館案是我到南京后兩三個星期了結的，被一群兵們搗毀，子英在鄉下，沒有事；德清適值在城里，大腿上被刺了一尖刀，他大怒了，自然，這是很有些痛的，怪他不得，他大怒之后，脫下衣服，照了一張照片，以顯示一寸來寬的刀傷，并且做一篇文章敘述情形，向各處分送，宣傳軍政府的橫暴，我想，這種照片現在是大約未必還有人收藏著了，尺寸太小，刀傷縮小到幾乎等于無，如果不加說明，看見的人一定以為是帶些瘋氣的風流人物的裸體照片，倘遇見孫傳芳大帥，還怕要被禁止的?！冻ㄏκ啊罚?）以下材料2的文字選自《西游記》，文中A處是①（妖精名），文中的B處是那妖精的②絕技，孫悟空最終用觀音菩薩的凈瓶水才滅了火，解救了唐僧，這妖精最后被收為③。材料2：二人趕到他洞門前，只見妖精A一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不差！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真個是讖天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走，快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火……炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹。非天火，非野火，乃是妖魔修煉成B。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。——《西游記》（3）讀完《西游記》后，小紫為這部書提煉了幾個關鍵詞，分別是“磨難”“執著”“勇敢”，請你從這幾個關鍵詞中選擇一個最合適的，并結合具體內容闡述你的理由。6．（2023秋?羅湖區期末）本學期，我們行走在名著間，結識了《朝花夕拾》與《西游記》中許多有趣的人物。若時空交錯，你與他（她、它）相遇，你們又會發生怎樣的故事？請以“我與相遇”為題，發揮想象，寫一篇文章，暢想你們見面的情景與故事。寫作小貼士（1）橫線處請填寫《朝花夕拾》或《西游記》中的人物。（2）寫作前應思考主旨，圍繞中心設計故事。（3）故事應在具體的情境中展開，故事的發展與情節設計要合情合理。（4）文章中應添加描寫，以具體展現你們的性格和心理，增加真實感。要求：（1）補全題目，文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；（2）思想健康，內容充實，語言流暢，書寫清晰；（3）不少于600字，不超過900字；（4）文中不要出現影響評分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（5）不得抄襲，不得套作。

2024-2025學年上學期深圳初中語文七年級期末典型卷3參考答案與試題解析一．試題（共6小題）1．（2023秋?龍華區期末）少年踏征途，天地有風景。小龍的班級計劃收集同學們成長中的照片，制作攝影作品集《少年征途》。封面少年征途七年級（1）班攝影作品集旅途中（xúnmì）滾燙的人生光影里邂逅勇敢的心靈序言有人說，少年征途是一次次遇見，遇見高大巍峨的山，遇見幽深秀麗的谷，遇見寧靜（chéngchè）的湖，每造訪一處地方，我們總會帶走一些回憶。也有人說，少年征途是一次次告別，告別夜深時為你沉默送行的星，告別風起時門口那棵依依不舍的樹，______。告別固然傷感，卻不能消卻我們的滿懷熱衷。于是我們用攝影記錄下少年征途上的每一件事，以免回憶在時間流逝中，變得與原來①。當我們將一張張照片連綴成一副副畫卷，或許我們會②，才真正懂得成長的意義。【美封面】（1）請你根據句意和拼音，把封面和序言中缺失的部分填寫完整。①xúnmì尋覓②chéngchè澄澈（2）請你依次幫小龍選出最恰當的兩個成語，填入序言中的①②空缺處。A.恍然大悟B.見異思遷C.大相徑庭D.刨根問底（3）請你揣摩序言中的畫線句子，并進行仿寫，使其形成一組完整的排比句。（4）小龍在審閱序言時，做出了如下修改，請你選出不合理的一項AA.“造訪”改為“蒞臨”，因為“蒞臨”是敬辭，可以使表達更加莊重。B.“熱衷”改為“熱忱”，因為“熱忱”是名詞，且與“滿懷”更為搭配。C.“每一件事”改為“每一束光”，因為用借喻的手法可以使句子更有韻味。D.“一副副”改為“一幅幅”，因為“幅”偏旁是“巾”，本指布帛的寬度，后來詞義擴大，也常作為字畫等事物的量詞。【輯內容】（5）影集開辟了以下四個欄目，在編輯成冊時，你認為哪個排序更符合成長的過程？D①踏遍青山②揚鞭啟程③行前憧憬④回首凝望A.①②③④B.③②④①C.③①④②D.③②①④（6）影集中的一張照片沒有命名和作品介紹，請你仿照示例為這張照片命名，并依據畫面內容和寓意寫一段介紹的話，不超過50字。命名：出發作品介紹：少年們揚起隊旗，整裝待發。他們筆挺的身姿與飛揚的旗幟一樣，意氣風發。命名：攀登作品介紹：少年齊心協力，勇攀高峰。他們直面困難，勇于攀登的身姿如陽光一樣耀眼?！咎矸獾住浚?）同學們打算將下列古詩文放在封底，作為少年征途中的寫照，請你根據提示補充完整。見山川①水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚诔逼絻砂堕?，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）③河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）思故里④回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）⑤夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）遇舊友⑥正是江南好風景，落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）抒夢想⑦晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑧夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）悟哲理⑨在少年征途上，我們要善于認清自我和他人，對照反省，正如孔子所言“擇其善者而從之，其不善者而改之”，擇良師益友，思個人言行，補過失不足，才能不斷成長和進步。（《論語》）（8）封底還想輯錄以下這首元曲，但有人認為與“少年征途”的主題不太貼合，你認同這個觀點嗎？請結合具體內容說說理由?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠《天凈沙?秋思》【答案】見解答?！痉治觥浚?）本題考查漢字字形。根據字詞積累和語境，“xúnmì”寫作“尋覓”，“chéngchè”寫作“澄澈”。（2）本題考查選詞填空。恍然大悟：一下子心里明白、醒悟過來。見異思遷：看見別的事物，就改變原來的主意。指意志不堅定，心思、喜愛不專一。大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。刨根問底：挖掘根子，盤問底細。比喻追究查問根源、底細。①處：結合“變得與原來”的語境可知，填“大相徑庭”更合適。②處：結合語境可知，此處指一下子心里明白過來，真正懂得成長的意義，填“恍然大悟”更合適。（3）本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“告別……時……”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。（4）本題考查詞語運用、詞性、修辭方法、漢字字形。A.不合理，“蒞臨”多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意，不能用于“我們”；BCD.合理。故選：A。（5）本題考查語序的排列。仔細閱讀欄目名稱可知，“行前憧憬”“揚鞭啟程”“踏遍青山”“回首凝望”有時間上的先后順序，故正確的排序為：③②①④。故選：D。（6）本題考查圖文轉換。仔細觀察圖片可知，陡坡上有兩個人，下面的人努力向上攀登，向上伸出左手；上面的人彎下腰，向下伸出右手。他們在共同努力，攀上高峰。故照片可命名為“攀登”。作品介紹要言之成理。（7）本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學習中要做好積累，要根據題干的提示寫出相應的句子，注意不能出現錯別字。（8）本題考查對內容的理解。這首元曲的意思為“枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著游子前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯”。馬致遠這首小令，前四句皆寫景色，這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使濃郁的秋色之中蘊含著無限凄涼悲苦的情調；最后一句“斷腸人在天涯”畫龍點睛，直抒胸臆，余韻無窮，將孤苦悲涼之感體現得淋漓盡致。由此可知，馬致遠《天凈沙?秋思》不契合“少年征途”的主題。【解答】答案：（1）①尋覓②澄澈（2）①C②A（3）示例：告別黎明時快樂歌唱的鳥（4）A（5）D（6）示例：攀登少年齊心協力，勇攀高峰。他們直面困難，勇于攀登的身姿如陽光一樣耀眼。（7）①山島竦峙（注意“竦”的書寫）②風正一帆懸③河流大野猶嫌束（注意“嫌”的書寫）④回樂烽前沙似雪（注意“烽”的書寫）⑤思君不見下渝州⑥落花時節又逢君⑦晴空一鶴排云上（注意“鶴”的書寫）⑧夜闌臥聽風吹雨（注意“闌”的書寫）⑨擇其善者而從之其不善者而改之（8）示例：同意。理由：《天凈沙?秋思》是一首悲秋而作的小令，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼蘊含著無限凄涼悲苦的情調。2．（2023秋?羅湖區校級期末）古詩文閱讀。閱讀下面選文，完成下列各題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自《聊齋志異》）【乙】有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴嵌空①而繚曲②，輾轉內避，漸不容虎。而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇③，尚足容身，遂蛇行而入；不意蜿蜒數步忽睹天光竟反出穴外。乃力運數石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?；⒈晦棺?，吼震巖谷，不食頃，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）【注】①嵌空：深陷的樣子。②繚曲：liáoqū，曲折繚繞。③竇：孔穴。（1）解釋下列加點的字。①止有剩骨僅，只②眈眈相向兇狠注視的樣子③努力強入強行，盡力④遂蛇行而入像蛇一樣（2）請將下列句子翻譯成現代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。②乃力運數石，窒虎退路。（3）下列表述不正確的一項是AA.甲文選自《聊齋志異》，是蒲松齡所寫的一部志人小說集，主要講述狐妖鬼怪的故事。B.甲乙兩文，贊美肯定了屠戶、樵夫的智慧和力量，批判和諷刺了狼、虎的貪婪和兇殘。C.“不意蜿蜒數步/忽睹天光/竟反出穴外，”這一句的節奏劃分是正確的。D.表達方式上，甲乙兩文都是先敘事，再議論，可以稱之為“敘議結合”。（4）好的文學作品往往在生動刻畫形象的同時，還能帶給讀者深刻的啟示。請結合對甲乙兩文的閱讀和理解，將表格填寫完整。篇目文中形象及特點原文關鍵語句摘錄閱讀啟示（共同點）甲屠戶：①機智果敢“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”③面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰勝對方。狼：貪婪、狡詐“復投之，后狼止而前狼又至”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”乙虎：貪婪、兇惡“②貪得無厭”樵者：善用智計“乃力運數石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?！薄敬鸢浮浚?）①僅，只②兇狠注視的樣子③強行，盡力④像蛇一樣（2）①骨頭已經沒有了，然而兩只狼依然像原來一樣一起追趕。②于是（樵夫）用力搬來幾塊（大）石頭，堵住了老虎的退路。（3）A（4）①機智果敢②貪得無厭③示例：面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰勝對方。示例：面對強大的敵人，不要怯懦，要敢于斗爭，便可以戰勝對方。【分析】參考譯文：【甲】有個屠戶晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇道兩只狼，緊跟著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先前得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了。兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼都不敢上前，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了?！疽摇坑袀€打柴的人，在山里走著走著遇到了一只老虎，他就躲到一個石洞里，老虎也跟著他進了洞。石洞本來幽深而曲折，打柴人輾轉向里走，洞漸漸地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力強行向里走。打柴人十分為難，他看到旁邊一個小洞，僅能容下一人，就像蛇一樣爬了進去，沒想到曲曲折折地爬了幾步，忽然看到光亮，最終，他反而走出山洞。打柴人就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個洞口架柴堆來燒老虎，老虎被煙火熏燒，怒吼聲震動山谷，不到一頓飯工夫，就死了。這件事足以讓那些應該停止卻不停止的人引以為戒了?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：只剩下一些骨頭。止，僅、只。②句意：瞪眼朝著屠戶。眈眈，兇狠注視的樣子。③句意：就拼力強行向里走。強，強行，盡力。④句意：就像蛇一樣爬了進去。蛇，像蛇一樣。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞有：盡，沒有；之，主謂之間，取消獨立性；并，一起。句意：骨頭已經沒有了，然而兩只狼依然像原來一樣一起追趕。②重點詞有：乃，于是；力，用力；窒，堵塞。句意：于是（樵夫）用力搬來幾塊（大）石頭，堵住了老虎的退路。（3）本題考查對內容的理解。A.有誤，《聊齋志異》，是蒲松齡所寫的一部文言志怪小說集，主要講述狐妖鬼怪的故事。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查對內容的理解。①“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”說明屠戶能抓住稍縱即逝的時機與狼斗爭，體現了他的機智果敢。②“而虎必欲搏樵者，努力強入”說明虎勉力而為，體現了它的貪得無厭。③兩個故事都寫到人通過自己的智慧戰勝了野獸，說明再狡詐的禽獸也會被人的智慧所戰勝，面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰勝對方。答案：（1）①僅，只②兇狠注視的樣子③強行，盡力④像蛇一樣（2）①骨頭已經沒有了，然而兩只狼依然像原來一樣一起追趕。②于是（樵夫）用力搬來幾塊（大）石頭，堵住了老虎的退路。（3）A（4）①機智果敢②貪得無厭③示例：面對強大的敵人，要善于利用身邊的資源，及時出擊，可以戰勝對方。示例：面對強大的敵人，不要怯懦，要敢于斗爭，便可以戰勝對方。3．（2023秋?羅湖區校級期末）非連續性文本閱讀。閱讀下面選文，完成答題。深圳讀書月材料一：2023年10月21日，對于深圳和深圳閱讀來說是一個值得紀念的日子。10年前的這天，時任聯合國教科文組織總干事伊琳娜?博科娃在北京為深圳頒發“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號。第一筆：最美的瞬間2016年，在中心書城10周年圖片展中，一幅名為《投入》的照片吸引了眾多讀者的目光。圖片里，一位年輕的父親抱著孩子，坐在中心書城的空地上，神情專注地讀著一本有關中國新變革的英文原版書。懷里的小女孩已經酣睡，孩子甜甜入夢的表情和父親聚精會神的模樣十分默契。這一瞬間感動了很多人，有媒體還在報紙上發起了尋找這位父親的行動，但最終沒有結果。這位父親是誰？我們不得而知。其實我們也不用刻意去尋找，因為，這樣的瞬間已經成為這座城市習以為常的場景：公園里、地鐵上、廣場中、夜市檔……第六筆：最貴的地盤把最貴的地盤留給閱讀，對于深圳這樣一個寸土寸金的城市來說，有點讓人難以置信?？僧斈愕巧仙钲趫D書館和中心書城之間的連廊平臺，就會看到這座城市對閱讀的尊重——它將中軸線都給了書。夜幕降臨，閱讀燈光譜就燦爛星河，讓人們在車水馬龍的喧囂中找到精神獨有的位置，用一本好書慰藉辛勞。在市民中享受極高美譽度的中心書城大臺階，曾被白巖松稱贊為“中國最美風景”。這里每年開展800多場公益文化活動，創造了深圳所有公共文化設施活動場次之最。第十六筆：最高貴的堅持到2023年，“全民閱讀”已連續10次被寫入政府工作報告。深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，于2000年創辦的“深圳讀書月”被業界公認為中國全民閱讀的起源和品牌。連續舉辦了23屆的“深圳讀書月”，累計開展活動超1萬項，由市民投票高票入選“深圳十大文化名片”，被中宣部授予“全民閱讀活動先進單位”“全國全民閱讀優秀項目”的稱號。（選自《“典范”的16個筆畫》，有刪改）材料二：11月4日，深圳第二十四屆讀書月在中心書城啟動，并在全市11個區設置分會場。羅湖區活動名稱活動地點活動時間閱讀沙龍：感受文人思想樂讀社區?清水河11月4日（周六）10：00﹣11：30傳統新藝：編鐘制作11月19日（周日）14：30﹣16：00趣味猜書名比賽樂讀社區泰和11月5日（周日）15：00﹣16：30快樂讀書之好書推薦11月18日（周六）10：30﹣12：00閱讀電臺：書香之聲樂讀社區?木頭龍11月4日（周六）15：00﹣16：30品讀名著之《水滸傳》11月19日（周日）10：30﹣12：00南山區活動名稱活動地點活動時間2023第二十四屆深圳讀書月南山區分會場啟動儀式海上世界文化藝術中心海景廣場11月06日15：00第二十屆深圳讀書月“年度十大好書”揭曉禮第二十屆深圳讀書月“年度十大好書”揭曉禮11月15日16：00﹣17：30“閱創南山”科普科幻系列活動白芒小學/香山里小學11月09日08：05﹣09：05第十七屆“詩歌人間”主題閱讀活動第十七屆“詩歌人間”主題閱讀活動11月25日15：00﹣18：00材料三：快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。（選自課本《＜海底兩萬里＞快速閱讀》，有刪改）我們讀一本書，根據興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。（選自課本《＜西游記＞精讀和跳讀》，有刪改）（1）對上述材料，下列理解和判斷正確的一項是DA.深圳書城每年開展800多項文化活動，創造了所有公共文化設施活動場次之最。B.深圳作為全國全民閱讀活動開展最早的城市，累計開展讀書活動超過1萬項。C.第二十四屆讀書月，分會場遍布全市11個區，便于深圳市民處處、時時可讀。D.在同一閱讀過程中，根據個人興趣或讀書目的，可以選擇使用精讀或跳讀。（2）深圳為何能榮獲“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號，《“典范”的16個筆畫》一文對此問題做了分析。請你結合材料一二，以及你對這一問題的思考，仿照示例，補充下列思維導圖。（3）請參照材料二，為我校明年的讀書月設計兩個活動，并簡要描述活動內容?；顒右唬涸姼枥收b會；內容：請同學們選擇自己喜歡的一首詩歌，配樂朗誦，傳達情感?；顒佣汉脮扑]會；內容：請同學們選擇一本喜歡的書向全體同學進行推薦。（4）作為深圳的小讀者，閱讀是你生活中必不可少的一部分。請結合自己的閱讀體驗，分享一種讓你受益匪淺的讀書方法?！敬鸢浮浚?）D（2）示例：第六筆：全市尊重閱讀/城市重視閱讀第十六筆：全市堅持閱讀/全民持續閱讀材料二：各區推廣閱讀/各區支持閱讀我添一筆：大家促力閱讀/師生沉浸閱讀（3）示例：活動一：詩歌朗誦會；內容：請同學們選擇自己喜歡的一首詩歌，配樂朗誦，傳達情感活動二：好書推薦會；內容：請同學們選擇一本喜歡的書向全體同學進行推薦（4）①就故事性強，情節引人的小說而言，可以選擇快速閱讀，了解故事結局和人物命運。②就名著當中的重要內容、精彩片段而言，可以細讀精思，就人物、情節、語言等多想一想。③摘抄批注，對于書中自己感興趣的部分，可以摘錄下來，并批注上自己的所思所感?！痉治觥壳皟蓜t材料都和“深圳讀書月”有關，材料三介紹了幾種閱讀技巧。第（1）題考查對材料內容的理解和辨析，第（2）題考查對材料內容的理解和概括，第（3）題考查活動設計，第（4）題考查拓展運用。【解答】（1）A.有誤，范圍擴大，是“創造了深圳所有公共文化設施活動場次之最”。B.有誤，偷換主語，是“深圳讀書月累計開展讀書活動超過1萬項”。C.有誤，推斷錯誤，“時時可讀”不能推斷出來。D.正確。故選：D。（2）第六筆：根據“最貴的地盤”和材料一第④段“可當你登上深圳圖書館和中心書城之間的連廊平臺，就會看到這座城市對閱讀的尊重——它將中軸線都給了書”可知，深圳重視閱讀；第十六筆：根據“最高貴的堅持”和材料一第⑤段“連續舉辦了23屆的‘深圳讀書月’，累計開展活動超1萬項，由市民投票高票入選‘深圳十大文化名片’”可知，深圳市民堅持閱讀；材料二：根據材料二“深圳第二十四屆讀書月在中心書城啟動，并在全市11個區設置分會場”可知，深圳各區推廣閱讀；我添一筆：能夠圍繞閱讀即可，例如師生沉浸閱讀。（3）本題答案不唯一，能夠圍繞“讀書”設計活動，并能夠描述活動內容，言之有理即可。示例：活動：讀經典名著，編寫手抄報，撰寫讀后感內容：老師與學生共同探討閱讀心得，組織學生或撰寫讀后感，或編寫手抄報，各班各評選出5份優秀的讀后感及5份優秀手抄報進行展評。各班學生的作品掛貼于本班外的墻壁上進行展示。同時優秀作品的照片張貼于學校樓道展框內?；蛑谱鞒烧拱暹M行校內展示。活動：“英雄人物故事演講比賽”活動。內容：請同學們分小組查找內容，舉行英雄人物故事演講比賽。（4）能夠結合自己的閱讀體驗，分享自己的讀書方法，言之有理即可。根據材料三“往往有跌宕起伏的故事情節，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說”可知，對于跌宕起伏的故事情節，可以采用快速閱讀的方式，簡單了解故事梗概。答案：（1）D（2）示例：第六筆：全市尊重閱讀/城市重視閱讀第十六筆：全市堅持閱讀/全民持續閱讀材料二：各區推廣閱讀/各區支持閱讀我添一筆：大家促力閱讀/師生沉浸閱讀（3）示例：活動一：詩歌朗誦會；內容：請同學們選擇自己喜歡的一首詩歌，配樂朗誦，傳達情感活動二：好書推薦會；內容：請同學們選擇一本喜歡的書向全體同學進行推薦（4）①就故事性強，情節引人的小說而言，可以選擇快速閱讀，了解故事結局和人物命運。②就名著當中的重要內容、精彩片段而言，可以細讀精思，就人物、情節、語言等多想一想。③摘抄批注，對于書中自己感興趣的部分，可以摘錄下來，并批注上自己的所思所感。4．（2023秋?龍崗區期末）閱讀下面選文，完成問題。秋毛豆孫永興①漸入深秋，毛豆一天比一天好吃。媽媽常說初春的竹筍，深秋的毛豆，都是天賜佳肴，是農家菜中的佼佼者。竹筍吃的時間短，毛豆卻不同，它有早熟、中熟、晚熟許多品種，從“五月烏”“六月白”，一直吃到水稻收割上場時的“浦東青”。但是，最好吃的毛豆是中秋節之后成熟的，“關刀青”“大青豆”“牛踏扁”“浦東青”幾個晚熟品種，那時，鮮美糯嫩的毛豆是我家餐桌上每天的主菜。②毛豆跟竹筍一樣，不用怎么管理，也不用施肥打藥，也不占整塊的農田，是標準的綠色食品。清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉。毛豆生長期間，不用擔心被羊啃了，被牛踏了，或是被雜草淹沒了。到了盛夏，毛豆長得枝繁葉茂，俏青碧綠，繞著農田溝渠，條條帶帶，就像迂回曲折的“綠色長城”。③媽媽說，它單行條種，通風透光，所以長得這么精神。媽媽種毛豆，常帶上我。她在前面用鐮刀砍一條條土縫，我在后面往縫里放豆子。她特別關照，總是回頭用腳把縫踏平，我卻用手去按，結果，土里有尖銳的硬東西頂手，手破了，出血。媽媽心疼，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上，嘴里還罵：“小東西，你是老鱉踢腳，伸不開腿？看你把狗爪子弄成這樣！”④我最早做的家務，就是剝毛豆。中秋節后，放學回家，媽媽每天折幾枝毛豆萁，放在墻角。我先將毛豆莢從萁上摘下來，再剝毛豆。剝毛豆有個講究，毛豆的鮮味，全在裹著毛豆籽的膜衣中，剝時，要把莢里的膜衣全刮下來。毛豆長得越飽滿，膜衣越少，鮮味也就越差。長到六七分熟的毛豆最好吃，它的膜衣多，鮮味足。⑤剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉。飯做好，毛豆也熟了。清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉馈ｕr美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身。⑥毛豆還像中藥鋪里的甘草——百搭，好多菜選它作配料，媽媽常用它來和蟹共煮，效果特佳。西風響，蟹腳癢，河蟹正是膏黃脂厚的時候。媽媽會到渠道里，挖上幾只蟹，洗凈，切為兩截，斷口摁在面粉里，再拿出，油鍋里小煎一下，放上毛豆籽和水共煮。不一會?！懊购有犯本统闪?。這菜，好吃的是湯汁，咂上一湯匙湯，鮮得你眉毛直往下掉。⑦剝毛豆，有時也會出事故。那天我放學回家，門旮旯里沒見毛豆萁，父母忙，忘了。正是吃毛豆的季節，“不可一日無此君”，我便到水渠邊折毛豆萁。毛豆萁稈粗根深，一枝折下來，人也跟著滾到了水渠中，水沒過了頭頂。幸好，電灌站老伯一手把我拉起來。淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：“你是老鱉踢腳，逞什么能??！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來？”⑧老媽罵人，好用“老鱉踢腳”這個俗語，怪怪的。后來我看的書多了，才知道，這是有典故的。宋代，王安石變法失敗。反對變法的司馬光當了宰相，全盤廢棄新法。蘇東坡對司馬光說：“相爺，你這叫‘老鱉踢腳’?！彼抉R光不知什么意思，很奇怪，說：“老鱉怎么踢腳？”東坡說：“正因為老鱉不會踢腳，所以我要說你‘老鱉踢腳’?！雹嵛覌尣蛔R字，不知她從哪里聽來的這個典故。只是多年以后，我依然清晰地記得秋日的毛豆香，和那句“老鱉踢腳”。（選自《學習強國》蘇州學習平臺2023年11月29日，文章有刪改）（1）請閱讀文章④⑤⑥段的內容，完成以下秋季食譜的制定。菜名優選食材（需寫出對食材的具體要求）做法菜肴特點清燉毛豆①六七分熟的毛豆剝好毛豆，然后調味，最后慢燉。③原汁原味，豆香撲鼻、鮮美毛豆河蟹羹膏黃脂厚的河蟹、毛豆籽洗凈并切斷河蟹，然后裹上面粉，接下來②油煎，最后和毛豆籽水煮。湯汁異常鮮美（2）請結合文章內容，談談文中作者的媽媽是一位怎樣的母親？（3）請結合上下文，自選角度賞析第二段劃橫線的句子。（4）小文閱讀了文章第⑧段后，心里產生了疑惑，他覺得這個段落略顯多余，可以刪掉，請結合全文，談談你的看法。【答案】（1）①六七分熟的毛豆；②油煎；③原汁原味，豆香撲鼻/鮮美（2）“清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉”表現了媽媽做事麻利、勤勞?！皨寢屝奶?，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上”表現了媽媽關愛孩子。“剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉”表現了媽媽勤勞能干、廚藝高超。“淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：‘你是老鱉踢腳，逞什么能啊！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來’”表現媽媽刀子嘴豆腐心。（3）運用比喻修辭，生動形象地寫出了毛豆田茂密繁盛，蜿蜒成片的特點，表達了毛豆生命力旺盛和作者對毛豆的喜愛。（4）我認為不能刪。從內容上看：這個段落描述了多年以后“我”終于明白“老鱉踢腳”這個詞的含義，也知道了母親的語言用法是正確的，說明母親不僅僅是一位農民，還有一定的文學修養，有助于豐富母親的人物形象。此外，這個段落寫出了多年以后“我”依然記得與母親生活的點點滴滴，體現了“我”對母親的用情之深；從結構上看，承接前文，收束全文，有助于深化情感?！痉治觥勘疚耐ㄟ^回憶媽媽種毛豆、“我”剝毛豆、媽媽燉毛豆等內容，表現了媽媽做事麻利、勤勞、關愛孩子、勤勞能干、廚藝高超、刀子嘴豆腐心?！窘獯稹浚?）本題考查文章內容梳理。結合“長到六七分熟的毛豆最好吃”，①概括為：六七分熟的毛豆；結合“再拿出，油鍋里小煎一下”，②概括為：油煎；結合“清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾?？诶锞捉馈ｕr美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身”，③概括為：原汁原味，豆香撲鼻、鮮美。（2）本題考查人物形象分析。從“清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉”可以看出作者的媽媽是一位做事麻利、勤勞的母親。從“她特別關照，總是回頭用腳把縫踏平，我卻用手去按，結果，土里有尖銳的硬東西頂手，手破了，出血。媽媽心疼，摘一張蛤蟆葉，貼在我手指傷口上，嘴里還罵：‘小東西，你是老鱉踢腳，伸不開腿？看你把狗爪子弄成這樣’”可以看作者的媽媽是一位關愛孩子的母親。從“剝好毛豆，媽媽把它放在大碗里，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉。飯做好，毛豆也熟了。清燉毛豆，原汁原味，豆香撲鼻，夾幾粒口里咀嚼。鮮美的味道，像旱地下的甘霖，滋滋地擴散全身”“媽媽會到渠道里，挖上幾只蟹，洗凈，切為兩截，斷口摁在面粉里，再拿出，油鍋里小煎一下，放上毛豆籽和水共煮。不一會。‘毛豆河蟹’就成了。這菜，好吃的是湯汁，咂上一湯匙湯，鮮得你眉毛直往下掉”可以看出作者的媽媽是一位勤勞能干、廚藝高超的母親。從“淋淋漓漓的一身水，老媽怕我著涼，又是一頓罵：‘你是老鱉踢腳，逞什么能??！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來’”可以看出作者的媽媽是一位刀子嘴豆腐心的母親。（3）本題考查句子賞析?！熬拖裼鼗厍鄣摹G色長城’”運用了比喻的修辭手法，將“枝繁葉茂的毛豆田”比作“迂回曲折的‘綠色長城’”，生動形象地寫出了毛豆田茂密繁盛，蜿蜒成片的特點，表達了毛豆生命力旺盛和作者對毛豆的喜愛之情。（4）本題考查段落內容分析。首先回答：不能刪，然后分析原因。從內容上看：結合“老媽罵人，好用“老鱉踢腳”這個俗語，怪怪的。后來我看的書多了，才知道，這是有典故的”分析，這個段落描述了多年以后“我”終于明白“老鱉踢腳”這個詞的含義，也知道了母親的語言用法是正確的。結合“我媽不識字，不知她從哪里聽來的這個典故”分析，說明母親不僅僅是一位農民，還有一定的文學修養，有助于豐富母親的人物形象。結合“只是多年以后，我依然清晰地記得秋日的毛豆香，和那句‘老鱉踢腳’”分析，此外，這個段落寫出了多年以后“我”依然記得與母親生活的點點滴滴，體現了“我”對母親的用情之深；從結構上看，這個段落是對前文的承接，起到了收束全文的作用，有助于深化情感。答案：（1）①六七分熟的毛豆；②油煎；③原汁原味，豆香撲鼻/鮮美（2）“清明到夏至前，媽媽總會提個小竹籃，手拿鐮刀，水渠邊，田頭地角，走一步地上砍一條縫，播下三兩粒毛豆籽，腳踏一下，縫口合攏，萬事大吉”表現了媽媽做事麻利、勤勞?！皨寢屝奶郏粡埜蝮∪~，貼在我手指傷口上”表現了媽媽關愛孩子?！皠兒妹梗瑡寢尠阉旁诖笸肜?，放少許鹽，澆一湯匙菜油，放進飯鍋燉”表現了媽媽勤勞能干、廚藝高超?！傲芰芾炖斓囊簧硭蠇屌挛抑鴽觯质且活D罵：‘你是老鱉踢腳，逞什么能啊！毛豆不吃，嘴里會爬出饞蟲來’”表現媽媽刀子嘴豆腐心。（3）運用比喻修辭，生動形象地寫出了毛豆田茂密繁盛，蜿蜒成片的特點，表達了毛豆生命力旺盛和作者對毛豆的喜愛。（4）我認為不能刪。從內容上看：這個段落描述了多年以后“我”終于明白“老鱉踢腳”這個詞的含義，也知道了母親的語言用法是正確的，說明母親不僅僅是一位農民，還有一定的文學修養，有助于豐富母親的人物形象。此外，這個段落寫出了多年以后“我”依然記得與母親生活的點點滴滴，體現了“我”對母親的用情之深；從結構上看，承接前文，收束全文，有助于深化情感。5．（2023秋?羅湖區期末）名著閱讀，回答下列小題。（1）以下語段材料1出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是①范愛農，從選段中，可以看出他具有②憤世嫉俗的性格特征。材料1：報館案是我到南京后兩三個星期了結的，被一群兵們搗毀，子英在鄉下，沒有事；德清適值在城里，大腿上被刺了一尖刀，他大怒了，自然，這是很有些痛的，怪他不得，他大怒之后，脫下衣服，照了一張照片，以顯示一寸來寬的刀傷，并且做一篇文章敘述情形，向各處分送，宣傳軍政府的橫暴，我想，這種照片現在是大約未必還有人收藏著了，尺寸太小，刀傷縮小到幾乎等于無，如果不加說明，看見的人一定以為是帶些瘋氣的風流人物的裸體照片，倘遇見孫傳芳大帥，還怕要被禁止的?！冻ㄏκ啊罚?）以下材料2的文字選自《西游記》，文中A處是①紅孩兒（妖精名），文中的B處是那妖精的②三昧真火絕技，孫悟空最終用觀音菩薩的凈瓶水才滅了火，解救了唐僧，這妖精最后被收為③善財童子。材料2：二人趕到他洞門前，只見妖精A一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不差！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真個是讖天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走，快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火……炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹。非天火，非野火，乃是妖魔修煉成B。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。——《西游記》（3）讀完《西游記》后，小紫為這部書提煉了幾個關鍵詞，分別是“磨難”“執著”“勇敢”，請你從這幾個關鍵詞中選擇一個最合適的，并結合具體內容闡述你的理由?！敬鸢浮浚?）①范愛農②憤世嫉俗（2）①紅孩兒②三昧真火③善財童子（3）示例：“我覺得關鍵詞是“磨難”。理由是《西游記》中唐僧師徒四人西天取經，沿途降妖除魔，歷經八十一難如黑松林遇黃袍老怪、牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧等，憑借無畏和勇敢的斗爭精神終于取得真經?！痉治觥俊冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過?！段饔斡洝返那捌呋刂v孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰勝無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，取回真經的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰勝一切的困難，直至達到勝利的終點。【解答