下載后可任意編輯---------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------2024-2024學年第2學期概論課社會實踐教學實施方案（專科學生使用）為切實改進學校思想政治理論課教育教學的方式和方法，加強實踐教學環節，通過社會實踐活動，進一步提高學生思想政治素養和觀察分析社會現象的能力，提升教學效果。特制定內江師范學院2024-2024學年第2學期概論課社會實踐實施方案。一、教學目的思想政治理論課課外社會實踐教學環節是思想政治理論課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯系實際，提高大學生關注社會、關注現實的熱情和能力，使學生在社會實踐活動中受教育、長才能、作貢獻，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，在實踐考察和調研中培育和鞏固科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，增強培育良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力，緊密結合思想政治理論課的基本內容和課程特點，在思想政治理論課老師指導下，組織所有上《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學生進行社會調查或參觀訪問，通過調研活動提高大學生理論聯系實際的能力和團隊協作精神，增強思想政治理論課的實效性和針對性。二、參加人員所有上《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的全體專科學生三、實踐類別及要求。(一）社會調查（學生以小組形式全體參加）1、內容：組織所有上《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學生進行以“走近群眾、走向基層、關注民生”為主題的大型社會實踐調查活動。內容要求學生圍繞調研主題，自擬題目（如學生不知寫什么，可以看一下社會調查參考選題），展開調研。通過查閱文獻資料、采訪歷經變遷的人物、或座談等形式展開調查，完成調研報告。附：社會調查參考選題1、我校畢業生就業情況調查2、我校基礎設施情況調查（教工/學生住宿、實驗室/辦公條件等）3、我校食堂建設情況調查4、內江/某地養老情況調查（養老方式、養老院建設、老年生活狀況、需要解決的突出問題）5、內江/某地農村的醫療合作制度調查。（參加方式、建立情況、運行情況）6、內江/某地城鎮醫療保險制度情況調查。（涉及的范圍、執行情況、改進方面）7、農村基礎設施建設情況調查。（農村道路、通訊、水電氣、水利及基本農田改造、環境設施等現狀與建設投資總量及結構，當地政府對農村基礎設施建設的支持力度等）8、內江/某地社會福利情況調查（扶老、助殘、救孤、濟困等方面）9、農村環境污染類型和進展趨勢及污染治理情況調查10、你所居住地生活環境和村容村貌改善情況調查11、生態文明村的進展歷程調查。（生態環境狀況、經濟結構是否合理、經濟實力、人民富裕情況等）12、進城農民工生活狀況和心理狀態調查13、進城農民工社會保障狀況解決思路調查14、內江/某地農村新型合作醫療進展情況調查15、內江/某地社會保障體系調查（社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業等機構）16、內江/某地城鎮職工住房情況調查（居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求）2、要求：社會實踐以5-10人為一組，結束后，每組應撰寫社會實踐調查報告。社會實踐調查報告的具體要求：(1）調查原則①客觀真實。撰寫實踐報告要堅持實事求是，反對弄虛作假，一旦發現有弄虛作假的行為，實踐報告考核為0分。②社會實踐報告應該結構嚴謹、層次清楚、文理通順、行文法律規范、書寫工整，用A4紙打印。③調研報告應該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調查的第一手實證資料，引用他人資料必須注釋。(2）字數要求社會調查報告的撰寫不少于3000字。（3）上交材料要求①交調查的原始材料，如照片、調查問卷表或訪談音頻等②上交調查報告（包括紙質和word文檔）②PPT匯報材料社會調查信息表附后。(二）主題演講（學生以小組形式全體參加）1、內容：為了慶祝十八屆三中全會的召開和提高學生的語言表達能力和學生的組織協調溝通能力，進行以“中國夢、我的夢”為主題（具體題目自擬）的演講活動，通過演講，使“概論”課教學具有生動性、感染力，從而增強“概論”課教學的實效性。2、要求：演講以10人為一組，每位學生應撰寫演講稿。但最終每組推選一個代表上臺演講（演講時間大約5分鐘左右）。演講稿的具體要求：(1)撰寫原則演講稿要有真情實感，實事求是，反對弄虛作假，抄襲他人成果，(2)上交材料要求①每位學生上交演講稿（包括紙質和word文檔）（三）熱點討論（學生以小組形式全體參加）1、內容：結合教學內容，聯系當前兩會（十八屆三中全會和2024中國人民政治協商會議）的召開，選擇1－2個與和本課程相關的熱點案例問題（如學生不知討論什么，可以看一下熱點案例參考選題，也可以自己確定題目，但必須得到任課老師的同意）進行分組討論。要求每一位學生在討論前都要到圖書館或上網查閱有關資料，準備好討論提綱。溝通討論分組（以10—15人為一組，也可自行決定）進行。要求學生交討論稿。附熱點案例參考選題（1）食品安全問題（2）生態環境問題（3）釣魚島問題（4）反腐倡廉問題（5）豆腐渣工程問題（6）朝鮮核實驗問題（7）分配制度改革問題（8）教育、醫療、社會保障問題（9）勤儉治國（10）網絡安全問題討論完后，學生應交討論稿，討論稿的具體要求：(1）格式要求討論稿應該結構嚴謹、層次清楚、文理通順、行文法律規范、書寫工整，用A4紙打印。(2）上交材料要求①交討論的原始材料（每位學生的討論提綱、照片或討論視頻）②上交討論稿（包括紙質和word文檔）四、指導方式“概論課”教研室的任課老師在3月20日前向各班傳達此次活動的通知。要求各班同學必須按時完成實踐課作業（4月4日前完成演講、4月25五、考核辦法1、概論課社會實踐成績評定主要依據概論課社會實踐日志、概論課社會實踐調查報告、演講和熱點討論稿。2、概論課社會實踐的考核成績各以40分制對實踐調查報告和演講打分，熱點討論以20分打分并記錄成績，并以三項總成績總和計入概論課實踐課總成績。3、考核不合格的按教務處有關學籍管理規定處理。4、對獲得優秀調查報告、演講的學生予以表彰六、調查報告參考格式概論課（社會調查報告）模版社會實踐調查報告課程名稱班級專業指導教師學號姓名社會實踐調查報告成績評語：指導老師（簽名）年月日研究項目項目名稱成果形式調查報告一、已收集的本項目信息資料二、項目討論計劃1、調查目的：2、調查對象：3、調查項目和調查表：4、調查時間：5、調查方式：6、調查結果7、結果分析項目組成員情況姓名專業所在院系分工情況目錄一、調查目的……………頁碼二、調查對象……………頁碼三、調查項目和調查表…………………頁碼四、調查時間……………頁碼五、調查方式……………頁碼六、調查結果……………頁碼七、結果分析…………頁碼附錄……………頁碼摘要：50-100字（宋體五號）關鍵詞：3-5個（宋體五號各詞之間空一格）正文（宋體小四號行距1.5倍，上下左右頁邊距2.5厘米參考文獻：（宋體五號）[1]作者姓名.《文獻名稱》，《文獻出處》，出版單位，出版時間或期號。（宋體五號）附：社會調查信息反饋表“關注中國民生問題”大學生社會調查信息反饋表學生姓名：專業班級：學號：被調查人地址（單位或村、家庭）主要調查事項被調查人

蓋章或簽字被調查人聯系電話調查人所在院系（章）2024年X月X日

七、演講稿、熱點討論參考格式題目（黑體四號居中）——副標題（宋體小四號居中，有則寫，可以空缺）專業班級學號姓名（宋體五號居中）正文（宋體小四號行距1.5倍，上下左右頁邊距2.5厘米《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教研室2013年2024年讀書節活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡