習作例文：我家的小狗人教版三年級上冊2021/6/271交流平臺《搭船的鳥》留心觀察認識會搭“順風船”的翠鳥發現了草地的奇妙變化《金色的草地》留心觀察你從中發現了什么？留心觀察留心觀察2021/6/272交流平臺翠鳥美艷麗的色彩敏捷的“身手”蒲公英的花開花合草地的色彩變化你從中明白了什么？2021/6/273交流平臺觀察方法指導第一留心觀察周圍事物第一步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。2021/6/274交流平臺觀察方法指導第二多角度全方位觀察就是指對同一事物，或不變立足點，只變換所觀察事物的位置、方向的觀察，或站在不同的觀察點上，對一個事物進行多角度的細致觀察。2021/6/275交流平臺觀察方法指導第三多層次地深入觀察

所謂多層次觀察，就是對同一事物，立足于不同的層面，深入其內部進行觀察，甚至借助觀察儀器，進行細致的觀察，立體地把握事物的特點。2021/6/276

你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學交流吧！

夏天到了，爬山虎順著墻“噌噌噌”地使勁往上爬，長得可茂盛了，茂密的枝葉向四面展開，就像給墻披上一身綠裝。它為什么能趴在墻上呢？原來它的藤莖上生滿無數只小腳，腳上長有六個大頭針針頭般大小的吸盤，這些吸盤集零為整，支撐著爬墻虎，使它緊緊粘附在墻上。初試身手2021/6/277

這條路，是一條車輛的河流。每天一輛輛汽車“嘀嘀嘀”，滿載著各種貨物，從城市奔向鄉村；一輛輛拖拉機“突突突”，滿載著瓜果和蔬菜，從鄉下駛進城市；一輛輛自行車“丁零零”，多少人從這條路上下班。……這條路給人們帶來歡樂，帶來幸福。它像一支神奇的長笛，吹奏著歡快的樂曲。初試身手2021/6/278閱讀指導

1.初讀例文思考：作者是圍繞什么來寫小狗的？

2.細讀例文作者是怎樣描寫小狗的？

用了什么寫作方法？從幾個方面寫了小狗的淘氣可愛？習作例文：我家的小狗2021/6/279

3.總結寫法思考：作者為什么能把小狗的模樣、跑、叫的特點寫得栩栩如生呢？

觀察仔細，詳略得當。習作例文：我家的小狗2021/6/2710例文分析

《我家的小狗》從小狗學認字、和火車賽跑等方面突出了它的淘氣可愛，表達了作者喜歡小動物的思想感情。習作例文：我家的小狗2021/6/2711

這篇文章的寫作特點是：作者選取了教“王子”識字、“王子”和火車賽跑兩個典型事例，想象合理，敘述有詳有略，語言幽默、簡練、充滿童真。我們在作文時要善于學習作者的觀察方法和寫作方法，靈活運用到自己的習作當中。習作例文：我家的小狗2021/6/2712小口訣介紹動物有要點，外形習性是重點。描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細節要具體，寫出特性有感情。習作例文：我家的小狗2021/6/2713課堂練筆你養過小動物嗎？你最喜歡什么小動物？說一說，寫一寫。

提示：觀察要仔細，敘述要抓住特點，有詳有略，表達出自己對小動物的喜愛之情。習作例文：我家的小狗2021/6/2714閱讀指導

1.初讀例文思考：作者是從哪幾方面來寫楊梅的？

2.細讀例文作者是怎樣描寫楊梅樹的？

用了什么寫作方法？作者是怎樣描寫楊梅果的？從幾個方面寫了楊梅果的可愛？習作例文：我愛故鄉的楊梅2021/6/2715閱讀指導

3.總結寫法思考：作者為什么能把楊梅的形狀、顏色、味道的特點寫得具體生動呢？

觀察五件寶：眼看、手摸、嘴嘗、耳聽、鼻聞。習作例文：我愛故鄉的楊梅2021/6/2716例文分析

《我愛故鄉的楊梅》從楊梅的形狀、顏色、味道等方面描述了故鄉的楊梅，突出了它的可愛，表達了作者熱愛故鄉的思想感情。習作例文：我愛故鄉的楊梅2021/6/2717例文分析

這篇文章的寫作特點是：作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及里的順序進行敘述，語言十分精練、簡潔、樸實、親切，是學生學習寫作的一篇很好的范文。我們要善于學習作者的觀察方法和寫作方法，并學會運用在自己的習作中。習作例文：我愛故鄉的楊梅2021/6/2718小口訣介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全；一年四季順序寫，生長過程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯系生活述感受，描寫細節有情趣。引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。習作例文：我愛故鄉的楊梅2021/6/2719課堂練筆用上觀察五件寶進行觀察一種水果，按一定順