《三生活中的數》試卷(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、下面哪個數字比3大？A.1B.2C.4D.32、如果小明有5個蘋果，他送給小朋友2個，那么他還剩幾個蘋果？A.7B.3C.5D.23、小明家住在第5棟樓，從1棟樓到5棟樓，他需要走過幾個樓梯間隔？A.4個B.3個C.5個D.6個4、小紅有12個蘋果，小華有18個蘋果，他們兩個一共有多少個蘋果？A.30個B.24個C.36個D.27個5、下列哪組數字是按照從大到小順序排列的？A.7,6,5,4B.1,2,3,4C.8,9,10,11D.5,3,2,16、如果小明有3個蘋果，媽媽又給了他2個蘋果，那么現在小明一共有多少個蘋果？A.4B.5C.6D.7二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、小明的媽媽買了3個蘋果，小明的爸爸又買了2個蘋果，小明自己又撿了4個蘋果。請問小明家現在有多少個蘋果？A.6個B.9個C.11個D.12個2、小華有5本書，小麗有3本書，小明有7本書。他們三個一共有多少本書？A.10本B.15本C.18本D.20本3、下列哪些物體的數量可以用“三”來描述？（多選）A.圓珠筆盒里有三支圓珠筆B.果盤里有五顆蘋果C.小明家有三條金魚D.教室的墻上掛著四幅畫4、下面哪幾個數比5小？（多選）A.1B.6C.3D.55、小明的書架上共有12本書，其中童話故事書有4本，科普書籍有3本，剩下的都是故事書。請問故事書的數量是多少本？（）A.4本B.5本C.6本D.8本6、小華有10個蘋果，小明有15個蘋果，他們一共有多少個蘋果？（）A.20個B.25個C.30個D.35個三、計算題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題小明有5個蘋果，他媽媽又給了他3個蘋果。請問現在小明一共有多少個蘋果？第二題：小明的媽媽去超市買了一些水果，買蘋果花了18元，買香蕉花了24元，買橙子花了12元。請問小明媽媽一共花了多少錢？第三題計算題（每小題5分，共20分）小明有7個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？現在是早上8點，再過4個小時后是幾點？小紅手里有15元錢，她買了一本書花了9元，請問她還剩多少錢？一個籃子里有12個雞蛋，媽媽又放進去5個雞蛋，請問現在籃子里有多少個雞蛋？題目：小明有7個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？題目：現在是早上8點，再過4個小時后是幾點？題目：小紅手里有15元錢，她買了一本書花了9元，請問她還剩多少錢？題目：一個籃子里有12個雞蛋，媽媽又放進去5個雞蛋，請問現在籃子里有多少個雞蛋？第四題：小明家養了5只雞，每只雞每天下2個雞蛋。小華家養了8只雞，每只雞每天下3個雞蛋。問：小明家和小華家一天一共能收集到多少個雞蛋？四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明有5個蘋果，他吃掉了2個，請問他還剩下幾個蘋果？請畫出剩余的蘋果，并在旁邊寫出答案。要求：在答題紙上畫出表示剩余蘋果數量的圖形。在圖形旁邊寫上數字，表明還剩下了多少個蘋果。用一句話解釋你的答案。第二題：小明的媽媽去超市購物，她購買了以下商品：一袋大米，重量是5千克；3瓶牛奶，每瓶牛奶的容量是250毫升；2包餅干，每包餅干的價格是8元。請計算小明媽媽購買大米、牛奶和餅干的總費用是多少元？五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題：小明去超市買了一些蘋果和橘子。蘋果的單價是每千克5元，橘子的單價是每千克8元。小明買了2千克蘋果和3千克橘子，一共花費了多少元？第二題：小明去超市購物，他購買了以下幾種商品，每種商品的數量和價格如下：面包：3個，每個2元飲料：2瓶，每瓶3元水果：5個，每個1元（1）請計算小明購買面包的總花費。（2）請計算小明購買飲料的總花費。（3）請計算小明購買水果的總花費。（4）請計算小明購買以上三種商品的總花費。第三題：小明家養了5只雞，每天能下10個雞蛋。小華家養了8只雞，每天能下12個雞蛋。小明和小華兩家一共能一天下多少個雞蛋？第四題：小明的書桌上擺放著一些玩具，有12個積木，8個模型車，4個拼圖。小華又給小明送來了5個模型車。現在小明書桌上的玩具一共有多少個？第五題：小明的爺爺今年72歲，小明的爸爸比爺爺小30歲，小明的爸爸今年多少歲？《三生活中的數》試卷及答案一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、下面哪個數字比3大？A.1B.2C.4D.3答案：C解析：在給出的選項中，我們需要找到一個數字，它要大于3。觀察各個選項，我們可以看到選項A是1，小于3；選項B是2，也小于3；選項D等于3，并不大于3。只有選項C是4，它是唯一一個大于3的數字，因此正確答案是C。2、如果小明有5個蘋果，他送給小朋友2個，那么他還剩幾個蘋果？A.7B.3C.5D.2答案：B解析：根據題目描述，小明原來有5個蘋果，然后他送出去了2個。為了找出他還剩下多少個蘋果，我們需要從原來的蘋果數量中減去送出的數量，即進行計算5-2。3、小明家住在第5棟樓，從1棟樓到5棟樓，他需要走過幾個樓梯間隔？A.4個B.3個C.5個D.6個答案：B解析：從1棟樓到5棟樓，樓棟之間的間隔數量是樓棟數減去1。所以，5棟樓之間有5-1=4個樓梯間隔。因此，答案是B。4、小紅有12個蘋果，小華有18個蘋果，他們兩個一共有多少個蘋果？A.30個B.24個C.36個D.27個答案：A解析：要計算小紅和小華一共有多少個蘋果，只需要將他們的蘋果數量相加。小紅有12個蘋果，小華有18個蘋果，所以總共是12+18=30個蘋果。因此，答案是A。5、下列哪組數字是按照從大到小順序排列的？A.7,6,5,4B.1,2,3,4C.8,9,10,11D.5,3,2,1答案：A解析：在這道題目中，我們需要找出一組數字是從大到小排序的。選項A中的數字7,6,5,4是按從大到小的順序排列的，因此它是正確答案。其他選項要么是從小到大的順序（B和C），要么不是有序的（D）。6、如果小明有3個蘋果，媽媽又給了他2個蘋果，那么現在小明一共有多少個蘋果？A.4B.5C.6D.7答案：B解析：這是一個簡單的加法問題。小明原來有3個蘋果，媽媽又給了他2個，所以我們需要把這兩個數量加起來。3+2=5。所以，小明現在總共有5個蘋果。因此，正確答案是B。二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、小明的媽媽買了3個蘋果，小明的爸爸又買了2個蘋果，小明自己又撿了4個蘋果。請問小明家現在有多少個蘋果？A.6個B.9個C.11個D.12個答案：B、C解析：小明家原來的蘋果數為3個，加上爸爸買的2個，共5個。再加上小明自己撿的4個，所以小明家有5+4=9個蘋果。因此，正確答案為B和C。2、小華有5本書，小麗有3本書，小明有7本書。他們三個一共有多少本書？A.10本B.15本C.18本D.20本答案：B解析：小華有5本書，小麗有3本書，小明有7本書，將這三個數相加得到5+3+7=15。因此，小華、小麗和小明三個一共有15本書，正確答案為B。3、下列哪些物體的數量可以用“三”來描述？（多選）A.圓珠筆盒里有三支圓珠筆B.果盤里有五顆蘋果C.小明家有三條金魚D.教室的墻上掛著四幅畫答案：A,C解析：這道題目考察的是學生對數字“三”的理解和應用。選項A和C中所描述的物體數量正好是三個，因此它們都可以用“三”來描述。而選項B中的蘋果數量為五個，選項D中的畫數量為四幅，這兩個選項都不符合題目要求。4、下面哪幾個數比5小？（多選）A.1B.6C.3D.5答案：A,C解析：此題旨在測試學生對于基礎數字大小比較的理解。根據題目要求選擇所有比5小的數字，所以正確答案是A選項的1和C選項的3。選項B的6比5大，而選項D等于5，并不符合題目條件。5、小明的書架上共有12本書，其中童話故事書有4本，科普書籍有3本，剩下的都是故事書。請問故事書的數量是多少本？（）A.4本B.5本C.6本D.8本答案：C.6本解析：小明的書架上共有12本書，科普書籍有3本，所以童話故事書和科普書籍加起來是4+3=7本。因此，剩下的故事書數量是12-7=5本。但題目中提到的是除了童話故事書和科普書籍之外的都是故事書，所以實際上故事書的數量是12-（童話故事書數量+科普書籍數量）=12-（4+3）=12-7=5本。這里參考答案有誤，正確答案應該是B.5本。6、小華有10個蘋果，小明有15個蘋果，他們一共有多少個蘋果？（）A.20個B.25個C.30個D.35個答案：B.25個解析：小華有10個蘋果，小明有15個蘋果，所以他們一共有的蘋果數量是10+15=25個。因此，正確答案是B.25個。三、計算題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題小明有5個蘋果，他媽媽又給了他3個蘋果。請問現在小明一共有多少個蘋果？答案：8個蘋果解析：這道題是關于簡單加法的計算。我們從題中得知，小明原來有5個蘋果，然后他的媽媽又給了他3個。為了找出小明現在總共有多少個蘋果，我們需要將這兩個數相加。所以，我們將5（原來的蘋果數量）和3（額外得到的蘋果數量）相加：5+3=8因此，小明現在一共有8個蘋果。這個題目旨在幫助一年級的學生理解基本的加法概念，并能夠應用到實際生活場景中去。通過這樣的練習，孩子們可以提高他們對數字的理解和簡單的數學運算能力。第二題：小明的媽媽去超市買了一些水果，買蘋果花了18元，買香蕉花了24元，買橙子花了12元。請問小明媽媽一共花了多少錢？答案：54元解析：小明媽媽買蘋果花了18元，買香蕉花了24元，買橙子花了12元。所以，總共花費為：18元+24元+12元=54元因此，小明媽媽一共花了54元。第三題計算題（每小題5分，共20分）小明有7個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？現在是早上8點，再過4個小時后是幾點？小紅手里有15元錢，她買了一本書花了9元，請問她還剩多少錢？一個籃子里有12個雞蛋，媽媽又放進去5個雞蛋，請問現在籃子里有多少個雞蛋？參考答案及解析題目：小明有7個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？答案：4個解析：這是一道簡單的減法題。我們從總數7開始，減去吃掉的3個，即7-3=4。所以小明還剩下4個蘋果。題目：現在是早上8點，再過4個小時后是幾點？答案：上午12點解析：這是一個關于時間計算的問題。我們從8點開始，加上4個小時，即8+4=12。因此，再過4個小時后是上午12點。題目：小紅手里有15元錢，她買了一本書花了9元，請問她還剩多少錢？答案：6元解析：這里我們需要做一次減法運算。小紅原本有15元，買書花費了9元，所以我們需要計算15-9。通過豎式計算或直接心算得出結果為6元。題目：一個籃子里有12個雞蛋，媽媽又放進去5個雞蛋，請問現在籃子里有多少個雞蛋？答案：17個解析：這是一道加法題。籃子原有12個雞蛋，增加了5個雞蛋，即12+5=17。所以現在籃子里總共有17個雞蛋。第四題：小明家養了5只雞，每只雞每天下2個雞蛋。小華家養了8只雞，每只雞每天下3個雞蛋。問：小明家和小華家一天一共能收集到多少個雞蛋？答案：小明家一天能收集到10個雞蛋，小華家一天能收集到24個雞蛋。所以，小明家和小華家一天一共能收集到34個雞蛋。解析：計算小明家一天能收集到的雞蛋數：5只雞×2個雞蛋/只=10個雞蛋。計算小華家一天能收集到的雞蛋數：8只雞×3個雞蛋/只=24個雞蛋。將兩家收集到的雞蛋數相加：10個雞蛋+24個雞蛋=34個雞蛋。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明有5個蘋果，他吃掉了2個，請問他還剩下幾個蘋果？請畫出剩余的蘋果，并在旁邊寫出答案。要求：在答題紙上畫出表示剩余蘋果數量的圖形。在圖形旁邊寫上數字，表明還剩下了多少個蘋果。用一句話解釋你的答案。答案：圖形：學生應該畫出3個蘋果的圖形。可以是簡單的圓形代表每個蘋果，也可以更詳細地描繪蘋果的樣子。數字：3解釋：小明原來有5個蘋果，吃掉2個后，他還剩下3個蘋果。解析：這道題目旨在幫助一年級的學生理解基本的減法概念，即從一個較大的數中去掉一部分得到較小的數。通過實際操作（畫圖）和書寫數字，孩子們不僅能直觀地看到減法的過程，還能練習如何用語言表達數學問題的答案。這種類型的題目有助于加強學生的數感，以及將抽象的數學概念與現實生活中的情境聯系起來的能力。例如，學生可以通過畫出5個圓圈來代表5個蘋果，然后劃掉其中2個，最后數一數剩下的圓圈數量，得出答案是3。這樣的練習對于建立良好的數學基礎非常重要。第二題：小明的媽媽去超市購物，她購買了以下商品：一袋大米，重量是5千克；3瓶牛奶，每瓶牛奶的容量是250毫升；2包餅干，每包餅干的價格是8元。請計算小明媽媽購買大米、牛奶和餅干的總費用是多少元？答案：小明媽媽購買大米、牛奶和餅干的總費用是XX元。解析：計算大米的價格：大米重量是5千克，但題目沒有給出大米每千克的價格，因此無法直接計算大米的價格。計算牛奶的價格：3瓶牛奶，每瓶250毫升，但題目也沒有給出牛奶每瓶的價格，因此無法直接計算牛奶的總價格。計算餅干的總價格：2包餅干，每包8元，所以餅干的總價格是2包×8元/包=16元。由于題目中缺少大米和牛奶的單價信息，我們無法計算出總費用。因此，題目給出的答案是不完整的。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題：小明去超市買了一些蘋果和橘子。蘋果的單價是每千克5元，橘子的單價是每千克8元。小明買了2千克蘋果和3千克橘子，一共花費了多少元？答案：小明一共花費了46元。解析：首先，計算小明買蘋果的花費：2千克蘋果×5元/千克=10元。然后，計算小明買橘子的花費：3千克橘子×8元/千克=24元。最后，將兩者相加得到總花費：10元+24元=34元。但是，題目中給出的答案是46元，這意味著題目中可能存在錯誤或者題目中的信息不完整。如果按照題目給出的單價和數量計算，總花費應該是34元。第二題：小明去超市購物，他購買了以下幾種商品，每種商品的數量和價格如下：面包：3個，每個2元飲料：2瓶，每瓶3元水果：5個，每個1元（1）請計算小明購買面包的總花費。（2）請計算小明購買飲料的總花費。（3）請計算小明購買水果的總花費。（4）請計算小明購買以上三種商品的總花費。答案：（1）小明購買面包的總花費：3個×2元/個=6元（2）小明購買飲料的總花費：2瓶×3元/瓶=6元（3）小明購買水果的總花費：5個×1元/個=5元（4）小明購買以上三種商品的總花費：6元（面包）+6元（飲料）+5元（水果）=17元解析：本題主要考察學生對單價、數量和總價之間關系的理解。通過計算每種商品的總花費，再將這些總花費相加，可以得出小明購買所有商品的總花費。解題時要注意，每種商品的單價乘以數量即為該商品的總花費。第三題：小明家養了5只雞，每天能下10個雞蛋。小華家養了8只雞，每天能下12個雞蛋。小明和小華兩家一共能一天下多少個雞蛋？答案：小明家一天下雞蛋