學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁云南大學滇池學院

《大學生心理健康》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于心理健康的促進方法，以下哪種活動能夠幫助個體釋放壓力、調節情緒，增強心理韌性？（）A.體育鍛煉B.藝術創作C.社交互動D.以上活動均可2、在情緒理論中，詹姆斯-蘭格理論和坎農-巴德理論有著不同的觀點。以下關于這兩個理論的比較，不準確的是？（）A.詹姆斯-蘭格理論強調情緒是由生理反應引起的B.坎農-巴德理論認為情緒和生理反應是同時發生的C.詹姆斯-蘭格理論能夠很好地解釋強烈情緒的產生D.坎農-巴德理論更側重于中樞神經系統在情緒產生中的作用3、心理學中的決策風格有很多種，以下哪個風格不屬于常見的決策風格？（）A.理性決策風格B.直覺決策風格C.情感決策風格D.隨機決策風格4、心理學中的認知發展理論有很多種，以下哪個認知發展理論不屬于常見的認知發展理論？（）A.皮亞杰的認知發展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發展理論D.達爾文的進化論5、心理學中的情緒智力培養方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的情緒智力培養方法？（）A.情緒認知訓練B.情緒表達訓練C.情緒管理訓練D.忽略情緒6、在教育心理學的知識學習過程中，對于陳述性知識和程序性知識的獲取、存儲和應用，以下表述不正確的是（）A.陳述性知識通過記憶和理解獲得B.程序性知識通過練習和實踐掌握C.陳述性知識和程序性知識可以相互轉化D.程序性知識比陳述性知識更重要7、在心理治療領域，認知行為療法被廣泛應用。以下關于認知行為療法的原理，不準確的是？（）A.認為不良情緒和行為是由不合理的認知導致的B.通過改變患者的認知來改善情緒和行為C.治療過程中不關注患者的過去經歷D.強調患者的自我監控和自我改變8、在社會知覺的過程中，以下哪種現象會導致個體對他人的知覺產生偏差，即根據最初獲得的信息來形成對他人的整體印象？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象9、心理學中的自我實現是指個體追求自我發展和成長的過程，以下哪個需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實現需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.認知需求D.審美需求10、在發展心理學中，幼兒的游戲活動對其認知和社會性發展具有重要意義。當幼兒通過角色扮演游戲模仿成人的行為和互動，這主要有助于發展他們的哪種能力？（）A.想象力B.語言表達C.問題解決D.社會交往11、對于知覺的恒常性，以下哪種恒常性使得我們在觀察物體時，能夠在照明條件發生變化的情況下仍然感知到物體的顏色不變？（）A.形狀恒常性B.大小恒常性C.明度恒常性D.顏色恒常性12、在心理測量學中，信度和效度是評估測驗質量的重要指標。以下關于信度和效度關系的描述，不準確的是？（）A.信度高是效度高的必要條件，但不是充分條件B.效度高的測驗，信度一定高C.信度低的測驗，效度一定低D.信度和效度可以相互替代13、在發展心理學的親子關系研究中，父母的教養方式對孩子的心理和行為發展具有深遠影響。對于一個性格內向敏感的孩子，以下哪種教養方式更有助于其建立自信和積極的心態？（）A.權威型教養B.放縱型教養C.忽視型教養D.專制型教養14、對于心理發展的關鍵期，以下哪種觀點認為在特定的時期內，個體對某種環境刺激特別敏感，此時的學習和發展最為迅速和有效？（）A.敏感期假說B.成熟勢力說C.環境決定論D.遺傳決定論15、在記憶心理學的領域，遺忘是一個常見的現象。對于一段在短時間內學習的復雜信息，如果沒有及時復習，以下哪種遺忘理論可以較好地解釋其遺忘的原因？（）A.痕跡衰退說，認為記憶痕跡會隨著時間自然消退B.干擾說，認為新學習的內容干擾了舊內容的記憶C.動機遺忘說，認為個體出于某種動機主動遺忘了信息D.提取失敗說，認為信息存儲在記憶中但無法提取二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析運動心理學中運動員心理狀態對運動表現的影響，舉例說明如何通過心理訓練提高運動員的比賽成績。2、（本題5分）暗示療法在心理治療中被廣泛應用，論述暗示療法的原理、適用范圍以及實施過程中的注意事項。3、（本題5分）創造力的培養需要特定的環境和條件。分析有利于創造力發展的教育環境、家庭氛圍以及社會文化因素。4、（本題5分）在體育運動中，運動員的心理訓練對于提高競技水平至關重要。探討運動員心理訓練的內容、方法以及如何根據不同項目和運動員特點進行個性化的心理訓練。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討文化對心理和行為的影響，分析不同文化背景下個體在認知、情感、動機和社會行為等方面的差異，探討跨文化心理學研究的方法和意義。2、（本題5分）請結合心理學理論，論述壓力對人的身心健康的影響，并提出有效的應對壓力的方法。3、（本題5分）談談心理疲勞的表現及緩解方法。心理疲勞是個體在長期的心理壓力下產生的一種疲勞狀態。請分析心理疲勞的表現，如注意力不集中、情緒低落、工作效率下降等，并提出緩解心理疲勞的方法，如休息、娛樂、運動等。4、（本題5分）論述情緒管理在企業管理中的重要性，并結合實際案例說明如何有效地管理員工的情緒。5、（本題5分）闡述心理學中的情緒勞動的概念和影響。分析情緒勞動對員工心理健康和工作滿意度的影響，以及如何進行有效的情緒勞動管理，結合實際案例進行說明。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位老人在生活中記憶力逐漸下降，擔心自己患上老年癡呆癥。分析老人對記憶力下降的心理反應及應對方法。2、（本題10分）某員工在工作中遭遇同事排擠，感到孤獨和無助。分析被同事排擠的心理感受及應對方法。3、（本題10分）某