第第頁人教版九年級上冊化學期中考試試題【考試范圍：第一單元至第五單元課題2】評卷人得分一、單選題1．中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發明及應用中，不涉及化學變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字2．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．稱量10.05g固體C．液體加熱 D．量9.5mL液體3．小明在學完化學用語之后，完成了家庭作業。他的作業中正確的是（）A．3H﹣﹣3個氫元素B．C60﹣﹣60個碳原子C．Fe3D．NaCO3﹣﹣碳酸鈉4．下列宏觀事實對應的微觀解釋不正確的是選項宏觀事實微觀解釋A10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL分子間有間隙B溫度計內汞柱液面上升原子體積變大C氫氣燃燒生成水分子種類改變D花的香味鼻子聞得到眼睛卻看不見構成物質的粒子很小且不斷運動A．A B．B C．C D．D5．化學實驗小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧B．硫磺在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發白光，生成二氧化碳氣體D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體6．某同學制作的藥品標簽如圖所示，其中化學式書寫不正確的是（）A．B．C．D．7．下列有關水的組成的實驗中的說法正確的是（）A．正極和負極產生的氣體的質量比是1：2B．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的C．該變化中最小的粒子是水分子D．正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃8．四位同學正在討論某一個化學方程式的意義,他們所描述的化學方程式是()A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2Mg+O22MgO9．發芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會死亡。龍葵堿的化學式為C45H73O15N，下列有關龍葵堿的說法正確的是（）A．龍葵堿的相對原子質量為867gB．龍葵堿中碳元素的質量分數最大C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質量比為3：1D．龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構成的10．下列關于空氣的說法正確的是A．空氣中的氮氣約占總體積的21%B．空氣中的氧氣能支持燃燒C．空氣中的稀有氣體沒有任何用途D．空氣中的二氧化碳會造成酸雨11．手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池，鋰電池具有質量輕、電量大等優點．鋰電池內某個反應可表示為Li+MnO2═LiMnO2．下列關于該反應的說法中，正確的是（）A．反應中MnO2是催化劑 B．反應前后Mn元素的化合價不變C．該反應為化合反應 D．生成物LiMnO2為氧化物12．類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是（）A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質一定含有碳元素B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質一定是氧化物D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發出藍紫色火焰13．一定條件下，甲、乙混合后發生化學反應，測得反應前后各物質的質量變化如下表所示。下列說法中，不正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量/g500.500反應后的質量/g23X243A．x的值等于0.5 B．甲一定是化合物C．丙和丁的質量變化比為8:1 D．該反應是化合反應14．已知，,如圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A．固體中氧元素的質量 B．生成的質量C．固體中的質量 D．固體中鉀元素的質量分數評卷人得分二、填空題15．用化學用語填空（1）4個氧原子_______；（2）氬氣_______；（3）n個亞鐵離子_______；（4）+4價氮的氧化物_______；（5）保持水的化學性質的最小粒子______；（6）“三效催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。①請把圖中第一個方框中的粒子數目補充完整_______；②該反應的化學方程式為_______。16．現有①二氧化碳、②氬氣、③空氣、④氧氣、⑤氫氧化鈣、⑥冰水混合物、⑦雪碧飲料、⑧鐵粉等8種物質（填序號，每空少填，多填和填錯均不給分）其中屬于混合物的是_______，屬于單質的是_______，屬于化合物的是_______，屬于氧化物的是_______，含有氧分子的物質是_______。17．如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結構示意圖，表格是元素周期表的一部分。HHeC①Al②③(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是__________（填序號）。(2)B與元素周期表中_________（填①或②或③）的化學性質相似。(3)D微粒的符號為________。(4)元素②的核外有________個電子層。(5)C、E兩種微粒形成的化合物的化學式是____________。18．生命的孕育和維系需要水。（1）實驗室凈化水的過程中可先用_______（填實驗操作名稱）除去水中的不溶性雜質，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_______；如上圖實驗準備步驟正確的順序是_______（填序號）；然后用_______（填物質名稱）除去水中散發出的異味（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康，可加入_______檢驗水樣是硬水還是軟水，生活中可以采用_______法來降低水的硬度。（3）X物質常用于飲用水消毒，制取X的化學方程式為2NaClO2+Cl2═2X+2NaCl，X的化學式是____。評卷人得分三、實驗題19．結合如圖實驗裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a_______，b_______。（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______，反應的化學方程式_______；若用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應怎樣操作才合理？_______（填序號：①先熄滅酒精燈再將導管移出水面。②將導管移出水面再熄滅酒精燈）；若用E裝置收集O2，則氣體應從_______端通入（填“c”或“d”）。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是_______。下列反應適用于該裝置的是_______（填序號）。①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發生裝置應選擇_______，有關反應化學方程式為_______。評卷人得分四、科學探究題20．實驗中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結果發現有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究。（提出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳，其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是_______；（進行實驗）利用圖I所示的裝置分別進行實驗（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到_______，則她的猜想錯誤。（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與_______（填“b”或“c“）端管口連接。②想通過檢驗燃燒的產物驗證氣體是否為氫氣。反應一段時間，點燃干燥的氣體，_______（填寫操作），觀察到_______現象，通過對現象的分析，得出他的猜想正確。（得出結論）鋅和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），反應的化學方程式為_____。（交流討論）有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是_______。（反思提升）許多重大科學發現，源自對試驗中異常現象的大膽質疑，深入研究。下列科學成果是通過對異常現象研究得出的是_______（填序號）。A侯德榜潛心研究制堿技術發明了聯合制堿法B拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現象發現了氧氣C張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值評卷人得分五、推斷題21．圖中A﹣F是九年級化學前四單元中的常見物質，其中A、B兩種化合物組成的元素相同，B是一切生命體生存所必需的物質，C、D、E均為單質，且E與C反應時，現象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，有黑色固體生成；圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。（1）寫出下列物質的名稱A_______C_______F_______；（2）寫出下列反應的化學方程式及基本反應類型①B生成C和D_______,_______（基本反應類型）；②C和E反應_______,_______（基本反應類型）。評卷人得分六、計算題22．我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值。請回答：（1）黃酮素含有_____種元素，碳、氫的原子個數比是_____（最簡整數比）。（2）黃酮素的相對分子質量是_____。（3）黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為_____。（4）黃酮素分子中碳元素的質量分數是為_____（計算結果精確到0.1%）。評卷人得分七、簡答題23．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對分子質量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數___________(保留為0.1％)。(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則一個人每天至少要喝__盒牛奶?參考答案1．D【解析】【詳解】A、陶瓷燒制過程中有新物質生成，屬于化學變化。

B、火藥使用過程中有新物質生成，屬于化學變化。

C、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

D、甲骨刻字過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：D。2．C【解析】【詳解】A、不能用燃著的酒精燈來點燃另一個酒精燈，否則容易引起酒精燈著火爆炸，故A錯誤；

B、托盤天平只能精確到0.1g，故不能稱量10.05g，故B錯誤；

C、給試管中的液體加熱時，要用酒精燈的外焰，且試管內的液體不能超過試管的三分之一，故C正確；

D、量取9.5mL液體應選用與之相近的10毫升的量筒，而不能選用100mL的，故D錯誤。

故選：C。3．C【解析】【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3H可表示3個氫原子，元素沒有個數的說法，故選項錯誤；B、C60可表示1個C60分子，故選項錯誤；C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故可表示氧化鐵中鐵的化合價顯+3價，故選項正確。D、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為：Na2CO3，故選項錯誤。故選C。【點睛】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字；化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。4．B【解析】【分析】【詳解】A、將10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確；B、由于原子間有間隔，溫度升高時，汞原子間的間隔增大，所以溫度計內汞柱液面上升，原子的體積不變，故選項解釋錯誤；C、氫氣燃燒生成水，有新物質生成，是化學變化，分子的種類發生了變化，故選項解釋正確；D、花的香味鼻子聞得到眼睛卻看不見，是由于構成物質的粒子很小且不斷運動，故選項說法正確。故選B。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同；分子在化學變化中發生了變化。5．B【解析】【詳解】A、紅磷燃燒產生的是大量的白煙，沒有霧，故錯誤；B、硫磺在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，正確；C、描述實驗現象時，不能說明物質的具體名稱，故錯誤；D、鐵絲在空氣中不能正常燃燒，故錯誤。故選C。【點睛】煙是固體小顆粒形成的，霧是液體小液滴形成的。6．D【解析】【詳解】氧化鋁中氧元素的化合價為-2，鋁元素的化合價為+3，應用最小公倍數法寫化合物的化學式，首先標出元素的化合價，如，化合價絕對值的最小公倍數為6，則，，所以氧化鋁的化學式為：。故選D。7．D【解析】【詳解】A、正極和負極產生的氣體的體積比是1：2，質量比是8：1，故選項錯誤；B、水是由氧元素和氫元素組成的，元素不論個數，故選項錯誤；C、變化過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合生成氫分子，氧原子結合生成氧分子，因此該變化中最小的粒子是氫原子和氧原子，故選項錯誤；D、正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故選項正確。故選D。【點睛】水由氫、氧兩種元素組成，（注意：電解水實驗是產生氫氣和氧氣，不能說水由氫氣和氧氣組成，兩者是不能相互交換的）水（分子）中，氫、氧兩種元素的原子個數比為2:1,分子個數比2:1，體積比為2:1，質量之比為1:8。水通電生成氫氣、氧氣，陽極產生的是氧氣，陰極產生的是氫氣，化學反應前后，元素種類不變；在化學變化中，分子可分，而原子不可分。8．A【解析】【詳解】由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應，由題中信息可知，四個方程式對應的反應都是化合反應；化學方程式中化學式前邊的數為化學計量數，所以A中計量數之比為1:1:1，B中計量數之比為2:1:2，C中計量數之比為1:1:2，D中計量數之比為2:1:2，故選A。9．B【解析】【分析】根據相對分子質量的單位來分析；根據化合物中元素的質量比來分析；根據化合物中元素質量比的計算方法來分析；根據物質的構成來分析。【詳解】A．相對原子質量的單位是“1”，常省略不寫，不帶單位g，故不符合題意；B．龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可見其中碳元素的質量分數最大，故符合題意；C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質量比為（12×45）：（16×15）＝9：4，故不符合題意；D．龍葵堿是由龍葵堿的分子構成的，而不是由原子直接構成的，故不符合題意；故選B【點睛】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。10．B【解析】A.空氣中的氮氣約占總體積的78%，錯誤；B.氧氣有助燃性，能支持燃燒，正確；C.稀有氣體化學性質穩定，可做保護氣；通電時能發出特定顏色的光，可做電光源，錯誤；D.二氧化碳和水反應生成碳酸，空氣中的二氧化碳會導致雨水呈酸性，但不是酸雨，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮導致的，錯誤。故選B。11．C【解析】【分析】根據反應Li+MnO2═LiMnO2分析解答，選擇正確的說法。【詳解】A、反應中MnO2是反應物，反應前后化學性質發生改變，不是催化劑，不符合題意；B、反應前后二氧化錳中的錳元素化合價為+4價，反應后LiMnO2中錳元素的化合價為+3價，Mn元素的化合價改變了，不符合題意；C、該反應由兩種物質反應生成另一種物質，屬于化合反應，符合題意；D、生成物LiMnO2由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選C。12．A【解析】A、某物質在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳，由質量守恒定律可知，該物質中一定含碳元素，正確；B、單質只含一種元素，含一種元素的物質不一定是單質。例如，氧氣和臭氧的混合氣體是一種混合物，只含有一種元素，錯誤；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，含有氧元素不是氧化物，錯誤；D、鐵在氧氣中燃燒火星四射，錯誤。故選A。13．D【解析】A、根據質量守恒定律，x=50+0.5-23-24-3=0.5，該選項說法正確；B、根據質量守恒定律，甲質量減少23g，丙生成24g，丁生成3g，可知是甲分解生成丙和丁，甲一定是化合物，該選項說法正確；C、丙和丁的質量變化比=24:3=8:1，該選項說法正確；D、根據質量守恒定律，甲質量減少23g，丙生成24g，丁生成3g，可知是甲分解生成丙和丁，屬于分解反應，該選項說法不正確。故選D。14．A【解析】【分析】由圖像可知，縱坐標表示的物質或元素開始不變，再逐漸減少，反應停止后不變，結合各物質即元素在反應中的變化情況來分析。【詳解】A．反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開始反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖像，故A正確。B．生成氧氣的質量不斷增加，不符合該圖像，故B錯誤。C．二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖像，故C錯誤。D．反應前后固體中鉀元素的質量不變，固體質量減少，鉀元素的質量分數增大，不符合該圖像，故D正確。故選A。【點睛】明確圖像含義和質量守恒定律的正確運用是正確解答本題的關鍵。15．4OArnFe2+NO2H2O2NO2+4CO4CO2+N2【解析】【詳解】（1）原子用元素符號表示，表示多個原子在符號前加上適當的計量數，所以4個氧原子為4O。（2）稀有氣體的化學式直接用元素符號表示，則氬氣為Ar。（3）亞鐵離子是帶兩個單位正電荷的離子，多個離子在離子符號前加上適當的計量數，所以n個亞鐵離子nFe2+。（4）+4價氮的氧化物為二氧化氮，化學式為。（5）保持水的化學性質的最小粒子是水分子，分子用化學式表示，水分子的符號為H2O。（6）①根據質量守恒定律，推知第一個方框中還差一個二氧化氮分子，在圖中第一個方框中粒子數目補充一個二氧化氮分子，如圖；②根據補充完整的圖示，寫出該反應的化學方程式為2NO2+4CO4CO2+N2。16．③⑦②④⑧①⑤⑥①⑥③④【解析】【分析】本題考查物質的分類。【詳解】（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的，空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體等物質組成，屬于混合物，雪碧飲料是由水、糖、碳酸等物質組成，屬于混合物，故屬于混合物的是③⑦。（2）單質是由同種元素組成的純凈物，氬氣、氧氣、鐵粉都是單質，故屬于單質的是②④⑧。（3）化合物是由不同種元素組成的純凈物，二氧化碳、氫氧化鈣、冰水混合物都是化合物，故屬于化合物的是①⑤⑥。（4）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，二氧化碳、冰水混合物都是氧化物，故屬于氧化物的是①⑥。（5）只有氧氣才含有氧分子，空氣含有氧氣，所以含有氧分子的物質是③④。【點睛】物質分為混合物和純凈物；純凈物分為單質和化合物；化合物包含氧化物。不僅要掌握它們的分類，還要理解各類物質的含義及區分。17．C①Na+3MgCl2【解析】【分析】【詳解】（1）微粒C與A的微粒的質子數均為12，屬于同一種元素，故填C。（2）B為硫元素，其原子的最外層電子數為6，元素周期表中①為氧元素，其原子的最外層電子數也為6，兩種元素的化學性質相似，故填①。（3）由圖可知，D微粒為鈉離子，其符號為Na+，故填Na+。（4）由圖可知，元素②位于元素周期表的第三周期，所以該元素的原子核外有3個電子層，故填3。（5）C微粒為鎂離子，E微粒為氯離子，兩種微粒構成的化合物為氯化鎂，其化學式MgCl2，故填MgCl2。【點睛】決定元素種類的是元素原子的質子數，決定元素化學性質的是元素原子的最外層電子數。18．過濾引流④②①③活性炭肥皂水煮沸ClO2【解析】【分析】本題是對水的凈化方法進行考查。【詳解】（1）除去水中的不溶性雜質的實驗操作是過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；濾紙的處理，先取圓形濾紙，把濾紙兩次對折，打開成圓錐形，正確的順序是④②①③；然后用活性炭除去水中散發出的異味。（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康，可加入肥皂水檢驗水樣是硬水還是軟水，生活中可以采用煮沸方法來降低水的硬度。（3）X物質常用于飲用水消毒，根據2NaClO2+Cl2═2X+2NaCl分析，鈉原子個數反應前后個數相等，X不含鈉元素，而氯原子和氧原子反應后比反應前分別少2個和4個，所以2X中含2個氯原子和4個氧原子，所以X化學式是ClO2。19．酒精燈長頸漏斗AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②c可以控制反應的發生和停止①③B2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑【解析】【分析】分析實驗室制取氧氣的裝置、操作及擴展。【詳解】（1）儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應需要加熱，選擇加熱制氣裝置，為得到較純凈的氧氣需選排水法收集，所以制取裝置是AD，反應的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2，則氣體收集完畢時，應將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流進入試管，使試管破裂；用E裝置收集O2，氧氣的密度比空氣的大，則氣體應從c端通入，d端出氣。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，選用C裝置，當關閉活塞時，反應容器內氣壓增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，當打開活塞時，氣體排出，容器內壓強變小，液體與固體接觸，反應進行。因此，改用C裝置代替B裝置的優點是可以控制反應的發生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸，因為它們都是屬于顆粒固體和液體反應。而碳酸鈉固體粉末與稀硫酸和過氧化氫溶液與二氧化錳，固體屬于粉末狀，會穿過多孔隔板，無法控制反應停止。（4）因為過氧化鈉和水在常溫下反應生成氫氧化鈉和氧氣，發生裝置應是固-液不加熱裝置，選擇B，反應化學方程式為2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。【點睛】在初中化學中，制取氣體的裝置有兩大類：1、是固-固加熱制氣裝置；2、是固-液不加熱制氣裝置。選擇發生裝置時，要考濾反應物狀態和反應條件。20．化學反應中，元素的種類不會改變木條沒有復燃b用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方氣體燃燒，火焰淡藍色，燒杯內壁有水珠出現Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑沒有檢驗純度B【解析】【詳解】[提出猜想]化學反應中，元素的種類不會改變，反應物中不含碳元素，所以小雨猜想是錯誤。[進行實驗]（1）為了驗證小紅猜想，反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到木條沒有復燃，則她的猜想錯誤。（2）①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與b端管口連接，使氣體與濃硫酸充分接觸，更好的吸收水分。②通過檢驗燃燒的產物驗證氣體是否為氫氣。反應一段時間，點燃干燥的氣體，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到氣體燃燒，火焰呈淡藍色，燒杯內壁有水珠出現，得出小敏猜想是正確的。[得出結論]鋅和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋅酸鈉，反應的化學方程式為Zn+2NaOH=Na