《Excel在財務(wù)中應(yīng)用》課程標準二級學(xué)院（部）：管理學(xué)院執(zhí)筆人：XXX審核人：_____________________制訂日期：_____________________修訂日期：_____________________XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制

一、課程信息表1課程信息表課程名稱《Excel在財務(wù)中應(yīng)用》開課系（教研室）財務(wù)管理系課程代碼NT141333考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程《計算機基礎(chǔ)》《會計基礎(chǔ)》《經(jīng)濟學(xué)》《管理學(xué)原理》《經(jīng)濟法》后續(xù)課程《財務(wù)管理實務(wù)》《財務(wù)會計實務(wù)II》《成本會計》《審計基礎(chǔ)》《會計信息化》總學(xué)時/學(xué)分/理論16課程類型理論課是￡實踐課是￡實踐16理論+實踐是￡理實一體化是R表2課程標準開發(fā)團隊名單1序號姓名工作單位職稱／職務(wù)1副教授/系主任2講師3講師/教學(xué)秘書4講師5講師6講師/團支書記7教授注1：指參與課程標準制訂的主要成員，包括校外專家。二、課程性質(zhì)1．課程簡介本課程是會計專業(yè)必修的一門課程，是在學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)和會計專業(yè)基礎(chǔ)課程、具備了一定會計和財務(wù)管理基本理論和方法能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向財務(wù)管理工作崗位，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，為后續(xù)的《財務(wù)大數(shù)據(jù)》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。2．課程功能定位表3課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力出納崗1.能審核收、付款業(yè)務(wù)原始單據(jù)并根據(jù)原始憑證對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行確認和計量；2.能按規(guī)定的程序熟練辦理庫存現(xiàn)金收支結(jié)算業(yè)務(wù)、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)；3.能明辨庫存現(xiàn)金和各種銀行結(jié)算票據(jù)的真?zhèn)危匆?guī)定保管、核對庫存現(xiàn)金和各種結(jié)算票據(jù)；4.能規(guī)范地設(shè)置與登記庫存現(xiàn)金、銀行存款日記賬；5.能正確處理在貨幣資金結(jié)算過程中出現(xiàn)的差錯；6.具有一定的溝通交流和團隊協(xié)作能力。會計核算崗1.能明辨各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)原始單據(jù)的正確性、完整性、合理性和合法性；2.能正確判斷各種原始單據(jù)所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容、性質(zhì)和類型；3.能按照企業(yè)會計準則確認、計量企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)；4.能按照會計規(guī)范正確記錄各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)；5.能正確處理會計準則與稅收法規(guī)的差異，協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系；6.具備正確、及時地編制和報送財務(wù)會計報告的能力；7.具有較強的語言表達、會計職業(yè)溝通和協(xié)調(diào)能力；8.具有團隊合作和協(xié)作精神；9.遵循會計職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利；成本會計崗1.能根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點、工藝流程和管理要求確定成本計算方法；2.能根據(jù)選定的成本計算法方法設(shè)置基本生產(chǎn)成本明細賬；3.能根據(jù)各種費用支出的原始憑證及原始憑證匯總表編制各種費用分配表；4.能根據(jù)各種費用分配表登記基本生產(chǎn)成本明細賬；5.能采用品種法等成本計算方法計算產(chǎn)品成本；6.能編制和分析各成本費用報表；7.能公正地執(zhí)行財經(jīng)紀律，遵守成本開支范圍，不循私舞弊。稅務(wù)會計崗1.具有涉稅經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計核算能力；2.具備根據(jù)企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)判斷其納稅義務(wù)涉及稅種的能力；3.具備準確判斷企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)所屬稅種、稅目，確定適用稅率和計稅依據(jù)，計算相關(guān)稅種的應(yīng)納稅額的能力財務(wù)會計崗加強財務(wù)管理2.規(guī)范財務(wù)核算3.提高財務(wù)管理水平注2：對照人才培養(yǎng)方案中對接的工作崗位和各職業(yè)崗位能力。三、課程目標與內(nèi)容1．課程總目標通過對《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)能力、社會能力和方法能力，能處理企業(yè)日經(jīng)濟業(yè)務(wù)。2．課程具體目標1.專業(yè)能力使用計算機進行會計信息處理的能力；常用會計軟件的實際操作和維護能力。2.社會能力具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力具有團隊精神和協(xié)作精神具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力能進行自我批評的檢查具有工作責(zé)任感3．方法能力能自主學(xué)習(xí)會計信息化新知識、新技術(shù)能通過各種媒體資源查找所需信息能獨立制定工作計劃并進行實施4.職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)方法與途徑職業(yè)技能1.計算機操作技能2.財務(wù)管理核算技能3.分析、解決企業(yè)日常會計、財務(wù)處理過程中常見問題的技能4.解釋資產(chǎn)負債表和利潤表項目的信息生成過程的技能1.理論教學(xué)2.教學(xué)課件3.案例教學(xué)4.角色扮演5.任務(wù)驅(qū)動人文素養(yǎng)教育1.職業(yè)意識2.職業(yè)態(tài)度3.職業(yè)行為4.學(xué)習(xí)能力5.發(fā)展能力1.理論講授2.案例教學(xué)3.角色扮演4.任務(wù)驅(qū)動職業(yè)道德素養(yǎng)1.愛崗敬業(yè)，誠實守信2.廉潔自律，客觀公正3.堅持準則，提高技能4.參與管理和強化服務(wù)1.理論講授2.案例教學(xué)3.實戰(zhàn)演習(xí)課程內(nèi)容及要求《EXCEL財務(wù)管理中的應(yīng)用》采用以項目為導(dǎo)向、基于工作過程課程開發(fā)方法進行設(shè)計，整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由5個學(xué)習(xí)情境（項目）組成，每個學(xué)習(xí)情境又劃分為若干個學(xué)習(xí)單元（工作任務(wù)）。學(xué)習(xí)情境（項目）學(xué)習(xí)單元（工作任務(wù)）課程內(nèi)容與職業(yè)能力要求主要活動設(shè)計參考課時一、認識電子表格軟件excel1工作簿和工作表重新認識窗口、工作簿和工作表活動1：認識窗口活動2：認識工作簿工作表0.52數(shù)據(jù)與圖表掌握excel中數(shù)據(jù)應(yīng)用、掌握簡單圖表制作方法活動1：數(shù)據(jù)清單活動2：圖表制作0.53公式、函數(shù)與打印管理掌握公式定義、函數(shù)使用方法、打印管理應(yīng)用活動`1：公式應(yīng)用活動2：常用函數(shù)活動3：打印管理1二、excel在賬務(wù)處理中的應(yīng)用1、賬務(wù)處理掌握憑證制作、生成總賬、明細賬等操作活動1：建賬活動2：設(shè)置賬戶活動3：輸入期初余額活動4：建立憑證模板活動5：輸入記賬憑證活動6：生成總賬活動7：生成明細賬62、報表編制兩大報表及數(shù)據(jù)應(yīng)用活動1：編制資產(chǎn)負債表活動2：編制利潤表活動3：編排會計報表2三、工資、固定資產(chǎn)、進銷存管理應(yīng)用1．工資管理掌握工資數(shù)據(jù)輸入方法，能用篩選數(shù)據(jù)透視表功能實現(xiàn)工資數(shù)據(jù)處理活動1：輸入工資數(shù)據(jù)活動2：設(shè)置工資項目活動3：查詢與統(tǒng)計分析活動4：編制工資費用分配表活動5：輸入工資核算會計分錄62．固定資產(chǎn)管理能夠構(gòu)建固定資產(chǎn)初始卡片數(shù)據(jù)庫，熟悉固定資產(chǎn)的變動、固定折舊模型設(shè)計方法。活動1：輸入固定資產(chǎn)卡片活動2：固定資產(chǎn)增加、調(diào)撥和減少活動3：計提固定資產(chǎn)折舊活動4：固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)的查詢和匯總分析63．進銷存管理掌握進銷存管理的基本流程。熟練進行進銷存業(yè)務(wù)信息處理。活動1：輸入期初數(shù)據(jù)活動2：采購與付款業(yè)務(wù)處理活動3：銷售與收款業(yè)務(wù)處理活動4：庫存管理活動5：登記商品和材料明細賬2四、財務(wù)分析應(yīng)用1.財務(wù)比率分析掌握比率計算公式，熟練進行計算分析。建立財務(wù)比率分析模型。活動1：比率計算活動2：財務(wù)分析模型22.財務(wù)比較分析熟練進行財務(wù)比較分析。活動：將企業(yè)財務(wù)比率與標準財務(wù)比率進行比較13．財務(wù)圖解分析掌握財務(wù)圖解分析的各種方法，能用圖解方法對財務(wù)數(shù)據(jù)進行財分析評價。活動1：趨勢圖解活動2：結(jié)構(gòu)圖解14．財務(wù)綜合分析掌握財務(wù)比率綜合評分法的程序及模型的建立方法。掌握杜邦系統(tǒng)分析圖的建立方法。活動1：財務(wù)綜合分析活動2：杜邦體系分析2綜合實訓(xùn)會計中的綜合應(yīng)用學(xué)會使用Excel設(shè)計一個小型企業(yè)的會計核算流程。掌握不同模塊之間數(shù)據(jù)的傳遞操作。活動1：建立財務(wù)數(shù)據(jù)工作表活動2：輸入記賬憑證活動3：生成總賬、明細賬活動4：生成財務(wù)報表6合計36四、實施要求 《Excel在財務(wù)中的應(yīng)用》課程專業(yè)性較強，對教師的專業(yè)實操能力要求較高。因此對擔(dān)任本課程教學(xué)任務(wù)的教師，其學(xué)歷要求均在研究生以上；職稱均為講師以上且均取得高校“雙師”素質(zhì)證書，任課教師還應(yīng)具備：遵守課堂紀律，執(zhí)教期間應(yīng)堅守崗位，按課表在規(guī)定的時間、地點上課，不得遲到和提前下課，不得自行更改上課時間或地點；還要注意教師形象，重視課堂儀表；講課要精神飽滿；衣著要干凈整潔、樸素大方等基本素質(zhì)。2．實踐教學(xué)條件要求（一個實訓(xùn)室一張表）實訓(xùn)室名稱財務(wù)實訓(xùn)室面積要求Xm2序號核心設(shè)備數(shù)量要求備注1電腦50個90m2四、課程成績評定（一）考核方式《Excel在財務(wù)中的應(yīng)用》課程能力測試與考核采用百分制，過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，加大技能考核比重，保證技能考核的公正性。考核標準本課程考核采用“過程性考核20%+學(xué)習(xí)通平臺測試20%+機考成績60%”（1）過程性考核20%：簽到5%+視頻學(xué)習(xí)5%+作業(yè)10%。（2）期末學(xué)習(xí)通平臺測試20%：采用隨機組卷，線上完成（測試時間60分鐘）（3）軟件實操考試成績50%：機考在機房進行，考試時間由各班利用最后一次機房課進行考試；任課教師于考前利用考試系統(tǒng)對實操題庫進行設(shè)置，時間設(shè)置120分鐘。課程指導(dǎo)書《Excel在財務(wù)中的應(yīng)用》（第2版）21世紀應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材，湖南師范大學(xué)出版社出版。六、其它利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、