生活的挫折

成長的禮物

——《孤獨之旅》作者曹文軒

孤獨也是一柄鋒利的刻刀，它能撕去你幼稚的外殼，雕刻你脆弱的靈魂。孤獨也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。孤獨之旅心理的呈現(xiàn)現(xiàn)實之旅心靈之旅學習任務(wù)一快速閱讀全文，圈出直接體現(xiàn)主人公杜小康心理活動的詞句，體會他心理的變化過程。在“出發(fā)”與“到達”之間，尋找到他的心靈途經(jīng)的站點。出發(fā)（1）：無助，孤獨。……到達（51～52）：驚喜。學習任務(wù)一學生回答展示出發(fā)（1）：無助，孤獨。前行的路上（2～19）：茫然，恐懼；想聽到聲音。初到蘆蕩（20～27）：害怕，膽怯，恐慌。日子一天天過去（28～32）：孤獨（最大的敵人），想家。日子繼續(xù)（33～35）：不可能回避孤獨，不會再恐慌，接受。暴風雨之日（36～50）：并不是悲哀；不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子；覺得自己突然地長大了，堅強了。到達（51～52）：驚喜。杜小康的心靈站點出發(fā)：無助，孤獨。第一站：茫然恐慌，孤獨無依。第二站：不可能回避，不會再恐慌。第三站：長大了，堅強了。到達：驚喜。逃避現(xiàn)實接受現(xiàn)實面對現(xiàn)實樂享現(xiàn)實學習任務(wù)二細品杜小康心靈之旅的每個階段，你還能從哪些語句中體會到他的心理呢？請先在書上圈點勾畫，再梳理整合，并設(shè)計一張思維導圖來呈現(xiàn)你探究的結(jié)果。學習任務(wù)二環(huán)境描寫環(huán)境描寫那天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的一個天氣。一大早，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風折斷的咔嚓聲。朗讀課文ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle那天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的一個天氣。一大早，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風折斷的咔嚓聲。恐慌恐慌黑暗明亮恐慌冷靜怯懦堅強鴨群鴨群人物語言、動作、神態(tài)描寫語言描寫語言描寫第2段：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”第31段：“我要回家……”第41段：“還是分頭去找吧。”第51段：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”膽怯、逃避冷靜、勇敢驚喜、成長語言描寫語言描寫第2段：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”第31段：“我要回家……”第41段：“還是分頭去找吧。”第51段：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”膽怯、逃避冷靜、勇敢驚喜、成長“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”“爸！鴨下蛋了！蛋！鴨蛋！”神態(tài)、動作描寫第2段：“站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。”第26段：“夜里睡覺時，他緊緊地挨著父親，遲遲不能入睡。”神態(tài)、動作描寫留戀，不愿離開孤獨，恐慌學習任務(wù)三任選文中能集中體現(xiàn)杜小康心理的一個片段，用他的口吻進行轉(zhuǎn)述，寫一則杜小康的“心靈日記”。（150字左右）學習任務(wù)三學生轉(zhuǎn)寫片段展示我想回到油麻地。我熟悉的村莊、我的伙伴、我的學校已經(jīng)遠去，即便我扭過了身子極目眺望也看不見一絲蹤影，聞不見一絲令我安心的氣息。我望著眼前白茫茫的水，和正奮力向前游動的鴨群——這些鴨群，是我唯一熟悉的伙伴了吧？我感到孤獨極了。前面的路通往哪里呢？今后會遇到什么樣的人？我害怕這未知又陌生的未來。ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle學生轉(zhuǎn)寫片段展示我把頭埋進一只鴨的蓬松的羽毛里，忽然感到心里一陣酸楚，臉上涼涼的，為什么就哭了呢？抬頭看天，那片深藍的天空和天上的月亮比曾經(jīng)任何一個夜晚都要明亮。我順手摳了幾根蘆葦根，在嘴里嚼著，想起油麻地，想起母親，也想起過去的伙伴。我想念他們，卻不再哭了。幾只小鴨子緊挨著我，毛絨絨的腦袋埋在我的頸窩，肩頭暖暖的，心里也暖暖的。我望向澄明的天空，所有的恐懼、寂寞、孤獨都已蕩然無存。ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle學生轉(zhuǎn)寫片段展示我想回到油麻地。我熟悉的村莊、我的伙伴、我的學校已經(jīng)遠去，即便我扭過了身子極目眺望也看不見一絲蹤影，聞不見一絲令我安心的氣息。我望著眼前白茫茫的水，和正奮力向前游動的鴨群——這些鴨群，是我唯一熟悉的伙伴了吧？我感到孤獨極了。前面的路通往哪里呢？今后會遇到什么樣的人？我害怕這未知又陌生的未來。學生轉(zhuǎn)寫片段展示我把頭埋進一只鴨的蓬松的羽毛里，忽然感到心里一陣酸楚，臉上涼涼的，為什么就哭了呢？抬頭看天，那片深藍的天空和天上的月亮比曾經(jīng)任何一個夜晚都要明亮。我順手摳了幾根蘆葦根，在嘴里嚼著，想起油麻地，想起母親，也想起過去的伙伴。我想念他們，卻不再哭了。幾只小鴨子緊挨著我，毛絨絨的腦袋埋在我的頸窩，肩頭暖暖的，心里也暖暖的。我望向澄明的天空，所有的恐