#區(qū)教育局批準七、八年級學生入校上課后的第二天上午七年級學生入校上課。七、八年級入校流程參照九年級執(zhí)行。

被d垂15翠生人校時■間安排ID普刻一八盍7rd[>——F：43七fl}現(xiàn)市們31ZJ———r：2B八三二?-^3一*1'?曲H-flFj丁之B一T但八(3]出K白6，—F49七⑶國S-06——T券一八鼠7:49—一力盟七(41現(xiàn)8?t?3—--31Z七(51現(xiàn)S：12——-e；i5具體要求：所有師生必須佩戴口罩，按照人與人2間間隔1米的距離排隊進入校園，進入校園后仍以同樣的隊形按宿舍分批次進入。(H)開學后續(xù)保障.學生入校后，按上級要求把原來每個班級平均分成兩個班，且原班科任老師上課。需芟_L則所的學生悻事正常體溫肝常怖正正常不需要上廁所學生返回教.室返回教室體:二.界常*通需芟_L則所的學生悻事正常體溫肝常怖正正常不需要上廁所學生返回教.室返回教室體:二.界常*通知宗長帶離現(xiàn)場到醫(yī)院發(fā)腳匚普.同時通知情班校十.校長、衛(wèi)計委和軟育局一察班酬師生在我班內等候上獨部門安排，學生禹開后對用點室進用肖省，老阡安排學生在座位上活動.和下一節(jié)課老師對接期所'1匚信守人員.值守人員由各年稅俎組長安排t七年捕1樓.2樓；八年級3椎,九年期4樓教師生鴕微等學生到齊后阻或上澡中午攻下力進入食堂.晚上進入宿舍進入隔離室.二次甚量體溫：哽用水銀溫度計八事后一節(jié)課結束后屁t任耳呈理史M所門匚慎守人員負競.組織上好“開學第一課”一一通過疫情防控廣播班會、主題班會、知識競賽、觀看視頻、專題圖片展等多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。（責任處室：政教處、團委）.結合全國疫情防控工作，開展感恩教育系列活動（征文、主題演講、書畫展、知識競賽、辯論賽等），引導師生不信謠、不造謠，懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛生命。（責任處室：政教處、團委）.繼續(xù)加強疫情防控各項工作：加強進出門管理，督促師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作（住校生早、中、晚），疫情匯總上報工作。各級在防控中如發(fā)現(xiàn)疑似疫情癥狀和異常情況，立即第一時間上報學校疫情聯(lián)絡員，學校第一時間安排上報并采取應急措施。（責任人：**、**、**）.師生錯時放學、分散用餐。為避免人員集中，三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。（責任處室：教務處、總務處）（1）對餐桌座位進行重排滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。（2）錯時就餐制就餐時間暫定為分三撥就餐，具體安排如下：早餐七年級6:10———6:30八年級6:30———6:50九年級6:50———7:10午餐七年級 11:40———12:00八年級 12:00———12:20九年級 12:20———12:40午餐七年級5:40———6:00八年級6:00———6:20九年級6:20———6:40具體就餐區(qū)域需開學后結合就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各年級學生就餐時間一致。早餐總寬責A當日兩也值出校十午餐學生在教富測量體遍.負責八：最后一節(jié)課科任老師各個班級負處人為客明當下課科任教瞄，學生進入敕空前在班損內等候，安排上課總必交人■■當曰兩便傳衽校干晚餐注：學生在校園內往返途中均由相關老師全程監(jiān)管5.強化住校生管理，做好宿舍的消毒、通風、體溫測量等工作。（責任人：**、各年級組組長）體溫正常第所和洗漱間值守人員:備宿舍管理員體溫正常體溫異常食堂二憒電責人及里痼蛭恬學生就替后rifeA^r,4網(wǎng)不褐返國豆飲機值守人員值班校干體溫異常體溫正常晚餐注：學生在校園內往返途中均由相關老師全程監(jiān)管5.強化住校生管理，做好宿舍的消毒、通風、體溫測量等工作。（責任人：**、各年級組組長）體溫正常第所和洗漱間值守人員:備宿舍管理員體溫正常體溫異常食堂二憒電責人及里痼蛭恬學生就替后rifeA^r,4網(wǎng)不褐返國豆飲機值守人員值班校干體溫異常體溫正常等中班級負方人為備用當年淵抖任基師?學生返入敬室前在感泣內等候.安排上律或在班場內安排重量枸件用渣動通知家長帶離現(xiàn)場到醫(yī)院發(fā)熱門診.同時通知值班校干、校長、衛(wèi)計委和教育同.原班級師生在班較內等候上闞部門安排.學生離開后對隔離室進行消毒。通知家卷蒂璃現(xiàn)場到醫(yī)院發(fā)熱門診，同時通知值班校干、校長、衛(wèi)計委和教育局.原班皴師生在班皴內等候上班部門安排匚學生離開后定隔離室進行消毒，通知家長帶商現(xiàn)罰到俄虛發(fā)熱門診，同葉通妞值避城干.楂長.衛(wèi)計委周效音局，津嵯班師生在班班內等候上季郃門家和學生商產后對蒲哪穿進行常窯學生在敬宴測量體溫,負責人；最后一節(jié)曾桿任老師晚自習由輔導全師在班級內測量體溫，組飄學生進入宿舍早晨，起床后整理為棄，宿管人員推宿舍測量體溫排隊迸入食堂就巖人與人之福間距：!米■，:食堂一唉負責人員支宿管進入食堂眈普熄燈就寢.做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒，做好教室、教師辦公室的衛(wèi)生、通風工作，尤其要做好垃圾的及時清理等。（責任處室：總務處、年級組）.做好疫情防控下師生的心理輔導工作。（責任處室：團委、年級組）.做好疫情防控期間的教研工作。（責任處室：教研室）.做好疫情防控期間的校園安全管理工作。（責任人：***）.做好疫情防控期間的食堂、寢室管理工作。嚴禁學生在校外流動攤點、餐飲店等場所就餐，原則上走讀生回家就餐，住校生在校就餐。（責任人：****、各年級組組長、各班主任）.開展好疫情防控期間的支部活動。（責任處室：黨支部）四、重點工作（一）壓實防控責任。根據(jù)學校疫情防控實施方案和本方案工作分工，領導組成員要明確職責，做好落實，提高政治站位，高度重視疫情防控工作，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴措施，做到守土有責、守土盡責、守土負責。（二）全面摸排情況。加強與上級防疫部門、區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，積極配合開展重點人員篩查、醫(yī)學隔離、疫情防控宣傳教育等工作，對師生員工進行逐人全面摸排工作，實行責任倒追制度。（三）控制聚集活動。在疫情防控期間，暫停學生社會實踐、志愿服務等活動。嚴控師生離校參加研學、講學、參觀、評比、藝術考級和考試等活動，暫緩教師外出學習交流活動。嚴禁教師參加任何形式的校外集體活動或補課活動。（四）加強綜合管控。嚴格落實門衛(wèi)管理制度，實行封閉式管理，人員進出校園必須嚴格登記、詢問、體溫監(jiān)測；嚴格校領導帶班值班制度，嚴控外來人員入校。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應對等工作，保障順利開學。（五）健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續(xù)執(zhí)行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在第一時間向區(qū)教育局報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。（六）強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課。注重學生習慣養(yǎng)成和日常行為引導管控，引導學生培養(yǎng)良好生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣，加強合理的體育鍛煉，提高自身免疫力。加強班主任等相關人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校園衛(wèi)生安全管理水平。（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合學校做好學生身體健康狀況排查，第一時間向學校反饋學生身體異常信息。學校對不能按時返校上課的學生給予人文關懷，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。（八）規(guī)范工作紀律。疫情防控期間，嚴格落實值班值守制度，校領導、各處室、年級負責人、班主任等24小時通訊暢通，疫情防控工作報送信息確保時效性。（九）有序開展教學。延遲開學期間，組織三個年級有序開展線上教學、線上答疑和作業(yè)輔導，做到“停課不停學”。提前做好相關課程規(guī)劃安排，確保開學后高質量開展課堂教學，圓滿完成學年教學任務。***中學2020年3月28日***中學突發(fā)新冠肺炎疫情應急預案為有效預防、及時控制和妥善處理中小學校突發(fā)新冠肺炎疫情，提高快速反應、應急處理能力和水平，確保全體師生的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定,制定本預案。一、總則（一）工作目標.普及新冠肺炎的防治知識，增強廣大師生員工的自我保護意識，提高應急處置工作水平。.規(guī)范突發(fā)新冠肺炎疫情處置；完善信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。.建立快速反應和應急處理機制，明確責任，及時采取措施，確保突發(fā)新冠肺炎疫情不在校園內蔓延。（二）工作原則.預防為主、常抓不懈。.統(tǒng)一領導、各負其責。.快速反應、高效處置。二、應急組織體系及職責（一）成立學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組組長：**（校長）副組長：**（常務副組長）、**（副組長）疫情報告員：**（辦公室）成員：全體班子成員、年級組長（二）突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組工作職責。.根據(jù)教育主管部門突發(fā)新冠肺炎疫情應急預案及時制訂或更新本單位的突發(fā)新冠肺炎疫情應急預案。.建立健全突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置責任制，檢查、督促本校突發(fā)新冠肺炎疫情防治措施落實情況。.防患未然，強化信息收集，加強預警預報，做好人員、技術、物資的應急保障工作。.及時向教育局和衛(wèi)生部門報送事件發(fā)生情況，積極配合衛(wèi)生部門做好應急事件原因調查和處置工作。.根據(jù)突發(fā)新冠肺炎疫情控制措施的相關要求對教學安排及其它相關崗位、工作人員做出及時調整。.加強相關人員培訓，開展演練活動，提高應對突發(fā)事件新冠肺炎疫情的能力。三、突發(fā)新冠肺炎疫情的應急響應和報告校園一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，要立即響應，啟動應急程序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接觸過的地方開展消毒，同時做好病例康復后的復學、復工等工作。（一）隔離觀察學校發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關癥狀者，嚴格執(zhí)行隔離觀察相關文件要求和制度，規(guī)范流程，做好清潔消毒，確保工作人員和隔離觀察人員防護安全。.每日檢查：每日晨午晚檢，自覺發(fā)熱時隨時測量并記錄；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時，及時及時報告學校疫情報告人；.立即報告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報告學校疫情報告人，疫情報告人報告給學校疫情領導組，啟動學校響應，并上報教育局及衛(wèi)生防疫部門；.通知家長：立即通知家長前來接回學生，去醫(yī)院發(fā)熱門診就診；.安置在健康觀察室：在家長接回之前，將學生安置在健康觀察室，并有專人陪伴與觀察癥狀變化情況；.密切接觸者隔離觀察：學生所在班級師生留在班級待命，將密切接觸者轉運至隔離觀察室，并進行隔離觀察；.密切接觸者的居家隔離觀察：通知密切接觸者的家長密切觀察孩子的健康狀況，有發(fā)熱、咳嗽等新冠肺炎相關癥狀要向學校報告，并就醫(yī)；.隔離室通風：將隔離觀察人員安排在通風較好的單間房間隔離，開窗通風；.專人送餐：隔離觀察室統(tǒng)一由專人送餐，并使用一次性餐盒送餐。送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐一收發(fā)，餐飲具使用后及時消毒，獨立存放；.心理支持：充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，開設心理輔導熱線，給予師生心理關懷；.工作防護：進入隔離場所后，每4小時更換1次醫(yī)用外科口罩，做好手衛(wèi)生措施。與隔離者接觸時保持1米以上的距離；.常規(guī)消毒：隔離觀察室空氣、地面、物品等每天消毒2次；.及時消毒：隔離觀察區(qū)域內嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應經(jīng)嚴格消毒處理后方可排放。生活垃圾經(jīng)消毒后，按醫(yī)療廢棄物處理；.終末消毒：疑似或確診病例轉移至定點醫(yī)院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進行全面徹底的消毒。（二）學校出現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例和無癥狀感染者時應急響應.與衛(wèi)生健康部門以及家長保持信息暢通，得知在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)有本校學生或教職員工診斷為新冠肺炎病例、疑似病例和無癥狀感染者時，立即啟動應急程序；.協(xié)助開展疫情防控：學校應配合屬地疾病預防控制部門的專業(yè)技術人員調查、采樣、終末消毒、密切接觸者排查等預防控制措施，如實反映有關情況；.密切接觸者的隔離觀察：在衛(wèi)生健康部門的指導下，由衛(wèi)生健康部門安排專門場所開展醫(yī)學隔離觀察；.學校在衛(wèi)生健康部門的指導下對病例接觸的區(qū)域進行終末消

毒;.必要時停課：根據(jù)疫情防控需要，學校按照衛(wèi)生健康部門和教育主管部門的建議，必要時采取班級乃至全校停課措施；.學校加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。（三）聯(lián)防聯(lián)控機制學校與教育主管部門、衛(wèi)生健康行政部門、疾病預防控制中心、醫(yī)療機構（定點醫(yī)院、發(fā)熱門診）等單位建立工作網(wǎng)絡，明確聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強溝通與交流，實施聯(lián)防聯(lián)控。建立學校、年級、班級、家長多級防控工作聯(lián)系網(wǎng)，及時收集和反饋師生信息。疾病預防控制中心衛(wèi)生健康行政部門班級年級組學校疾病預防控制中心衛(wèi)生健康行政部門班級年級組學校定點醫(yī)院、發(fā)熱門診***中學疫情聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡結構圖（四）復課（工）證明查驗學生和教職員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈證明或醫(yī)院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心出具的解除隔離證明，到學校新冠肺炎領導組辦公室郭鵬飛處復核確認登記，持有學校新冠肺炎領導組辦公室查驗證明方可上課或工作（表1）O***中學復學（工）查驗證明查驗日期：年月日 查驗人員簽名：姓名性別 年級 ;班級 學號/工號（無學工號填寫身份證號碼） 人員類別口學生；口教職員工聯(lián)系電話：因何原因停課（工）口治療；發(fā)病（隔離）時間__年口隔離月_日治愈（解除隔離）時間復課（工）時間年年_月_日月_日（五）信息上報機制.報告時限王莉為突發(fā)新冠肺炎疫情信息報告人，負責突發(fā)新冠肺炎疫情的報告工作。發(fā)生突發(fā)新冠肺炎疫情后，第一時間通過電話向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。在突發(fā)新冠肺炎疫情處置過程中，每天隨時報告事件發(fā)展變化情況。.報告內容報告內容具體包括：報告單位、報告人、聯(lián)系電話、填報日期、事件名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、涉及人群信息及已采取的措施。（六）信息發(fā)布學校可適時向師生通報事件有關情況，但不得自行向社會發(fā)布突發(fā)新冠肺炎疫情的信息。（七）突發(fā)新冠肺炎疫情的終止突發(fā)新冠肺炎疫情的響應終止需符合以下條件：突發(fā)新冠肺炎疫情隱患或相關危險因素消除，經(jīng)各級衛(wèi)生行政部門組織專家進行分析論證后，報同級政府或應急部門批準后，響應終止。四、保障措施（一）組織機構保障學校應成立突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組，具體負責突發(fā)新冠肺炎疫情的日常預防與應急控制工作。（二）信息技術保障指定王莉老師專門負責疫情報告，同時健全相關工作制度；建立信息收集、傳遞、報送、處理等環(huán)節(jié)運行機制，明確責任，保持信息傳送設施和通訊設備完好，確保通訊方便快捷，安全通暢。（三）人力資源保障接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)新冠肺炎疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)新冠肺炎疫情的預防與控制知識，具有處理突發(fā)新冠肺炎疫情的快速反應能力。（四）物資經(jīng)費保障為突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。（五）宣傳教育保障普及防治新冠肺炎疫情的相關知識，提高師生新冠肺炎疫情安全意識和防范突發(fā)新冠肺炎疫情能力。五、責任追究學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置領導小組成員亦應各負其責，實行責任追究制，對所發(fā)生的事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成校內新冠肺炎疫情安全事故者，將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。新冠肺炎疫情報告制度為及時有效預防新冠肺炎疫情的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體

健康和生命安全，根據(jù)“責任到人”原則，制定本制度。一.疫情報告人：**為指定新冠肺炎疫情報告人二.內部報告和外部報告制度（一）內部報告.教職員工直接向**報告；.學生向班主任老師報告，班主任向**報告；（二）外部報告學校疫情報告人**分別向屬地教育主管部門和屬地衛(wèi)生健康部門報告：實現(xiàn)“日報告”“零報告”制度，報告內容見下表。***中學每日健康匯總表統(tǒng)計到的學生人數(shù)未統(tǒng)計到的學生人數(shù)統(tǒng)計到的教職員工人數(shù)未統(tǒng)計到的教職員工人數(shù)外包、臨聘人員數(shù)報告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)診斷為新冠肺炎人數(shù)診斷為疑似病例人數(shù)診斷為無癥狀感染者的人數(shù)日期 年 月 日三、有新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者等新冠肺炎疫情時，需2小時內報告。具體報告程序如圖所示。教職員工屬地教育主管部門

教職員工屬地教育主管部門學生.＞班主任一學校疫情報告人家長 屬地衛(wèi)生健康部門冠肺炎疫情報告程序四、新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者返校時時，必須持有醫(yī)院出據(jù)的康復證明經(jīng)辦公室審核合格后方可返校。五、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。新冠肺炎疫情期間

晨午晚檢制度按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的預防原則，保障師生身心健康，學校實行晨午晚檢制度，每日定時匯總，并向教育主管部門報告，如有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向屬地衛(wèi)生健康部門報告。.晨午晚檢的主要內容***中學晨午晚檢登記表檢查日期：年—月—日 檢查人員簽名：姓名性別年級、班級年級 ；班級 學號/工號師生類別口學生；口教職員工；□外來人員聯(lián)系電話檢測體溫 ℃有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀□有；口無有無嘔吐、腹瀉等消化道癥狀□有；口無有無其他身體不適癥狀□有；口無.晨檢走讀學生、教職員工每天早晨入校在校門口進行體溫測量，住宿生在宿舍由宿舍管理人員進行體溫檢測；班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察，值班校干對教職員工健康狀況進行詢問與觀察。詢問要點：（1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱（額頭溫度三36.8℃或腋下溫度三37.3℃,后者更為準確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（2）其他傳染病相關癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。.午檢走讀學生入校時在校門口由門衛(wèi)進行體溫測量，住宿學生每天上午最后一節(jié)課由最后一節(jié)課科任老師進行體溫檢測；教職工有值班校干負責測量體溫。班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察，值班校干對教職員工健康狀況進行詢問與觀察。詢問與觀察的要點同晨檢。.晚檢

住校學生每天進行2次晚檢，第一次晚檢時間為下午最后一節(jié)課，由最后一節(jié)課科任老師進行體溫檢測，班主任對學生健康狀況進行詢問。第二次晚檢時間為晚自習最后一節(jié)課，由最后一節(jié)課科任老師進行體溫檢測，宿舍管理人員對學生健康狀況進行詢問詢問與觀察的要點同晨檢。.出現(xiàn)發(fā)熱病例的應對措施晨午晚檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時，立即將其轉至健康觀察室或隔離觀察室等待，并向學校疫情報告人、值班校干和校長報告，通知學生家長或教職員工家屬，做好記錄。必要時聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由校醫(yī)或學校新冠肺炎防控指導員陪同學生、教職員工就醫(yī)。學生早中晚檢流程圖測量體溫，觀察詢問學生健康狀況*正常活動十分鐘后再次測量（使用水銀溫度計）*正常活動十分鐘后再次測量（使用水銀溫度計）正

常返回班級上課進入隔離室，觀察、進行二次測量（使用水銀溫度計），負責人，體溫正常 體溫異常通知家長帶離現(xiàn)場到醫(yī)院發(fā)熱門診，同時，用 通知值班校干、校長、衛(wèi)計委和教育局。（教職工參照學生流程執(zhí)行）新冠肺炎疫情期間

因病缺課缺勤登記與追蹤制度.班主任老師負責每日登記缺課、早退的學生，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；.辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；.學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當日定時上報給區(qū)教育局，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，及時向衛(wèi)生防疫部門報告；.班主任要與家長建立聯(lián)系，對患病學生的病情變化進行動態(tài)追蹤，并及時報告學校。.學生和教職員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈證明或醫(yī)院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心出具的解除隔離證明到辦公室復核確認登記方可入校。.若當日無人因病缺課、缺勤，需進行零報告。.如果因漏報或遲報造成嚴重后果，將追究有關人員責任。新冠肺炎疫情期間病愈復課證明查驗制度一、嚴格執(zhí)行患傳染病師生復課前的查驗工作，盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。二、學生和教職員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈證明或醫(yī)院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心出具的解除隔離證明到辦公室復核確認登記，持有辦公室出具的復課（工）查驗證明方可上課或工作。***中學復學（工）查驗證明查驗日期：年—月一日 查驗人員簽名：姓名 性別 年級 ;班級 學號/工號（無學工號填寫身份證號碼） 人員類別口學生；口教職員工聯(lián)系電話： 因何原因停課（工）口治療；口隔離發(fā)病（隔離）時間 年—月—日治愈（解除隔離）時間 年—月—日復課（工）時間 年—月—日三、若辦公室復核結論與學生的醫(yī)院病愈返校證明不一致，以辦公室的結論為準，并及時上報情況，師生暫不返校，并按相關規(guī)定進行隔離或治療。四、辦公室協(xié)同班主任應向家長做好溝通解釋工作，若家長對復核結論、休假建議存在爭議，立即將情況報告疫情報告人、值班校干、校長、教育部門和疾控機構，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學生和家長。新冠肺炎疫情期間新型冠狀肺炎防治宣傳和健康教育制度為提高在校師生對新型冠狀肺炎的防范意識，有效預防、及時控制學校新型冠狀肺炎的發(fā)生、流行，特制定本制度。一、建立新型冠狀肺炎管理機制，保證新型冠狀肺炎防治宣傳教育的必要經(jīng)費。由政教處和團委負責開展預防、控制新冠肺炎相關的健康教育。二、以健康教育課形式系統(tǒng)開展新型冠狀肺炎防控健康教育。將新型冠狀肺炎防控相關的知識傳授給學生。三、利用宣傳欄、廣播、視頻等多種形式，做好新型冠狀肺炎防控宣傳教育。四、利用微信群對學生家長開展新型冠狀肺炎防控宣傳教育，以提高家長的新型冠狀肺炎知識水平，取得家長與學校的配合。五、定期對學校全體教職工開展新型冠狀肺炎防控宣傳教育，以防止新型冠狀肺炎疫情產生。學生心理危機干預制度一、開展多種形式心理健康教育.學校通過微信群或QQ群向教職員工和學生推送心理健康科普類文章。.利用校園宣傳欄、教室黑板報、宣傳手冊發(fā)放等方式做好心理健康教育。.教師學習心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)、疏導學生心理健康問題。.教師將心理健康教育融入教學活動。二、營造良好的心理健康氛圍.營造良好的校園氛圍來幫助學生恢復規(guī)律學習生活、獲得穩(wěn)定感。.提倡學生維護人際交往，通過遠程方式與家人、朋友、同學等保持積極聯(lián)系，彼此表達關心，獲得情感支持。.鼓勵學生和教職員工利用社會心理熱線服務和心理危機干預服務系統(tǒng)。三、積極推進心理健康的自我調適.多運動，增強體質，促進身心健康。.聽音樂，緩解緊張情緒。.指導家長和子女之間保持良好的親子互動。.指導師生不信謠，不傳謠。四、及時發(fā)現(xiàn)師生的嚴重心理健康問題.指導家長和教師學習青少年心理發(fā)展規(guī)律的知識，關注他們的心理波動和行為表現(xiàn)，傾聽他們的抱怨和愿望，了解他們封閉的心理活動。.引導學校教職員工同事之間要相互關心，及時發(fā)現(xiàn)同事有可能存在的嚴重心理健康問題，并向單位領導匯報。.充分利用屬地省、市、