《三維游戲角色表現(xiàn)2》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）三維游戲角色表現(xiàn)2（英文）3DGameCharactersPerformance2課程代碼2040700課程學(xué)分3課程學(xué)時48理論學(xué)時24實踐學(xué)時24開課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)與年級數(shù)字媒體藝術(shù)二年級課程類別與性質(zhì)專業(yè)必修課考核方式考查課選用教材《三維游戲角色設(shè)計》，陳力，張穎，9787115349170:人民郵電出版社，2014-8是否為馬工程教材否先修課程三維游戲角色表現(xiàn)=1\*GB2⑴2040699課程簡介《三維游戲角色表現(xiàn)2》本課程是一門培養(yǎng)學(xué)生掌握游戲角色設(shè)計基礎(chǔ)和技能的課程。在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)游戲角色的構(gòu)建和設(shè)計、角色模型制作、紋理貼圖和光影效果的處理等相關(guān)技術(shù)。學(xué)生還將了解游戲角色在游戲中的作用和重要性，學(xué)習(xí)如何將游戲角色與游戲情節(jié)相結(jié)合，使角色更具有真實感和情感表達。該課程涵蓋的主要內(nèi)容包括游戲角色的分析和設(shè)計、角色模型的制作和動畫、角色材質(zhì)的設(shè)計和貼圖、角色光影的處理等。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將運用各種工具和軟件，如3dmax、Photoshop、Bodypainter等，來實現(xiàn)自己的游戲角色設(shè)計和制作。本課程旨在幫助學(xué)生掌握使用3DMAX進行游戲角色建模的基本技能和方法，并能夠獨立完成游戲角色建模任務(wù)。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生將能夠掌握以下技能：草圖、設(shè)計稿、建模、細節(jié)處理、材質(zhì)貼圖、燈光調(diào)整、渲染等方法和技能。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生具備游戲角色設(shè)計的能力，并將其應(yīng)用于實際游戲開發(fā)中。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得豐富的游戲角色設(shè)計經(jīng)驗，提高自己的創(chuàng)意和技能水平，為未來的游戲開發(fā)事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程課時數(shù)48學(xué)時，其中理論授課24學(xué)時，實踐課24學(xué)時，主要采用邊理論講課邊實踐練習(xí)或者穿插進行的方式。適合于數(shù)字媒體藝術(shù)系游戲美術(shù)方向二年級學(xué)生，要求學(xué)生首先具備良好的美術(shù)基本功，特別是人體結(jié)構(gòu)，物體材質(zhì)的描繪和對于自然界光影效果的分析研究和觀察能力。二、課程目標與畢業(yè)要求（一）課程目標類型序號內(nèi)容知識目標1理解三維游戲角色、創(chuàng)建模型、拆分UV以及貼圖繪制的流程2能夠使用3dMax創(chuàng)建角色模型技能目標3能夠采用3dMax拆分模型的UV貼圖4能夠使用Photoshop或Bodypainter繪制角色貼圖素養(yǎng)目標(含課程思政目標)5專業(yè)知識與德育元素自然和諧，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，建立符合社會主義道德要求的價值觀。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實習(xí)實踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。LO34：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）具備游戲原畫設(shè)計與三維制作能力LO41：遵守紀律、守信守責;具有耐挫折、抗壓力的能力。（三）畢業(yè)要求與課程目標的關(guān)系畢業(yè)要求指標點支撐度課程目標對指標點的貢獻度LO1①M①專業(yè)知識與德育元素自然和諧，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，建立符合社會主義道德要求的價值觀。100%LO2=6\*GB3⑥H=6\*GB3⑥能夠為數(shù)字媒體產(chǎn)品提供內(nèi)容制作，網(wǎng)絡(luò)與多媒體方向能夠進行產(chǎn)品研究、交互設(shè)計、制定產(chǎn)品視覺規(guī)范以及DEMO的制作。游戲美術(shù)設(shè)計方向具備三維效果的制作能力，能夠在游戲引擎中進行游戲。100%LO4=2\*GB3②M=2\*GB3②能搜集、獲取達到目標所需要的學(xué)習(xí)資源，實施學(xué)習(xí)計劃、反思學(xué)習(xí)計劃、持續(xù)改進，達到學(xué)習(xí)目標。100%LO5=3\*GB3③M=3\*GB3③懂得審美，有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、評價美、創(chuàng)造美的能力。50%LO8=2\*GB3②L②理解其他國家歷史文化，有跨文化交流能力。20%=3\*GB3③L③有國際競爭與合作意識。30%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習(xí)成果與教學(xué)內(nèi)容第一章游戲角色寫實版人物制作1.1角色身體結(jié)構(gòu)

3.2基礎(chǔ)身體創(chuàng)建3.2.1角色身體創(chuàng)建參考圖創(chuàng)建……

3.2.2角色身體胯部模型創(chuàng)建…

3.2.3角色身體腿部模型創(chuàng)建.

3.2.4角色身體上半身模型創(chuàng)建

3.2.5角色身體頭部模型創(chuàng)建?

3.2.6角色身體胳膊模型創(chuàng)建3.3.模型細節(jié)創(chuàng)建3.3.1模型細節(jié)簡單修改3.3.2模型細節(jié)高級修改第二章游戲角色UV拆分2.1.UVW展開2.1.1游戲角色UV拆分2.1.2整體UV調(diào)節(jié)2.1.3UV擺放以及輸出第三章游戲角色貼圖基礎(chǔ)3.1貼圖繪制3.1.1材質(zhì)貼圖繪制3.2透明貼圖3.3高光貼圖3.4PS后期深入刻畫與修圖3.5渲染設(shè)置、出圖（二）教學(xué)單元對課程目標的支撐關(guān)系課程目標教學(xué)單元1234第1章游戲角色寫實版制作√第2章游戲角色UV拆分√√第3章游戲角色貼圖繪制√√√（三）課程教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時分配理論實踐小計游戲角色模型創(chuàng)建教師講解制作要求，講解制作進度計劃。學(xué)生按照步驟進行實踐考查8816游戲角色UV拆分教師講解制作要求，講解制作進度計劃。學(xué)生按照步驟進行實踐考查8816游戲角色貼圖繪制教師講解制作要求，講解制作進度計劃。學(xué)生按照步驟進行實踐考查8816合計242448（四）課內(nèi)實驗項目與基本要求序號實驗項目名稱目標要求與主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型1游戲角色模型創(chuàng)建頭部模型的創(chuàng)建包括：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等細節(jié)的處理,手部和腳步的模型比較復(fù)雜，布線要求很高。8綜合型2游戲角色UV拆分UVW展開修改器的只用方法，UV的拆分和擺放方法，并輸出PNG格式文件導(dǎo)入PS軟件中進行繪制。8綜合型3游戲角色貼圖繪制能夠合理的完成貼圖的繪制，完美再現(xiàn)原畫角色的三維特點，體現(xiàn)角色的皮膚質(zhì)感，服裝特征以及配飾特征等。8綜合型實驗類型：①演示型②驗證型③設(shè)計型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計1.增強學(xué)生的愛國情懷。可以在課程開始前，引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史，介紹游戲行業(yè)的發(fā)展歷程，以及游戲角色在中國文化中的地位和意義。在課程中，可以強調(diào)中國文化在游戲中的傳承和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生更好地認識中國文化，增強愛國情懷。2.強化學(xué)生的道德意識。可以通過課程中涉及的角色設(shè)計和制作過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注道德和倫理問題，如角色設(shè)計中應(yīng)該遵循哪些基本原則，制作過程中應(yīng)該注意哪些道德和安全問題等。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在課程中，鼓勵學(xué)生提出自己的設(shè)計想法和創(chuàng)新點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的藝術(shù)成就。4.增強學(xué)生的團隊合作精神。游戲角色的設(shè)計和制作通常需要團隊協(xié)作完成，因此可以在課程中強調(diào)團隊合作的重要性，鼓勵學(xué)生互相支持和幫助，提高團隊協(xié)作能力。通過以上思政教學(xué)設(shè)計，可以幫助學(xué)生在三維游戲角色表現(xiàn)課程中獲得更多的人文關(guān)懷和思想啟示，提高他們的道德水平和創(chuàng)新能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。五、課程