2025屆高三第一學期階段性檢測卷（二）

歷史

全卷滿分100分，考試時間75分鐘。

注意事項：

1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上

的指定位置。

2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答

題區域均無效。

3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上

作答；字體工整，筆跡清楚。

4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。

5.本卷主要考查內容：高考范圍。

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。

1.西周早期的殷遺墓葬中，銅器的形制大多具有濃厚的商代遺風，出土銅器所見酒器、食器大

致相等，既有商禮重酒，同時又有周禮重食的特點。在西周晚期的殷遺后裔的墓葬中，器物組

合具有明顯的重食特點，代表商文化的飲酒器基本消失。這反映出

A.西周繼承發展了殷商文化B.中華文明多元性凸顯

C.西周吸取商朝滅亡的教訓D.分封制推動文化認同

2.據統計，秦惠王至秦始皇時期先后共22人擔任丞相，就這些人的籍貫來看，其中15人（占68

%）明確不是秦國人，另有6人籍貫不明，但從種種跡象判斷，應該不是秦人，而籍貫明確屬

秦者僅1人。這說明秦國

A.官僚政治取代貴族政治B.選官標準趨向軍功

C.人才選拔適應社會變革D.布衣將相格局形成

3.在東晉十六國和南北朝時期，少數民族首領石勒、符堅都曾統一過中國的北方地區，以“中

國皇帝”自居，北魏在中國北方建立了穩定的封建王朝，也以“中國”自稱，東晉和南朝更是

以“中華正統”自居。這一現象反映了

A.正統觀念受到統治者重視B.南北方政權更迭頻繁

C.各民族文化水平發展相當D.民族交融呈現雙向性

4.唐朝初期，朝廷為了鞏固邊防，為軍隊補給供養，在河西地區大量進行軍屯。開元以后，軍事

制度發生了很大變化，士兵長駐防地，允許攜帶家口，并出現專門從事屯田的軍隊，某些軍屯已

具有移民性質。這一做法

A.開辟了中西文化交流通道B.有利于區域經濟的發展

C.使西域正式納入中國版圖D.旨在貫徹軍民分治政策

5.晚明時期蘇州地區書畫臨摹、文玩制造水平一流，蘇州人的審美趣味遂成世人的跟風目標。“

其民利魚稻之饒，極人工之巧，服飾器具，足以炫人心目，而志于富侈者爭趨效”，以蘇州為

中心的江南地區引領流行時尚，引發各地“觀赴”“趨效”。這反映了當時

A.市民文化開始興起B.奢侈觀念影響社會穩定

C.價值觀念出現背離D.文化發展區域差異較大

6.1883年7月11日的《申報》第六版有一條纏腳藥的廣告，說此藥“不但能使腳易小，并可免纏

緊脹痛”；而在1908年6月24日的《申報》第七版中有一條《放腳婦女》的廣告，其中說道“

現在開放時代，婦女不尚纏足”。這一變化反映出

A.封建制度的崩塌B.女性生存狀況的變遷

C.社會結構的變動D.女性成為改革的先鋒

7.1904年，陳獨秀在《安徽俗話報》上發表文章指出：“一國之中，只有主權居于至高極尊的地

位，再沒有什么能加乎其上了。上自君主，下至走卒，有一個侵犯這主權的，都算是大逆不道。

”據此可知，陳獨秀

A.強調國家獨立自主B.主張建立民主共和政體

C.倡導君臣平等思想D.具有反封建反侵略色彩

8.“整個北洋時期，四川一直處于分裂和混亂狀態-行政長官的平均任期非常短，有一個地區，

只有兩個行政長官任職滿了一年，而22人保持他們的職位不足一個月。1919年，一度有3個

敵對的行政長官在同一地區各自建立機構，同時宣稱他們有權統治。”這一現象

A.根源于軍閥割據的現實B.說明北洋的統治已分崩離析

C.擴大了地方自治的權力D.造成了地方治理的效率低下

9.1942年，陜甘寧邊區政府副主席、民主人士李鼎銘指出《陜甘寧邊區土地租佃條例草案》過多

損害了地主和富農的合理利益。在聽取了李鼎銘的意見之后，修改后草案保障了地主的合理利

益。這表明

A.抗日民主政權建設得到加強B.階級矛盾基本解決

C.多黨合作和政治協商制度確立D.土地革命成效顯著

10.新中國成立之時我國約有人口5.5億，文盲率卻高達80%。1952年，中央掃除文盲工作委員

會成立，掃盲班遍布工廠、農村、部隊、街道。經過三次大的掃盲運動，到I960年約有1.5

億人參加了掃盲和各級業余學校的學習。掃盲運動的開展

A.壯大了共產黨的干部隊伍B.消除了民間的迷信思想

C.適應了社會發展建設需要D.推動了國民經濟的恢復

11.據統計，1984-1988年間，我國農村向鄉鎮轉移的勞動力數量累計高達5566萬人，農村地區

非農業勞動力人口比重從8.8%提高到21.5%,建制鎮數量也從6211個增加至10609個。上

述情況發生的重要原因是

A.城市經濟體制改革的全面展開B.家庭聯產承包責任制的逐步推廣

C.“左”傾冒進主義錯誤不斷擴大D.社會主義市場經濟體制初步建立

12.英王威廉一世在1085-1086年間派人分赴各地，對所有各級封臣及自由人的土地財產、收入

進行嚴格、詳細的核查，然后載案入冊，以之作為征調貢稅、軍役的準確依據。當時有人對

此感到如末日來臨一樣可怕，便將調查記錄稱為《末日審判書》。可見當時的英國

A.莊園經濟快速發展B.封建等級關系松弛

C.民族國家初現雛形D.國王權力得到強化

13.1835年德意志第一條鐵路正式建成通車，隨后德意志掀起一股鐵路建設高潮，1845年鐵路

運營里程2300公里，1865年達到14690公里，形成稠密的鐵路網絡。當時德意志鐵路建設

速度之快、投資增長之巨，均名列歐洲大陸之首。上述現象反映當時的德意志

A.國家實力已躍居歐洲之首B.工業革命進程促進鐵路建設

C.政治變革促進了交通發展D.統一民族國家市場已經形成

14.如圖為新西蘭漫畫家大衛?洛1919年1月23日創作的漫畫《大熔鍋》。該漫畫揭示出

畫面中,威爾遜持一瓶“蜜油"(Swe?U>l>倒人盛滿刀愴劍戟.上

寫“和平濃湯“(Peacesoup)正被烈焰烹煮的大燔鍋中.左邊就

大利紫袍"國家利益"的修干，置之不理.右方有卷同樣罐戶的

英、法正在楫而私旃.身材瘦小的泱大利亞卻面露驚舁用惶恐

A.英法主導戰后國際格局B.戰后和平秩序的脆弱性

C.歐洲各國利益分歧嚴重D.一戰具有非正義的特性

15.1961年6月，美國好萊塢電影制片人達里爾?柴納克發表文章稱好萊塢影片是“鐵盒里的大

使，裝有一卷卷印著美國電影制片者思想、想象和創作才能的走遍世界的影片，它們是對共

產主義最有效的摧毀力量。”這一言論折射出美國政府意在

A.配合馬歇爾計劃的實施B.遏制世界格局多極化趨勢

C.推動電影行業繁榮發展D.利用軟實力進行文化滲透

16.蘇聯從50年代中期開始到70年代末，對工資制度曾進行過兩次全國范圍的調整，采取的具

體措施包括：提高最低工資限額，提高中等工資，按照勞動條件規定工資標準的差距，縮小

生產部門同非生產部門的差距，逐步提高獎金在工資中的作用等。這一做法

A.消除了平均主義的弊端B.調整了國民經濟結構

C.刺激了社會生產的發展D.造成了農業發展滯后

二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一南宋王象之在《輿地紀勝》中寫道：“泉州人稠山谷瘠，雖欲就耕無地辟。州南有

海浩無窮，每歲造舟通異域。”泉州港船舶往來頻仍，“雜貨山積”，卻被“蕃商至必使諸

廣東，否則沒其貨”的舊規嚴重束縛。熙寧五年詔發運使薛向日：“東南之利，舶商居其一

o比言者請置司泉州，其創法講求之。”元豐五年（1082年）知州陳脩向朝廷極力建議在泉

州設立市舶司。元祐二年（1087年），朝廷批復“詔泉州增置市舶”。《方輿勝覽》記載，

“諸蕃有黑白二種，皆居泉州，號“蕃人巷'，每歲以大舶浮海往來，致象犀、玳瑁、珠現

、琉璃、異香、胡椒之屬”。

-摘編自傅宗文《宋代泉州市舶司設立問題探索》等材

料二明朝中后期、清朝中前期，政府為應對海陸邊境貿易需求，在“限關”的同時，采取

了相對積極的政策。明朝中后期，東南沿海、北部長城一帶至遼東地區，形成了經濟繁榮、

華夷雜處的邊境社會。為應對這一情況，明朝政府于1558年解禁了山東半島至遼東半島的

海上航路；1567年松弛海禁，允許漳州府月港的民間海外貿易；1570年以降，在北部和東

北地區的大同、張家口、撫順等地相繼開放“互市”。在相繼平定三藩和收復臺灣后，清朝

于1684年開海1727年重開南洋，此后東洋和南洋貿易一直持續至清末。18世紀的廣州成

為環球海上航路的重要中轉港。

-摘編自中國歷史研究院課題組《明清時期“閉關鎖國”問題新探》

（1）根據材料一并結合所學知識，指出宋代在泉州增設市舶司的原因。（6分）

（2）根據材料二并結合所學知識，概括明中后期至清前期對外貿易的特點。（8分）

18.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一1861年，曾國藩設立安慶內軍械所試造槍炮彈藥，這標志著洋務運動（洋務新政）的起步

。洋務運動的范圍相當廣泛，包括編新式海軍和陸軍、制造槍炮船艦、建立外交機構、創辦近代

工礦交通企業、設立學堂、派遣留學生等，洋務運動催生了近代化。

-摘編自單煒鴻《晚清三次變革與歷史啟示》

材料二1898年6月11日，光緒皇帝發布“定國是詔”以推行戊戌新政，遵照“以圣賢義理之學

植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求”的原則，提出了一系列改革措施。光緒皇帝的“

西學”主要集中在“西藝”方面，部分涉及“西制”，但對于“西制”中的主體部分，即在國家

政治制度上實行“君主立憲”，并未觸及。

-摘編自季云飛《清末三次改革之比較研究》

材料三1901年清政府開始實行新政，1903年商部（1906年改組為農工商部）的設立標志著政府

正式建立起重商體系。農工商部積極振興工商業，促進了民族資本主義的發展，推動了近代經濟

體系的構建和社會結構的變遷。新政時期，文化氛圍相對開放，近代西方的文化形態、觀念更大

程度上為城市居民所接受；大量自開商埠采用西方的建設規劃以及管理方法。新式巡警制度的建

立基本改變了過去軍警職能不分的局面，在很大程度上改變了中國傳統的城市治安管理模式。

-摘編自臧國亮《晚清新政與中國城市近代化》

（1）根據材料并結合所學知識，概述晚清三次新政向西方學習的變化，并簡述晚清三次新政與

列強侵華之間的關系。（8分）

（2）根據材料并結合所學知識，談談晚清三次新政對中國現代化的啟示。（6分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料一法蘭西民族和國家不是先天形成的，而是長期演變的產物。13世紀初，法王腓力二世擊

敗英國，初步實現國家的統一。14世紀初，腓力四世同教皇的斗爭更促進了民族意識的覺醒，

英法百年戰爭（14T5世紀）進一步強化了民族意識。路易十一統治時期建立了專制君主制，

王權進一步加強。隨著王權的加強，繼任統治者基本都加大了領土擴張，直至

1860年拿破侖三世完成法蘭西現代疆域...........1789年大革命中，人權宣言把民族確立為集體

認同，把公民權和民族主權確定為法蘭西民族認同的基礎。

-摘編自馬勝利《法國民族國家和民族觀念論析》

材料二早在神圣羅馬帝國時期，德意志只是一個地理名詞。1517年的宗教改革加劇了地區分裂，

1618-1648年的三十年戰爭進一步削弱了德意志的統一性...........18世紀，普魯士成為德意志

地區的主要強國，開始推動統一。18世紀末至19世紀初，德意志在法國文化沖擊下，知識分子開始

挖掘和強調德意志文化的獨特價值，形成了德意志民族主義。29世紀初，德意志邦聯成立，但仍然

是一個松散的政治聯盟..........工業革命促進了德意志地區酌經濟一體化，民族主義情緒高漲?

........拿破侖戰爭期間，德意志民族情感高漲，反抗外來壓迫，為后來的統一和民族國家建設

奠定了基礎。1864T871年間，普魯士通過三次王朝戰爭。最終建立了統一的民族國家。

-摘編自李宏圖《論近代西歐民族主義和民族國家》

（1）根據材料一并結合所學知識，分析法國發展為民族國家的原因。（6分）

（2）根據材料二并結合所學知識，簡析德意志民族國家形成對當時國際關系產生的消極影響。（6

分）

20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料20世紀下半葉是一個急劇變化的時期，我們可以通過關鍵詞梳理出經濟發展脈絡。

國家宏觀調控第三次科技革命赫魯曉夫改革經濟全球化中國改革開放

世貿組織福利國家歐共體中間階層跨國公司

從表中選擇三個關鍵詞，提煉一個主題，并進行闡述。（要求：主題立意明確，闡述要運用所選的

關鍵詞，史論結合）

2025屆高三第一學期階段性檢測卷（二）?歷史

參考答案、提示及評分細則

1.D根據材料可知，在西周早期的殷遺墓葬中體現商朝文化的酒器與體現西周文化的食器相等，到了西周晚

期，酒器逐漸減少，食器增多，這說明經過長時間的共同生活交流，周文化最終得到了殷遺后裔族群的廣泛認

同，故D項正確。材料體現的是西周文化逐漸取代殷商文化，而不是繼承發展，排除A項；材料沒有體現中

華文明的多元性，排除B項；C項與材料主旨不符，排除。

2.C根據材料可知，當時處于戰國時期，而秦國的人才來自周邊國家，說明人才選拔不拘一格，形式多樣靈活，

適應了當時社會變革的需要，故C項正確；官僚政治取代貴族政治的標志是秦朝郡縣制的確立，排除A項；

材料不涉及具體選官標準，排除B項；布衣將相格局出現在西漢初年，排除D項。

3.A由題干中“少數民族首領石勒、符堅……以'中國皇帝'自居”“北魏……以‘中國'自稱”“東晉和南朝更是

以‘中華正統'自居”等信息可知，東晉十六國和南北朝時期，南北方政權均自稱“中國”，旨在論證統治的合法

性，故A項正確。B項與材料主旨不符，排除;C項與史實不符，排除;D項在材料中沒有體現，排除。

4.B材料表明，唐朝初期在河西地區進行軍屯，開元時期，駐軍可以攜帶家口，已經具有移民性質，這一做法加

強了中央對河西地區的控制，同時這些移民促進了河西與中原地區經濟文化交流，有利于河西地區的發展，

故B項正確。西漢絲綢之路的開辟，就已經形成了中西文化交流通道，排除A項；公元前60年，西漢設置西

域都護府標志著西域正式納入中國版圖，排除C項；唐朝軍屯的目的是加強對河西地區的控制，鞏固統治，排

除D項。

5.C根據材料“志于富侈者爭趨效”“蘇州為中心的江南地區引領流行時尚”可知，蘇州的社會消費觀念出現新

的變化，書畫臨摹、文玩制造成為人們競相追逐的新愛好，這是對舊有的禮制為主導的社會價值觀念的沖擊，

故C項正確；市民文化在宋代興起，排除A項；材料沒有體現社會秩序穩定與否，排除B項；材料不涉及其他

區域文化發展水平，排除D項。

6.B材料表明，1883年的廣告在推銷纏腳藥，1908年的廣告中已呼吁廢除纏腳，這說明隨著時代的發展，思想

解放的深入,傳統的封建陋習逐漸被廢止，女性的社會地位得到一定提高，生存狀況有所好轉，故B項正確。

封建制度在當時并沒有崩塌，排除A項；材料無法看出社會結構的變化，排除C項；D項無從體現,排除。

7.A由題干中“主權居于至高極尊的地位”“侵犯這主權的，都算是大逆不道”等信息可知，陳獨秀具有強烈的

國家主權意識，主張國家獨立自主，故A項正確。B項中“民主共和”的表述與題干中的關鍵詞“君主”不符，

排除；題干中未提及“平等”“反侵略”等主張，排除C、D兩項。

8.D材料表明北洋時期四川的行政狀態十分混亂，行政長官任期短，行政區劃不明確，這都容易造成地方治

理的效率低下，故D項正確。這一現象是北洋軍閥割據，互相爭奪權力的外在表現，所以軍閥割據是直接原

因，根源則在于中國半殖民地半封建社會這一社會性質，排除A項；北洋統治的瓦解是在北伐開始之后，排

除B項；當時地方權力被各軍閥控制，沒有多少自主權可言，排除C項。

9.A材料中民主人士李鼎銘擔任陜甘寧邊區政府副主席，提出邊區的土地政策過多損害了地主和富農的合

理利益，并被接受采納，這說明三三制原則得到了有效執行，抗日民主政權得到了加強，故A項正確。B項說

法不符合史實，排除;政治協商制度是在1954年憲法中正式確立，排除C項；材料不涉及土地革命的成效，排

除D項。

10.C新中國成立之初，國家正是大規模進行經濟建設的時期，大量文盲的存在影響經濟建設的推進，開展掃

盲運動正是為了國家經濟建設發展的需要，故C項正確。掃除文盲與擴大干部隊伍沒有必然聯系，排除A

項；B項說法絕對化，排除；1952年底已經實現了國民經濟的恢復，排除D項。

11.B20世紀80年代初，家庭聯產承包責任制在全國各地逐步推廣，解放了農村勞動力，促進了鄉鎮企業的

崛起，題干中相關數據的變化即為其具體體現，故B項正確。題干中的“建制鎮”不屬于城市，排除A項；C

項與材料主旨不符，排除；D項發生于21世紀初，晚于題干中的時間段“1984—1988年"，排除。

12.D根據材料并結合知識，中世紀的歐洲，特別是英國的國王通過各種措施加強自己的權力，王權得到強

【高三歷史參考答案第1頁（共2頁）】25060C

化,D項正確；莊園經濟快速發展屬于經濟范疇，與材料主旨不符，排除A項；材料沒有信息反映封建等級關

系的松弛，排除B項；材料沒有信息反映民族國家的雛形出現，排除C項。

13.B19世紀中期，德意志工業革命的開展，為鐵路建設提供物質保障，經濟的快速發展需求也刺激了鐵路建

設,B項正確；此時期的德意志尚未完成國家統一，經濟發展仍然落后于英法等國，排除AD項；此時期德國

也沒有出現政治變革，排除C項。

14.B畫面中，威爾遜試圖將“蜜油”倒入盛滿刀槍劍戟的大熔鍋，想要煮出“和平濃湯”，這暗示著巴黎和會構

建和平的努力。再看左邊的意大利緊抱“國家利益”的罐子置之不理，說明意大利更關注自身利益，而非和

平構建。右邊的英、法在竊竊私語，可能在謀劃自身利益，而非真心投入和平。身材瘦小的澳大利亞面露驚

異和惶恐，反映出一些國家對這種和平構建的不確定和擔憂。綜合整個畫面，各個國家都在圍繞自身利益

行動，這充分揭示了戰后和平秩序的脆弱性，因為各國利益分歧嚴重,難以真正達成穩固的和平，B項正確；

僅從這幅漫畫不能明確得出英法主導戰后國際格局，排除A項；依據圖畫可知各國利益分歧嚴重，題干問

的是歐洲各國利益分歧嚴重背后的本質,C項與題干要求不符，排除；漫畫主要體現的是各國在和平構建中

的態度和利益分歧，而非強調一戰的非正義特性，排除D項。

15.D達里爾?柴納克將美國影片作為對社會主義國家“冷戰”的重要工具，這折射出美國政府意在利用軟實

力進行文化滲透，故D項正確。A項中的“馬歇爾計劃”旨在援助西歐國家，與題干中的信息“是對共產主義

最有效的摧毀力量”不符，排除;該時期，正值美蘇兩極對峙，排除B項；C項的表述無法體現題干中的信息

“是對共產主義最有效的摧毀力量”，排除。

16.C根據材料可知，蘇聯的工資改革有利于提高工人的工資水平和生產積極性，一定程度上刺激了社會生產

的發展，故C項正確。蘇聯工資改革并不能消除平均主義的弊端，排除A項；材料不涉及經濟結構的調整，

排除B項；材料與農業發展無關，排除D項。

17.（1）原因：宋代商業繁榮，對外貿易發達；泉州是主要的對外貿易港口；泉州舊規嚴重束縛；政府對對外貿易

的重視。（6分，答出三點即可）

（2）特點：限關同時也開放;受國內政治經濟形勢影響較大；海陸貿易并舉;參與全球性貿易。（8分）

18.（1）變化：向西方學習的內容由技術向制度深入；領導階級由單一的地主階級轉換為民族資產階級參與；學

習的范疇日益廣泛。（6分）

關系：列強侵華刺