《7呼風喚雨的世紀》同步訓練(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、以下哪個成語出自《7呼風喚雨的世紀》這篇文章？A.拔地而起B.翻天覆地C.妙手偶得D.驚天動地2、《7呼風喚雨的世紀》這篇文章主要描述了什么？A.科學技術的發展歷程B.人類的探索精神C.一個世紀的戰爭與和平D.一位科學家的成長故事3、下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）A.灑脫（sǎtuō）B.毀滅（huǐmiè）C.搏斗（bódòu）D.狂風暴雨（kuángfēngbàoyǔ）4、下列句子中，沒有語病的是（）A.我們班同學都非常熱愛我們的學校，為它感到自豪。B.經過老師的耐心講解，我終于明白了這道題目的意思。C.我喜歡畫畫，因為畫畫能讓我感到快樂。D.小明在操場上跑步，突然跌倒了，膝蓋擦傷了。5、《呼風喚雨的世紀》中，下列哪個詞語表示計算機的體積越來越小，便于攜帶？A.薄如蟬翼B.龐然大物C.小巧玲瓏D.重如泰山6、下列關于《呼風喚雨的世紀》這篇文章的描述，不正確的一項是？A.文章講述了計算機的發明和發展歷程。B.文章中提到了計算機在各個領域的應用。C.文章強調計算機在現代社會中的重要性。D.文章沒有提到計算機在生活中的普及。二、閱讀理解（30分）閱讀下面的文章，完成下面的小題。呼風喚雨的世紀21世紀是一個呼風喚雨的世紀。隨著知識經濟的到來，互聯網、手機、電腦等高科技產品進入了千家萬戶，使我們的生活發生了翻天覆地的變化。在這個時代，我們見證了人類智慧的結晶，也感受到了科技進步的力量。（1）下列對文章第一段內容的理解，不正確的一項是（）A.21世紀是一個呼風喚雨的世紀，意味著這個時代科技發展迅速。B.知識經濟的到來使得高科技產品進入千家萬戶。C.21世紀使我們的生活發生了翻天覆地的變化。D.這句話點明了文章的中心思想。（2）根據文章內容，以下哪個選項不屬于21世紀科技發展的表現？（）A.手機、電腦等高科技產品進入千家萬戶。B.人類成功登上月球。C.互聯網的普及。D.人工智能的廣泛應用。（3）結合文章內容，談談你對“呼風喚雨的世紀”這一說法的理解。三、寫作題（34分）《呼風喚雨的世紀》中，你印象最深刻的人物是誰？請結合具體事例，談談你對這個人物的認識和評價。《7呼風喚雨的世紀》同步訓練及答案解析一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、以下哪個成語出自《7呼風喚雨的世紀》這篇文章？A.拔地而起B.翻天覆地C.妙手偶得D.驚天動地答案：B解析：成語“翻天覆地”出自《7呼風喚雨的世紀》，用來形容變化巨大，與文章的主題相契合。其他選項的成語雖然也是常用成語，但并非出自這篇文章。2、《7呼風喚雨的世紀》這篇文章主要描述了什么？A.科學技術的發展歷程B.人類的探索精神C.一個世紀的戰爭與和平D.一位科學家的成長故事答案：A解析：《7呼風喚雨的世紀》這篇文章主要講述了科學技術在20世紀的發展歷程，特別是對人類生活產生巨大影響的科學發明和技術進步。選項B、C、D雖然也是文章可能涉及的內容，但不是文章的主要描述對象。3、下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）A.灑脫（sǎtuō）B.毀滅（huǐmiè）C.搏斗（bódòu）D.狂風暴雨（kuángfēngbàoyǔ）答案：C解析：A項中“灑脫”應讀作“sǎtuō”，B項中“毀滅”應讀作“huǐmiè”，D項中“狂風暴雨”應讀作“kuángfēngbàoyǔ”，只有C項的字形、字音都是正確的。4、下列句子中，沒有語病的是（）A.我們班同學都非常熱愛我們的學校，為它感到自豪。B.經過老師的耐心講解，我終于明白了這道題目的意思。C.我喜歡畫畫，因為畫畫能讓我感到快樂。D.小明在操場上跑步，突然跌倒了，膝蓋擦傷了。答案：C解析：A項中“熱愛我們的學校”應改為“熱愛我們的學校生活”，B項中“這道題目”應改為“這個題目”，D項中“膝蓋擦傷了”應改為“膝蓋被擦傷了”，只有C項的句子沒有語病。5、《呼風喚雨的世紀》中，下列哪個詞語表示計算機的體積越來越小，便于攜帶？A.薄如蟬翼B.龐然大物C.小巧玲瓏D.重如泰山答案：C解析：在《呼風喚雨的世紀》中，“小巧玲瓏”用來形容計算機體積小，便于攜帶，因此選C。6、下列關于《呼風喚雨的世紀》這篇文章的描述，不正確的一項是？A.文章講述了計算機的發明和發展歷程。B.文章中提到了計算機在各個領域的應用。C.文章強調計算機在現代社會中的重要性。D.文章沒有提到計算機在生活中的普及。答案：D解析：根據文章內容，D選項“文章沒有提到計算機在生活中的普及”是不正確的，因為文章中確實提到了計算機在生活中的普及和重要性。其他選項均符合文章內容。二、閱讀理解（30分）閱讀下面的文章，完成下面的小題。呼風喚雨的世紀21世紀是一個呼風喚雨的世紀。隨著知識經濟的到來，互聯網、手機、電腦等高科技產品進入了千家萬戶，使我們的生活發生了翻天覆地的變化。在這個時代，我們見證了人類智慧的結晶，也感受到了科技進步的力量。（1）下列對文章第一段內容的理解，不正確的一項是（）A.21世紀是一個呼風喚雨的世紀，意味著這個時代科技發展迅速。B.知識經濟的到來使得高科技產品進入千家萬戶。C.21世紀使我們的生活發生了翻天覆地的變化。D.這句話點明了文章的中心思想。（2）根據文章內容，以下哪個選項不屬于21世紀科技發展的表現？（）A.手機、電腦等高科技產品進入千家萬戶。B.人類成功登上月球。C.互聯網的普及。D.人工智能的廣泛應用。（3）結合文章內容，談談你對“呼風喚雨的世紀”這一說法的理解。答案：（1）D（2）B（3）“呼風喚雨的世紀”指的是21世紀科技發展迅速，人們的生活發生了翻天覆地的變化，高科技產品如手機、電腦等進入千家萬戶，使人們的生活方式、工作方式等發生了巨大改變。這個說法體現了科技對人類生活的重要影響，也表達了人們對未來充滿希望和期待的情感。三、寫作題（34分）《呼風喚雨的世紀》中，你印象最深刻的人物是誰？請結合具體事例，談談你對這個人物的認識和評價。示例：在我閱讀《呼風喚雨的世紀》的過程中，我印象最深刻的人物是科學家小明。小明是一個聰明、勇敢、熱愛科學的小男孩。他敢于質疑權威，勇于探索未知領域。在故事中，小明在一次科學實驗中，發現了關于“呼風喚雨”的秘密。面對這個發現，小明并沒有保守秘密，而是將其公之于眾。在公布秘密的過程中，他遭遇了種種困難和阻撓，但他始終堅持自己的信念，努力說服大家相信自己的發現。我認為小明是一個值得敬佩的人物。首先，他具備科學精神。面對權威，他敢于質疑，勇于探索。其次，他具有堅定的信念。在面對困難和挫折時，他始終沒有放棄，堅持自己的觀點。最后，他具有無私奉獻的精神。他發現秘密后，沒有保守秘密，而是希望更多的人能夠從中受益。解析：這道寫作題要求學生結合《呼風喚雨的世紀》中的具體事例，談談對印象最深刻的人物認識和評價。示例中的小