實驗活動2：二氧化碳的實驗室制取與性質

1、實驗室制取CO2應該選擇什么樣的發生裝置呢？請從下圖中選擇實驗室制取CO2的發生裝置并說明理由。復習回顧2、實驗室收集CO2的裝置是什么？并說明理由。收集方法是

，選擇該方法的理由是

。ABC

學習目標：1、知識與能力：★學習實驗室制取二氧化碳的方法★知道二氧化碳的性質和用途2、過程與方法：★通過二氧化碳制取的學習,能設計和完成一些簡單的化學實驗★通過二氧化碳性質的探究過程,學會研究物質性質的基本方法3、情感態度與價值觀：★提高善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創新和實踐的科學精神學習重點：二氧化碳的制取和性質實驗活動【實驗目的】1、練習實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體2、加深對二氧化碳性質的認識【實驗用品】燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、雙孔橡膠塞、鐵架臺（帶鐵夾）試管、試管夾、玻璃片、酒精燈、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蠟燭木條、蒸餾水、火柴、膠頭滴管【實驗步驟】（一）制取二氧化碳1、連接裝置2、檢查裝置氣密性方法是

。

3、裝入藥品：先加入

，再加入

，立即用帶有導管的橡膠塞塞住試管口，看到的現象有：

。

4、驗滿方法是

。

5、檢驗方法是

。

（二）二氧化碳的性質1、把二氧化碳倒入燒杯中步驟：把一支短蠟燭固定在燒杯內，點燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯內緩慢傾倒二氧化碳，現象：________________

_________________________。結論

。

2、二氧化碳與水的反應（1）向兩支試管中分別加入2mL蒸餾水，然后各滴入1-2滴石蕊溶液，現象是

。

向其中一支試管中通入二氧化碳，現象是

。

說明

。

化學方程式為

。（2）將通入二氧化碳的試管放在酒精燈上加熱，現象是

。

原因是

。

化學方程式為

。

3、二氧化碳與澄清石灰水的反應取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，現象是________________，化學方程式為

。

4、二氧化碳溶解性的實驗?【問題與交流】怎樣用實驗證明碳酸型飲料（汽水）中含有二氧化碳【基礎練習】（2012.廣州）用下圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質實驗，據圖回答問題：(1)寫出圖中標號儀器的名稱：A是___________，B是____________。(2)檢查裝置氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到

__，說明氣密性良好。

(3)檢驗C02是否收集滿的操作和現象是：將燃著的木條放在______，若火焰熄滅，說明已經收集滿。【能力提升】（2012黃岡市）實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察下列裝置并回答相關問題。(1)A裝置中發生反應的化學方程式___________________________。【學后小結】

【中考鏈接】（2012蘭州）下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：ABCDEF

（1）指出編號儀器名稱：①

；②

。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為

。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是

。

3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是

（從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是

，該反應原理用化學方程式表示為

。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從

端進入。

具備快速閱讀的能力初中生要掌握快速閱讀的能力,這對提高閱讀效率是非常必要的。高效學習經驗閱讀書籍有快有慢初三學生劉某以737分的高分在7萬名考生中獨占鰲頭,成為重慶市近十年來中考丟分最少的人,其中四科都是滿分,這樣的好成績讓人瞠目。盡管如此,劉峻琳似乎還不滿足:“再仔細數學其實也可以拿滿分

由于父母沒有對他過多雕琢,劉峻琳屬于那種沒有什么特長的學生。雙休日,其他同學都在上各種補習班,只有我是自由的,爸爸媽媽也不管我,讓我有充裕的時間去參加體育運動或者看課外書。看課外書是我最大的愛好,在閱讀課外書的時候,對于一般內容,我會加快閱讀速度,而對于那些經典好句好段,我就會慢慢品讀,一頁讀幾分鐘。班主任楊老師說:“劉峻琳的每篇作文從選材到立意都很大氣,其立足點都不是個人、家庭,而是從民族、國家等角度去寫,這都與他的閱讀習慣有關。

劉峻琳同學的閱讀習慣非常好,有快讀有慢讀,既保證了一定的閱讀速度,同時也沒有落下重點。下面我們來介紹另外一種快速閱讀法。這種方法由美國教育學家比爾·科斯比和前蘇聯著名學者奧庫茲涅佐夫等人提出,并在實踐中不斷豐富和完善。

0102快速閱讀有三種表現方式

1.躍式閱讀。讀書時不要逐句逐段,而是跳躍式的,讀開頭、讀領頭句、讀結尾。2.掃描式閱讀。即閱讀時視線要垂直移動,瞄準重要字詞即可。比如在閱讀“那么,有沒有一種快速閱讀的方法呢?”這句話時,只要抓住“有學識快速閱讀”這兩個關鍵詞語,就理解這個句子的基本意思了

03快速閱讀有三種表現方式

3.組合式閱讀,即群讀。要想做到群讀需要經過不斷地訓練才能達到要求。我們可以找一篇通俗易懂的短文來進行群讀,訓練自己一次掃視3~5個字或詞。經常進行這樣