高二開學第一課

每個人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。

----村上春樹高一學年，你學到了什么？

高一學年，我們應該掌握什么？高中語文知識基本版塊：詩歌——現代詩/古詩詞古文——文化常識/字詞句翻譯/理解總結小說/散文——基礎知識，文本解讀新聞通訊、調查研究、整本書閱讀寫作：考場作文（議論文）

這幅《步輦圖（局部）》是唐朝畫家閻立本的名作之一，是中國十大傳世名畫之一，現藏于故宮博物院。它出現在高中語文統編版教材的哪一篇課文中？《諫太宗十思疏》

結合詩詞，說說圖畫中的女主人公的名字及出處？“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!朝飛暮卷,云霞翠軒;雨絲風片,煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤!杜麗娘《牡丹亭》

下面幾幅圖片分別是《紅樓夢》中的哪些經典場面？這個暑假，你——

悟已往之不諫，知來者之可追

BeStupid,Behungry.高

二

語

文

難

點1.內容更豐富，知識更深入，考查更靈活——課文數量增多，教材難度加大，閱讀寫作要求更高，整體能力考查更綜合……2.各個學科齊頭并進，各種考試有增無減——學習時間緊張、難度加大、壓力倍增3.高投入低回收——方法難掌握4.常投入慢積累高回報

——語文要積累，也要方法，更要思維，還要練筆馮至《一個消逝了的山村》海明威《老人與海》（節選）2023年新課標全國卷1四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。這段文字出自哪里？

2023年新課標全國Ⅱ卷

課本上的每一處細節都可能成為高考考題

重視教材，重視基礎高二語文學什么？“選擇性必修上”目錄

第一單元

1

中國人民站起來了/毛澤東

2

大戰中的插曲/聶榮臻

長征勝利萬歲/楊成武

3

別了，“不列顛尼亞”/周婷

楊興

縣委書記的好榜樣——焦裕祿/穆青

馮健

周原

18第二單元

4

《論語》十二章

大學之道/《禮記》

人皆有不忍之心/《孟子》

5

《老子》四章

五石之瓠/《莊子》

6

兼愛/《墨子》

第三單元

7

大衛科波菲爾（節選）/狄更斯

8

復活（節選）/列夫托爾斯泰

9

百年孤獨（節選）/加西亞馬爾克斯

10老人與海（節選）/海明威第四單元

邏輯的力量

學習活動

一發現潛藏的邏輯謬誤

二運用有效的推理形式

三采用合理的論證方法

無衣/《詩經秦風》

春江花月夜/張若虛

將進酒/李白

江城子乙卯正月二十日記夢/蘇軾古詩詞誦讀

選必上冊背誦篇目古文1.《論語十二則》2.《大學之道》3.《老子》四章古詩詞4.《無衣》詩經5.《春江花月夜》張若虛6.《將進酒》李白7.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》蘇軾選必中冊背誦篇目古文1.《屈原列傳》第3段2.《過秦論》3.《五代史伶官傳序》古詩詞4.《燕歌行并序》高適5.《李憑箜篌引》李賀6.《錦瑟》李商隱7.《書憤》杜甫選必下冊背誦篇目古文1、《離騷》節選第三段2、《陳情表》3、《項脊軒志》《蘭亭集序》《歸去來兮辭》《種樹郭橐駝傳》《石鐘山記》古詩詞4、《蜀道難》《蜀相》《望海潮》《揚州慢》5、《擬行路難（其四）》《客至》

《登快閣》《臨安春雨初霽》高二學習內容總概:

選擇性必修教材系列與必修系列不同，在課標中屬于“研習”版塊，不僅內容增加，難度提升，知識能力點密集，對同學們學習的自主性、探究性以及語文學科核心素養有更高的要求。分類積累小說文言字詞積累：要求我們把每一張試卷上的文言文中的詞語進行整理，并利用早自習時間加強記憶。古代詩文積累：

雖然很多典故題目都會給，但是寫這個的原因是可以查到很多歷史小故事，而且天下文章很多都有借鑒前人的習慣所以其實很多詞語是有特定意義的。作文：分主題積累素材如何學習優秀作文經常膜拜滿分作文，勾畫和批注，分析一下別人為啥寫得好。為節省時間，偶爾可剪切。但研讀時，圈點批注卻是必不可少的。1.早讀：

(1)準備：科代表在前一天晚自習放學前根據進度將第二天的早讀晨練安排寫在黑板上。每位同學把語文本和課本提前準備好；

（2）實施：語文早讀開始15分鐘，站立晨讀。完成背誦任務的同學坐下繼續背誦，未完成背誦任務的同學站著背書，直到按照要求完成方可坐下。

(3)落實：以課堂默寫和點名抽查為主，不定期檢查。學習要求：2.課后作業：

（1）基本要求：按照進度完成作業和練習冊，不拖延不遺漏，盡己所能完成基礎學習任務。

（2）提升要求：在完成基礎作業任務的情況下，學有余力的同學可以自主安排提升練習或加強閱讀。

（3）機械刷題不是目的，加強積累、總結經驗、提升能力才是我們的真正目標。注意收集解決作業中發現的疑難點，每單元進行知識和方法的歸納總結梳理。3.閱讀寫作：

（1）從淺閱讀轉向深閱讀，有意識地對所閱讀的內容進行梳理總結，思考分析，借鑒運用。

（2）從小閱讀轉向大閱讀，閱讀是廣泛地存在于我們的學習生活中的，不是狹義地只捧著文學名著或寫作雜志之類的閱讀才是閱讀，要廣泛地在生活中進行閱讀。

（3）閱讀素材：經典的文學作品，優秀的報刊雜志，出色的電視節目，試卷中的文本素材，印發的作文材料等

（4）閱讀要求：勤作積累，勤寫筆記，備好積累本Tips:工欲善其