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文檔簡介
練習: 教后記:f英漢互譯板書設計:板書設計:練習:教學程序板書設計:練習:板書設計:練習:IIIEQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up11(o),e)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up11(A),uB)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up11(Iwe),How)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up11(t),d)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up11(herein),youdo)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up4(…),e)板書設計:It’s…for…;練習:板書設計:練習:板書設計:練習:教后記:板書設計、、、、、、練習:教后記:2)游戲“小小購物車”板書設計:練習:式來說明兩個相同得事物。然后用圖畫引導學生鞏固這一句型,。放錄音,請學生瞧圖畫聽詩歌,把握整體內容,學生跟讀并引導學生掌“猜猜我得畫”游戲:教師請學生完成一幅畫,畫面要有許多隱蔽得事物。每板書設計練習_______________________________________________板書設計:練習:板書設計:練習:連詞成句板書設計:原形與過去式。
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