福建省2024年教師資格證《小學教育教學知識與能力》真題上半年一、【單選題】1.以下對班主任的表述正確的是()。A、所有任課教師都可以當B、所有任課教師都必須當C、學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當D、學校選聘的專職人員可以當正確答案:C2.陳老師說不是每個學生都能考上大學，學習上暫時落后并不代表永遠落后，我絕不放棄任何學生，下列說法不恰當的是()。A、陳老師重視學生發展的階段性B、陳老師重視學生發展的不平衡性C、陳老師重視學生發展的差異性D、陳老師重視學生發展的順序性正確答案:D3.（）是對人才培養質量和規格的要求，是教育的核心問題。A、教育方針B、教育政策C、教育目的D、教育目標正確答案:C4.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨尊儒術”主要取決于（）：A、儒家思想內容變化B、統治階級觀念變化C、社會環境變化D、人民群眾態度變化5.奧蘇伯爾根據學習材料的復雜程度，將有意義學習分為三種：表征學習、概念學習和（）。A、符號學習B、命題學習C、類屬學習D、上位學習正確答案:B6.王老師經常在辦公室內唉聲嘆氣，走來走去，嚴重影響其他同事批改作業和備課。這時，你作為一名新老師，采取以下哪種行為比較恰當()A、作為新老師應忍氣吞聲B、作為新老師，應大膽替同事提出反對意見C、聯合其他同事語言攻擊他D、委婉地跟王老師溝通，了解其是否有什么困難正確答案:D7.下列不屬于茅盾的作品的是（）。A、《林家鋪子》B、《子夜》C、《幻滅》D、《原野》8.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的（），不得對未成年人實施體罰、變相體罰。A、個人志愿B、人格尊嚴C、人身自由D、合法權益9.大數學家華羅庚在初中時期數學成績非常差，他的數學老師跟全班同學說：“如果將來有一個人沒有出息，那個人一定是華羅庚。”之后華羅庚通過自己的努力成為著名的數學家。數學老師違背了()的學生觀。A、學生是獨特的人B、學生是發展的人C、學生是具有獨立意義的人D、學生在教育教學中占主導地位正確答案:B10.根據《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是（）。A、政治B、經濟C、文化D、宗教11.在學校發生事故時，學校領導應負（A、民事責任B、刑事責任C、行政責任D、行政責任和刑事責任12.地球千姿百態的地貌都是地質作用的結果，地質作用按其能量來源可分為內力作用和外力作用，下列屬于外力作用導致的是()。A、褶皺B、沙漠C、火山D、斷層正確答案:B13.大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記，記下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日記拿出來看。發現程程有多次被人家毆打的經歷，而后將此事告訴了自己的好友，大家紛紛竊竊私語，嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的（）A、名譽權、隱私權B、司法保護權、隱私權C、名譽權、榮譽權D、榮譽權、隱私權14.下列對教學反思的意義描述不合理的是（）。A、“教學反思”承載著促進教師專業發展的功能B、“教學反思”有助于教師的自我評價和自我改進C、“教學反思”有助于教師成為智者，避免被學生愚弄D、“教學反思”有助于促進教師團隊建設正確答案:C15.陳、張、王、李、宋五個學生參加中考，他們成績之間的關系是：王沒有張高，宋沒有李高，陳高于張，而李不如王高，則成績最高的是()。A、陳B、張C、王D、李16.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是（）。A、教育與生產勞動相結合B、從事智力勞動C、從事體力勞動D、接受教育17.依據《教育法》的規定，關于設立學校必須具備的基本條件的要求，下列選項不正確的是()。A、有長期發展規劃B、有組織機構和章程C、有必備的辦學資金和穩定的經濟來源D、有符合規定的教學場所及設施設備18.依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是（）。

①文學藝術創造來源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以現實生活中的真實人物為創作而形成的。

②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發生側翻事故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現場，并做出了緊急__________。

③保險絲是電路安全的報警器，當電路里的電流超過允許值時，保險絲就會__________，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。A、原形處治熔化B、原形處置融化C、原型處治融化D、原型處置熔化正確答案:D19.根據反思的時間，教學反思可以分為（）。A、個體反思和群體反思B、教學前反思和教學后反思C、縱向反思和橫向反思D、教學前反思、教學中反思和教學后反思正確答案:D20.教育家（）曾說：“我十分明確地把培養有用的國家公民當作國家國民學校的教育目標，并且是國民教育的根本目標。”這是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。A、涂爾干B、夸美紐斯C、凱興斯泰納D、柏拉圖正確答案:C21.教師職業道德規范要求教師循循善誘，誨人不倦，因材施教。在教育教學中，教師應如何做到因材施教（）A、對學生一視同仁，一樣要求B、辯證地看待學生的優缺點，不絕對化C、在學生之間進行橫向的比較與學習D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理22.學過運算法則之后去做具體的計算題，屬于（）。A、特殊遷移B、水平遷移C、一般遷移D、垂直遷移正確答案:C23.少先隊員自己確定活動形式并開展組織活動，這體現了少先隊活動的（）A、組織性B、自主性C、趣味性D、創造性正確答案:B24.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質量的保證是他們的（）。A、課堂應變能力B、設計教學的能力C、語言表達能力D、分析教材的能力正確答案:D25.未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的預防犯罪教育負有（）A、主要責任B、直接責任C、次要責任D、間接責任26.在Word的編輯狀態下，當前輸入的文字顯示在（）。A、鼠標光標處B、插入點C、文件尾D、當前行尾27.由專門的教育人員、機構及其運行制度所構成的教育形態是（）A、制度化教育B、非制度化教育C、家庭教育D、社會教育28.教師的專業能力就是指教師的（）A、教學創新能力B、設計教學的能力C、知識拓展的能力D、教育教學能力29.《玄秘塔碑》全篇布局嚴謹，章法上行間茂密，精妙高雅。它是唐代著名書法家()的作品。A、顏真卿B、柳公權C、歐陽詢D、懷素正確答案:B30.父母最近發現小君做作業時總是玩手機，心不在焉，甚至不想和父母溝通。一次，母親無意間發現小君在社交網站上與一群不良青年有瓜葛，從其手機中的交談內容還發現，這群不良青年正在蠱惑小君吸食毒品。根據我國《預防未成年人犯罪法》的規定，小君父母應當立即將情況報告給()A、法院B、居委會C、公安機關D、教育部正確答案:C31.被譽為“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）A、《靜夜思》B、《天凈沙·秋思》C、《山居秋暝》D、《水調歌頭·明月幾時有》32.我國的民間曲藝種類繁多，故有“曲山藝海”之稱，至今仍給人們帶來豐富的生活情趣和藝術享受。歷史上北京、天津和濟南就因為經常有許多曲藝名家匯集獻藝而享有中國北方曲藝“三大碼頭”之譽。下列曲藝形式在表演時不需用樂器伴奏、不講究節奏韻律的是()。A、評書B、山東快書C、快板D、京韻大鼓33.保護未成年人，應當堅持最有利于未成年人的原則，處理涉及未成年人事項，應當符合（??）與保護相結合。A、勞動B、懲戒C、教育D、發展正確答案:C34.王老師是一名新教師，沒有豐富的教學經驗和嫻熟的教學技術。但是王老師在教學后及時對課堂教學的教學感受、教學情景、教學反饋信息等進行記錄、總結、反思，找出存在的問題和不足，并有針對性地修改和完善教學方案。他任職三年間取得了很高的教學成績。由此可以判斷王老師屬于（A、批判型教師B、反思型教師C、經驗型教師D、研究型教師35.小張尚未成年，經常夜不歸宿，有經驗的李老師和小張簽訂了免責聲明，因此不必再通知家長。李老師的行為（）。A、合法、充分給予小張自由B、合法，已經簽訂免責聲明C、不合法，應在二十四小時內通知家長或監護人D、不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》36.中華五千年文化創造出許多膾炙人口的成語典故。下列成語與歷史事件對應正確的是(??)A、紙上談兵一城濮之戰B、臥薪嘗膽一楚漢爭霸C、風聲鶴唳一淝水之戰D、退避三舍一巨鹿之戰正確答案:C37.勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文學家，其中《簡·愛》是由（）創作的。A、夏洛蒂·勃朗特B、愛米莉·勃朗特C、安妮·勃朗特D、三姊妹合作38.記憶過程包括（）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯想D、識記、保持、再認或回憶正確答案:D39.夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。A、自來水管管內的水滲漏了B、空氣中水蒸氣含量較低C、這一天將會晴空萬里D、空氣的濕度較大40.被西方稱為“物理學之父”，并提出“給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學家是（）。A、亞里士多德B、阿基米德C、伽利略D、開普勒41.“雪化了變成什么?”一個學生回答：“變成了春天!”這個富有想象力，又富有藝術性的答案卻被老師判為零分。該老師的做法忽視的是（）。A、學生的獨立性B、學生的創造性C、學生的完整性D、學生的發展性42.違反國家規定，不按照預算核撥教育經費的，情節嚴重者需要承擔的違法責任為（??）A、行政處分B、刑事責任C、民事責任D、開除43.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學生，使之成為品行優秀的新一代。這是教師職業道德的特征的（）A、明顯的示范性B、強烈的時代性C、利他性D、高度的自覺性44.“愛因斯坦是一個造物者!”這是著名華裔物理學家諾貝爾獎得主楊振寧對愛因斯坦的評價。楊振寧在這里高度評價愛因斯坦，主要依據是他()。A、否定牛頓力學體系B、創立現代物理學C、改變了人們的思維模式D、發現和創立了相對論正確答案:D45.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A、依法執教B、教書育人C、愛崗敬業D、團結協作46.小學生通過學習，掌握了“長方形面積=長×寬”這一公式。這種學習屬于（）。A、信號學習B、連鎖C、概念D、命題正確答案:D47.課外活動與課堂教學活動的共同特點是（）。A、標準化B、同步化C、個別性D、計劃性正確答案:D48.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是()。A、倫琴發現放射現象B、居里夫人發現鐳C、道爾頓的成就D、林奈的成就正確答案:B49.學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（）領導方式的典型反應。A、專制型B、放任型C、專斷型D、民主型正確答案:B50.小東上課時間玩ipd被班主任沒收，小東課后多次向班主任索要，班主任都以借口推脫不給。對此，小東可以采取的法律途徑是（??）A、申訴或仲裁B、申訴或訴訟C、復議或訴訟D、復議或仲裁正確答案:B51.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A、躬自厚而薄責于人B、三人行必有我師焉C、學而時習之D、見賢思齊52.某中學在配備班主任時做出了下列規定，其中不正確的是()。A、擔任一個班級的班主任時間一般應為1學期以上B、要求初次擔任班主任工作的教師必須參加崗前培訓C、將班主任工作的考核結果作為其聘任和職務晉升的重要依據D、在績效工資分配中向班主任傾斜53.下列選項中，與“漢文帝一劉恒一-文景之治”邏輯關系相同的一項是()A、宋太祖—趙匡胤—杯酒釋兵權B、唐太宗—李世民—貞觀之治C、清圣祖—愛新覺羅·玄燁—康乾盛世D、秦始皇—嬴政—焚書坑儒正確答案:C54.統治階級的政治思想和倫理道德是唯一被認可的思想，天道、神道與人道往往合而為一。這是指古代學校教育特征的（）A、道統性B、階級性C、刻板性D、專制性55.“學不躐等”反映了（）教學原則。A、鞏固性B、啟發性C、因材施教D、循序漸進正確答案:D56.教師職業道德修養的最終目的是培養良好的(??)A、職業道德理想B、職業道德行為習慣C、職業道德信念D、職業道德意志正確答案:B57.教師產生職業道德信念和養成職業道德行為習慣的前提條件是(??)A、職業道德理想B、職業道德知識C、職業道德情感D、職業道德意志正確答案:D58.課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤，學生指出后，楊老師不但沒有批評，反而表揚該生善于思考，具有質疑精神。下列說法中不恰當的是()A、楊老師注重培養學生的反思能力B、楊老師注重培養學生自我評價能力C、楊老師注重培養學生的創新能力D、楊老師注重培養學生發散思維能力正確答案:B59.欲取得小學教師資格，應具備的學歷要求是（）。A、幼兒師范學校畢業及其以上學歷B、中等師范學校畢業及其以上學歷C、高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷D、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷60.吳老師是個比較有個性的老師，他上的課非常受孩子們喜歡，但是他不注重衣著，常常邋里邋遢地出現在課堂上。如果你是吳老師的同事，你會（）A、不跟吳老師說，上好課就可以了B、委婉地跟吳老師說既要上好課，也要注意自己的形象C、跟吳老師說邋里邋遢的遭人厭，以后要改正D、不跟吳老師說，這是吳老師自己的事61.右圖教師行為體現的是()。A、評價標準多元化B、評價標準單一化C、評價方法復雜化D、評價方式多樣化正確答案:B62.提出“博學、審問、慎思、明辨、篤行”主張的教育專著是（）。A、《大學》B、《中庸》C、《學記》D、《尚書》正確答案:B63.古人云：“君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。”這句話提示教師在教學過程中應該重視()。A、學生的行為培養B、學生的能力培養C、學生的人格養成D、學生的情感體驗正確答案:C64.（??）是著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A、創新教育B、義務教育C、素質教育D、全面教育正確答案:C65.下面哪位不是《沁園春·雪》中提到的封建統治者?（）A、趙匡胤B、贏政C、劉邦D、李世民66.下列關于學生權利保護的說法正確的一項是（）。A、貧困家庭學生可以優先入學B、有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務教育C、殘疾適齡兒童不能到普通學校接受教育D、對品行有缺點、學習有困難的學生，學校不得隨意開除67.世界兒童文學史上第一部把兒童作為具有獨立人格的人來描寫的小說是()。A、笛福的《魯濱孫漂流記》B、盧梭的《愛彌爾》C、蓋達爾的《丘克和蓋克》D、馬克·吐溫的《湯姆，索亞歷險記》正確答案:B68.當我們去電影院看電影遲到時，剛進去時光線很暗，很難看清自己的座位號，而過了一段時間之后，我們就能看清楚了，這是暗適應現象，它表示我們的視覺感受性（）A、提高了B、降低了C、沒有變D、較差69.某教師當著全班同學的面辱罵兵兵為傻子，該教師侵犯了兵兵的()A、隱私權B、健康權C、人格尊嚴權D、人身自由權正確答案:C70.“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初時辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變。”這段話最有可能是對哪一科學成就的評論?（）A、達爾文的進化論B、哥白尼的日心說C、牛頓的運動三定律D、愛因斯坦的相對論71.京劇作為我國著名劇種，它和中醫、國畫并稱為中國三大國粹，下列關于京劇的表述正確的是（）。A、人們習慣上稱戲班、劇團為“杏園”B、京劇當中的“凈”指女性角色C、“梅派”唱腔創始人是京劇藝術大師梅蘭芳先生D、《梁山伯與祝英臺》是京劇經典曲目之一72.教師成長公式“經驗+反思=成長”是（）提出的。A、布盧姆B、加涅C、波斯納D、羅森塔爾正確答案:C73.在教師的幫助下，小學生通過列提綱、畫思維導圖等方式進行學習，這種學習策略屬于（）。A、計劃策略B、元認知策略C、組織策略D、資源管理策略正確答案:C74.元素周期律是哪位科學家發現的（）A、維勒B、門捷列夫C、李比希D、弗蘭克蘭75.某校遵循國家相關規定，從不在學校內進行宗教活動和宗教課程。這說明中國實行()A、教育與宗教相分離B、教育與宗教相結合C、宗教領導教育D、教育領導宗教76.“韋編三絕今知命，黃絹初裁好著書”是一幅賀壽對聯，所賀壽主的年齡是(??)。A、30B、40C、50D、60正確答案:C77.制約教育發展規模和速度的主要因素是A、政治B、經濟C、文化D、人口正確答案:B78.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及學前()年教育，基本普及學前()年教育，有條件的地區普及學前()年教育。A、三兩一B、一兩三C、兩三一D、一三兩正確答案:B79.作為新時期教師角色重要補充的是（）。A、心理治療者B、被攻擊的對象C、研究者D、學校管理者80.常有學生說：“我們不否認，老師的嚴格要求是為我們好，但是有些老師寧給好心不給好臉，常常讓我們內心十分反感。”這些教師缺乏的是()A、愛的差異性B、愛的選擇性C、愛的廣泛性D、愛的理智性正確答案:D81.教師的平均工資水平應()當地國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。A、低于B、等于C、低于或等于D、不低于或高于正確答案:D82.小張老師認為學校侵犯了他的合法權益，對學校作出的處理不服。他可以()A、拒絕履行法律規定的教師義務B、向人民法院提起行政訴訟C、向教育行政部門提出申訴D、向教育行政部門申請行政復議正確答案:C83.下列選項中，與“殺雞：儆猴”的邏輯關系相同的是()A、得隴：望蜀B、唇亡：齒寒C、居安：思危D、鑿壁：偷光正確答案:D84.下列關于課程資源的說法中，正確的是（）。A、教師和學生不是課程資源B、學校可根據地域性特點、學校傳統和優勢自主開發地方課程C、對教師而言，課程資源指的是課程標準和教材(即教科書)D、學生的生活經驗、教師的教學經驗是課程資源，學生間的學習差異、師生間的交流啟發，乃至學生在課堂出現的錯誤也是有效的課程資源正確答案:D85.教師的專業情操包括（A、素質情操和自我情操B、理智的情操和道德的情操C、A和BD、以上都不正確86.話劇《北京人》的作者是（）。A、老舍B、曹禺C、郭沫若D、丁玲87.北宋文學家王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”詩中所描寫的“元日”，對應于今天的節日是(??)A、清明B、元宵C、春節D、元旦正確答案:C88.“學漢話”“改穿漢服”“采用漢姓”“提倡與漢人通婚”這些關鍵詞與下列哪一事件有關?()A、禪讓制B、分封制C、商鞅變法D、北魏孝文帝改革正確答案:D89.在教學過程中，學生的認識可劃分為不同階段，其中（）是教學的中心環節。A、引發學習動機B、領會知識C、運用知識D、鞏固知識正確答案:B90.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現在教師職業道德規范中，就是（??）。A、治學嚴謹，勇于創新B、終身學習，實現自我C、關愛學生，因材施教D、愛崗敬業，樂于奉獻正確答案:D91.《學記》中的下列語句，體現循序漸進教學原則的是（）。A、學不躐等B、開而弗達C、禁于未發D、罕譬而喻92.學生李某暗戀其同桌王某。班主任劉老師發現后，為了避免李某成績下滑，在辦公室對其進行了思想教育。李某感到羞憤難堪，與劉老師發生爭執。劉老師一時氣憤，用教鞭敲打李某，致使李某胳膊留有瘀痕。在這起事故中，應當依法承擔賠償責任的是()A、學校B、班主任劉老師C、王某D、李某的家長93.《教師資格條例》的制定依據是（）A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、中華人民共和國義務教育法》94.在寄宿制學校就讀的飛飛(12歲)擅自外出夜不歸宿，學校的做法不當的是（??）。A、及時查找B、聯系其父母查找C、置之不理D、向公安機關求助正確答案:C95.從課程設計、開發、管理主體或管理層次來看，可將課程分為（）A、學科課程與活動課程B、國家課程、地方課程與校本課程C、必修課程與選修課程D、基礎型課程、拓展型課程與研究型課程正確答案:B96.殷老師為了貫徹素質教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組，規定每個同學都必須參加。殷老師的做法（）。A、正確，體現了面向全體學生的理念B、錯誤，忽視了學生的個性差異C、錯誤，忽視了培養學生的創新精神和實踐能力D、正確，體現了促進學生全面發展97.中國繪畫歷史悠久，源遠流長，下列畫家時代最早的是（）。A、閻立本B、唐寅C、鄭板橋D、文征明98.折子戲“蘇三起解”選自（）A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》99.考試前，李老師發現少了一份試卷，便對學生昭宇說:你基礎太差，參加了考試也不能及格，還是自己看書學習吧!于是把試卷給了其他同學。李老師的做法()。A、錯誤，班主任才有免除學生參加考試的權利B、錯誤，基礎再差的學生也有參加考試的權利C、正確，體現了嚴慈相濟的職業道德D、正確，體現了因材施教的教育理念正確答案:B100.下列有關科學常識的表述中，不正確的是（）。A、月亮對海水的吸引力比太陽大，引起地球上潮汐現象的主要原因是月亮對海水的吸引力B、世界著名的“死海”位于西亞，盡管“死海”的含鹽量較高，但其中的營養物質也很豐富，“死海”中有大量的水生動植物C、云和霧都是水蒸氣達到飽和并凝結成細小的水滴而形成的，它們在本質上是相同的D、X射線是一種波長比紫外線更短的光，它是由德國物理學家倫琴在1895年發現的101.某小學根據學生的學習成績給他們發不同顏色的校服。年級前60名學生穿紅色校服，其他學生穿藍色校服。該校的做法()。A、正確，便于分層教學B、正確，利于激勵學生C、不正確，不能促進學生個性發展D、不正確，不能平等對待所有學生正確答案:D102.范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使岳陽樓聞名天下。岳陽樓是一座三層純木結構建筑，斗拱、飛檐結構嚴謹，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感，體現了高貴華美的風韻。下面有關岳陽樓結構與設計的說法不正確的是（）。A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結構的特色之一B、岳陽樓結構構件的連接方式有榫接、膠接和鉚接C、以上是從文化與技術的角度來欣賞經典結構的D、岳陽樓的建筑設計體現了設計的美觀和技術規范原則103.在Word中編輯內容時，光標在某段文字內部，此時三擊鼠標，被選中的區域是()A、光標所在行B、全文C、光標所在段D、光標所在頁正確答案:C104.以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現代學制是（）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制正確答案:D105.下列各句中，標點符號使用不當的一項是（）。A、昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深廣，美名遠揚。B、“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。D、對聯是漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。正確答案:B106.下列選項中，與“青年-記者”的邏輯關系相同的是()。A、“護士”和“醫生"B、“學生”和“團員”C、“警察”和“獄警'D、“作家”和“文人”正確答案:B107.貫穿2008年修訂的《中小學教師職業道德規范》的核心和靈魂是（）A、鼓勵和贊美B、職責和要求C、權利和義務D、愛與責任108.1987版電視連續劇《紅樓夢》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等，風格各異而又主題鮮明。這些作品的曲作者是(??)A、譚盾B、王立平C、蘇聰D、徐沛東正確答案:B109.陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質的鏡頭，對它們進行剪輯后播放給學生觀看，由此導入新課《梅嶺三章》的學習。這種新課導入方法是（）。A、設疑導入B、直觀導入C、析題導入D、以舊換新正確答案:B110.某次會議討論期間，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進行討論，圓桌邊放著標有1～5號的五張座椅(未必按序排列)。實際討論時，甲、乙、丙、丁、戊5人均未按順序坐在1～5號的座椅上，

已知：

(1)甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上。

(2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上。

(3)丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上。

(4)丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上。

如果丙坐在1號座椅上，則可知甲坐的是哪個座椅?(??)A、2號B、3號C、4號D、5號正確答案:C111.波波由于貪玩沒有完成作業，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業。這時，張老師突然想起家里有事要辦。看見波波還沒有補完作業，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法（）。A、違法，侵犯了波波的受教育權B、違法，侵犯了波波的人身自由權C、違法，剝奪了波波的身體健康權D、不違法，能夠很好地督促波波完成作業112.適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施是（）A、課外輔導B、備課C、上課D、布置和批改作業113.期末到了，小紅為了迎接考試而緊張地復習功課，這時即使電視臺播出了她最喜歡的精彩的足球比賽，她也只好放棄觀看。這是小紅（）的表現。A、意志B、情緒C、認知D、思維114.《中華人民共和國教育法》對教育在宗教方面是如何規定的（）A、國家實行教育與宗教相分離B、國家實行教育與宗教相結合C、國家教育與宗教無關D、國家實行教育與宗教相輔相成115.馬克思主義關于人的全面發展的內涵是指()。A、個人在腦力上的自由發展B、德、智、體和諧發展C、個人知識和智力充分、自由地發展D、人的全面發展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發展，還包括人的道德的發展和人的個性的充分發展正確答案:D116.某學生在與他人談話時缺乏自信，于是老師用角色扮演的方式來增強他的自信心。這屬于（）。A、肯定性訓練B、來訪者中心療法C、系統脫敏法D、示范法117.按規律填數字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考的能力。下列各組數字，填入數列“1、3、7、13、23、____、____、107”空缺處，正確的是(??)A、2857B、2961C、3759D、3965正確答案:D118.某小學開發了具有當地特色的民族舞、民間戲劇等系列課程，從課程開發主體來看，這些課程屬于（）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、活動課程正確答案:C119.有“交響樂之父”之稱的維也納古典樂派第一位代表人物是（）。A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、舒伯特120.小學生在背誦一篇較長課文時，往往中間部分比開頭和末尾部分遺忘較多，這是因為其記憶受到了（）。A、前攝抑制B、前攝抑制和倒攝抑制C、倒攝抑制D、倒攝抑制和干擾抑制正確答案:B121.縣級以上地方各級人民代表大會是縣級以上地方國家權力機關，其職權不包括(??)。A、改變或撤銷本級人大常務委員會不適當的決議B、選舉并有權罷免本級人民法院院長C、審查和批準地方的預算和決算D、決定并宣布下一級行政區域進入緊急狀態正確答案:D122.（??）是教師處理其與國家社會的關系時所應遵循的原則要求。A、愛崗敬業B、教書育人C、愛國守法D、為人師表正確答案:C123.中國古代有個統一王朝，它最先在全國范圍內推行了郡縣制，建立起中央集權制的政治模式。據此判斷，這個王朝是()。A、西周B、秦朝C、東漢D、明朝正確答案:B124.對寫作認識有誤的是()A、寫作是為了自我表達和與人交流B、小學作文教學的總目標是：能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法C、要讓低年級的學生在習作中運用閱讀和生活中學到的詞語D、中高年級的學生在修改自己的作文時，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文正確答案:D125.第一學段中“數與代數”的主要內容包括：數的認識、數的運算、常見的量和（）。A、式與方程B、數與式C、圖形與位置D、探索規律正確答案:D126.小麗考試時經常會在難題上面糾結很長時間，以至于后面的題目做不完。于是老師建議她，考試時，遇到不會的題先放一邊，先做會的題。這種學習策略是（）A、計劃策略B、監控策略C、調節策略D、精加工策略正確答案:C127.下列不屬于世界三大數學家的是（A、阿基米德B、高斯C、牛頓D、伽利略128.找規律填數字是一項很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列2、3、9、30、()、8193空缺處的數字，正確的是A、263B、273C、283D、293正確答案:B129.在幾千年人類文明發展進程中，亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下了許多寶貴的文學、藝術和建筑遺產。下列文化遺產屬于同一個大洲的是()A、《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛”B、胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農神廟C、《百年孤獨》《老人與海》《海底兩萬里》D、《飛鳥集》《高老頭》《源氏物語》130.數學課上，小麗回答錯了問題，引起了同學們的哄堂大笑，她頓時滿臉通紅。杜老師連忙說：“小麗這是在幫大家排除錯誤選項，大家應該感謝她，不應該嘲笑她。”接著，杜老師讓小麗在排除了錯誤選項的情況下又回答了一遍。關于杜老師的做法，下列說法正確的是()。A、尊重學生，善于引導學生B、溺愛學生，不利于學生發現錯誤C、偏愛小麗，只讓小麗回答問題D、方法不當，拖延了教學進度131.高老師是一名青年教師，在實際教學過程中，為了解教學活動的效果，除學校統一舉行的期中和期末考試外，他還會對學生日常學習過程中的表現，所取得的成績以及所反映的情感、態度、策略等方面的發展作出評價。這種評價方式屬于（）。A、形成性評價B、總結性評價C、診斷性評價D、研究性評價132.在小學階段提倡運用的"檔案袋評價"屬于（）。A、量化評價B、質性評價C、絕對評價D、相對評價正確答案:B133.中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集指的是()A、《離騷》B、《樂府詩集》C、《詩經》D、《楚辭》正確答案:D134.1866年，()發明自激發電機，標志著電力時代的到來。A、赫茲B、西門子C、法拉第D、伏特正確答案:B135.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當的是（）A、因材施教B、嚴謹治學C、嚴慈相濟D、潛心鉆研136.根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中的相關規定，專門學校對沒有完成義務教育的未成年人，應當保證其繼續接受()A、義務教育B、法治教育C、心理健康教育D、職業教育137.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術明珠”，四大名繡不包括（??）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡正確答案:B138.“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現了百家爭鳴時期（）。A、尚力、尚賢，主張節儉的墨家思想B、關注民生、注重和諧的儒家思想C、以改革促發展的法家思想D、“無為而治”的道家思想139.《學記》中“君子之教，喻也”所蘊涵的教學原則是（）。A、直觀性原則B、因材施教原則C、啟發性原則D、循序漸進原則正確答案:C140.針對學生注意力分散的問題，唐老師運用教育學、心理學理論對學生的認知特點進行了全面分析，設計了矯正方案并實施，取得了良好效果。唐老師的做法體現的教師專業發展途徑是()。A、行動研究B、校本教研C、專業引領D、進修培訓141.最有利于高效率、大面積傳授知識的教學組織形式是（）。A、班級授課制B、道爾頓制C、特朗普制D、文納特卡制142.某小學一（3）班的寧寧數學運算經常出錯，于是段老師經常和寧寧一起做“擺小棒”的數學游戲，以提高他的運算能力。下列選項與該案例所體現的教師職業道德要求相符合的是()。A、“知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。”B、“知其行矣，而后能遂其形也；知其物矣，然后能別其情也。”C、“使言行之合，猶合符節也。”D、“教人有秩而不可躐等。”正確答案:B143.進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿6歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違反了（）A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國勞動法》D、《中華人民共和國計劃生育法》144.有的學生在初學英語單詞時，常常在單詞旁邊標注漢字，如把“best”標注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于（）。A、形象聯想法B、諧音聯想法C、首字連詞法D、位置記憶法正確答案:B145.斯霞老師曾經談到：凡是要學生做到的，教師必須先做到；凡是要學生不做的，教師自己也一定不要做。教師的工作作風、學習態度、勞動習慣、待人接物等都會帶給學生一定影響，甚至教師的板書、服飾、發型、言語、舉止，學生都愛模仿。斯霞老師的這一主張，集中體現了師德規范的()A、愛崗敬業B、關愛學生C、教書育人D、為人師表正確答案:D146.《中國教育改革和發展綱要》提出了教育發展的“兩基”“兩全”“兩重”目標，其中“兩全”指（）。A、全面普及九年義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發展職業教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革正確答案:C147.《學記》指出“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，這就啟示我們在教學中要注意運用（）的方法。A、談話法B、討論法C、參觀法D、練習法正確答案:B148.下列選項中，是實用主義教育家及其代表作的是（）A、布魯納《教育過程》B、杜威《民主主義與教育》C、贊可夫《教學與發展》D、凱洛夫《教育學》正確答案:B149.下列說法中，不符合《中華人民共和國教育法》中關于受教育者權利義務的是（??）。A、法律明確指明女子與男子在入學、升學、就業等方面享有平等的權利B、針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育C、學生有權獲得獎學金、貸學金、助學金D、學生需努力學習，完成規定的學習任務正確答案:B150.下列關于我國古代科學技術的說法，正確的是（）。A、畢昇發明了造紙術B、《神農本草經》是我國現存最早醫書C、《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”D、三國時期，祖沖之精確計算出圓周率在3．1415926至3．1415927之間151.為保障學生安全，某校要求所有學生購買學校統一采購的帶有定位功能的智能手環。該校的做法()。A、正確，有利于學校對學生的統一管理B、正確，有利于家長及時了解孩子信息C、不正確，購買智能手環應報教育行政部門審批D、不正確，是否購買智能手環是學生自己的事情正確答案:D152.眾數是一組統計數據中的代表性數值，體現了這組數據的“集中趨勢”，并且不受極端數據的影響，一次考試后，甲組視為同學的成績分別為69、73、79、85、70、82、73、83、75,這組分數的眾數是()A、72B、73C、74D、75正確答案:B153.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的一面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。A、《老殘游記》B、《孽海花》C、《官場現形記》D、《聊齋志異》正確答案:D154.在Word中，如果輸入的文字或標點下面出現波浪線，表示()A、句法錯誤B、拼寫和語法錯誤C、系統錯誤D、格式錯誤正確答案:B155.定勢對學習遷移的作用表現在（）。A、有促進作用B、有阻礙作用C、既有促進作用，又有阻礙作用D、無作用正確答案:C156.在Word中，如果不用文件的【打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件的方法是（）。A、使用常用工具欄按鈕B、選擇【文件】—【打開】命令C、文件菜單中的文件列表D、快捷鍵157.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是()的觀點。A、孟子B、朱熹C、王陽明D、程頤158.下列作家均為同一朝代的一項是()。

①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤正確答案:B159.在美國與西班牙作戰期間，美國海軍曾經廣為散發海報，招募兵員。當時最有名的一個海軍廣告是這樣說的：美國海軍的死亡率比紐約市民還要低。海軍的官員具體就這個廣告解釋說：“根據統計，現在紐約市民的死亡率是每千人有16人，而盡管是戰時，美國海軍士兵的死亡率也不過每千人只有9人。”

如果以上資料為真，則以下哪項最能解釋上述這種看起來很讓人懷疑的結論?()A、在戰爭期間，海軍士兵的死亡率要低于陸軍士兵B、在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人C、敵軍打擊美國海軍的手段和途徑沒有打擊普通市民的手段和途徑來得多D、美國海軍的這種宣傳主要是為了鼓動入伍，所以，要考慮其中夸張的成分正確答案:B160.六年級二班班主任張老師總是教育學生說：“作為學生我們不能只做書呆子死啃書本，我們還要積極參加學校的各項課內課外活動，使自己成為一個全面發展的人。”張老師的做法說明張老師具有（）。A、敢于創新的思想B、素質教育的理念C、應試教育的理念D、公平教育的理念161.Word中，以下哪種操作可以使下層的圖片移置于上層?（）A、“繪圖”菜單中的“旋轉與翻轉”B、“繪圖”菜單中的“微移”C、“繪圖”菜單中的“組合”D、“繪圖”菜單中的“疊放次序”162.在各學段中，數學課程安排了四個部分的課程內容：“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”和（）。A、綜合與實踐B、空間C、問題解決D、計算163.紅色往往使人感到溫暖，藍色往往使人感到清涼，這種心理現象屬于（）A、聯覺B、感覺對比C、感覺適應D、感覺后像164.志存高遠、勤勤懇懇、兢兢業業、甘為人梯、樂于奉獻，這體現了新時期教師職業道德規范內容中的（A、為人師表B、關愛學生C、愛崗敬業D、團結協作165.陳老師看見某個女同學穿戴比較時尚新潮，就對她說：“學習成績這么差，還穿得花枝招展，是不是想當交際花?”弄得該生滿臉慚愧。這種行為說明陳老師（）A、教育語言有失規范B、無視學生人格尊嚴C、批評學生嚴而有格D、管理學生嚴慈相濟166.Windows中利用“查找”窗口不能按（）。A、文件中所包含的文字查找B、文件創建日期查找C、文件所屬類型查找D、文件屬性查找167.蘇州園林蘊含濃厚的中國傳統思想和文化內涵，是東方造園藝術的典范，下列選項中，不屬于蘇州園林的是()。A、豫園B、拙政園C、留園D、網師園168.實驗證明：學習程度達到（）時，記憶效果最佳。A、50%B、100%C、150%D、200%正確答案:C169.教師的()決定教育教學改革創新的成效。A、知識B、技能C、視野D、創新素質正確答案:D170.張老師在生字教學中發現部分學生有丟筆少畫的現象，于是把“小學生丟筆少畫現象的原因及對策研究”作為自己的研究課題，根據工作中收集整理的資料提出可能的假設，根據假設設計并實施教學措施，并根據反饋信息進一步調整教學行動方案，這種研究方法屬于（）。A、個案研究法B、教育行動研究C、教育敘事研究D、教育實驗法正確答案:B171.階段性班級活動的內容隨全校性的活動進程而變化，有利于班集體與全校的工作保持一致，有利于增強學生的大局意識，有利于提高學生的團隊精神，也有利于增強班集體的凝聚力。階段性活動主要分為工作型活動和（）。A、班隊會活動B、競賽型活動C、值勤活動D、晨會活動正確答案:B172.能源可以分為可再生能源和不可再生能源。下列屬于不可再生能源的是()A、核能B、太陽能C、風能D、生物能173.素質教育的核心和靈魂是()。A、德育B、智育C、創新教育D、全面發展教育正確答案:C174.在Word中，以下說法錯誤的是（A、替換功能不可以進行段落標記符的查找或替換B、可以為文檔設置不同的打開密碼和修改密碼C、可以更改文檔保存的默認位置D、格式刷可以復制字體格式也可以復制段落格式175.湖北省某小學為了加強對學生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、、B和C176.“衣裳勁簡，彩色柔麗，菩薩端嚴，妙創水月之體”，概括了一位畫家筆下人物形象的特點，這位畫家是(??)A、周昉B、閻立本C、周文矩D、顧閎中177.（）是教師處理其與國家社會的關系時所應遵循的原則要求。A、愛崗敬業B、教書育人C、愛國守法D、為人師表178.學生集體是否形成了（），這是集體成熟的重要標志。A、健康的輿論B、共同的目標C、干部隊伍D、良好的秩序179.陸機是西晉時期杰出的書法家，他的《平復帖》是我國古代存世最早的名人書法真跡。在詩文方面，陸機也頗有建樹，他與弟弟陸云俱為著名文學家，合稱“二陸”。下列作品中，不屬于陸機作品的一項是（）。A、《文賦》B、《赴洛道中作》C、《吊魏武帝文》D、《西北有高樓》180.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當保護未成年人的身心健康，防止發生（??）。A、交通安全事故B、人身安全事故C、突發事故D、食品安全事故正確答案:B181.李老師平時對于學生特別關心，每個同學有困難她都盡量幫助，李老師班里的學生成績明顯比其他班高。這說明在教師的人格中()對教學有顯著影響。A、說到做到B、敬業精神C、熱心和同情心D、重義氣講交情正確答案:C182.教師在職業活動中，為了實現教育目標、履行教師職責、嚴守職業道德、從思想認識到日常行為應遵守的基本準則叫作(??)A、教師職業道德B、教師職業行為規范C、教學原則D、教學方法正確答案:B183.某學生既想參加演講比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑。這時他面臨的心理沖突是（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突正確答案:C184.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是()A、依法執教B、教書育人C、愛崗敬業D、團結協作正確答案:B185.根據《中華人民共和國教師法》規定，下列情況屬于“不能取得教師資格，已經取得教師資格的，喪失教師資格”的是()。A、故意犯罪受到刑事處罰的B、過失犯罪受到刑事處罰的C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D、過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的正確答案:C186.對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查的條件說法錯誤的是（）。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關愛集體187.下列代稱的指代對應不正確的一項是()。A、桃李——所教的學生B、杏壇——中醫界C、魚雁——書信D、梨園弟子——戲曲演員正確答案:B188.教師李某對學校作出的處理決定不服，便提出申訴，教育行政部門應當在收到申訴書的次日起()內進行處理。A、60天B、15天C、30天D、7天正確答案:C189.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（）。A、活動課程B、綜合課程C、學科課程D、實驗課程正確答案:C190.2020年12月8日，國家主席習近平同尼泊爾總統班達里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰的最新高度為()A、8844．43米B、8848．13米C、8848．86米D、8848．96米正確答案:C191.在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結合的最有效的方法是（）。A、使學生能陳述策略學習的重要性B、使學生知道策略應用的適當條件C、讓學生開展學習競賽D、使學生體驗到應用策略能提高學習效率正確答案:D192.17世紀的自然科學革命為啟蒙運動提供了重要條件。“自然科學革命”的標志性成果是()A、伽利略發現的自由落體定律B、愛因斯坦提出的相對論C、牛頓的經典力學體系D、法拉第發現的電磁感應現象正確答案:C193.下列選項中,與水果和蘋果的邏輯關系相關的是A、蔬菜和蘿卜B、芭蕉和香蕉C、檸檬和橙子D、番茄和茄子194.下列作家與他們的號、字、謚號、別稱對應有誤的一項是（）。A、李白——青蓮居士歐陽修——六一居士白居易——香山居士B、杜甫——子美柳宗元——子厚蘇軾——子瞻C、范仲淹——文正陸游——放翁柳宗元——柳泉居士D、陶淵明——五柳先生韓愈——昌黎先生李清照——易安居士195.王老師在上課時，發現有學生開小差。王老師應采取的措施是()A、點名批評，制止這種行為B、繼續講課，完全視而不見C、大發雷霆，把學生趕出教室D、輕拍學生，提醒學生集中注意力正確答案:D196.學校的基本功能是（）。A、為社會政治、經濟制度服務B、能實現人口的控制C、為繁榮文化服務D、培養社會所需要的合格人才正確答案:D197.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任正確答案:B198.某鄉鎮小學學生王某因病需休學一年，其父母應向（??）提出申請。A、所在學校B、市教育局C、當地鄉鎮人民政府或縣級人民政府教育行政部門D、縣級或市級人民政府教育行政部門正確答案:C199.在教育調查研究中，最基本、使用最廣泛的方法是（）A、訪談調查B、調查表法C、查閱資料法D、問卷調查正確答案:D200.下列說法有錯誤的一項是（）。A、陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”B、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分C、魯迅(1881--1936年)，原名周樹人，浙江紹興人。我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家D、《史記》是我國第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是西漢著名史學家、文學家司馬遷二、【材料分析題】1.我剛才說，一切事物都有幾種看法。你說一件事物是美的或是丑的，這也只是一種看法。換一個看法，你說它是真的或是假的；再換一種看法，你說它是善的或是惡的。同是一件事物，看法有多種，所看出來的現象也就有多種。

比如園里那一棵古松，無論是你是我或是任何人一看到它，都說它是古松。但是你從正面看，我從側面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，這些情境和性格的差異都能影響到所看到的古松的面目。古松雖只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松卻是兩件事。假如你和我各把所得的古松的印象畫成一幅畫或是寫成一首詩，我們倆藝術手腕盡管不分上下，你的詩和畫與我的詩和畫相比較，卻有許多重要的異點。這是什么緣故呢？這就由于知覺不完全是客觀的，各人所見到的物的形象都帶有幾分主觀的色彩。

假如你是一位木商，我是一位植物學家，另外-位朋友是畫家，三人同時來看這棵古松。我們三人可以說同時都"知覺"到這一棵樹，可是三人所“知覺”到的卻是三種不同的東西。你脫離不了你的木商的心習，你所知覺到的只是一棵做某事用值幾多錢的木料。我也脫離不了我的植物學家的心習，我所知覺到的只是一棵葉為針狀、果為球狀、四季常青的顯花植物。我們的朋友畫家什么事都不管，只管審美，他所知覺到的只是一棵蒼翠勁拔的古樹。我們三人的反應態度也不一致。你心里盤算它是宜于架屋或是制器，思量怎樣去買它，砍它，運它。我把它歸到某類某科里去，注意它和其他松樹的異點，思量它何以活得這樣老。我們的朋友卻不這樣東想西想，他只在聚精會神地觀賞它的蒼翠的顏色，它的盤屈如龍蛇的線紋以及它的昂然高舉、不受屈撓的氣概。

從此可知這棵古松并不是一件固定的東西，它的形象隨觀者的性格和情趣而變化。各人所見到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人為的。極平常的知覺都帶有幾分創造性；極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分。

（摘編自朱光潛《談美》）作者為什么說“這棵古松并不是一件固定的東西"。

請另舉一例，談談你對文中畫線句"極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分"的理解。2.材料有調查顯示，有81%的小學生對考試感到“非常”憂慮；63%的孩子擔心會受到老師懲罰；44%的學生曾經有過被體罰的經歷，并且男生比例比女生高；73%的兒童曾被家長體罰。此外，絕大多數的學生都對沉重的家庭作業怨聲載道。而壓力過大就最終造成：超過1／3的學生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴重者一周有4次身體疼痛或不適。專家稱，一味講求競爭和有錯必罰的教育理念帶來的就是使學生精神過于緊張，對其心理健康造成影響，而減輕不必要的壓力則是勢在必行。問題：請結合教育觀的相關知識分析上述教育現象。3.鏡頭一：早上，某小學的幾位教師駕私家車上班，汽車進入校門，值周學生紛紛向車內教師問好或行隊禮致敬。然而，令人遺憾的是，值周學生所得到的回應全部是冷若冰霜或漠然的臉色。鏡頭二：3月5日，某學校發動學生參加“學雷鋒、做好事”活動，學生積極響應，一些學生想到了平時辛苦工作的老師，就主動把一些老師的自行車、電動車擦得干干凈凈。可令人遺憾的是，沒有老師向學生表示真誠的謝意。鏡頭三：某年輕教師在本學科教學中還算“出類拔萃”，然而，每每有學生從其身邊走過或向他打招呼時，這位教師幾乎從不“還禮”，甚至連一絲笑容都不曾露出。請結合師生關系的內容分析上述材料。4.城市學生杜某，大學畢業后通過招教考試成為一名鄉村教師。在認真備課、反復試講后，他心情忐忑地走上講臺，剛做完自我介紹，一個男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學習基礎又差，你會喜歡我們嗎？”杜老師沒有回答，微笑地看著他問："你會不會嫌棄自己的家人？"男生馬上回答："當然不會，一家人怎么會嫌棄呢？"杜老師轉向全班同學鄭重地說："我既然成了同學們的老師，大家就成為一家人，我當然不會嫌棄你們了。同學們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優秀學生的。老師喜歡你們，看好你們！“這一開場很快抓住了孩子們的心。請結合材料，從教師職業道德的角度，評析杜老師的教育行為。5.閱讀下面的文章，按要求回答問題。野艾史小溪多風而溫馨的春天一過，陜北高原便進入漫長的干旱季節。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節蓬蓬勃勃地生長起來了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，到處遍布著這種多年生草本植物。邁著散漫的步子，你走過田畔、山坡和荒野，立刻會感到空氣中流蕩著清新的苦香。風順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會像第一次才發現似的小聲叫出聲來：呀，好香!然后，把它輕輕放在手中珍愛地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。這是和奇花異卉不同的一種獨具風流的苦香。高原上的農人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復著那些與野艾有關的古老濃郁的風俗和那些充滿神奇奧妙的事情。初夏的端陽節，野艾僅一尺來高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細長的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾帶回家——在住宅門墻上方交叉懸掛，驅祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。“端午不夾艾，螞蟻夾老賴。”這是高原上老幼婦孺盡知的俗語，“老賴”在當地泛指男性的睪丸。還要給女孩子脖頸間項鏈似的用五色彩線系一香包，香包里包有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛。野艾燃燒的煙能驅蚊蠅。從五月起，農家就開始束些粗糙的艾繩了，以對付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農家和諧袒露的夜話走進夢鄉。野艾更可入藥，當地有“艾可配百方”之說，民間偏方以它營血，暖子宮，祛寒濕。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時用來治病。荒僻偏遠貧窮落后的陜北高原古來缺醫少藥，農家便祖傳盛行多種艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關部位灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫治……許是野艾的強悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。時令跨入六月的高原，長空青藍、透明，太陽開始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無望了，農人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲，在夏天曠野上轟炸機般地飛舞，有時會在夜晚嗡嗡地闖進家來。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的晌午，把艾絨粘其背上點燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會沒命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點燃的火，稱天火，他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個地面已燃燒得無法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了……古老淳厚的高原人，永遠傳遞著這無望和未卜的寄托，又那樣充實和頑強地活著。整個漫長燠熱而干旱的炎夏過去以后，高原便進入連綿多雨的秋的節氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似的洇出山野播種小麥的農人和耕牛。野艾在這時開始開花了，蘊藉著偉大的厚愛和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細密而小俏的米黃花序，擴散溫馨，苦香，和著秋風唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會使人許許多多的聯想自由自在馳行，會使人的視覺和心靈都產生一種至高無上的愉悅。啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開放的，也為高原人的那種與世固有的貧瘠、辛酸、艱澀和祥和、安樂而開放。繁衍在陜北高原上的農人們永恒不息地愛著這郁郁蔥蔥隨處可見的野艾。問題：(1)根據文意，說說高原人重復哪些與野艾有關的古老風俗和神奇事情。(2)結合文中對“野艾”的描述，談談你對“獨具風流的苦香”的解釋。6.日常教學中，我不僅關注反應快、學習好的學生，也關注不愛發言的學生，一次課上，注意力不太集中的小勝提了一個好的問題，我就把一張精美的卡片送給了他。對于小勝提出的問題，比較內向的文文看了我一眼，我從她眼神中看到了期待和猶豫，我便叫她回答問題。由于過度緊張，文文說話結結巴巴，我鼓勵她：“沒關系，老師知道你會了，只是因為緊張而想不起來。”文文感激地點了點頭。從此以后，文文和小勝都發生了變化，文文更自信了，小勝聽課更認真了，小勝媽媽跟我說：“自從您獎給小勝卡片后，小勝學習努力多了。”經了解，小勝得了卡片后非常開心，回家后對媽媽說“老師說我善問，所以把最漂亮的卡片送給了我。”現在卡片還貼在小勝的床頭，他說那是“特殊的禮物”。請結合材料，從教育觀的角度，評析“我”的教育行為。7.某教師《思想品德?學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑會影響你的學習?”“你有因為抵制不了誘惑而苦惱過嗎?”該話題引起學生興趣，七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢?”同學們靜了下來。從他們的眼神里教師發現了學生的好奇心。于是布置預習：你最能成功抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑使你最難抵制，你最崇拜的人物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。請結合新形勢下教師課堂教學中的要求，談一談你對該教學案例的認識。8.閱讀以下材料，按要求回答問題。在全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的標準：一是在大綱規定的基礎科取得60分以上成績，并能發現自己的特長且有所發展的，視為及格；二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好；三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發明創造的。視為優秀：四是僅基礎科及格或僅特長科有所發展的，均視為不及格；五是僅基礎科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優勢與途徑，也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯提高，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數第二，上升到年級的第二名。問題：請從教育觀的角度，評析該教師的評價標準。9.中國書法：作為一種文化

劉守安

①我們提出書法是一種文化，并不是為書法下定義，只是一個范圍的界定：時下人們為"中國書法"已下過各種各樣的定義，表述的方式各不同，但使用的一個關鍵詞和核心概念是一樣的，那就是"藝術"。特別是幾位著名的學者提出書法是“藝術”，甚至是“純粹藝術"“最高藝術"等等，影響甚大2人們把中國書法定義為藝術是基于中國書法具有很高的審美價值。但把漢字的字形放在"中國書法"作為文化層次的結構中來審視，就會發現，漢字符號的審美效果是在書法文化結構的物態文化層面體現的。在整體的書法文化或一件完整的書法"作品"中，字體書法形態屬于物態文化層，這是書法"本體"結構的"外顯"的表層部分。當人們對漢字結構的科學性、藝術性及書寫出來的筆法、字法、章法給予充分的估量和贊美的時候，我們看到研究者往往只限于對"作品""物態文化層"的分析說明。并且往往忽略字體得以顯示的"物器"、材料本身的質地、色調因素；忽略一件書法"作品"的美是在書體形態與材料形態有機融合中顯示出來的這一重要事實，所以人們對書法"物態層"的研究與描述也往往是不全面的。在多層次結構的書法文化中，只就其表層結構進行分析，把它當作書法"本體"、全體，并由此概括其性質并作定義。這種研究思想和方法都值得斟酌。

③在對一種文化形態作文化結構的觀察中，我們分出物態、制度、行為、心態四個文化層次，以求全面認識其內部結構中的各個文化層次并非具有同等的意義。其中心態文化層是文化的核心部分。這個核心部分體現著該文化形態被創造的目的，因而也集中體現著該文化形態的價值、功能。就具體的書法作品來說，展示漢字字跡的形態不是目的，展示出一定的文字的內容，以實現文字的記錄、傳播功能才是目的。各種書法"作品"的文字內容體現著作者、書者的思想、意識、價值觀念、思維方式、審美情趣等等，展示出蘊含著經濟、政治、宗教、家族、社會風習等內容的無比豐富的"意義世界"。如果說在對"書法"這種文化現象的考察中，對物態文化層次專注而對制度文化、行為文化在物態文化的體現可能有所忽略的話，那么忽視對書法"作品"文字內容的考查、認知則是完全不應該的。文字內容屬于書法文化的"心態文化層"，是體現"作品"價值的核心部分，丟棄了文字內容而只專注文字的物態形式，這還是一個完整的書法“本體”嗎？

④如果我們從“漢字"與"書法"的關系方面作觀察，也會得出同樣的結論。中國書法與漢字密切相關，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書寫者總是為顯“義”而構形，而并非為構“形”而構“形”，為書寫而書寫。

現在的問題是，"書法"研究者僅著眼書寫者的構"形"和接受者的識"形"、觀"形"，把書寫者顯"義"和接受者會"義"的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的"形"分析得頭頭是道，但抽掉了漢字"文化"核心內容，也便不能認識漢字及其顯示形態的功能價值。

⑤一些論者強調漢字字形獨立的審美功能，對“形"本身的藝術價值擴大、拔高，其基本論據是將漢字與繪畫相比。這是違背文字的本質規定的。漢字是一種符號而不是圖畫，符號是約定的，其"形"與其表示的"義"沒有必然的聯系。作為符號顯示的漢字字“形"，其本身的文化意義、審美意義是稀薄的，不確定的。一個個漢字字"形"并非一個個獨立的審美對象，而且字"形"方面所顯示出的點畫（筆法）、結體（字法）、布局（章法）雖然可能顯示出某種"形式美"，但它在一件完整的書法作品中畢竟屬于"形式"，從根本上說都服從于表達內容的需要，并受到這種目的的制約。那些被稱為中國古代書法的各種書跡，都是具有“鄭重的用途"（啟功語）的實用性書寫，絕不是書寫者自由"創作"的"為藝術的藝術"。只用"藝術創作規律"和“藝術發展規律"難以講說這些書跡的產生與變化發展。

-（選自《新華文摘》）2005年第19期，有刪減）第④段中，“也會得出同樣的結論"中的“結論"指的是什么？

談談