2024-2025學年湖北省十堰市張灣區漢江實驗學校二年級上冊

期中模擬綜合練習數學試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.比52多18的數是（）；比63少20的數是（）0

2.在括號里填上合適的長度單位。

一張床長約2（

一塊橡皮長約3（)°

小亮的身高約是1（)35()。

一間教室長約8（)°

3.下面的鉛筆長（)厘米。

4.先把口訣補充完整，再根據口訣寫出兩個乘法算式。

三五（）

四五（）

左圖中有（）條線段，（）個銳角，（）個直角，（）個

鈍角。

二、選擇題

6.教室門的高度大約是（）o

A.1米B.2米C.10米D.12米

7.5個3相加的和是多少？列式計算正確的是（）o

A.5+5+5=15B.5+3=8

C.5x3=15D.3+3+3+3+5=17

試卷第1頁，共4頁

8.下面4個算式中都有部分數字看不清，請你估算一下，得數一定比60大的算式是（）。

（都是兩位數相加減）

9.如果★x*=16,★表示一個數，那么★+★=（

A.6B.7C.8D.9

10.5n+24是一個進位加法算式，口里最小能填（）0

A.5B.4C.9D.6

三、計算題

11.直接寫得數。

59-44=53-20=5x6+24=

76-26=15+25=34+50-4=

12.列豎式計算。

45+36=82-45=81-(78-28)=

28+34+23=12+79-36=76-(35+20)=

13.看圖列式計算。

、27個______364^

14.看圖列式計算。

~y-

?個

試卷第2頁，共4頁

四、作圖題

15.畫一個銳角。

16.畫圖表示算式“2x5”的含義。

五、解答題

17.誰家種的蘋果樹多？多多少棵?

W我家種了2行蘋果樹，我家種了3行蘋果樹,

,一行7棵，另一行8棵。每行6棵。

小林壯壯

口答：（）家種的蘋果樹多，多（棵。

18.二（1）班利用休息日收集廢電池。下表是二（1）班三個小隊上周末收集廢電池的情況。

第三小隊收集了多少節廢電池?

小隊第一小隊第二小隊第三小隊合計

數量/節283188

口答：第三小隊收集了（）節廢電池。

19.一輛玩具小汽車的價錢比一艘玩具船貴15元。亮亮想買一輛玩具小汽車，他應該準備

多少元？

爻X

X

玄X

2L

75元？元

口答：他應該準備（）元。

六、填空題

20.巧解豎式謎。

試卷第3頁，共4頁

開2

快1平安

-3心+快樂+平平

458快安0

開=()快=()平=()

心=()樂=()安=()

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

題號678910

答案BCBCD

1.7043

【解析】略

2.米/m厘米/cm米/m厘米/cm米/m

【詳解】略

3.7

【詳解】略

4.十五3x5=155x3=15二十4x5=205x4=20

【解析】略

5.5431

【解析】略

6.B

【解析】略

7.C

【解析】略

8.B

【分析】根據整數加減法的計算法則，可以通過舉例的方法，找出符合條件的答案即可。

【詳解】

A.90—3期，當期=5時，90—35=55,得數比60小，不符合題意；

B.43+2赍，43+20=63,不管◎表示的數是幾，43+2。得數一定比60大，符合題

忌；

C.5。-1。，當期=0時，50—10=40,得數比60小，不符合題意。

故答案為：B

9.C

【詳解】如果★*★=16,則★=16+4=4,那么★+★=4+4=8。故答案為C。

10.D

【解析】略

答案第1頁，共4頁

11.15；33；54

50；40；80

【解析】略

12.81；37；31

85；55；21

【分析】加法豎式計算時，相同數位對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就向前一位進1。

減法豎式計算時，相同數位對齊，從個位減起，哪一位不夠減就向前一位借1當十。

100以內連加、連減、加減混合運算中，沒有括號時，從左到右依次計算；有括號時，先算

括號里面的，再算括號外面的。

【詳解】45+36=8182-45=37：81-(78—28)=31

45827881

+316-45-28-50

81375031

28+34+23=8512+79-36=5576—(35+20)=21

2812

+3,4+7193576

*

6291+20-55

+23-365521

8555

13.27+36=63（個）

【分析】將左邊和右邊的數量相加即可求出一共有多少個。

【詳解】27+36=63（個）

一共63個。

14.3x5+1=16（個）

或4義5—4=16（個）

【分析】由圖可知，可以看作前3盤每盤有5個蘋果，第4盤有1個蘋果，求一共有多少個

蘋果，先根據乘法的意義，用3x5計算出前3盤蘋果的數量，再加上1即可；也可以看作

一共有4盤蘋果，其中一盤少了4個，求一共有多少個蘋果，先根據乘法的意義，用4x5

計算出4盤蘋果的數量，再減去4即可。

【詳解】3x5+1

答案第2頁，共4頁

=15+1

=16（個）

或4x5—4

=20-4

=16（個）

所以一共有16個蘋果。

15.見詳解

【分析】用三角板的直角進行比較測量，比直角小的就是銳角，比直角大的就是鈍角。

【詳解】

16.△△△△△△△△△△

【詳解】算式2x5表示5個2是多少，畫5份，每份里有2個。據此畫圖。（畫法不唯一）

【解答】解：

（畫法不唯一）

【點評】這道題解題的關鍵是理解加法和乘法的意義。

17.壯壯家蘋果數多；多3棵；壯壯；3

【詳解】林林：7+8=15（棵）

壯壯：6x3=18（棵）

或3x6=18（棵）

18>15

18-15=3（棵）

18.88-28-31=29（節）；29

【解析】略

19.90元；

90

【分析】根據加法的意義，用玩具船的價錢加上15即可求出玩具小汽車的價錢，也就是亮

答案第3頁，共4頁

亮要準備的錢數，據此解答即可。

【詳解】75+15=90（元）

口答：他應該準備90元