知識競賽策劃書知識競賽策劃書「篇一」一、活動目的為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。二、活動時間：準備時間：6月3日—6月13日競賽時間：6月14日（周五）下午第一節課。三、活動地點：三年級教室。四、參加對象：三年級學生（共22人）。五、競賽形式：一張試卷，筆試。六、競賽內容：活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。七、獎勵辦法：根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。八、發獎九、總結。知識競賽策劃書「篇二」一、活動背景：一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。二、活動意義：豐富大學生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。三、活動主題：“解開心靈疑惑，樹立良好心態”。四、比賽概述：比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。五、活動時間：初賽時間：5月12日(周六)晚上7點決賽時間：5月25日(周五)晚上7點六、活動地點：初賽：公教樓302、304;決賽：法學院的模擬法庭。七、活動宣傳：一期宣傳：1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板(1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。(2)準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。4、二期宣傳：(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題八、比賽準備五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中)，主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排;比賽前的倒計時VCR，聯系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。九、比賽流程策劃：(一)、初賽流程：榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。(二)、決賽流程：觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。1、開始主持人開場主持詞，結束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊)。2、主持人宣讀比賽規則由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問。3、開賽每一個隊伍有一百分的基礎分。第一關：志在必得(必答題)10min規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。第二關：搶灘登陸(搶答題)20min規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答后沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。第三關：虎視眈眈(看視頻答題)25min規則：播放一段視頻(大概時長5分鐘)，然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然后再由一位老師進行點評。文藝節目15min由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。第四關：快人快語(判斷題)15min規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。中場觀眾互動[心理劇]25min規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束后由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定)，然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導第五關：風險提速(陷阱題)20min規則：本環節共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分并停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型(難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)如果四關下來有并列的情況，則進行第五關。第六關：一招定勝負第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束后告知分數，答對加分答錯扣分。本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明)4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。5、主持人宣布比賽結束。退場：工作人員組織有秩序退場。知識競賽策劃書「篇三」一、活動主題百科知識風暴競賽。二、活動目的擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。三、活動時間和地點初賽時間和地點：x月xx號到時具體再通知。復賽時間和地點：x月xx號。決賽時間和地點：x月xx號到時具體再通知。四、活動參加的對象比賽開始經管系全體學生。五、報名時間比賽開始x月xx號——xx號。報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)。六、活動的流程初賽安排：具體流程：(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前x名進入復賽。(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有xx道題。(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在xx秒內作答。每組題有xx道。復賽的安排：復賽以筆試為主，一個組有xx道題目，題目類型(選擇題xx道，判斷題xx道，其中選擇題中專業題占xx%)，xx道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在xx分鐘內完成，分別選出前x名進入復賽。決賽安排：(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為xx分。(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加xx分，答錯的不扣分，總共有xx道題目。(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加xx分，每個組x分鐘。(5)觀眾互動題：(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳。”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。(觀眾互動環節總共派出六份獎品)(6)驚險必答題：A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加xx分，答錯減xx分。B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減xx分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加xx分，答錯減xx分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約x道題(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。七、活動的嘉賓初賽：經管系學生會相關人員。復賽：學生會人員。決賽：邀請x個老師，各個系的主席。一等獎：一個小組獎狀及證書+相框x個+團隊集體照+筆記本。二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。最佳表現獎：x人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。八、獎品的安排獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框x個、精美禮品。九、經費預算xx元。備注：(一)期間學生會成員利用早讀期間，在xx號——xx號向經管系xx級進行宣傳。(二)于此同時，再進行宣傳。(三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員x人，每個小班要有一個小組參加。(四)報名聯系人：xxx。知識競賽策劃書「篇四」一、活動背景“科學技術是第一生產力”的口號的提出，今年來國家不斷強大對教育的財政投入，不斷推進素質教育、倡導高等教育。面對著大學教育的普及程度逐漸提高，大學生也面對著各種就業的競爭力也不斷提高，如何提高大學生就業的機會，找到自己稱心如意的工作。如何應對各式各樣求職遇到的問題，已經成為大學生普遍關注的問題。當前大學生就業形勢及就業前景如何我們是可以預測，但是我們是無法掌握它的改變形式。就業是民生之本，做好就業和再就業工作，關系到人民群眾的切身利益，關系到改革發展穩定的大局。長期以來，大學沒有迅速適應就業市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應的分析解決問題能力的構建仍然極為薄弱；持續的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。此外，對于大學生從學校到工作的轉換，大學缺乏系統的職業指導與服務規劃，導致學生或許有專業能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業信息，展示專業能力，適應實際工作以及應對職業轉換。所以，為了使大學生能過更好的熟悉當前的就業形勢以及抓住好的就業機遇，我們特舉辦本次活動來幫助當前面臨和即將面臨就業的大學生。二、活動目的通過舉辦這樣的就業知識競賽為廣大高年級大學生提供一個盡早了解就業形勢、就業機會等就業的一系列的平臺，也打造一個向優秀就業單位推薦優秀人才的平臺，讓高年級學生與就業單位零距離對話。豐富同學們的就業知識，強化同學們的就業意識，幫助同學們提升就業能力。三、活動對象全體在校大二，大三學生。四、舉辦單位主辦單位：校就業與職業發展協會承辦單位：校就業與職業發展協會五、活動時間初賽時間：復賽時間：決賽時間：六、活動地點初賽地點：復賽地點：決賽地點：七、活動方案前期準備1、活動策劃的準備，活動審批和人員安排以及相關主管單位的批復，場地的申請；2、與其他各學院就業服務部取得聯系，向他們傳達本次活動的相關內容信息；3、相關道具的準備。4、題庫確立，由命題組確定試題類型及分值設置，試題確定及提交組委會審核；活動宣傳宣傳時間：宣傳持續時間；宣傳方式：1、橫幅掛放地點：橫幅負責人（負責預制與掛放）；2、噴繪粘貼地點：噴繪負責人（負責預制與張貼）：3、海報張貼地點；海報負責人（負責與宣傳部的合作，張貼）：4、網站宣傳；將我們此次活動的一些相關信息（活動簡介，報名地點、方式，活動賽程，獎項設置，）公布在院網站上，進一步加強我們此次活動的宣傳力度。網站宣傳負責人：院網絡部5、宣傳單在各大報名點，將配合投放一定量的活動宣傳單，讓有意向報名參賽的學生細致了解比賽。宣傳單制作要求;1，要起到介紹宣傳就業知識競賽這一大主題，在學校學生心中留下積極影響，擴大影響，為來年比賽打下群眾基礎。報名1、報名時間；2、報名方式：報名形式為采取在各個學生流通量較大的地方擺點，符合要求感興趣的同學可以于x年x月x日在擺點處現場報名，采取自主報名。出現學校部分學院報名人數過少的情況時，將要求在該學院開始第二次報名。3、報名流程：一、全校學生在各大報名點報名，詳細的登記個人信息。二、每天報名結束后，所有報名點將本日的報名信息整理，匯總。及時的統計各學院的報名人數，以便及時采取第二次報名方式。初賽1、初賽形式：筆試2、初賽時間：3、初賽地點：4、各個部分負責人：暫定5、活動注意事項：A、所有試卷閱卷以后，由結果統計人員統計出成績前60名的選手，在出現分數相同的情況下，將以保證各學院晉級人數均衡為原則，產生晉級名單。B、x月x日于指定時間、場地，晚7點進行初賽的選拔。由相關人員整理題型（題型待定），并編寫成試卷形式。x日晚初賽結束后立即進行評分選拔，并于第二天將晉級選手名單張貼于各公告欄上。并下發到各學院組織者手中。C、命題組將討論結果以口頭+書面（要存檔）形式向總負責匯報，并做進一步討論；命題組依據出題原則分別從各學院上報題目中出題，匯總建立“總題庫”；命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人；命題老師定試卷初稿，經審閱合格后最終定稿；再組織進行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準備等事宜D、各學院每個教室2名監考員（各學院1人，化工1人），并于x日前將各考場地點及監考人員上報給組委會。命題組負責分配監考員去向，并擔任巡考員。各學院考場所在、考試人數、監考員及收發卷數量等信息都應當在負責人處有備份，以便統籌全局。復賽在經過第一輪的筆試之后，將產生60名進入復賽的參賽選手，我們將在名單確定的第二天在各學院的公告欄公布各學院晉級復賽名單。并以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時間，簡歷上交地點，以及復賽流程。復賽環節一：簡歷評比收取簡歷時間：收取簡歷地點：簡歷評比地點；簡歷評比小組。簡歷評比小組評比出簡歷制作優秀的前30名選手。評選標準參見（就業知識競賽簡歷評比細則）復賽環節二：在簡歷評定評選后，我們將以短信的方式通知進入復賽第二階段即現場面試階段的參賽選手。并告知比賽面試的時間，地點，比賽要求等信息。面試時間：面試地點：面試評委：比賽方式：比賽采取參賽選手單獨面試的方式，考驗比賽選手的現場應變能力。比賽具體流程：一、比賽參賽選手在1—2教室等候面試，面試單獨在1—3教室進行二、面試時間正式開始后，參賽選手有秩序的單獨進入1—3教室接受評委的面試。三、面試時間為每人四分鐘，包括一分鐘的選手自我介紹，兩分鐘的評委根據選手簡歷進行現場提問，一分鐘為評委點評。四、比賽結束，評委根據選手表現產生10名晉級決賽的選手名單。評分標準參見（湖南科技大學就業知識競賽面試評分細則表）決賽在進行復賽之后，將產生10名進入決賽的選手，我們將以電話的形式通知決賽的時間，地點，決賽具體流程，以及選手所要做的必要準備。一、決賽前期準備：1、召開全校就業部部長會議，在會議中明確要求學院觀眾的人數，各就業部的決賽現場的任務。2、得到學校審批占用xx場地3、合理分配決賽任務。召開學院團委學生會部長會議，明確各部門在活動中的具體任務。4、召開參賽選手決賽前會議，會議中詳細講述比賽流程，選手比賽要求。5、在x月x號開始決賽會場的布置。6、安排好決賽現場各學院座位分區，并及時共享至各學院決賽現場負責人。二、決賽時間：x月x號三、決賽地點：四：決賽具體流程：1、主持人宣布比賽開始，介紹比賽嘉賓，評委。2、參賽選手有序出場，進行30秒的個人簡介，并對號入座。3、主持人介紹知識競答環節比賽方式和要求4、比賽第一環節采取就業知識競答形式，題目分為必答題和選作題，各選手作答5、主持人宣布第一輪選手得分。6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求7、比賽第二輪為視頻觀察題，選手在觀賞一段就業知識相關小視頻之后，將有兩分鐘的思考時間。之后各選手將在答題板上寫出答案。8、中場節目表演（此時統計兩輪之后的選手得分及比賽排名）9、主持人宣布比賽得分及目前排名10、主持人宣布第三輪比賽形式和比賽要求11、第三輪比賽為現場抽取比賽試題，并按試題要求完成比賽內容，現場評委將對各選手表現進行現場打分點評。12、主持人宣布比賽各選手成績，所獲獎項，學校領導為選手頒發獎勵13、主持人宣布比賽結束，工作人員維持退場秩序，清理比賽現場比賽獎項設置一等獎：300元+證書（一名）二等獎：200元+證書（兩名）三等獎：100元+證書（三名）四等獎：證書（四名）八、活動注意事項一、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。二、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。三、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接

或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。四、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發行，公開展覽等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施。六、參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。七、大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。八、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。除非另行規定，本比賽規程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協議，受法律保護。九、就業服務部、科協部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。九、經費預算階段項目單價數量金額備注宣傳階段橫幅4.0元48米192元噴繪12.0元10平米120元傳單0.1元1000份100元初賽階段試卷0。2元150份30元知識題庫1.0元30份30元復賽階段礦泉水1.5元6瓶9元評分表0.1元10張1元決賽階段請帖1.0元12張12元橫幅4.0元16米64米礦泉水1.5元20瓶30元證書1.5元10張15元其他道具：20元主持人服裝：65×2=130元車費：10元獎金：300+200×2+100×3=1000元其他不可預計費用：100元總金額1863元整十、結束語大學生就業問題是關乎國家穩定的一項根本事業，在國家大力發展經濟，提高就業機會的歷史浪潮下，大學生更應該努力提高自身就業意識，豐富就業知識。由內蒙古科技大學就業指導中心主辦的20XX年度內蒙古科技大學就業知識競賽活動，旨在提高全校學生就業競爭力。活動得到了學校領導的大力支持，以及學校各學院就業部積極配合。在此預祝此次比賽圓滿成功！知識競賽策劃書「篇五」活動背景：南農工學院學生會有著優秀而光榮的傳統.20級新干事加入了院學生會這個大家庭，但是很多干事可能對我們的章程的理解不深刻。學生會需要優秀的干事，同樣需要懂得規則的干事。活動名稱：南農工學院學生會20章程知識競賽活動目標及意義：通過由辦公室、秘書處，監察部聯合舉辦的競賽活動，提高新干事的活動能力和控制能力。通過競賽活動，加強學生會各個部門的聯系與協作，加深新干事對章程的理解和認知，并能在以后的行為作風中體現出一個優秀懂規則的干事形象。同時，提高學生會的團結度和緊密度，真正實現是一個大集體，大家庭。活動流程：1.確定比賽賽時間和比賽地點，并由辦公室向團委申請活動場地——大學生活動中心。時間為：20年10月27日晚6點至8點。2.確定比賽規則和賽制。比賽基本規則：一每只代表隊由4名選手上場，一位副部長及以上人員，三位干事。代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手。共十個部門參賽，十只參賽隊伍。二比賽采用同時參加競賽的賽制。十支隊伍分成兩部分。3.組成確定裁判組，確定裁判人員。設立一位總裁判員，十位小組裁判。在三個內政部門中抽選十一人。設立突發組，以備比賽過程中出現意外，處理突發情況。由一位部長，3位干事組成。設立后勤組，負責活動現場的布置和安排，以及PPT，燈光的控制，水的購買和發放，標簽的制作。4.購買獎狀和榮譽證書，準備獎品。設立兩個一等獎，三個二等獎，五個三等獎，三個優秀團體獎，三個最佳干事獎。準備選手標簽，座位標簽，和比賽條幅。四十張選手標簽，8個主席團座位標簽，13個部門觀眾座位標簽，一張比賽條幅。5.向學生會13個部門發布關于開展章程知識競賽活動的通知，告知時間地點，比賽規則。并通知各部門確定本部門的參賽選手。6.確定主持人選，設立兩位主持人。主持人根據流程準備主持稿件。確定活動時的座位安排。7.確定賽程題目。由三個內政部門選派人員出題，題目確定好后加以保密，不得泄露。在25日時有專員將試卷印制好。向主席團發出邀請和匯報前期準備工作。27日工作人員提前一個小時進入現場，布置現場和座位。將標簽貼置于合適的地方。各設備就位。裁判組就位。觀眾提前20分鐘入場，各部門代表抽簽和報告本組比賽人員名單，選手就座，主席團成員就座。主持人宣布比賽開始。按照賽程于基本規則。完成比賽。未參加裁判組和主持人的工作人員在旁席待命，以備應付突發情況。比賽結束后，由主持人宣布獲勝隊伍，請主席團向獲獎隊伍頒獎，頒發獎品。請主席致辭，宣布競賽結束。由裁判組統計各組分數和成績。確定各組獎項。請觀眾離場，有序引導觀眾和主席團等離開大學生活動中心，整理文件和相關資料。由辦公室和秘書處，監察部共同打掃清潔干凈現場，整理恢復現場。將文件整理成檔案，保存。經費預算：獎狀：十三張共20元榮譽證書：三個共10元標簽：50個共5元至10元獎品：預計200元其他：100元共計：340元活動注意事項：1.大學生活動中心的申請。要有禮貌和端正地向團委老師申請活動場地和經費。2.通知各部門要及時，予人更多的時間準備。3.購買獎狀和證書要仔細。可以多預留一兩張空白的獎狀，以備出錯和意外。4.座位的安排。主席團和觀眾的位置，選手的位置的距離遠近需要合適。5.選手的標簽不要弄混。主持人注意控制全場的氣氛。不能太鬧，也不能讓觀眾感到無聊和乏味。調動大家的參與和積極性。6.比賽結束后要認真仔細的做好收尾工作。活動地點的清潔衛生，文件的整理和保管。不要遺失和混亂文件。知識競賽策劃書「篇六」目的：為使員工更加深刻的了解合規，更好的推廣合規，特舉辦此次合規知識競賽。時間：比賽時間暫定20xx年5月8日中午12：00地點：公司培訓室參加人員：每部門派3名人員參加，以3人一組為單位，共計8個組答題方式：題目分必答題，搶答題及備選題，以PPT題庫為內容得分方式：必答題答對一題為1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應分數，答錯按題目的相應分值扣除相應分數。獎項：本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現分數一致，開啟備選題，由相同分數的組派代表從備選題中選取相應分值的題目，同樣，答對加上相應分值，答錯扣除相應分值，每組在選相同數量題目前提下，分數出現上下，則，分數高的勝出。預算：一等獎：200x3二等獎：150x3三等獎：100x3參與獎：60x15工作人員：60x5橫幅：100其他：350總計：3000知識競賽策劃書「篇七」大賽背景“知識大富翁快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節的主要組成部分之一，同時，也是代表著第二屆外國文化節在第一屆的基礎上開拓創新，走向成熟與完善的創新活動之一。外國文化節是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著