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文檔簡介

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫字詞,并寫規(guī)范工整。

hè色

書jí

jiǎoxínɡ

xīshuài評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。

人最好的狀態(tài)是:不管你chǔjìng_______如何,都能平心靜氣。順境時,不zìào_______,腳踏實地,不kōngxū_______;逆境時,能lǐzhì_______對待,不qīngyì_______放棄,并告訴自己:所有糟糕的gǎnjué_______都能被克服的。2).根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)詩中有志向,托物言志是詩人常用的手法。明代詩人于謙借石灰表明自己的心性:“粉骨碎身渾不怕,____________?!鼻宕娙肃嵺平柚癖磉_自己的剛正不阿、鐵骨錚錚:“____________,任爾東西南北風(fēng)?!?/p>

(2)詩中有真情,送別時的濃情厚誼讓人感動。王觀寫的“若到江南趕上春,_________________?!奔耐辛藢ε笥训拿篮米8#煌蹙S寫的“勸君更盡一杯酒,___________________?!北磉_了對朋友遠行的關(guān)切與惦念。

(3)在《為人民服務(wù)》一文中指出“人總是要死的,但死的意義有不同。為____________而死,就比___________還重;替法西斯賣力,替__________去死,就比________還輕?!?).先把詞語補充完整,再按要求填空。

全()貫()

()七()八

排()倒()

千鈞()()

震()動()

斬()截()

(1)仿照畫“_________”詞語,寫兩個帶數(shù)字的詞語:________、______。

(2)形容全部精神高度集中的詞語是__________;形容說話辦事堅決果斷,毫不猶豫的詞語是_____。4).看拼音,寫詞語。5).請根據(jù)語境,在橫線上填寫相應(yīng)的詩句。

(1)跟著詩詞去旅行。江南風(fēng)光美麗深邃,如杜牧筆下描繪的美景“________,水村山郭酒旗風(fēng)”;王安石贊友人庭院整潔“茅檐長掃凈無苔,________”;面對黃河,劉禹錫吟誦道:“九曲黃河萬里沙,_____”。

(2)跟著詩詞學(xué)品格。魯迅是偉大民族英雄,對敵人橫眉冷對,對孩子充滿憐愛“無情未必真豪杰,____”,對國人無限的贊美“我們從古以來,______,______,____,____……這就是中國的脊梁。”;陸游雖生平凡,但心懷祖國:“位卑________”;李綱用行動捍衛(wèi)祖國的尊嚴:“祖宗疆土,_____,_______”

(3)“五谷不分”中的“五谷”指:稻、麥、黍、________、________;“五音不全”中的“五音”指:宮、________、角、_______、羽。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中加點字意思不相同的一項是(

)A.眉眼盈盈處春歸何處B.烈火焚燒若等閑等閑之輩C.少壯不努力誰道人生無再少D.及其日中如探湯愛屋及烏2).下列加點字的讀音錯誤的一項是(

)A.入場券(quàn)B.奴婢(bèi)C.外賓(bīn)D.稀?。╞ó)3).下列詩句中沒有賦予人的品格和志向的一句是(

)A.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。B.落紅不是無情物,化作春泥更護花。C.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。D.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:堅持不懈是一座橋梁,不斷地引領(lǐng)你走向成功。(照樣子,仿寫句子)

堅持不懈是______,______________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

cuān

ànɡ

chēn

bēnɡ

興味盎然

躥出來

哭哭啼啼

溺愛

咿咿呀呀

繃著臉2).你知道嗎?1.________(填一劇種)、國畫和中醫(yī)被譽為三大“國粹”。2.中國民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據(jù)可考的就有275個。請將劇種及主要盛行的地區(qū)用線連起來。

黃梅戲

浙江

四川

河南

安徽評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子,重新排序號。

_____虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。

_____水池里,倒入一包包海鹽和石灰。頓時,兩個池子中翻滾起白色的煙霧。

_____隨著林則徐一聲令下,在一片慶祝的禮炮聲中,一箱箱鴉片被倒入大水池里。

_____1839年6月3日,天空晴朗,萬里無云。

_____濃烈的煙霧直沖云天,所有的鴉片都被銷毀,圍觀的人們爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。2).將下列排列錯亂的句子,整理成一段通順的話,把序號寫在橫線上,再回答問題。

________因此,植樹造林是保護土地、保護大自然的重要舉措。

________森林有保持水土的功能。林木盤根錯節(jié)的根系能減少雨水對土壤的沖刷。

________下雨時,樹冠不僅可以截留相當數(shù)量的降水,而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。林下的枯枝落葉層能阻止地表徑流,使大量水分滲入地下,把地表徑流減低到最小程度。如果沒有森林,就會出現(xiàn)“有雨洪水泛濫,無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

________1975年河南駐馬店地區(qū)連降三天大雨,該地區(qū)的板橋水庫和漫灘水庫大壩崩塌,造成巨大損失;而同一地區(qū)的薄山水庫和東風(fēng)水庫卻安然度險,正是因為水庫上游森林覆蓋高達90%,森林截留雨水,延緩了洪水入庫時間而得以保全水庫。

________如果沒有森林的保護,大雨一來,濁流滾滾,人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤,便會被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河,還會淤塞水庫,使其失去蓄水能力。

________森林不僅能保持水土,還能涵養(yǎng)水源。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”

1.《開國大典》場面恢弘,意義重大。場面描寫是本文的一大特點,突出了大典喜慶、莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。(

)

2.《狼牙山五壯士》文末描寫了五壯士昂首挺胸,相繼從懸崖上往下跳并高呼口號的場面,這是又一次對戰(zhàn)士們做了群像的描摹,突出了戰(zhàn)士們英勇無畏的犧牲精神。(

)

3.“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸?!辈粌H寫出了長征的艱難,而且展現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成問題。(甲)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(乙)黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐·李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。1.下列表述不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.(甲)詩的第一句勾畫了一幅美麗的花香鳥語圖,渲染出春天的生機勃勃、溫暖活躍。B.(乙)詩中的“煙花”指煙霧迷蒙、繁花似錦,生動再現(xiàn)了暮春時節(jié)、繁華之地的美景。C.(甲)(乙)兩詩都是送別詩,但(甲)詩充滿同情和關(guān)切,(乙)詩更多是向往與暢想。D.(甲)(乙)兩詩巧妙地將情感寄托在自然景物的描寫之中,可謂情景交融,余味無窮。2.請從修辭和作者情感兩個角度賞析“我寄愁心與明月”這句詩。

_________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作

①雨春天明媚掌聲幽靜朋友

②煩惱思念震撼渴望毛筆楓葉

請從上面兩組詞語中選擇幾個靈活組合作為自己習(xí)作的題目,如“雨·思念·楓葉”,圍繞題目把故事寫完整,人物、情節(jié)盡可能吸引人。要求表達清楚,語句通順;字數(shù)500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).短文1:燕子去了,有再來的時候;____________________,____________________;____________________,____________________。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子____________________?—是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?

——《匆匆》片段1.按原文內(nèi)容填空。

2.第一句使用了__________的修辭手法,第二句中有一個成語是____________________。

3.文中的“他們”指的是____________________

4.依照第一句話每個分句的形式,再仿寫兩個分句,仿寫的內(nèi)容要符合本課的內(nèi)容。

____________________,____________________;____________________,____________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。

擺攤(tān

tāi)

惶恐(huānɡ

huánɡ)

避免(pì

bì)

臺階(jiā

jiē)2).畫出詞語中加點字的讀音或者意思不正確的字,把正確的寫在括號里

(1)赴湯蹈火(熱水)

自愧弗如(不)

司空見慣(縱容)(

(2)重見天日(重量)

焉知非福(怎么)

見微知著(微?。?/p>

(3)東躲西藏(z

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