第四章句子第五節修辭方法知識要點主要內容常用的修辭方法比喻比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物的修辭方法。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。例如：小姑娘好像一朵花兒一樣。“小姑娘”是本體，“花兒”是喻體，“好像”是比喻詞擬人擬人就是把物當作人寫，賦予它們人的思想感情，和人一樣會說話、有感情。例如：月亮害羞地躲進云層里續表知識要點主要內容常用的修辭方法夸張夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明、更突出。例如：這個地方只有巴掌大反問反問是用疑問語氣表達比肯定更強烈的情感。例如：我難道就沒有做錯的地方嗎續表知識要點主要內容常用的修辭方法設問設問就是明知故問、自問自答。例如：是誰在無私奉獻？是勞動人民排比排比就是把結構相同或相似、語氣一致、意義密切相關的三個或三個以上的短語、句子排列起來。例如：清清的溪水，照著藍天的影子，照著彩霞的影子，照著山上松樹林的影子，照著行人來往的影子續表知識要點主要內容常用的修辭方法對偶對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個意思相對、相近或相同的修辭方法。例如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天引用引用就是指引用別人說過的話，或者是成語、詩句、格言、典故等來提高語言表達效果。例如：孔子說：“三人行，必有我師焉。”這告訴我們，要虛心向他人學習，才能夠取長補短注意要點本節要求學生掌握常用的幾種修辭方法的特點，能準確判斷修辭的種類，并能體會其表達效果續表題型解析【例1】判斷下列句子運用的修辭方法，并把它填在括號里。1.豆大點的人也想造反。(

)2.春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。()3.學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。()4.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。()解析：此題考查修辭方法的判斷。第1句的關鍵點在“豆大點的人”，這里運用“豆大”來修飾“人”，夸張地把人說得和“豆子”一樣小，所以該句運用的修辭方法是“夸張”。第2句的關鍵詞是“翩翩起舞”，這是形容人的形態和動作的詞語，說“蝴蝶翩翩起舞”，很明顯是給蝴蝶賦予了人的動作和情感，屬于擬人句。第3句的關鍵點在“學習如鉆探石油”，這句話有兩個不同的事物“學習”和“鉆探石油”，這兩個詞語有共同的特點，即鉆得愈深，得到的就愈多，因此，根據比喻的修辭方法的特點，這句話是運用了比喻的修辭方法。第4句在句式上看有三個分句，內容相近，可以判斷為排比；另外，“如樹谷，如樹木，如樹人”都形象地形容出時間和堅持的重要性，因此，這句話還可以判斷為比喻。答案：1.夸張2.擬人3.比喻4.排比(比喻)【例2】判斷下列句子所運用的修辭方法。1.井岡山是中國革命的搖籃。()2.高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。()3.這種作風怎么樣呢？只能是有百害而無一利而已。()4.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。()5.小草不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身。()解析：此題主要考查我們對修辭方法的掌握情況。第1句，“井岡山”和“搖籃”都具有孕育生命的特點，一般的“搖籃”孕育的是人的生命，而“井岡山”則孕育了中國革命，將這兩者加以比喻，說明了“井岡山”在中國革命中的地位。第2句，“高粱”和“稻子”都是植物，卻能“紅了臉”“彎了腰”，具有人類的特點，明顯是運用了擬人的修辭方法。第3句，自問自答，運用了設問的修辭方法。第4句屬于古詩中常用的對偶手法，“兩岸青山”與“孤帆一片”形成對偶。第5句，三個“不怕”構成排比，表現了小草頑強的生命力。答案：1.比喻2.擬人3.設問4.對偶5.排比知識檢測一、判斷下列句子的修辭方法，正確的一項是()①小舟像離弦的箭駛向湖心。②他難道不像一個真正的守門員嗎？③森林伸出有力的臂膀，發出歡快的呼嘯聲。④大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山岡也動了。A.①比喻②反問③擬人④陳述B.①比喻②疑問③夸張④擬人C.①比喻②反問③擬人④夸張C二、寫出下列句子所運用的修辭方法。1.是誰創造了人類的文明？是勞動人民。(

)2.趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……(

)3.茉莉花開，香飄萬里。(

)4.有理走遍天下，無理寸步難行。(

)設問排比夸張對偶三、按要求填空。 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩中有兩處夸張：第一處是“____________________”，夸張的詞語是“_________”；第二處是“____________________”，夸張的詞語是“_________”。飛流直下三千尺三千尺疑是銀河落九天落九天四、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.“春姑娘請走了冬爺爺，給大地披上了綠衣裳。”運用了擬人的修辭方法。()2.“蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。”這是一個設問句。()3.“每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。”運用了比喻和排比的修辭方法。()√√×五、照樣子，按表達目的的不同，把下面的句子改寫成不同的比喻句。寫出戰士們速度快：沖鋒號響了，戰士們躍出戰壕，像閃電一樣向山下沖去。1.寫出戰士們很勇猛：______________________________________________________________________2.寫出戰士們氣勢大：______________________________________________________________________沖鋒號響了，戰士們躍出戰壕，向山下沖去。沖鋒號響了，戰士們躍出戰壕，像猛虎一樣向山下沖去。沖鋒號響了，戰士們躍出戰壕，像奔涌的潮水一般向山下沖去。六、判斷下列句子的修辭方法，再用該修辭方法寫一個句子。1.水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。()_____________________________________________2.太陽沖破了云霞，跳出了海面。()____________________________________________________________________________________________比喻示例：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。擬人示例：蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。3.聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？()____________________________________________________________________________________________4.我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。()______________________________________________反問示例：您說這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘記？夸張示例：工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。5.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，