外研版初二英語(yǔ)英語(yǔ)演講比賽策劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與范圍1.2演講比賽的形式與結(jié)構(gòu)1.3演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能目標(biāo)2.2思維能力目標(biāo)2.3文化意識(shí)目標(biāo)2.4情感態(tài)度目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情境教學(xué)法3.3小組合作法3.4反饋評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源4.4設(shè)施資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2教學(xué)新知環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3展示學(xué)習(xí)活動(dòng)8.4反思學(xué)習(xí)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件效果評(píng)估十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反思12.4自我提升策略十三、拓展及延伸13.1演講技巧拓展13.2英語(yǔ)文化拓展13.3相關(guān)賽事拓展13.4教學(xué)研究延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3演講比賽規(guī)則教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與范圍：以"我的夢(mèng)想"為主題，范圍涵蓋個(gè)人夢(mèng)想、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃等。1.2演講比賽的形式與結(jié)構(gòu)：比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，每個(gè)階段都需要選手準(zhǔn)備不同的演講內(nèi)容。1.3演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：包括內(nèi)容完整性、語(yǔ)言表達(dá)流暢性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確性、舞臺(tái)表現(xiàn)力等方面。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能目標(biāo)：通過演講比賽，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。2.2思維能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造力，使其能夠獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.3文化意識(shí)目標(biāo)：通過比賽，使學(xué)生更好地理解和感知不同文化背景下的演講風(fēng)格和表達(dá)方式。2.4情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們勇敢追求自己的夢(mèng)想。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過具體的演講任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)踐能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的演講情境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.3小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，互相學(xué)習(xí)、交流和評(píng)價(jià)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。3.4反饋評(píng)價(jià)法：及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)他們進(jìn)行改進(jìn)和提高。四、教學(xué)資源4.1教材資源：使用外研版初二英語(yǔ)教材，提供相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和表達(dá)方式。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和演講技巧。4.3人力資源：邀請(qǐng)英語(yǔ)老師、演講專家等人員進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。4.4設(shè)施資源：利用學(xué)校的音響、投影等設(shè)施，為學(xué)生提供演講比賽的平臺(tái)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。5.2重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高他們的演講技巧和自信心。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：投影儀、音響設(shè)備、演講稿模板等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段成功的演講視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。7.2教學(xué)新知環(huán)節(jié)：講解演講的基本技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行演講練習(xí)，互相評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源和個(gè)人閱讀，了解演講技巧和相關(guān)知識(shí)。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行演講練習(xí)，相互提供反饋和建議。8.3展示學(xué)習(xí)活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一名代表進(jìn)行演講展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。8.4反思學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，反思自己的表現(xiàn)，確定改進(jìn)方向。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題：演講技巧與表達(dá)9.2板書內(nèi)容：演講結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵句型、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等。9.3板書結(jié)構(gòu)：分塊展示，每個(gè)板塊突出一個(gè)重點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.3作業(yè)要求：內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰。10.4作業(yè)反饋：學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師提供指導(dǎo)意見。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：主題介紹、演講技巧、實(shí)例分析、練習(xí)活動(dòng)等。11.2課件內(nèi)容：相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解、演講視頻、互動(dòng)練習(xí)等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)、小組討論、練習(xí)反饋等。11.4課件效果評(píng)估：學(xué)生參與度、學(xué)習(xí)效果等。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：學(xué)生演講能力的提升、學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)等。12.2教學(xué)方法反思：是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否需要調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反思：學(xué)生對(duì)演講技能的掌握程度，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心等。12.4自我提升策略：教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)支持等。十三、拓展及延伸13.1演講技巧拓展：邀請(qǐng)專業(yè)演講教練進(jìn)行講座，提高學(xué)生演講技巧。13.2英語(yǔ)文化拓展：介紹英語(yǔ)國(guó)家的演講文化，提高學(xué)生的文化意識(shí)。13.3相關(guān)賽事拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外英語(yǔ)演講比賽，提升競(jìng)技水平。13.4教學(xué)研究延伸：開展演講教學(xué)研究，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)安排每個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)學(xué)生的演講能力和學(xué)習(xí)進(jìn)步。14.3演講比賽規(guī)則：比賽的具體規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與范圍：在選擇演講主題時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的興趣和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，以確保他們有足夠的素材和情感去支撐他們的演講。同時(shí)，要確保主題與學(xué)生的英語(yǔ)水平相匹配，不要過于簡(jiǎn)單或過于復(fù)雜。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能目標(biāo)：在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言技能的提升，特別是口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。通過各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際表達(dá)，提高他們的語(yǔ)言技能。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)法時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的參與度和任務(wù)的實(shí)際效果。要確保任務(wù)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：在利用教材資源時(shí)，需要關(guān)注教材內(nèi)容的適用性和多樣性。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教材內(nèi)容，并結(jié)合其他資源進(jìn)行整合和拓展。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：在幫助學(xué)生克服難點(diǎn)時(shí)，需要關(guān)注他們對(duì)詞匯和句型的掌握程度。通過各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：在準(zhǔn)備教具時(shí)，需要關(guān)注教具的實(shí)用性和效果。要確保教具能夠有效地輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的興趣和參與度。通過有趣的活動(dòng)或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：在組織自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自主能力。要引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У乩脤W(xué)習(xí)資源。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題：在設(shè)計(jì)板書時(shí)，需要關(guān)注主題的明確性和吸引力。通過簡(jiǎn)潔明了的板書，幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識(shí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，需要關(guān)注作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)用性。要確保作業(yè)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：在設(shè)計(jì)課件時(shí)，需要關(guān)注結(jié)構(gòu)的合理性和內(nèi)容的豐富性。要確保課件能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提供充足的學(xué)習(xí)資料和互動(dòng)環(huán)節(jié)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：在進(jìn)行課后反思時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)方法的適用性。通過反思，找出教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)的方向。十三、拓展及延伸13.1演講技巧拓展：在拓展演講技巧時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際提升和興趣。通過多種方式，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，幫助學(xué)生提高演講技巧。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要關(guān)注計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。要確保計(jì)劃能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過程中，教師需要注重語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。可以使用升調(diào)、降調(diào)和停頓等技巧，使講解更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，要注意模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、時(shí)間分配在安排教學(xué)時(shí)間時(shí)，要合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的活動(dòng)。可以提前制定時(shí)間表，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)，要注意留出足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂提問和互動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度。三、課堂提問在進(jìn)行課堂提問時(shí)，教師需要注重問題的設(shè)計(jì)，確保問題具有針對(duì)性和啟發(fā)性。可以采用開放式問題、封閉式問題或者選擇性問題等不同類型的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。同時(shí)，要注意鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予他們充分的思考時(shí)間和表達(dá)機(jī)會(huì)。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，可以使用情景導(dǎo)入的方法，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課程內(nèi)容相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和好