日本地理學(xué)習(xí)方法與發(fā)現(xiàn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1日本地理位置1.2日本領(lǐng)土構(gòu)成1.3日本氣候特點1.4日本地理特色1.5日本地理研究方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價值觀三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.2討論法3.3觀察法3.4實踐法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2圖書資源4.3視頻資源4.4實地考察資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課導(dǎo)入7.3案例分析7.4小組討論八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)8.4展示與評價九、板書設(shè)計9.1板書主題9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題活動13.2實地考察13.3校內(nèi)外交流13.4研究性學(xué)習(xí)十四、附錄14.2教學(xué)素材14.3教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)14.4教學(xué)計劃調(diào)整教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1日本地理位置1.1.1亞洲地理位置1.1.2太平洋海域1.2日本領(lǐng)土構(gòu)成1.2.1四大島嶼1.2.2周邊小島1.3日本氣候特點1.3.1海洋性氣候1.3.2四季變化1.4日本地理特色1.4.1火山與地震1.4.2山川河流1.5日本地理研究方法1.5.1遙感技術(shù)1.5.2實地考察1.5.3數(shù)據(jù)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1了解日本地理位置2.1.2掌握日本氣候特點2.2過程與方法2.2.1學(xué)會分析地理信息2.2.2學(xué)會運用地理研究方法2.3情感態(tài)度價值觀2.3.1增強(qiáng)對地理學(xué)科的興趣2.3.2培養(yǎng)環(huán)保意識三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1分析日本地理案例3.2討論法3.2.1分組討論日本地理問題3.3觀察法3.3.1觀察日本地理現(xiàn)象3.4實踐法3.4.1實地考察日本地理特征四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1日本地理相關(guān)網(wǎng)站4.2圖書資源4.2.1日本地理相關(guān)書籍4.3視頻資源4.3.1日本地理相關(guān)視頻4.4實地考察資源4.4.1日本地理實地考察點五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1日本地震火山現(xiàn)象5.2重點5.2.1日本氣候特點及其影響六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1地圖6.1.2地球儀6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2彩筆八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成日本地理資料搜集8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1分組討論日本地理問題8.3探究學(xué)習(xí)8.3.1學(xué)生通過實地考察探究日本地理特征8.4展示與評價8.4.1學(xué)生代表展示日本地理研究成果九、板書設(shè)計9.1板書主題9.1.1日本地理特點9.2板書內(nèi)容9.2.1日本地理位置、氣候特點、地理特征9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1地理位置氣候特點地理特征十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1研究性作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1日本地理研究報告10.3作業(yè)要求10.3.1詳盡闡述日本地理研究過程及成果10.4作業(yè)評價10.4.1評價學(xué)生日本地理研究深度與創(chuàng)新十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.2.1日本地理相關(guān)知識、案例分析、實踐活動11.3課件互動11.3.1學(xué)生與課件互動提問、回答11.4課件效果11.4.1生動形象地展示日本地理特點十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生對日本地理知識掌握程度12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.3.1聽取學(xué)生對日本地理教學(xué)的意見和建議12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.4.1根據(jù)學(xué)生掌握情況調(diào)整日本地理教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題活動13.1.1日本地理知識競賽13.2實地考察13.2.1組織學(xué)生參觀日本相關(guān)地理景點13.3校內(nèi)外交流13.3.1與其他學(xué)校分享日本地理教學(xué)經(jīng)驗13.4研究性學(xué)習(xí)13.4.1引導(dǎo)學(xué)生深入研究日本地理相關(guān)課題十四、附錄14.1.1日本地理相關(guān)學(xué)術(shù)著作14.2教學(xué)素材14.2.1日本地理教學(xué)PPT、視頻等素材14.3教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)14.3.1對學(xué)生日本地理學(xué)習(xí)成果的評價標(biāo)準(zhǔn)14.4教學(xué)計劃調(diào)整14.4.1根據(jù)實際教學(xué)情況調(diào)整日本地理教學(xué)計劃重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1日本地理位置1.1.1亞洲地理位置1.1.2太平洋海域1.2日本領(lǐng)土構(gòu)成1.2.1四大島嶼1.2.2周邊小島1.3日本氣候特點1.3.1海洋性氣候1.3.2四季變化1.4日本地理特色1.4.1火山與地震1.4.2山川河流1.5日本地理研究方法1.5.1遙感技術(shù)1.5.2實地考察1.5.3數(shù)據(jù)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1了解日本地理位置2.1.2掌握日本氣候特點2.2過程與方法2.2.1學(xué)會分析地理信息2.2.2學(xué)會運用地理研究方法2.3情感態(tài)度價值觀2.3.1增強(qiáng)對地理學(xué)科的興趣2.3.2培養(yǎng)環(huán)保意識三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1分析日本地理案例3.2討論法3.2.1分組討論日本地理問題3.3觀察法3.3.1觀察日本地理現(xiàn)象3.4實踐法3.4.1實地考察日本地理特征四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1日本地理相關(guān)網(wǎng)站4.2圖書資源4.2.1日本地理相關(guān)書籍4.3視頻資源4.3.1日本地理相關(guān)視頻4.4實地考察資源4.4.1日本地理實地考察點五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1日本地震火山現(xiàn)象5.2重點5.2.1日本氣候特點及其影響六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1地圖6.1.2地球儀6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2彩筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1利用地圖和地球儀引導(dǎo)學(xué)生了解日本地理位置7.2新課導(dǎo)入7.2.1通過案例分析法介紹日本地理特點7.3案例分析7.3.1以具體地理現(xiàn)象為例，分析日本地理特征7.4小組討論7.4.1學(xué)生分組討論日本地理問題八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成日本地理資料搜集8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1分組討論日本地理問題8.3探究學(xué)習(xí)8.3.1學(xué)生通過實地考察探究日本地理特征8.4展示與評價8.4.1學(xué)生代表展示日本地理研究成果九、板書設(shè)計9.1板書主題9.1.1日本地理特點9.2板書內(nèi)容9.2.1日本地理位置、氣候特點、地理特征9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1地理位置氣候特點地理特征十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1研究性作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1日本地理研究報告10.3作業(yè)要求10.3.1詳盡闡述日本地理研究過程及成果10.4作業(yè)評價10.4.1評價學(xué)生日本地理研究深度與創(chuàng)新十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.2.1日本地理相關(guān)知識、案例分析、實踐活動11.3課件互動11.3.1學(xué)生與課件互動提問本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1清晰發(fā)音1.2語調(diào)變化1.3生動形象二、時間分配2.1合理規(guī)劃2.2控制節(jié)奏三、課堂提問3.1開放式問題3.2引導(dǎo)式提問3.3鼓勵學(xué)生思考四、情景導(dǎo)入4.1利用地圖4.2運用地球儀4.3引入案例分