六年級英語上冊Unit3MyweekendplanPartB第一課時教案人教PEP版_第1頁
六年級英語上冊Unit3MyweekendplanPartB第一課時教案人教PEP版_第2頁
六年級英語上冊Unit3MyweekendplanPartB第一課時教案人教PEP版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page31.能聽、說、認、讀單詞“space,travel,half,price”。2.能聽、說、讀、寫句子：Whereareyougoing?We’regoingtothecinema.Whenareyougoing?3.能聽懂“Let’stry”部分的對話并完成練習。4.能運用不同的疑問句詢問他人的活動支配。三個特別疑問句的問與答以及各種信息的替換與溝通。能運用what,where,when引導的疑問句進行真實的溝通。教學圖片、教學光盤、單詞卡片、人物頭飾Step1:Warm-up1.老師隨意抽單詞短語卡片，并問學生“Whatareyougoingtodo…?”學生依據老師所抽短語卡片回答“I’mgoingto…”復習句型和短語。2.同桌二人拿出“weekendplan”相互問答。Step2:Presentation1.完成“Let’stry”部分的練習。老師介紹背景，并要求學生帶著問題聽對話。核對答案之后可以再次播放光盤，讓學生了解對話大意。2.展示“TraveltoMars”的電影票，要求學生探討揣測電影的主題，并理解travel的意思。3.老師播放“Let’stalk”部分的聽力，學生依據剛剛所理解的信息聽“Let’stalk”中John和Amy的對話并思索問題。(1)WhereareJohnandJackgoing?(2)WhatareJohnandJackgoingtodo?(3)WhenareJohnandJackgoing!(4)核對答案，并再聽一遍，學習正確的語音語調。4.板書重點句型，同桌二人用不同的地點和時間替換練習。5.戴上人物頭飾，表演“Let’stalk”部分的對話。Step3:Consolidationandextension1.制作一個表格。調查自己小組成員今日下午的活動支配，以剛好間、地點，做一個“report”。完成表格之后，每組派二個代表，介紹組員的活動支配。2.課堂小練習。John’scousinisgoingtovisitJohnnextweek.They’regoingtothecinemaandseeafilmaboutspacetravel.TheyaregoingnextWednesday.ButnextTuesdayisbetter.Becauseit’shalfpricethen.Step4:Homework跟讀“Let’stalk”錄音，并向父母介紹自己周末支配支配剛好間、地點。本部分主要要求學生駕馭由“what,when,where”三個特別疑問詞引導的將來時特別疑問句，老師首先由一張電影票著手，抓住學生的眼球，由了解電影票的信息來理解生單詞，進而了解對話。學生帶著問題聽對話，從聽中了解對話大意，養成動腦思索的好習慣。接著對重點句型進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論