XXXX小學文明教師、模范教師評選師德考核、年度考核辦法根據《中華華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《新時代公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》以及教育部、中央組織部、中央宣傳部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、文化和旅游部七部門于2019年11月15日聯合印發的《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》、中共中央國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，為加強師德師風建設，不斷提高“全國文明校園”管理水平，增強教師文明責任意識，樹立學校良好形象，努力造就一支師德高尚、文明有禮、業務精湛的教師隊伍，特制定本考核評選辦法。一、文明教師、模范教師評選，師德考核、年度考核標準1.政治思想覺悟高、主人翁意識強，有崇高的理想和信念，集體觀念強，講奉獻、顧大局，精神文明創建活動踴躍參加。2.遵紀守法，維護國家和集體利益，堅持正義、主持公道，敢于抵制不正之風；無賭博、酗酒、打罵架和不服從組織安排等現象。3.出滿勤、干滿點、工作效率高；無因推諉扯皮受科室及以上領導批評等現象；考勤檢查無遲到、早退、私自離崗等現象。4.文明禮貌、儀態端莊、團結同志、為人厚道。5.遵守公德，尊老愛幼，助人為樂，關心集體，積極參加集體活動，且各項評比活動無因本人原因影響科室和單位榮譽。6.刻苦鉆研業務，熟練掌握技能，成績突出。7.一年內無各種內、外部事故發生；無公物丟失或損壞現象。8.與學校工作思路保持一致，工作成績突出。9.嚴格遵守《文明菏澤20條》。二、組織考核評選考核評選工作堅持客觀公正、實事求是、好中選優的原則，把工作積極、愛崗敬業、樂于奉獻、成績突出的優秀教師評選出來，確保評選推薦對象在徳、能、勤、績等方面具有模范性和先進性。每學期考核評選一次。1.評選考核程序：先由級部按照學校分配指標和相關評選標準，推選出本級部候選人。2.級部推選的候選人確定后，結合教師教學成績、班級管理情況、出勤情況以及日常工作表現，研究確定優秀候選人人選（注：教學成績、班級管理級部最后者不能作為候選人）。3.確定的候選人再經全體教職工民主推評最終確定。三、考核評選等次1.考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。2.有下列行為之一者，師德考核不得評為優秀等次，不得評為文明教師、模范教師：（1）在課堂上抽煙或使用通訊工具的；（2）接受學生和學生家長宴請的；（3）不注意教師形象，穿拖鞋、無袖衫或奇裝異服進入教學場所的。（4）體罰或變相體罰學生的；（5）上課前飲酒的；（6）參與違規補課和有償家教的；（7）在工作時間、工作場所打牌、下棋、上網聊天、炒股、玩游戲的；（8）未經批準到校外兼職、兼課的；（9）向學生、家長推銷教輔資料，情節較輕的。3、有下列情況之一且造成惡劣影響的，師德考核等次定為不合格，不得評為文明教師、模范教師：（1）有違背黨和國家方針政策言行的；（2）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益或毀損學校名譽的；（3）利用節假日和課余時間私自組織學生有償補課的；（4）體罰或變相體罰學生，情節較重的；（5）品行不端，歧視、侮辱學生的；（6）在工作崗位遇到涉及學生人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護學生人身安全的；（7）強制學生訂購教輔資料或者報刊的；（8）向學生和家長索要或變相索要財物、收受學生和家長財物的；（9）其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的。4、民主測評得票數占全體教職工人數前30%的確定為文明教師；民主測評得票數占全體教職工人數前15%的確定為模范教師。每個自然年度的兩個學期同時師德考核優秀的，年度師德考核為優秀等次。每個自然年度的兩個學期同時被評為模范教師的，年度考核為優秀等次，超過或者不足規定比例時，根據每年二月份左右考核評選的師德優秀、模范教師得票多少核減或增補。擬定的文明教師、模范教師，師德考核等次、年度考核等次在本校范圍內公示，公示無異議后確定文明教師、模范教師人選，師德考核等次、年度考核等次。每年度的師德考核、年度考核結果存入教師個人檔案。四、考核評選結果的運用1、考核結果作為教師資格定期登記、職務評審、崗位聘任、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據，實行師德問題“一票否決”制度。2、師德考核等次優秀的，才能評為模范教師，年度考核才可評為優秀等次；對師德考核優秀、年度考核優秀、獲得模范教師的教師，在職務評審、崗位聘任、評先評優時，按照我校評聘辦法執行。3、師德考核不合格的，績效考核、年度考核