皖東南“六校”2024-2025學年度第一學期九年級第二次學情聯合調研化學試題卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Ca-40一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分)1.《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學變化的是A.挖鑿鹽井 B.剖竹去節C.汲取鹵水 D.井火煮鹽2.2024年6月5日是第53個世界環境日，今年環境日以“全面推進美麗中國建設”為主題。下列哪些行為不會破壞生態環境是A.燃放不符合標準的煙花爆竹 B.循環使用教科書C.廢棄物品焚燒處理 D.使用一次性餐盒3.浙江大學聯合加州大學科研人員，在環境中，通過靜電促使水分子朝電場方向運動，改變其無序的運動狀態，從而誘發單晶生長，制成高質量冰單晶微納光纖。關于冰單晶微納光纖的說法正確的是A.冰單晶微納光纖與冰的化學性質不同 B.冰單晶微納光纖由水分子構成C.水變成冰單晶微納光纖后，分子停止運動 D.水變成冰單晶微納光纖是分子變大了4.“天為棋盤星作子，中國北斗耀太空”，銣原子鐘被稱為北斗衛星的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖。下列有關銣原子的說法錯誤的是A.銣元素屬于金屬元素B.銣的原子序數是37C.銣原子核內有37個中子D.銣原子在化學反應中容易失去電子形成陽離子，離子符號為Rb+5.萬佛湖是“國家5A級旅游景區”，相傳湖畔石壁之上有一奇石神似觀音臨湖，湖中漂動眾多小島栩栩如佛子，因此而得名。化學興趣小組同學為了檢驗湖水的性質，取適量湖水進行實驗。下列操作正確的是A.除去湖水中的不溶性雜質 B.檢驗湖水是否為硬水C.傾倒待測湖水 D.加熱湖水6.銀杏果中含有銀杏酸(C12H34O3)具有抗腫瘤、抗病毒等生物學活性。下列關于銀杏酸的說法正確的是A.銀杏酸屬于氧化物B.銀杏酸中氫元素的質量分數最小C.銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為6：17D.銀杏酸由12個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成7.化學符號具有獨特的學科內涵。下列各項對相關符號含義的說法正確的是ACu只能表示金屬銅 B.Fe2+表示鐵離子C.2N表示2個氮元素 D.2SO2表示2個二氧化硫分子8.思維模型的建構有利于深度學習。如圖1是小強同學對解決“氣密性檢查”類問題建構的思維模型，往錐形瓶中加水至如圖2所示位置，從建模的角度分析，下列說法正確的是A.加水的操作屬于上述思維模型中的改變壓強B.加水后，可以用手緊貼瓶體，觀察A管中是否有上升的水柱C.加水后，接下來從B管向瓶內吹氣，觀察A管中是否有上升的水柱D.加水后，在B管口連接注射器，拉動注射器活塞，若A管中水柱上升，則氣密性良好9.氯消毒的操作使用簡單，便于控制，消毒持續性好且價格不高，在飲用水行業應用廣泛。如圖是氯氣與水的微觀反應過程。則下列說法正確的是A.該反應有三種新物質生成 B.反應為分解反應C.該反應前后分子種類和數目均不變 D.該反應前后原子種類不變10.納米鐵粉在空氣中能燃燒并生成一種紅棕色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，下列有關說法不正確的是A.納米鐵粉的化學性質比鐵絲要活潑B.納米鐵粉在空氣中燃燒與鐵絲在氧氣中燃燒，都屬于氧化反應C.固體顆粒的大小與氣體的濃度都可能會影響化學反應能否發生D.納米鐵粉在空氣中燃燒的產物與鐵絲在氧氣中燃燒的產物不相同11.如圖是小華用透明筆管和筆帽進行微型實驗探究分子性質實驗裝置。下列說法錯誤的是A.實驗中滴有酚酞溶液的濾紙條由左至右依次變紅B.該實驗利用了濃氨水的揮發性C.若將裝置密封進入冰水中，滴有酚酞溶液的濾紙條不會變紅D.該實驗裝置的優點是節約和環保12.下列圖像對應關系正確的是A.水通電一段時間B.加熱一定質量的高錳酸鉀C.等質量、等濃度的雙氧水在有無催化劑下反應D.紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅A.A B.B C.C D.D二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.2023年杭州亞運會場館外墻覆蓋了一層納米級二氧化鈦(TiO2)光催化保護薄膜，該薄膜在太陽光的照射下能夠快速分解建筑物表面的污染物，讓場館外墻擁有神奇的自凈能力。這是世界上首次在大型國際體育賽事場館上超大面積使用光催化材料。由于TiO2只在紫外光區有催化作用，因此需要通過改變形態、摻雜非金屬或金屬(鐵、鉑、金等)等方法，使TiO2能在可見光區有催化作用，以提高催化效果。目前，改變形態的方法有：通過噴霧、球磨等物理技術制備納米管狀、顆粒狀的TiO2，或讓TiO2與H2在高溫下反應生成表面積更大且具有特殊孔隙的空心球。當TiO2中摻雜非金屬或金屬時，摻入物質的類型、摻入的量會對其光催化效果產生不同影響。摻雜不同比例石墨氮化碳(g-C3N4)的納米TiO2光催化分解水時，產生H2的質量隨時間變化關系如圖，在今后的研究中，科研人員將不斷探索和完善相關工藝使TiO2帶來更多經濟與社會效益。回答下列問題：（1）TiO2中鈦元素的化合價是_______。（2）氮化碳(C3N4)屬于_______(填“單質”或“化合物”)。（3）TiO2光催化分解水制氫的符號表達式是_______；與電解水制氫相比，該方法的優點是_______(答出一點即可)。（4）下列關于TiO2的說法正確的是_______。(填字母序號)A.改變形態的方法均屬于物理方法B.摻雜石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好C.與摻雜鐵相比，摻雜金(Au)會提高生產成本D.TiO2光催化還原CO2有利于實現碳中和目標14.用下圖裝置進行氧氣的相關實驗（1）寫出儀器①的名稱是_______。（2）實驗室用B裝置制取氧氣，向長頸漏斗中加液體時液面高度至少應該在_____(填字母序號)處；發生反應的符號表達式為：_______。（3）待氧氣收集滿后，向集氣瓶中放入氧氣傳感器(如圖1)，測得數據如圖2。從微觀角度解釋氧氣體積分數下降的原因是_______。（4）某興趣小組在跨學科實踐課上用過碳酸鈉固體和水制取并收集一瓶純凈的氧氣可選擇的裝置組合____(填字母序號)；若利用F裝置收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整________。15.2024年11月4日，在太空遨游192天的神舟十八號載人飛船成功返回。氧氣和水是保障航天員生命的重要物質，如圖是我國航天員在天和核心艙生活的水循環和氧再生系統。回答下列問題。（1）由圖可知，目前空間站通過物質循環獲得水的途徑共有_______條。（2）航天員呼出的氣體中除了二氧化碳和水蒸氣以外，還有比較多的_______。（3）空間站為了航天員的生存，需要不斷處理二氧化碳。該系統中利用“薩巴蒂爾反應器”在一定條件下清除二氧化碳，如圖中反應①所示，反應的符號表達式為_______。（4）小剛認為核心艙生活的水不需要再補充，你是否同意？請結合質量守恒定律說明理由：_______。16.乙醇是一種常見的燃料，俗稱酒精。興趣小組設計如下實驗探究乙醇中的元素組成。【查閱資料】①工業酒精(含少量水)可作酒精燈的燃料，不完全燃燒會產生CO。②濃硫酸具有吸水性。③氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。④堿石灰可以防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置影響實驗數據的測定。實驗一：定性探究乙醇的元素組成。（1）小成同學利用圖1裝置進行實驗(裝置氣密性良好)，待火焰熄滅后推入澄清石灰水。①實驗過程中觀察到錐形瓶內壁有白霧產生，_______(填實驗現象)，小成認為乙醇中一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素。②實驗中使用無水乙醇而不使用工業酒精的原因是_______。實驗二：定量探究乙醇的元素組成。（2）小明在老師的指導下設計圖2裝置(裝置氣密性良好)再次進行實驗，得到曲線如圖3、圖4。①由圖3可知mg無水乙醇大概在_______秒時停止燃燒。②分析圖3、圖4證明乙醇中含有氫元素和碳元素的依據是_______。（3）將圖2實驗中mg乙醇燃燒產生的氣體通入圖5裝置進行實驗。寫出B裝置中涉及反應的符號表達式_______。（4）小明稱量圖5中A裝置增重xg，B裝置增重yg，他認為當_______(用含有m、x、y的代數式表示)，可證明乙醇中含有氧元素。（5）試分析這一實驗過程是否嚴謹，并說明理由：_______。17.青少年生長發育時期需要大量的鈣元素，當每日的飲食并不能滿足生長需求時，服用補鈣產品是一種有效的途徑，某補鈣產品標簽如圖所示。（1）碳酸鈣的相對分子質量為_______。（2）維生素D2化學式為CxH44O，其中碳、氧兩種元素的質量比為21：1，則x的數值為_______。（3）服用該產品每日最少能補充鈣元素的質量為多少克？(寫出計算過程)

皖東南“六校”2024-2025學年度第一學期九年級第二次學情聯合調研化學試題卷簡要答案一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)【13題答案】【答案】（1）+4（2）化合物（3）①.②.節約能源（4）CD【14題答案】【答案】（1）試管（2）①.a②.（3）分子在不斷運動，部分氧分子運動至集氣瓶外（4）①.BC②.【15題答案】【答案】（1）4##四（2）氮氣##N2（3）（4）不同意，在反應中元素的種類和質量都不變，但最后CH4被排出倉外，整個過程中氫元素不斷損耗，所以需要再補充水【16題答案】【答案】（1）①.澄清石灰水變渾濁②.工業酒精含有少量水