學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁韶關學院《中國文學》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國文學中的維多利亞時期詩歌風格多樣。以下關于這一時期詩歌的特點，哪一項最能體現其情感表達？（）A.細膩的情感描繪B.對社會問題的關注C.豐富的意象運用D.多樣的詩歌形式2、在德國文學中，關于歌德的《浮士德》，以下關于作品所蘊含的哲學思考的表述，哪種是準確的？（）A.主要探討了人類對知識和權力的無盡追求以及由此帶來的痛苦和迷茫B.深入思考了愛情與道德之間的沖突以及如何在兩者之間做出選擇C.深刻反映了人類在善惡之間的掙扎以及對靈魂救贖的渴望D.著重強調了人類對物質享受的追求和對精神世界的忽視3、在20世紀魔幻現實主義文學中，關于馬爾克斯《百年孤獨》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現實生活B.運用獨特的時間循環結構C.語言樸實無華，缺乏想象力D.創造了一個神奇的虛構世界4、在20世紀拉丁美洲“爆炸文學”中，以下哪位作家的作品以其獨特的敘事結構和豐富的想象力而備受矚目？（）A.胡利奧·科塔薩爾B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亞·馬爾克斯D.馬里奧·巴爾加斯·略薩5、美國作家馬克·吐溫的作品以幽默諷刺見長，他的哪部小說批判了美國社會的虛偽和黑暗？（）A.《湯姆·索亞歷險記》B.《哈克貝利·費恩歷險記》C.《敗壞了哈德萊堡的人》D.《鍍金時代》6、在印度文學中，泰戈爾的作品充滿詩意與哲理。以下關于泰戈爾作品的特點，哪一項最能體現其對生命的思考？（）A.優美的自然描寫B.對人性的贊美C.獨特的詩歌形式D.深刻的人生感悟7、19世紀法國現實主義文學對社會現實進行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現了法國復辟王朝時期的社會風貌？（）A.司湯達B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑8、在法國象征主義文學中，詩人常常運用象征和隱喻來表達內心感受。以下哪位詩人的作品具有典型的象征主義風格？（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.蘭波D.馬拉美9、美國作家海明威的小說《老人與海》中，老人與哪種海洋生物進行了頑強的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚10、在法國文學的古典主義時期，莫里哀的喜劇成就顯著。以下關于莫里哀喜劇的特點，哪一項最能體現其諷刺藝術？（）A.對貴族和僧侶的嘲笑B.巧妙的情節設置C.生動的人物形象D.富有教育意義的主題11、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》12、對于意大利文學，在皮蘭德婁的《六個尋找劇作家的角色》中，以下關于戲劇形式的創新，哪一個是正確的？（）A.打破了傳統戲劇的線性敘事結構，采用了荒誕離奇的情節B.繼承了古典戲劇的嚴謹結構和規范，沒有進行創新C.主要在舞臺布景和服裝設計上進行創新，對劇情影響不大D.創新力度不足，無法給觀眾帶來新的戲劇體驗13、在英國文學史上，維多利亞時期的文學作品呈現出多樣化的特點。以下關于這一時期文學的描述，不準確的是？（）A.關注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風格為主D.反映了工業革命帶來的社會變革14、在古代埃及文學中，《亡靈書》具有重要的宗教和文學價值。以下關于《亡靈書》的表述，哪一項不準確？（）A.是古埃及人對死后世界的想象和祈禱B.包含了詩歌、咒語和神話等多種文學形式C.對古埃及的宗教信仰和喪葬習俗進行了詳細記錄D.是一部以敘事為主的長篇小說15、英國女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小說以女主人公的愛情和奮斗為主線？（）A.《簡·愛》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述《罪與罰》中城市貧困與犯罪現象的關聯及文學表現。2、（本題5分）結合《罪與罰》，全面論述作品中對法律與道德沖突的描寫和思考。3、（本題5分）分析菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》中“美國夢”的破滅主題，探討主人公蓋茨比的命運以及作品所反映的社會現實。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究語言與性別之間的關系，分析在不同語言和文化中，性別對語言使用、語言態度和語言能力發展的影響，以及語言如何塑造性別角色和性別認同。2、（本題5分）語言學習中的文化適應是一個長期的過程。請具體闡述在學習捷克語的過程中，如何逐漸適應捷克的文化模式、價值觀念和社會規范，以及這種文化適應如何促進語言學習和跨文化交流的順利進行。3、（本題5分）在全球化的時代背景下，語言的交流與融合日益頻繁。請詳細論述英語作為全球通用語言在跨文化交際中的優勢和挑戰，并結合具體案例分析其對不同文化之間相互理解和合作的促進作用，以及可能帶來的文化沖擊和語言不平等問題。4、（本題5分）研究西方兒童文學的發展和特點。從經典作品到當代創作，分析兒童文學在題材、語言、教育功能和審美價值等方面的演變和創新。5、（本題5分）探討在跨文化交際中，語言禮貌原則的差異和應用。比較不同語言文化中禮貌表達方式（如稱呼、問候、請求、感謝等）的特點和規則。分析因禮貌原則差異而可能產生的交際失誤和誤解，以及如何根據對方的文化背景恰當地運用禮貌語言，以建立良好的人際關系。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）論述《追憶似水年