第三單元歌曲采菱（課件）人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
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觀看視頻，你知道他們?cè)诟墒裁磫幔恳曨l資料范唱水鄉(xiāng)、南湖、清泉、水菱歡快、愉悅視頻資料聆聽(tīng)音樂(lè)，手畫(huà)旋律線歌曲的旋律線就像一幅江南水鄉(xiāng)圖；藍(lán)色的線條抒情委婉，宛如潺潺的流水；紅色的線條，輕盈活潑，就像小河邊的石階；多美的江南水鄉(xiāng)圖，多美的音樂(lè)。學(xué)唱第一、二樂(lè)句歌譜填詞演唱第一、二樂(lè)句這兩句情緒抒情，婉轉(zhuǎn)、一字多音要連貫學(xué)唱第三樂(lè)句歌譜情緒：輕盈、活潑切分節(jié)奏填詞演唱填詞演唱間奏間奏有了間奏，歌曲更加生動(dòng)活潑學(xué)唱第四樂(lè)句歌譜填詞演唱第四樂(lè)句你可以加上劃船的動(dòng)作來(lái)演唱嗎？學(xué)唱第五樂(lè)句歌譜填詞演唱第五樂(lè)句體會(huì)水鄉(xiāng)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的自豪之情。范唱跟唱歌曲范唱認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)D.S.范唱完整演唱伴奏范唱?jiǎng)?chuàng)編歌詞伴奏范唱?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作伴奏這節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《采菱》。這首歌曲以行板的速度，讓我們感受到水鄉(xiāng)人民對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美與熱愛(ài)。同時(shí)我們也創(chuàng)編了歌詞，也表達(dá)了我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

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