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文檔簡介
山東省濟寧市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版期末考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).文本記憶。
(1)古詩是中華文化寶庫中的一顆璀璨明珠?!癬___,要留清白在人間?!焙汀癬____,任爾東西南北風?!弊屛覀兏惺艿皆娙四歉邼嵉钠犯?;“春風又綠江南岸,_____”讓我們感受到詩人的懷鄉之情?!傲痹谖覈旁娫~中是一種非常重要的意象?!对娊?采薇》中有“昔我往矣,____。”韓翃道“_______,寒食東風御柳斜”。
(2)時光的飛逝常常令人感到無可奈何,讀到朱自清的《匆匆》:“在逃去如飛的日子里,_____?”不禁讓人想起《長歌行》中的“_____,_______?”
(3)為人子女孝順父母要及時,正所謂:“樹欲靜而風不止,________。”有時候,刻意去做一件事,反而失敗了,卻有著很好的效果,這真是“______,_______。”
(4)本學期,我們的課內外閱讀經歷精彩紛呈,我讀了幾部外國小說《____》;我還讀了宋代蘇軾《浣溪沙》,其中的“_______?_______!休將白發唱黃雞?!斌w現了作者樂觀曠達的性格;我還從文言文《學弈》中學到了一個成語——_____。還認識了許多人物,如______的李大釗,______的張思德等。2).根據情境,在橫線上填入恰當的語句。
(1)爸爸清晨去萬峰林馬拉松賽道跑步,本以為自己趕早,就只有很少的人鍛煉,結果賽道上鍛煉的人很多,這真是“__________,__________”。
(2)跟教授交談過之后,我深受啟發。這是我從讀書中沒有體會的。我不禁感慨道:“__________,__________”。3).根據課文內容填空。
(1)明末清初學者王夫之稱:“昔我往矣,_________。今我來思,_________。以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂。
(2)列夫?托爾斯泰(1828﹣1910)是俄國作家。他的作品深受世界人民喜愛,代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。
(3)《為人民服務》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死,可以用中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家司馬遷的一句話形容:人固有一死,__________,或輕于鴻毛。4).月亮自古以來就是詩人特別喜歡歌詠的對象。
看到夏夜的景象,我們腦海中涌現出了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的月夜景象:____________,_____________。5).看拼音,正確書寫漢字。
2023年10月26日11時,神舟十七號載人飛船發射成功!那一刻,億萬國人xīncháopéngpài(
)!這wúyí(
)向全世界宣告,中國以航天強國的身份yìlì(
)在世界的東方!星空浩瀚無比,tànsuǒ(
)永無止境。作為新時代的少年,我們要心中有理想,肩上有擔當,努力學習,為祖國建設tiānzhuānjiāwǎ(
),gòngxiàn(
)自己的力量!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).寧寧以“歷險”為主題梳理課外閱讀書目,以下不恰當的一項是()A.《騎鵝旅行記》B.《湯姆?索亞歷險記》C.《魯濱遜漂流記》D.《假如給我三天光明》2).下列說法正確的一項是(
)A.“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。B.“梧桐山WuTongShan”“張逸ZhangYi”,這兩個關于地名、人名的拼寫是正確的。C.“聽了老師的講解,我贊嘆道:‘多么美好的畫面呀!’”這句話中的“講解”和“贊嘆”都是表示“說”的詞語,像這樣的詞語還有“議論、說明、想方設法”等。3).以下說法正確的是()A.《童年》以充滿愛的外祖母的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B.我了解到《小英雄雨來》書中,有個故事寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫了。C.《愛的教育》是日記體小說,原名《星》。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(注意加點詞語,仿寫一個形容人多的句子)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
良藥苦口利于病
子欲養而親不待
樹欲靜而風不止
事非經過不知難
書到用時方恨少
無心插柳柳成蔭
有意栽花花不發
忠言逆耳利于行2).古人勤奮刻苦的精神值得我們學習,請把圖片與相匹配的詞語連起來。A.B.C.D.程門立雪
懸梁刺股
聞雞起舞
鑿壁偷光評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序重新排列下列詞語。
1.A.大發雷霆
B.怒發沖冠
C.喜笑顏開
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然無恙
C.面目全非
D.危機四伏
______________________
3.A.沖向敵陣
B.調兵遣將
C.全殲頑敵
D.英勇出擊
______________________
4.A.一模一樣
B.相去甚遠
C.大同小異
D.迥然不同
______________________2).將下列錯亂的句子整理成一段話。
(
)一群少先隊員在野外舉行營火晚會。
(
)今天,他們驚醒了可愛的小鳥和野兔。
(
)唱起了歡樂的歌兒。
(
)他們圍著熊熊的營火。
(
)明天,他們要展翅飛翔,把祖國建設得更富強。
(
)八月里的一個夜晚。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“餃、懼、錘、犧”都是左形右聲的形聲字。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).3.望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
【閱讀訓練】
1.這首詩用詞精妙,你能簡單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎?
___________________________________________________________
2.后兩句運用了什么修辭手法?
___________________________________________________________
3.該詩表抒發了詩人什么樣的思想感情?
___________________________________________________________
4.下列對李白《望廬山瀑布》的分析,不恰當的一項是(
)A.第一句詩人用浪漫主義的筆法,把香爐峰渲染得更美,為瀑布創造了不同尋常的背景。B.第二句詩中“掛”字用得妙,其惟妙惟肖地表現出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C.第三句中“飛”字,寫出了瀑布的噴涌而出,“直下”既寫山的高峻陡峭,又寫水流之急。D.這首詩綜臺運用了比喻、夸張等修辭手法,化靜為動,描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會、“六一”兒童節演出、植樹……這些校內外活動你參加過哪些?選一次活動寫下了。
注意寫出真情實感,重點突出,寫活動場面時要點面結合,把活動中的體會寫下來。
請以“難忘的
活動”為題寫一篇作文,和同學分享下你的經歷!評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。底色白艷麗①“師傅,您好,忙著吶?”那天,我遠遠地看見一個修車人。②“嗯,怎么著?說?!备纱嘤趾喍痰膽?。③“我想給孩子裝個腳蹬。”我把自行車停放好,指了指后面的兒童座椅。④“好,我看看?!毙捃嚾苏酒鹕?。⑤我一愣:瘦削的身材,干凈的空軍藍襯衣,微駝的背,兩只沾滿油污的手——像極了我的父親。⑥父親心靈手巧,什么活兒都會干,又麻利又熱心,因此整天忙忙碌碌,像一架不知疲倦的機器,可現在這架機器轉不動了……⑦老人麻利地開始干活。我趕緊過去幫忙,盡量把自行車放平,好讓他不至于半跪在地上。⑧“師傅,您多大了?”我把錘子遞到他手上。⑨“七十七?!崩先死^續低頭千活。⑩“哦?!蔽矣窒萑肓顺了迹浩呤吡耍€在外面擺攤修車,莫非是生活過得艱難?再看看不遠處,七八個老年人正圍在一起下象棋,時不時還傳來爭論聲和喝彩聲。在我的印象里,一杯茶,一盤棋,一把扇子,才是老年生活該有的樣子。?“好了。”老人說。?“謝謝師傅!多少錢?”?“給三塊錢吧!”?“這么便宜?”我脫口而出。?“這舊腳蹬都是別人不要了送我的,扔了也是扔了?!?“我給您五塊錢吧?!蔽疫呎f邊掏出手機。?“不用。你以為我靠這個生活呢?就三塊,不過說好了,我只收現金。”他好像看透了我的心思。?“我,我沒帶現金?!蔽也缓靡馑嫉卣f。?“沒事兒,你哪天順路給我捎過來就行?!?“謝謝!”我道別欲走。?“等等?!崩先藦娜嗆嚿先〕鲆粔K干凈的抹布,在水盆里蘸了水,細心地幫我擦去車座上的手印。?“謝謝!”我再次揮手再見。回家的路上,遠處的天空中不知何時出現了很多形狀各異的云朵,它們千姿百態,變幻莫測,但唯一不變的是它們背后的底色,那一片純凈而無垠的藍。我又想起了那位修車的老人,還有他身上那件被洗得干干凈凈的空軍藍。(選文有刪改)1.請對選文第⑤段畫線句子進行賞析。_____
2.第?段“他好像看透了我的心思”一句中,“我的心思”具體是什么?為什么“我”會有這樣的心思?
______
3.你覺得選文中的修車人是一個怎樣的人?______
4.選文用“底色”作為題目,說一說你是如何理解這個題目的。_____評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選擇正確的讀音。
甘霖(línglín)
暫時(zànzhàn)
偵探(zhēnzēn)
憲兵(xànxiàn)
奄奄一息(yānyǎn)
抽噎(yèyē)2).中國是個禮儀之邦,用詞造句很講究,選擇合適的詞語填在括號里。
A.留步
B.恭候
C.勞駕
D.拜托
E.失陪
F.久違
(1)“請人幫忙”用(
)
(2)“請人不要送”用(
)
(3)“好久不見”用(
)
(4)“中途先走”用(
)
(5)“托人辦事”用(
)
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