2024年秋季小學數學北京課改版六年級【數學(北京版)】圓的認識(第一課時)-3學習任務單_第1頁
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2024年秋季小學數學北京課改版六年級【數學(北京版)】圓的認識(第一課時)-3學習任務單_第3頁
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文檔簡介

課程基本信息課例編號32學科數學年級六學期第一學期課題圓的認識（第一課時）教科書書名：義務教育教科書數學六年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學生信息姓名學校班級學號學習目標1.通過畫、剪、折、量等動手操作活動，認識圓的各部分名稱與特征，體會“一中同長”。2.在觀察、比較等數學活動中認識圓，發展推理能力和空間觀念。3.在自主活動中認識圓，體驗探索數學問題的樂趣。課前學習任務1.生活中你見過哪些物體的外形是圓的?我的發現：2.關于圓，你有什么問題？我的問題：課上學習任務【學習任務一】在操場上放一個標桿，參加游戲的同學要站在離標桿3米的地方投擲，看誰投得準。參加游戲的同學分別站在哪兒比賽才比較公平呢？請同學們在紙上標出參加游戲的同學可能會站的位置。先在紙上畫個點代表標桿的位置，再用圖上1厘米表示實際的1米。請同學們試一試、畫一畫標出參加游戲同學可能會站的位置。【學習任務二】1.借助圓形紙片，折一折、量一量、畫一畫，看看你能夠發現圓的哪些特征？我的發現：2.硬幣的直徑是多少厘米？硬幣不能像圓形紙片一樣對折，怎樣找到它的直徑呢？想一想。我的方法：3.觀察這三個圓，你能看出誰大誰小嗎？通過這三組大小不同圓的擺放，你有什么發現？我的發現：4.結合圓的特征，說說圓形場地的標桿應該

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