第四單元第2課《美麗的彩虹色》（課件）冀美版級上冊_第1頁
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文檔簡介

通過預習，大家分享一下預習的結果吧。對本課進行預習，你了解到了什么？情景導入：

學生閉上眼睛，教師播放多媒體課件，并描述：夏天的一天，雨嘩嘩的下了一天，傍晚時，太陽公公從烏云后面露出了笑臉，這時，天空出現了一條美麗的什么？（睜開你們的眼睛）第2課美麗的彩虹色1年級

上冊本節課的學習目標感受色彩美。運用豐富的色彩表現出彩虹的美麗或自己關于彩虹的想象。畫一畫美麗的彩虹或用彩虹色彩裝飾物品。學習任務:用美麗的彩虹色裝點生活。1同學們，有誰見過彩虹啊？

你是在什么情況下見到彩虹？

你見到的彩虹是什么顏色的？

彩虹是什么形狀的呢？

2欣賞彩虹圖片3那么你們知道彩虹是怎么形成的嗎？室外演示彩虹。

師說：“老師在晴天也能變出彩虹，你們信嗎？不信你就仔細看看，觀察一下，我變的彩虹是什么形狀，什么顏色的？”

（師用噴壺演示彩虹。）4老師是怎樣變出彩虹的？怎樣才能出現彩虹？

（學生分組討論，并匯報討論結果。）師結：雨后，天空中還有許多小水珠，亮晶晶的，陽光照在水珠上，會發出折射和反射，在太陽相反的方向，就會出現紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，就是我們說的彩虹。不信的話，同學們自己也可以到有太陽的地方用噴壺噴些水，看看有什么發現？學生自由演示學生說一說A、彩虹給自己的感受是什么？B、它是由哪幾種顏色組成的？C、為什么喜歡彩虹？D、玩“課桌上的彩虹游戲”（按照彩虹的排列拼擺彩筆）欣賞圖片1、彩虹色在生活中的應用場景2、假如世界萬物都變成彩虹色的，會是什么樣呢？

請同學們以彩虹為主題創作富有故事情節的作品，或者使用彩虹色來裝飾其他元素。（小組合作/個人創作）：避免只使用單線表現，而應用色塊和粗線條，充分展現彩虹的豐富色彩和美感。學習活動請同學們互評互賞，說一說自己是怎樣進行聯想的。

展評

課堂總結你在本節課學到了什么？1感受到色彩的美。2學會運用彩虹的色彩表達自己的情感和

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