學校疫情防控崗位職責一、疫情防控工作領導小組職責1.全面組織協調：在學校領導的直接指導下，負責疫情防控工作的總體規劃、組織和協調，確保防控工作有序開展。2.政策制定與傳達：及時學習、傳達和執行上級疫情防控政策，制定符合學校實際的具體實施方案。3.信息收集與分析：建立疫情信息收集機制，定期收集疫情動態，分析疫情發展趨勢，提出應對措施。4.監督檢查：對各部門疫情防控措施落實情況進行監督檢查，確保各項工作落到實處。5.應急響應：制定應急預案，組織開展疫情應急演練，提升學校疫情應急處理能力。二、校醫崗位職責1.健康監測：定期對師生進行健康狀況監測，收集并記錄體溫、健康狀況等信息，及時發現異常情況。2.疫情防控宣傳：利用學校宣傳渠道，開展疫情防控知識宣傳，提高師生的防控意識和自我保護能力。3.病例管理：對發現的可疑病例進行隔離、觀察，并及時向上級報告，協助進行流行病學調查。4.健康教育：開展健康知識講座，普及防疫知識，指導師生做好個人防護。5.物資管理：負責疫情防控物資的管理與發放，確保防護用品和藥品的充足供應。三、班主任崗位職責1.學生健康監測：每日對班級學生進行健康狀況的監測，記錄學生體溫及健康狀況，及時報告異常情況。2.信息傳達：將學校的疫情防控政策、措施及時傳達給學生及家長，確保信息暢通。3.心理疏導：關注學生的心理健康，及時進行心理疏導，緩解因疫情帶來的焦慮情緒。4.組織活動：在確保安全的前提下，組織班級的線上或線下活動，保持學生的學習和生活秩序。5.家校溝通：定期與學生家長溝通，了解家庭疫情防控情況，形成合力，共同維護學生的健康。四、后勤保障部門職責1.環境衛生管理：負責校園環境衛生的清潔與消毒工作，確保校園環境安全。2.物資采購與管理：及時采購疫情防控所需的物資，如口罩、消毒液等，確保充足供應。3.設施維護：定期檢查學校的衛生設施，確保洗手設施、消毒設施的正常運轉。4.應急物資儲備：建立疫情防控應急物資儲備機制，確保在疫情突發時能夠及時調配所需物資。5.信息反饋：定期向學校領導反饋后勤保障工作的開展情況，發現問題及時整改。五、教務處職責1.教學安排調整：根據疫情防控要求，合理調整教學安排，制定線上線下混合教學方案。2.課程管理：確保線上教學平臺的正常運行，及時處理師生在使用過程中的問題。3.學籍管理：關注受疫情影響的學生情況，做好學籍變更、休學等相關工作。4.考務組織：合理安排疫情期間的考試工作，確保考試的公正性和安全性。5.數據統計：定期統計師生的健康狀況數據，為學校疫情防控提供依據。六、心理咨詢中心職責1.心理健康評估：定期對在校師生進行心理健康評估，發現需要幫助的對象，提供專業的心理干預。2.心理疏導服務：開設心理咨詢熱線和線上咨詢服務，為師生提供便捷的心理支持。3.心理健康宣傳：通過多種形式開展心理健康知識宣傳，增強師生的心理健康意識。4.危機干預：對因疫情原因出現心理危機的師生，及時提供干預和支持，確保其心理健康。5.統計分析：對心理咨詢的情況進行統計分析，為學校決策提供參考。七、志愿者團隊職責1.志愿服務組織：組織志愿者參與學校疫情防控工作，協助開展相關宣傳、監測等工作。2.信息傳遞：充當學校與學生、家長之間的信息橋梁，及時傳遞疫情防控信息。3.心理支持：為受到疫情影響的師生提供支持和幫助，鼓勵他們積極面對困難。4.活動策劃：協助學校策劃和組織有利于疫情防控的活動，增強師生的凝聚力和向心力。5.反饋機制：建立志愿服務反饋機制，定期收集志愿者的意見和建議，提升服務質量。八、各科任教師職責1.課堂健康教育：在課堂上融入疫情防控知識的教育，提高學生的防疫意識。2.健康監測：關注學生的健康狀況，及時報告異常情況，配合班主任做好健康監測工作。3.學習支持：對因疫情影響學習有困難的學生給予支持和幫助，保證學習的連續性。4.線上教學：具備網絡教學能力，利用各種教學平臺進行線上授課，保證教學質量。5.反饋與總結：定期向教務處反饋在線教學的情況，總結經驗教訓，為后續工