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Worksummaryofmathematicsteachersintheseconds第2頁總結簡介：本工作總結主要指社會團體、企業單位和個得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，本真寫好每一篇教案。每一節課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，第3頁松愉快;注意習題的數量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。第4頁學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續這樣做，使我的教學工作再上新臺階。兩個班級成績不平均，(8)班整體成績較好，這幾尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有，但是這幾次評比，整體成績比第5頁質量的習題，使每個題都有針對性。學生在展示時，認真聽講，同時鼓勵學生去發現問題并解決問題;對于同一題，導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快;注意習題的數量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和第6頁愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都五、虛心向有經驗的教師請教第7頁今后的工作中繼續這樣做，使我的教學工作再多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。如下：2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內容，教學時需要作適當處理，第8頁重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此4、在課后作業，反饋練習中培養學生自學能力5、分層次教學。我所教的兩個班都是文科班，層次差別大，初中的基礎差，極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：第9頁并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為知識內容需要補充的內容有：乘法公式;因式分解的十字相

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