第第頁ATP和細胞呼吸（一輪復習）教學設(shè)計一、教學目標1.依據(jù)結(jié)構(gòu)與功能觀分析ATP的結(jié)構(gòu)與功能、線粒體適于進行有氧呼吸的結(jié)構(gòu)；運用物質(zhì)與能量觀分析細胞呼吸的過程和實質(zhì)。（生命觀念）2.依據(jù)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化解釋ATP在細胞生命活動中的作用；依據(jù)細胞呼吸的原理，分析影響細胞呼吸的環(huán)境因素。(科學思維)3.通過探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗，掌握對生物學問題進行初步探究的能力。(科學探究)4.運用細胞呼吸原理，提出解決生產(chǎn)和生活中實際問題的措施。(社會責任)二、教學重點和難點1.教學重點ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用。探究酵母菌細胞呼吸的方式，學會操縱自變量、控制無關(guān)變量和檢測因變量。有氧呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化，理解細胞呼吸的實質(zhì)。2.教學難點通過ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的特點，認識ATP在細胞中作為能量“貨幣”的原因。探究酵母菌細胞呼吸的方式中操控和檢測實驗變量。有氧呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化。三、教學過程學習任務(wù)教師活動學生活動設(shè)計意圖ATP的結(jié)構(gòu)通過分析ATP的化學組成，理解ATP名稱的由來，會寫ATP的結(jié)構(gòu)簡式，知道簡式中每個符號的含義。給出例題。閱讀教材86頁第三段前三行內(nèi)容，看教材“相關(guān)信息”ATP的結(jié)構(gòu)式圖。引導學生回顧ATP的化學組成、中文名稱和結(jié)構(gòu)簡式。通過練習鞏固ATP的結(jié)構(gòu)，理解ATP與腺嘌呤堿基（A）、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸的關(guān)系。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化給出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，說明ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生，并且處于動態(tài)平衡之中；ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，在所有生物的細胞內(nèi)都是一樣的；合成ATP所需的能量來自光合作用和細胞呼吸，ATP水解釋放的能量是細胞生命的直接能源。思考：1.ATP在細胞中的含量高嗎？2.為什么ATP的含量能夠保持相對穩(wěn)定？3.合成ATP的能量來源？4.ATP的作用？使學生認識到ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化是細胞得以穩(wěn)定供能的機制，從能量供應(yīng)的角度理解生物界具有統(tǒng)一性，理解合成ATP的能量來源。ATP的供能機理以Ca2＋的主動運輸為例，說明ATP的供能機理結(jié)合教材圖5-7中的文字說明，認真識圖。理解ATP的供能機理。ATP的合成、水解與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)系1.ATP的合成、水解與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)系？2.為什么把ATP比喻成細胞內(nèi)流通的能量“貨幣”？3.給出例題。思考老師提出的問題。理解ATP的合成、水解與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)系，ATP比喻成細胞能量“貨幣”的理由。通過練習鞏固ATP的結(jié)構(gòu)，ATP與腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸的關(guān)系。ATP小結(jié)從結(jié)構(gòu)和功能兩方面總結(jié)ATP。思考ATP的有關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建ATP的次位概念。從結(jié)構(gòu)與功能觀的角度認識ATP的結(jié)構(gòu)與功能。探究酵母菌細胞呼吸的方式從實驗材料、產(chǎn)物檢測、變量操控與檢測等方面提問。給出例題檢測掌握情況。思考老師提出的問題。從實驗材料的選擇、產(chǎn)物的檢測、變量的操控、結(jié)論的得出等方面，掌握對生物學問題進行初步探究的能力。細胞呼吸的有關(guān)概念強調(diào)細胞呼吸的概念、實質(zhì)和意義。思考細胞呼吸的概念、實質(zhì)和意義。理解細胞呼吸的概念、實質(zhì)和意義。有氧呼吸引導學生回顧線粒體的結(jié)構(gòu)，有氧呼吸的條件、場所、過程、能量釋放情況、反應(yīng)式，與燃燒相比有氧呼吸的特點。思考老師提出的問題。運用結(jié)構(gòu)與功能觀分析線粒體適于進行有氧呼吸的結(jié)構(gòu)，理解有氧呼吸的原理。無氧呼吸引導學生回顧無氧呼吸的場所、過程、能量釋放情況、反應(yīng)式、例子。思考老師提出的問題。理解無氧呼吸的原理。有氧呼吸與無氧呼吸的異同引導學生從條件、場所等8個方面進行比較。給出例題。思考總結(jié)。理解有氧呼吸與無氧呼吸的異同。細胞呼吸原理的應(yīng)用從細胞呼吸發(fā)生的條件、場所、過程等分析影響細