（共享課堂）一輪復習《細胞工程》（第2課時）教學設計教學目標1.認同細胞工程在醫療衛生方面發揮了重要作用；2.能夠運用生物學基本概念和原理，對日常生活中與干細胞、克隆動物和胚胎分割等有關的議題進行科學分析和判斷；3.學會閱讀并搜集有關細胞工程研究進展和應用方面的資料，進行整理、分析和交流。重難點知識點一：動物細胞工程的應用（重難點）（一）干細胞的培養（重點）（二）單克隆抗體的制備（重難點）（三）動物體細胞核移植技術和克隆動物（重點）知識點二：胚胎工程（重難點）（一）胚胎工程的理論基礎（重難點）（二）胚胎工程技術及其應用（重點）教學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖本節課學習目標呈現學習目標閱讀感受讓學生明確目標，帶著學習，使得課堂效果更加本節導航呈現本節導航閱讀感受知道學習內容，使復習更高效上節回顧呈現上節內容，讓學生回顧動物細胞培養和動物細胞融合復習細胞工程的兩項技術，動物細胞培養和動物細胞融合在必備知識的基礎上進行復習升華動物細胞工程的應用動物細胞工程常用技術呈現動物細胞工程常用技術回顧動物細胞工程常用技術，明確動物細胞培養是動物細胞工程的基礎。鞏固概念認知(一)干細胞的培養【展現問題】讓學生閱讀教材P46，整理回顧干細胞的來源、分類、特性及應用呈現誘導多能干細胞，夯實基礎【練習反饋】利用骨髓間充質干細胞考察細胞培養閱讀教材P46，整理回顧掌握誘導多能干細胞的概念鞏固干細胞培養和應用的相關知識鞏固概念認知（二）單克隆抗體的制備【展現問題】鼓勵學生閱讀教材“單克隆抗體及其應用”結合圖2-16轉化的文字和箭頭組成知識結構關系圖提醒學生關注過程中的關鍵環節【練習反饋】2020·全國Ⅰ卷練習反饋掌握單克隆抗體的制備過程能通過構建知識框架厘清知識之間的邏輯關系（三）動物體細胞核移植技術和克隆動物【展現問題】發布任務，提醒學生通過課本P53圖2—18體細胞核移植流程圖的復習，參考課本P66復習與提高第3題，推測獼猴“中中”和“華華”的獲得流程圖。呈現克隆動物的獲得途徑練習反饋2018年全國Ⅲ卷學生將教材翻至課本P53圖2—18和P66復習與提高第3題，思考推測獼猴“中中”和“華華”的獲得流程圖復習克隆動物的獲得途徑通過練習鞏固克隆動物的相關知識通過對教材內容的復習，明確高考復習與教材的關系胚胎工程（一）胚胎工程的理論基礎【展現問題】發布任務復習1.生殖細胞的形成與受精作用2.胚胎早期發育呈現精子和早期胚胎發育的過程【練習反饋】鞏固胚胎工程的理論基礎閱讀教材“胚胎工程的理論基礎”，回顧精子和卵細胞的形成、受精作用和胚胎早期發育各階段的特點。練習鞏固胚胎工程的理論基礎夯實基礎，鞏固胚胎工程理論基礎的相關知識（二）胚胎工程技術及其應用【展現問題】借助胚胎工程技術可以進一步挖掘動物的繁殖潛力。動物的體內受精和胚胎發育的研究會為胚胎工程提供理論基礎呈現體內受精和胚胎發育和胚胎工程的關系呈現胚胎工程技術的相關關鍵操作，體外受精，早期胚胎培養，胚胎分割和胚胎移植呈現試管嬰兒出生過程，通過教材P55習題2鞏固試管動物知識復習動物的體內受精和胚胎發育復習鞏固胚胎工程相關關鍵操作通過做題理解試管動物的產生過程和注意事項能基于教材，通過有效閱讀，理解并闡釋胚胎工程的相關技術的知識胚胎工程小結將胚胎工程相關知識歸納總結，呈現克隆動物和試管動物的形成能通過構建知識框架厘清知識之間的邏輯關系本節小結動物細胞工程