2024.11淮安市高中校協作體2024~2025學年度第一學期高一年級期中聯考生物試卷注意事項：考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1.本試卷共6頁。考試滿分為100分，考試時間為75分鐘?？荚嚱Y束后，請將答題紙（卡）收回。2.答題前，請您務必將自己的姓名、考號等填寫在答題紙（卡）上。3.作答非選擇題必須用黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題紙（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題紙（卡）上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。一、單項選擇題：共15題，每題2分，共30分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列有關組成生物體元素的敘述，正確的是A.組成細胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多B.Zn2+是人體中200多種酶的組成成分，說明鋅是人體內的大量元素C.組成生物體和組成無機自然界的化學元素中。碳元素的含量最多D.原核生物細胞內含微量元素，真核生物細胞內不含微量元素【答案】A【解析】【詳解】A、組成細胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多，A正確；B、鋅是人體內的微量元素，B錯誤；C、無機自然界的化學元素中，氧元素的含量最多，C錯誤；D、真核生物細胞內含微量元素，D錯誤。故選A。2.下列關于組成生物體的化學元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A.不同的生物體內元素的種類大體相同，含量一般不同B.組成生物體的化學元素在無機環境中都可以找到C.根據含量不同，組成生物體的化學元素可分為大量元素和微量元素D.活細胞內含量最多的化合物是蛋白質【答案】D【解析】【分析】1.生物界與非生物界的統一性與差異性：統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。2.組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素。【詳解】A、不同的生物體內元素的種類大體相同，含量一般不同，這體現了生物界中不同生物之間的組成元素的統一性和差異性，A正確；B、組成生物體的化學元素在無機環境中都可以找到，這體現了生物界和非生物界的統一性，B正確；C、根據組成生物體的化學元素含量的不同，把組成生物體的化學元素分為大量元素和微量元素，C正確；D、活細胞內含量最多的化合物是水，D錯誤。故選D?！军c睛】3.下列關于細胞學說敘述不正確的是（）A.細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發育而來的B.它揭示了動植物細胞的統一性和多樣性C.建立者主要是施萊登和施旺D.其建立過程經歷了多位科學家探索、開拓、修正【答案】B【解析】【分析】細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性。

1.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成；

2.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；

3.新細胞可以從老細胞產生?！驹斀狻緼、由分析可知，細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發育來的，A正確；B、細胞學說的重要意義在于揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性，B錯誤；C、細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺，魏爾肖對細胞學說進行了補充，C正確；D、細胞學說是多位科學家（施萊登、施旺、魏爾肖）在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的，D正確。故選B。【點睛】4.PET-CT是一種使用示蹤劑的影像學檢查方法。所用示蹤劑由細胞能量代謝的主要能源物質改造而來，進入細胞后不易被代謝，可以反映細胞攝取能源物質的量。由此可知，這種示蹤劑是一種改造過的（）A.維生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸【答案】B【解析】【分析】糖類一般由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質。常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。【詳解】分析題意可知，該示蹤劑由細胞能量代謝的主要能源物質改造而來，應是糖類，且又知該物質進入細胞后不易被代謝，可以反映細胞攝取能源物質的量，則該物質應是被稱為“生命的燃料”的葡萄糖。B符合題意。故選B。5.如圖甲表示某蛋白質的肽鏈結構示意圖，其中數字表示氨基酸序號，虛線表示脫去2個H形成的二硫鍵，如圖乙表示肽鏈的部分放大圖，請據圖判斷下列敘述正確的是A.該蛋白質中含有1條肽鏈，124個肽鍵B.圖乙所示結構中含有的R基是①②④⑥⑧C.從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基D.該蛋白質的分子量比組成它的氨基酸的分子量之和少2220【答案】D【解析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子都至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數-肽鏈數，游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18。3、根據題意和圖示分析可知：圖甲為某蛋白質的肽鏈結構示意圖，其中數字為氨基酸序號，該蛋白質是由124個氨基酸脫水縮合形成，含有一條肽鏈，26號和84號、58號和95號、65號和72號氨基酸之間各形成一個“-S-S-”；圖乙為圖甲部分肽鏈的放大圖，其中①是氨基，②④⑥⑧表示R基，③⑤⑦表示肽鍵，⑨是肽鍵的一部分。【詳解】由圖甲可知該蛋白質中含有1條肽鏈由124個氨基酸組成，所以肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數=124-1=123個，A錯誤；由以上分析知，圖乙中含有的R基是②④⑥⑧，B錯誤；圖乙中的R基中共有2個羧基（分別位于⑥、⑧中，各1個），可推知該肽鏈至少含有的羧基數=肽鏈數+R基中含有的羧基數=1+2=3個，C錯誤；兩個“-HS”連接形成“-S-S-”時，相對分子質量減少2，同形成該蛋白質的各氨基酸分子相對分子質量總和相比，該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少量=脫去水的相對分子質量+形成“-S-S-”時減少的相對分子質量=（124-1）×18+2×3=2214+6=2220，D正確?！军c睛】本題結合肽鏈結構示意圖，考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結構通式、氨基酸脫水縮合過程、能準確判斷圖2中數字的含義是解題的關鍵。6.下列關于DNA和RNA的說法，正確的是（）A.細胞核內沒有RNA，細胞質中沒有DNAB.DNA和RNA徹底水解的產物的區別僅在于堿基不同C.兩者都由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成D.通常細胞中DNA由兩條核苷酸鏈構成，RNA由一條核苷酸鏈構成【答案】D【解析】【分析】DNA和RNA的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構【詳解】A、細胞核中含有少量的RNA，細胞質中含有少量的DNA，A錯誤；B、DNA和RNA徹底水解的產物的區別在于五碳糖和堿基不同，B錯誤；C、兩者都由核苷酸組成，每分子核苷酸由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成，C錯誤；D、通常，細胞中的DNA由兩條核苷酸鏈構成，RNA由一條核苷酸鏈構成，D正確。故選D。7.賀歲劇《熱辣滾燙》掀起了減肥風波，更多的人重視飲食結構的優化。賈偉平團隊證實玉米、馬鈴薯等食物富含的抗性淀粉能夠修復腸道屏障，降低炎癥水平并抑制脂類吸收，進而降低體重。下列有關敘述錯誤的是（）A.減肥過程中物質消耗順序是糖類、脂肪、蛋白質B.為了增肌，減肥過程中需增加蛋白質攝入并進行適量的力量訓練C.由于玉米、馬鈴薯等食物可降低腸道對脂類的吸收，減肥者可大量食用D.食物中的脂肪水解為甘油和脂肪酸后，以自由擴散的方式進入小腸絨毛上皮細胞【答案】C【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分；2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產生的能量多，因此是良好的儲能物質，磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨架，固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分，也參與脂質在血液中的運輸?！驹斀狻緼、減肥過程中物質消耗順序是糖類、脂肪、蛋白質，因為糖類是細胞中主要能源物質，而脂肪是細胞中儲能物質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，當蛋白質被消耗的時候，就會危及生命，A正確；B、為了增肌，減肥過程中需增加蛋白質攝入并進行適量的力量訓練，因為肌纖維的組成成分是蛋白質，B正確；C、盡管玉米、馬鈴薯等食物可降低腸道對脂類的吸收，但其中含有大量的淀粉，糖類大量攝入，會轉變成脂肪，因而不能起到減肥的目的，C錯誤；D、食物中的脂肪水解為甘油和脂肪酸后，可以自由擴散的方式進入小腸絨毛上皮細胞，因為二者屬于脂溶性小分子，D正確。故選C。8.下列關于組成生物體的元素及化合物的敘述，正確的是（）A.磷脂、酶、脫氧核糖都含有的元素是C、H、O、N、PB.蛋白質徹底水解得到的是氨基酸，核酸徹底水解得到的是核苷酸C.糖原、核酸、蛋白質等生物大分子都以碳鏈為基本骨架D.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑產生紫色反應【答案】C【解析】【分析】化合物的元素組成：（1）蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O?！驹斀狻緼、脫氧核糖的組成元素只有C、H、O，另外酶是蛋白質或RNA，其中蛋白質的組成元素一般不含P，A錯誤；B、蛋白質水解得到的是氨基酸，核酸徹底水解得到的是磷酸、五碳糖、含氮堿基，B錯誤；C、糖原、核酸、蛋白質等生物大分子都以碳鏈為基本骨架，C正確；D、變性后的蛋白質僅是空間結構遭到破壞，仍然含有肽鍵，故仍能與雙縮脲試劑產生紫色反應，D錯誤。故選C。9.在幾內亞進行的埃博拉病毒疫苗研究結果初步發現，一種尚處于試驗階段的埃博拉病毒疫苗能給高危感染病人提供免疫保護。埃博拉病毒是一種RNA病毒，將該病毒的核酸徹底水解，關于得到的產物的說法正確的是（）A.可得到6種產物B.一定得到21種氨基酸C.堿基種類和細菌的相同D.可得到4種核苷酸【答案】A【解析】【分析】1、生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。2、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）?！驹斀狻緼BD、埃博拉病毒的核酸是一種RNA，RNA初步水解可得到4種核糖核苷酸，徹底水解可得到磷酸、核糖、U、A、G、C四種堿基，即6種產物，A正確，BD錯誤；C、該病毒含有的核酸只是RNA，RNA含有U、A、G、C四種堿基，細菌含有的核酸是DNA與RNA，因此含有的堿基種類為T、U、A、G、C，所以該病毒的堿基種類和細菌不完全相同，C錯誤。故選A。10.如圖表示細胞質膜部分功能模式。據圖分析，下列說法不正確的是（）A.功能①在生命起源過程中具有關鍵作用B.功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利C.動物體內某些激素調控生命活動可用圖中③表示D.相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流【答案】B【解析】【分析】細胞膜的功能是：可將細胞與外界環境分隔開，控制物質出入細胞的作用是相對的，進行細胞間的信息交流；信息交流的三種方式：借助體液傳遞信息，相鄰細胞直接接觸，高等植物細胞通過胞間連絲傳遞信息?！驹斀狻緼、功能①體現了細胞質膜具有將細胞與外界環境分隔開的功能，膜的出現是生命起源過程中至關重要的階段，A正確；B、功能②表示細胞質膜具有控制物質進出細胞的功能，進入細胞的物質對細胞不一定都有利，B錯誤；C、功能③表示細胞質膜具有細胞間信息交流的功能，動物體內某些激素調控生命活動可用圖中③表示，C正確；D、相鄰的植物細胞可通過胞間連絲即功能④進行信息交流，D正確。故選B。11.如圖①~④表示某細胞內的部分細胞器。下列有關敘述正確的是（）A.③與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關B.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C.結構④與脂質的合成有關D.細胞分裂與結構②有關，而與結構①無關【答案】A【解析】【分析】分析題圖：圖示表示細胞內部分細胞器，其中結構①為線粒體，是細胞有氧呼吸的主要場所；結構②為中心體，與細胞有絲分裂有關；結構③為高爾基體；結構④為核糖體，是合成蛋白質的場所?！驹斀狻緼、結構③為高爾基體，與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關，A正確；B、圖示細胞含有以核膜為界限的細胞核，不可能是原核細胞；該細胞含有中心體，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，B錯誤；C、結構④為核糖體，是合成蛋白質的場所。內質網與脂質的合成有關，C錯誤；D、細胞分裂與結構②中心體有關，中心體與紡錘體的形成有關，而細胞分裂需要能量，而結構①線粒體與細胞分裂的能量供應有關，D錯誤。故選A。12.下列關于細胞核結構與功能的敘述，正確的是（）A.核被膜為單層膜，有利于核內環境的相對穩定B.核被膜上有核孔復合體，可調控核內外的物質交換C.核仁是核內的圓形結構，主要與mRNA的合成有關D.染色質由RNA和蛋白質組成，是遺傳物質的主要載體【答案】B【解析】【分析】細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（主要成分是DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）?！驹斀狻緼、核被膜為雙層膜，能將核內物質與細胞質分開，有利于核內物質的相對穩定，A錯誤；B、核被膜上有核孔，核孔處有核孔復合體，具有選擇性，可調控核質之間頻繁的物質交換，B正確；C、核仁主要與rRNA的合成有關，C錯誤；D、染色質主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質的主要載體，D錯誤。故選B。13.泛素是一種在真核生物中普遍存在的小分子調節蛋白，這些泛素蛋白結合到底物蛋白質分子的特定位點上的過程叫泛素化。部分過程如下圖，下列說法錯誤的是（）A.以上機制有助于控制線粒體的質量，保證細胞能量供應B.泛素化就像給這些蛋白質打上標簽，有助于蛋白質的分類和識別C.溶酶體內合成的酶能水解泛素化的蛋白質，維持細胞結構和功能穩定D.原核生物細胞內無泛素，這與其結構和代謝等相對簡單相適應【答案】C【解析】【分析】細胞自噬是真核生物細胞內普遍存在的一種自穩機制，它通過溶酶體途徑對細胞內受損的蛋白質，細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用?！驹斀狻緼、泛素與損傷的線粒體結合后再被自噬受體結合，引導損傷的線粒體被吞噬后被溶酶體降解，對控制線粒體質量有積極意義，A正確；B、泛素與錯誤的蛋白質結合，就像給蛋白質貼上標簽，使之與正常的蛋白質區分開，B正確；C、溶酶體內的酶能水解泛素化的蛋白質，維持細胞結構和功能穩定，但酶在核糖體或細胞核內合成，C錯誤；D、由題干，泛素是一種在真核生物中普遍存在的小分子調節蛋白，原核無，和原核結構和代謝簡單有關，D正確。故選C。14.下圖①～④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是（）A.O2和甘油通過圖①方式運輸B.圖②可實現物質逆濃度梯度的跨膜運輸C.溫度對圖③方式不會造成影響D.圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體【答案】D【解析】【分析】由圖可知，①表示易化擴散，②表示自由擴散，③表示主動運輸，④表示胞吞?！驹斀狻緼、分析圖示物質進入細胞的方式：圖①是易化擴散，圖②是自由擴散，圖③是主動轉運，圖④是胞吞。O2和甘油通過自由擴散，如圖②方式運輸，A錯誤；B、圖②表示自由擴散，運輸方向是順濃度梯度，不可實現物質逆濃度梯度的跨膜運輸，B錯誤；C、由于溫度影響酶的活性，進而影響細胞對圖③主動轉運方式過程中能量的供應，所以會造成影響，C錯誤；D、圖④胞吞被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體，D正確。故選D。15.酶為生活添姿彩。下列有關酶的說法錯誤的是（）A.果膠酶能分解果肉細胞壁中的果膠，提高果汁產量，使果汁變得清亮B.多酶片含有多種消化酶，有助于緩解人消化不良癥狀C.處理廢油脂最好用脂肪酶，而不用胰蛋白酶，這是利用了酶的高效性D.溶菌酶在過酸、過堿、高溫條件下，空間結構會遭到破壞【答案】C【解析】【分析】1、果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠酯酶和果膠分解酶等。作用：果膠酶分解果膠，瓦解細胞壁和胞間層，使榨取果汁變得更容易，提高水果的出汁率。2、酶是由活細胞產生一類具有生物催化作用的有機物?；瘜W本質：大多數是蛋白質，少數是RNA；作用機理：能夠降低化學反應的活化能：特性：高效性、專一性、作用條件溫和?！驹斀狻緼、果膠酶分解果膠，瓦解細胞壁和胞間層，使榨取果汁變得更容易，提高水果的出汁率，A正確；B、多酶片含有多種消化酶，口服進入消化道，有助于緩解人消化不良癥狀，B正確；C、脂肪酶可處理廢油脂，胰蛋白酶不可，是利用了酶的專一性，C錯誤；D、酶在過酸、過堿、高溫條件下，空間結構會遭到破壞，進而失去活性，D正確。故選C。二、多項選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。16.下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A.標本染色較深，觀察時應選用平面反光鏡和大光圈B.將位于視野右上方的物像移向視野的中央，應向右上方移動玻片標本C.轉換高倍物鏡后，只能調節細準焦螺旋D.轉換高倍物鏡之前，應將所要觀察的物像移到視野的中央【答案】BCD【解析】【分析】高倍鏡的使用步驟：1、在低倍鏡下找到物像，將物像移至視野中央。2、轉動轉換器，換上高倍鏡。3、調節光圈和反光鏡，使視野亮度適宜。4、調節細準焦螺旋，使物像清晰。【詳解】A、標本顏色較深時，為了觀察清楚，應該使視野調亮，用凹面反光鏡和大光圈，A錯誤；B、標本移動的方向與物像移動的方向相反，因此將位于視野右上方的物像移向視野的中央，應向右上方移動玻片標本，B正確；C、在高倍鏡下，為防止將玻片壓壞，只能轉動細準焦螺旋，C正確；D、在低倍鏡下找到物像，轉換高倍鏡之前，應將所要觀察的物像移到視野的中央，D正確。故選BCD。17.下圖是三種組成蛋白質的氨基酸的結構，下列有關敘述正確的是（）A.以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OHB.將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經脫水縮合可形成的鏈狀三肽化合物最多有27種C.甲是結構最簡單的氨基酸D.含一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質的氨基酸【答案】ABC【解析】【分析】構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【詳解】A、根據氨基酸的結構通式可以判斷，以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH，A正確；B、將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經脫水縮合可形成鏈狀三肽化合物最多有33=27種，B正確；C、甲氨基酸的R基是-H，是結構最簡單的氨基酸即甘氨酸，C正確；D、根據氨基酸結構通式可以判斷，含一個氨基和一個羧基的化合物未必是組成蛋白質的氨基酸，還需要氨基和羧基連在同一個碳原子上，D錯誤。故選ABC。18.如圖為某同學進行“洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原”實驗時繪制的一幅圖。下列有關敘述錯誤的是（）A.甲→乙，細胞液的離子濃度減小B.乙→丙，細胞吸水速率逐漸加快C.甲→乙→丙的變化過程中不存在水分子與通道蛋白的結合D.丙細胞吸水至不再膨脹，水分子通道關閉【答案】ABD【解析】【分析】分析圖解：圖中甲→乙，細胞正發生質壁分離；乙→丙，細胞發生質壁分離復原。當外界溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞會失水，由于原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，原生質層與細胞壁相互分離，這就是質壁分離，當外界溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞吸水，發生質壁分離的復原?！驹斀狻緼、甲→乙，細胞失水，細胞液的離子濃度變大，A錯誤；B、乙→丙，細胞吸水，隨著細胞吸水，細胞液濃度逐漸減小，細胞吸水速率逐漸降低，B錯誤；C、甲→乙→丙的變化過程中水主要通過通道蛋白進出細胞，水分子不需要與通道蛋白結合，該過程屬于協助擴散，C正確；D、丙細胞吸水至不再膨脹，水分子進出達到動態平衡，水分子通道沒有關閉，D錯誤。故選ABD。19.乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關的實驗，實驗中無關變量相同且適宜，實驗結果如下表。下列相關敘述錯誤的是（）實驗一（乳糖濃度為10%）酶濃度01%2%3%4%相對反應速率02550100200實驗二（酶濃度為2%）乳糖濃度05%10%15%20%相對反應速率025506565A.實驗一若繼續增加酶濃度，相對反應速率可能升高B.實驗一若增加乳糖濃度，相對反應速率將降低C.實驗二若繼續增加乳糖濃度，相對反應速率將升高D.實驗二若將反應溫度提高5℃，相對反應速率將升高【答案】BCD【解析】【分析】分析表格數據：實驗一中，底物濃度是一定的，探究的是酶濃度對酶促反應速率的影響，隨著酶濃度的升高，酶促反應速率逐漸加快；實驗二中，酶濃度是一定的，探究的是底物濃度對酶促反應速率的影響，底物濃度較小時隨著底物濃度的升高，酶促反應速率逐漸加快，但當底物濃度超過15%時，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率保持不變。【詳解】A、實驗一若繼續增加酶濃度，相對反應速率會繼續增大，A正確；B、實驗一若繼續增加乳糖濃度，相對反應速率將加大，B錯誤；C、實驗二底物濃度超過15%時，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率保持不變，限制酶促反應速率不再增大的原因是酶濃度，故繼續增加乳糖濃度，相對反應速率不再增大，C錯誤；D、該實驗是在適宜的溫度下進行的，此時酶活性最高，若再將反應溫度提高5℃，酶活性會降低，其催化反應的相對反應速率將減慢，D錯誤。故選BCD。三、非選擇題：本部分包括5題，共計58分。除標注外，每空1分。說明：在完成本大題時涉及到的題中有[]請填寫圖內指示結構的數字或字母）。20.某校生物興趣小組欲運用所學知識來驗證血漿中含有還原糖和蛋白質，準備了下列材料用具：加檸檬酸鈉的雞血，試管，離心機，三腳架，酒精燈，大燒杯，石棉網，火柴，清水，0.1g/mLNaOH溶液，0.05g/mLCuSO4溶液，0.01g/mLCuSO4溶液等。請你和該生物興趣小組同學一起來完成此項實驗。（1）實驗原理：_____。（2）實驗步驟：第一步：①制備血漿，取8mL加有檸檬酸鈉的雞血，分裝到兩支試管中，放入離心機中離心幾分鐘。②取離心后的雞血_____2mL分裝到已編號的A、B兩支試管中，向A試管中加入1mL剛配制的斐林試劑，向B試管中先加入1mL0.1g/mLNaOH溶液，振蕩混合均勻，然后再向B試管中加入4~5滴_____溶液，振蕩試管混合均勻。第二步：將A試管放入盛有_____溫水的大燒杯中，加熱1~2min。第三步：觀察A、B試管顏色的變化。（3）實驗現象及結論：若A試管中出現_____；B試管中出現_____，說明_____【答案】（1）還原糖在加熱條件下與斐林試劑反應呈現磚紅色沉淀；蛋白質與雙縮脲試劑反應呈現紫色（2）①.上清液②.0.01g/mLCuSO4③.50～65℃（3）①.磚紅色沉淀②.紫色③.血漿中含有還原糖和蛋白質【解析】【分析】1、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。2、蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應?！拘?詳解】斐林試劑與還原糖反應，在50～65℃的水浴條件下，生成磚紅色沉淀，蛋白質與雙縮脲試劑會發生紫色反應，利用該原理可鑒定還原糖和蛋白質。【小問2詳解】雞血離心后，血細胞沉淀到沉淀物中，還原糖和蛋白質等分布于上清液中，所以取離心后的上清液分別裝入A、B試管中。依據實驗步驟可知，A試管用于鑒定還原糖，B試管用于鑒定蛋白質，所以在B試管中加入1mL0.1g/mLNaOH溶液后，還要再向B試管中加入4～5滴0.01g/mLCuSO4溶液，A試管要放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中，加熱1～2min，然后觀察實驗現象?！拘?詳解】分析實驗現象時要與實驗結論相聯系，若A試管中出現磚紅色沉淀，B試管中出現紫色，說明血漿中含有還原糖和蛋白質。21.如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答下列問題：（1）圖一所示化合物是由_____種氨基酸失去_____分子水經脫水縮合而形成的，該化合物叫_____。圖中虛線框所示結構的名稱為_____。（2）蛋白質是生命活動的主要承擔者，它除了有免疫功能和信息傳遞、調節機體的生命活動功能外，還具有_____等功能。（3）圖二中標號①代表_____，③表示_____。（4）根據脫氧核苷酸的結構，請推測圖二中②的另一端連接的成分是_____。（5）假設只知道圖二表示的是一段核苷酸長鏈，你能判斷這是脫氧核糖核苷酸鏈嗎?請說明理由_____?！敬鸢浮浚?）①.4##四②.4##四③.五肽##多肽④.肽鍵（2）構成細胞和生物體結構(或參與組成細胞結構）、催化、運輸（3）①.磷酸②.脫氧核糖（4）脫氧核糖（5）能。因為圖中有堿基T，而沒有堿基U，只能是脫氧核糖核苷酸鏈，而不可能是核糖核苷酸鏈【解析】【分析】氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數，游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18?！拘?詳解】該化合物含有4個肽鍵（5個R基），是由5個氨基酸失去4分子水而形成的五肽，組成該化合物的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基共有4種。圖中虛線框所示結構的名稱為肽鍵。【小問2詳解】蛋白質是生命活動主要承擔者，它除了有免疫功能和信息傳遞、調節機體的生命活動功能外，還具有構成細胞和生物體結構、催化、運輸（載體）等功能?！拘?詳解】圖二中含有堿基T，故圖二所示為DNA單鏈片段，圖二中標號①代表磷酸，③表示脫氧核糖?！拘?詳解】根據脫氧核苷酸的結構，磷酸和脫氧核糖交替連接構成了DNA的基本骨架，所以圖二中②的另一端連接的成分是脫氧核糖?！拘?詳解】圖二中含有堿基T，而沒有堿基U，能判斷圖二所示為脫氧核糖核苷酸鏈。22.請據甲乙兩圖回答下列問題：（題中[]填寫圖內指示結構的數字）。據甲圖回答下列問題：（1）與能量轉換有關的結構是_____（填序號）和_____（填序號）。（2）脂質在_____（填序號）上合成，分泌蛋白在_____（填序號）中進行最后的加工修飾，③與①通過_____相互轉化。（3）圖中不屬于生物膜系統的是_____（填序號）。（4）用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞，使細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出氨基酸進入細胞后35S在細胞各結構間移動的先后順序：_____（用“→”和序號表示先后順序）。據乙圖回答下列問題：（5）該細胞是_____細胞。（6）動物細胞也含有的圖中的細胞器是_____（填序號），在洋蔥根尖分生區細胞中含有的細胞器是_____（填序號）。（7）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[]_____中。【答案】（1）①.②②.④（2）①.③②.①③.囊泡（3）⑤（4）⑤→③→①→⑥（5）植物（或成熟的植物細胞）（6）①.②③⑦⑨②.②③⑦⑨（7）⑥液泡【解析】【分析】圖甲中①是高爾基體；②是線粒體；③是內質網；④是葉綠體；⑤是核糖體；⑥是細胞膜。圖乙中①是細胞壁，②是高爾基體，③是線粒體，④是葉綠體，⑤是細胞質基質，⑥是液泡，⑦是核糖體，⑧細胞膜，⑨是內質網。【小問1詳解】與能量轉換有關的結構是線粒體（②）和葉綠體（④）?！拘?詳解】內質網（③）是脂質合成的場所；對分泌蛋白進行最后加工修飾的細胞器是高爾基體（①）；內質網膜和高爾基體膜通過囊泡相互轉化?！拘?詳解】生物膜系統包括細胞膜、各種細胞器膜和核膜，⑤是核糖體，沒有膜結構。【小問4詳解】分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后通過內質網、高爾基體的加工修飾，最后由細胞膜分泌到細胞外，故順序為⑤→③→①→⑥?！拘?詳解】圖乙細胞含有細胞壁、液泡和葉綠體，為植物細胞?！拘?詳解】與動物細胞相比，植物細胞特有的細胞器是液泡、葉綠體和細胞壁，故動物細胞也含有的圖中的細胞器是②③⑦⑨，在洋蔥根尖分生區細胞中不進行光合作用，也不含液泡，故其含有的細胞器是②③⑦⑨?！拘?詳解】若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于⑥液泡中。23.如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖。圖乙表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據圖回答：（題中[]填寫圖內指示結構的字母）（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_____。（2）若圖乙是小腸上皮細胞的細胞膜，其吸收氨基酸為圖示_____（填字母）所表示的跨膜運輸方式。圖乙中a、b、c、d四種方式中受濃度影響的有_____（填字母）。（3）若圖乙為胃黏膜上皮細胞的細胞膜，人在飲酒時，酒精是通過[]_____方式進入細胞的。（4）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_____（填“高于”、“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上葡萄糖協助擴散所需要的蛋白質，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_____右側液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。（5）圖甲示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，則K+通過該膜的方式_____，纈氨霉素的化學本質是_____。（6）已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以驗證。①實驗步驟：第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，_____。第三步：一段時間后，測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率。②預測實驗結果并分析：a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式_____。b.若_____，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸?！敬鸢浮浚?）原生質層（2）①.a②.a、d（3）b自由擴散（4）①.等于②.低于（5）①.協助擴散②.蛋白質（6）①.乙組細胞降低O2濃度，抑制細胞呼吸，其他條件都相同②.不是主動運輸③.乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組細胞的吸收速率或者完全不吸收【解析】【分析】圖甲為脂雙層，無載體；圖乙中A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，只分布在細胞膜外側（由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞）。a、d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進細胞；b、c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散進細胞?！拘?詳解】成熟植物細胞的液泡內液體指細胞液，細胞外液進出細胞液要穿過原生質層，故圖丙中的半透膜類似于原生質層。【小問2詳解】若圖乙是小腸上皮細胞的細胞膜，則膜上D物質是糖蛋白，具有作用識別、保護、潤滑，其吸收氨基酸為主動運輸，即圖示a所表示的跨膜運輸方式。圖乙中a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d，即屬于主動運輸?！拘?詳解】人在飲酒時，酒精是通過[b]自由擴散的方式進入胃黏膜上皮細胞的。酒精