2021我們班四歲了我們走過的這3年親愛的同學們,不知不覺中，我們班已經四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發生過哪些有趣或難忘的事。看誰答得最快這張照片是一年級剛入學的時候拍的！這張照片是一年級建隊日那天拍的！這張照片是二年級運動會的時候拍的！這張照片是三年級春游的時候拍的！新的一學期開始了，歡迎大家開始新一年的學習生活。從今天起，大家開始上四年級了，而我們的班級也跟我們一樣，已經4歲了。從一年級開始，到目前為止，我們在一起學習已經整整三年了。幾年來，我們班發生過很多事情，給我們留下了許多美好的回憶。今天讓我們一起走進課堂，探索我們成長的足跡。班級故事會過去的三年，我們在學習、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團結、快樂的班集體。你有什么與伙伴們、老師們發生的令自己印象深刻的故事嗎？交流園召開一個班級故事會1．講講班級中那些溫暖感人的故事。2．講講班級中那些幽默有趣的故事。3．講講班級中那些傷心難過的故事。……我有金點子在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助……我今天當上了圖書管理員。我眼中的班級。干凈地面上沒有垃圾，墻面上沒有污漬，窗臺沒有灰塵……整潔桌凳擺得井然有序，書本整整齊齊，四周干干凈凈……舒適空調、風扇，溫暖又涼爽；教室堅固，為我們遮風擋雨。每個班級都有自己的優點，你能說一說我們班棒在哪里嗎？比一比誰的發現最多。1．我們班的板報很好看。……給我們班點贊我們的班級是溫暖、和諧、友好、團結的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優點，有著許多做得很棒的地方，你發現了我們班的哪些優點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！雖然每個班級都有優點，但也有自己的不足。同學們可以從衛生、紀律、禮儀、學習四個方面想一想，我們班還有哪兒些可以改進的地方。《我來找找班級問題》調查表我發現的問題我認為產生問題的主要原因自己評一評1.我能發現一個問題，得★2.我能說說問題產生的原因，得★講臺東西擺放很亂！沒人整理有同學上課的時候偷偷講話。影響學習。有同學在教室里面吃零食。……有同學下課的時候，用講臺的電腦玩小游戲。金點子樂園我（們）的金點子分成小組合作完成會更有效哦。每個班都有自己的優點，老師發現我們班的優點特別多，但是當然也存在不足，我們不能只看到班級的優點，還要看到存在的缺點。相信我們在大家的共同努力之下，一定會變得更好更強。我是小小設計師我們的班徽上有三個快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班。我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣……多彩童年，快樂成長。我們班徽上又一個小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。請設計一個班徽。比一比，看誰的設計主題明確，簡潔美觀。第一步：確定能體現班級奮斗目標的主題詞。第二