護理學心得體會1000字（21篇）

護理學心得體會1000字（通用21篇）

護理學心得體會1000字篇1

20—年4月20-3日我有幸在第七個世界自閉癥日來臨之際

參加了由中國婦幼保健協會組織的“自閉癥兒童評估與干預”培訓

班。在這充實的2天學習中，我聽取了北京師范大學認知神經科學

與學習國家重點實驗室李小俚教授、胡曉毅教授、澳門身心醫學會

劉建新教授等人的講座。內容包括：自閉癥評估與干預新技術、自

閉癥早期教育干預、沙盤心理療法應用于兒童自閉癥治療、自閉癥

兒童早期診斷和綜合干預等等，通過參與比次培訓我感想良多，現

分享其中一些學習心得：

首先，此次培訓進一步加深了我對自閉癥兒童的認識。

自閉癥又稱為孤獨癥，是一種由大腦、神經以及基因病變引起

的發展性障礙。因比有著特殊的行為特點，主要表現為人際關系的

隔離、語言理解和表達的.困難、刻板的行為障礙等。對于自閉癥兒

童，還有一種說法“星星的孩子”，美麗而孤單地生活在遙遠的世

界里，好像一切都與他們無關。他們的思維模式大大限制了在心智

解讀、中心聚合、執行功能方面的運用。例如：在心智解讀方面：

與人交談時，只會留意到對方說話的表層意思，對一些語言是完全

聽不懂的；在中心聚合方面：對一些圖片不會縱觀，只能傾向過分

專注于細微的事物；執行功能方面：他們缺乏彈性思考，在解決問

題的方法單一。

其次，我更多的了解一些對于自閉癥干預的技能。

北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室李小俚教授

介紹了一些比較新的自閉癥干預的技術：眼動技術、電生理技術、

腦調控技術、3D教育技術。之前對于這些技術我都是一知半解，但

通過李小俚教授深入淺出的講解我對這些最新的干預技術有了一個

初步的了解，這對我今后的工作有了很大的幫助。除此之外，在澳

門身心醫學會劉建新教授的帶領下分享了不少自閉癥兒童參與沙盤

心理治療的案例，在案例的分享中我看到了沙盤治療對自閉癥兒童

的“神奇”療效，并在劉建新教授的帶領下體驗了沙盤心理療法團

體體驗活動，在活動中我即是治療師也是來訪者，在不同的角色中

體會著不同的心理體驗，2個小時的體驗活動讓我對沙盤治療產生

了濃厚的興趣，我也期待能夠有機會進一步學習沙盤治療，并把沙

盤治療應用在我所管理的自閉癥青少年身上。

護理學心得體會1000字篇2

就如同所有的病人都有一個康復的祈盼一樣，神經癥患者也同

樣有者極其強烈的康復意念。以至于他們熱烈的祈盼往往加劇了病

情的進度，而深陷其中不能自拔。很可惜的是心理疾病與生理疾病

的康復有著迥然不同的評判標準。生理疾病在外力的作用下，有可

能去除病痛，恢復機能，人的心理只在生病之前惴惴不安，一旦確

診能夠治愈，便又恢復到了昔日的狀態中，而精神心理疾病則不相

同，它與人的欲望是成反比的，也就是說你越是急于康復，結果是

精神心理問題越突出，這就是森田正馬先生說過的拴在樁上的驢子,

你越是想掙脫這種束縛，那么束縛就越緊嗪，直至把自己攪死在這

根木樁之上。

那么我們有什么辦法能夠避免這種情形的出現呢?這就要從我們

致病和康復的動因上去找到問題的答案和突破口：人的疾病無怪乎

二種類型：生理的和心理的，中國人只愿承認前者而把后者歸結為

精神病而加以抵觸c其實這是一個問題的二個方面，我們有生理疾

病特別是當這種疾病不能夠確診時，就會產生恐慌、焦慮、抑郁的

心理癥狀；相反如果我們有了心理上的疾病而且這種疾病困擾我們很

久，便會伴生軀體癥狀。

那么致病的因素也有二大類：一類是先天的，另一類是后天的。

遺傳類疾病屬于先天性疾病，而傳染病屬于自然回饋人類的。除此

之處更多人的生病與其生活的環境、生活的習慣以及生活的態度有

著極大的關聯。也就是說我們生病是因為我們追求了錯誤的東西，

從而導致我們身體資源被過度透資而產生的，現代醫學發現糖尿病、

痛癥等疾病與個人的生活習性和生活環境有著極大的關聯就能夠說

明這一點。而精神心理問題更是如此，“貪婪”是精神心理問題的

第一要素，求不可得才會導致心理失去平衡，長期的失衡罹難精神

心理疾病。

森田正馬先生把它歸結為生的欲望過于強烈。事實也如先生所

度和生活圈子。這一點尤其重要。在精神心理的問題上，外力只能

起到催化劑的作用，真正要發生改變的是我們自己。

護理學心得體會1000字篇3

時間過得真快，一切都還來不及思考和回顧，轉眼間，我來到

中心醫院神經三科快三個月了。在這短短的三個月里，感覺自己成

長了很多，收獲了很多。經過三個月的護士培訓，感遭到護理部的

專心良苦，每個操縱逐一為我們示范，讓我獲益匪淺。培訓有益于

規范醫德醫風和進步醫療護理質量，為我們盡快適應新環境，完成

護士角色的轉變，進步臨床工作質量打下扎實的基礎。

從醫院護理各項管理、制度、護士職業危害和防護、護理文書

的書寫，老護士們無不仔細腸為我們講授每個知識點，讓我們心領

神會，明白到里面的關鍵的地方，更快地融進醫院這個大家庭里面。

護士們有高度的責任心，做好本職工作。

作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要仔細、有愛心、

耐心、責任心，這樣才能進步自己的專業技術水平，更好地服務于

患者。堅持做到，把握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵

守院紀院規，踏實工作，互學互尊。時刻為病人著想，對病人態度

和藹；同情關心和體貼病人。固然護理工作者是一個非常平凡的崗

位，但也是重要和不可缺少的工作。我們要堅持自己的信念，兢兢

業業工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更

新知識，進步技術水平。

一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作

學習，把理論與實踐結合，刻苦研究工作技能，在工作中不斷充實

完善自我，才能實現理想。要有團隊協助精神，在搶救病人時，大

家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。

神經三科是個非常團結的科室團隊，護理工作任務龐大，老護

士們責任心很強，作為一位臨床護士，天天同事們都以微笑、愉快

的心情投進工作，同事間親如一家，大家帶患者如親人的關懷，滿

足他們的需求，讓病人更好更快的康復，司時給患者增加克服疾病

的信心。這個氛圍使我很感動，也很努力的想投進神經三科這個大

家庭，奉獻點我的氣力。

非常感謝護士長對我的循循教導與叮嚀，老護士們對我的仔細

帶教。護理之路，如履薄冰，記得有位患者出院時對我說：你笑起

來很漂亮，很好看C固然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作

為一位平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，

我只?？丛谖覀兏冻鰧捜莺蛺坌牡耐瑫r，能收獲一份尊重、理解和

支持。由于有了醫院熱和大家庭的支持，有了各位護理先輩的指導,

我有信心做好護理工作，走自己選擇的路。

護理學心得體會1000字篇4

生老病死是很自然的人生規律，如果有一天，我們生病了，希

望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實的話語已成

為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線員工的同時亦引

起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開展的優質

護理服務的核心理念。

整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人,

卻是在優質護理服務提出的今天。所以，優質護理服務是對整體護

理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。

過去護士都是圍繞醫囑開展工作，輸液打針、發藥、完成護理

記錄等，現在則是圍繞病人展開工作，在對病人完成治療工作的同

時，進行病情觀察、康復訓練、基礎護理、健康指導、心理調節這

樣下來我們不僅可以發現一些潛在問題，而且讓病人感覺到我們的

關心。把護士還給病人，這個響亮口號的提出，使我們從被需要到

主動提供，無形中達到護患關系的和諧。

剛開始接觸這種新模式的轉變，我們都有一個疑問：護士有那

么多的時間和精力耒做好這些事嗎？實踐證明，可以！優質護理服務

的目標就是把時間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進，將繁瑣

的護理文書書寫形式變成了各項護理表格，要求簡而精，做到重點

突出。流動護士工作站的設立，讓我們有更多的時間用來和病人溝

通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。

隨著優質護理服務模式的提出，我們科也積極實行責任小組包

干制，分床到護，責任到人。每一個責任組由一名主管護師主管，

多名護士分管，每名責任護士主管5-8個病人，落實所管病人的病

情觀察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書書寫等,

并按工作量和專業技術要求實行彈性排班，新老護士搭配，工作能

力強弱配合，增加高峰及薄弱時間段和夜班護士人力，保證護理工

作連續性，最終保證各項護理工作的落實。

護士包病人的模式，切實把以病人為中心的理念落到了護理流

程的每個環節，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時都能見

到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了

更多的專業照顧、協助治療和健康指導。我們也驚喜地發現這種新

的嘗試為我們帶來了更多來自病人的感謝和自己內心的喜悅。

呼與吸，生命的旋律，愛與護，我們的追求相信在我們的共同

努力下，呼吸內科會越來越溫馨、和諧、積極向上！

護理學心得體會1000字篇5

為加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，提高醫療質

量，保障醫療安全，20_年院感科對全院醫務人員進行了院感知識

了培訓，現總結如下。

1、為認真貫徹衛生部行業標準，為提升我院消毒供應室人員專

業技術水平和工作質量，規范我院內鏡清洗流程，更為提升自身院

感知識，分別于20_年_月29-30日供應室人員參加遂寧市消毒供

應專業技術培訓班會，院感專職人員分別參加遂寧預防醫學年會、

四川省等級醫院評審新標準培訓會。

2、全年進行全院醫務人員院感相關知識培訓共4次，其中邀請

川北醫學院附院院感科主任劉永芳來院講課1次，內容為多耐藥菌

的管理，通過培訓加強了醫務人員對多耐菌感染病例的了解，有效

提高了醫務人員的院感防控意識。

3、全年對新上崗人員、來院實習的學生進行了4次院感防控知

識培訓學習，同時進行了院感知識考試，考試合格后方可進入臨床。

4、全年對工勤人員進行了4次醫院感染知識培訓，內容為：病

房消毒隔離基本知識、醫療廢物管理、職業暴露后的處理措施、職

業防護、手衛生知識。

5、針對院感督查存在的普遍問題，12月—日對門診醫生進行了

1次院感知識培訓，對全院醫務人員進行了醫院感染相關知識考核1

次，手衛生知識考核2次，理論考試3次，內容為：院感知識、多

耐藥管理、職業暴露處理。通過考試考核有效提升了全院醫務人員

的醫院感染管理防控意識，避免了醫院感染暴發流行。

6、各科室每月進行一次院感業務學習，對于學習的內容由醫院

感染質控人員進行提問并納入當月質量考核中；20_行了2次院感知

識考試，進行了1次手衛生考核。

護理學心得體會1000字篇6

康復護理是康復醫學的基本內容之一，是在總的康復醫療計劃

實施過程中，為達到軀體的、精神的、社會的和職業的全面康復的

目的，緊密配合康復醫師和其他康復專業人員，對康復對象進行的

除基礎護理以外的功能促進護理。預防繼發性殘疾，減輕殘疾的影

響，使患者達到最大限度的康復和重返社會?？祻妥o理只有十余年

的歷史，是為了適應康復治療的需要，從基礎護理中發展起來的一

門?？谱o理技術?？祻妥o理是康復醫學不可分割的重要組成部分，

隨著康復醫學的發展而發展。我國對康復護理的研究著重在骨科、

神經科、心臟、老年病等臨床?？苹颊呖祻偷墓ぷ髦?。

1、基本情況

我院康復醫學科從20__年3月至20—年12月，聘請的護理人

員15名，均為女性。年齡V25歲5人，25~30歲7人，31~35歲2

人,年齡＞35歲1人，平均年齡26.8歲；工齡5年及5年以下9

人,6~10年3人，1廣20年2人，年齡＞20年1人，平均工齡6年;

學歷：本科2人，大專5人，中專8人；職稱：主管護師2人，護

師5人，護士8人°所有人員均無接受正規的康復護理課程教育，

無專業的康復護理知識，其中僅3名護理人員曾外出進修學習。

2、康復護理存在的問題

2.1康復護士基礎醫療水平偏低15名護理人員中低年資、低學

歷的護士居多缺乏臨床護理經驗，基礎理論知識不扎實。

2.2缺乏系統的專業的康復護理知識及技能15名護理人員均未

接受系統的康復知識培訓，對康復醫學認識不深，存在著康復護理

知識少，技能缺等問題，完全勝任和承擔康復護理工作十分困難。

2.3臨床其他科室的護士對康復護理理解認識不深康復護士面

對外界的不解及自身信心不足容易產生心理壓力，影響正常的護理

工作。

3、康復護理與一般護理的共同點與區別點

康復醫療是一個新的醫學領域，康復對象是各種功能殘障者，

因此，對從事康復護理人員提出了更高的要求，他們不但要具備良

好的職業道德修養、基礎醫學水平，還要學會康復護理的技術與技

巧。

護理學心得體會1000字篇7

通過近幾年的教育實踐，我感覺對自閉癥兒童的補償教育重要

并不僅僅取決于課程設計本身，還取決于實施補償教育中教師對自

閉癥兒童的態度與行為。

1、要能無條件地接納孩子

每一個孩子都是天使，這話說起來容易做起來難。自閉癥患兒

普遍表現出對親人沒有依戀感，會出現不明原因的問題行為。這些

孩子在人際交往方面的缺陷往往會讓父母都覺得很絕望。作為特殊

學校的教師，實施補償性課程的前提是接納孩子，無條件全方位地

接納孩子。這個原則對教師提出了很高的要求：理解問題行為，寬

容刻板行為，緩解損傷性行為，保護好孩子，給孩子安全感。

2、學會走近孩子的世界

自閉癥孩子像是和我們生活在兩個世界里，我們和他們之間有

很大的隔閡。真的像有些人詩意的描述：這些孩子是星星的孩子。

正常的人在交往溝通中尚有難以逾越的鴻溝，更何況這些被人們打

入另冊的自閉癥孩子。教學行動守則的第一條是無條件的接納孩子,

第二條就要更進一步，走近孩子的世界。不是“走進”，是走近，

每個人都無法真正走進另一個人的世界，我們只是希望能去靠近他

們，走出互動的第一步。

3、行為訓練比智力開發更重要

自閉癥孩子的教育訓練中普遍有這樣的誤區，重認知，輕生活

能力、行為習慣的培養。不少自閉癥孩子記憶力不錯或者有某些方

面特長，家長在為孩子不是弱智慶幸的同時，也走進了認知學習的

死胡同，很多機構知教師也有此傾向，這樣的孩子雖然可以學會很

多特殊本領，可是很難主動進行社會交往與溝通，獨立生存與生活,

他們的情緒行為問題還會為今后的父母、社會的撫養造成很大負擔。

4、情感溝通比語言本身更重要

語言是思想和情感的載體，是溝通和交流的工具。自閉癥兒童

很多都有語言，有的孩子很能說，但是他們的語言缺乏溝通作用。

所以我們教師一定要把握這個原則，那就是實實在在的溝通交往比

語言本身重要。不要在課堂里讓自閉癥孩子僅僅是模仿語言本身，

而是要著重讓語言發揮其溝通功能。

護理學心得體會1000字篇8

十一個月的時間好快，真的快，一晃就過去了，我們告別了我

們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間

了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，經驗

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情是多么的

激動，那一刻告訴我們&&保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護

士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使

自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為

我們以后成為一名合格的護士墊下基礎！

實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不

放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們

都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態

度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老

師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們

做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放

手不放眼，讓我們安心地去操作，給我僅了一個很好的餓鍛煉機會,

也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。

護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。

做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，

爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學,

帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很

大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重

要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單

的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的

創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復

健康的人維護健康C在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體

會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝

術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響

我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、

溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所

能及的護理與幫助c只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，

才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表

達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位

的護理。

短短幾個月實習過去了，在醫院的走廊里，已經能看到我們忙

碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高

興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨

立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶

賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫

院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把

自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相

結合，實習就應該是這樣的。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，

具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文

明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提

高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,

專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表

方面的素質。

實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發現問題當中

去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了

做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨

床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養,

有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的

生活態度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼,

在困難和復雜的環境中能沉著應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心

學習同事的新方法加新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之

短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有扎實的

專業理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時

準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最

新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作

技能。

熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了

常見的醫療護理技術外，對現崗位的?？谱o理技術應精通，能穩、

快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕

患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急

救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完

成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密

切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，

時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生；具有敏銳的觀察力,

善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術創新。有較強的語

言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用

語言進行心理護理C

在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是

白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業道德。

我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者

應象對待朋友親人一樣，為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療

環境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,

并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。

護理學心得體會1000字篇9

20_年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里

摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門

診大樓里，屆時，我們的工作環境和條件將會有很大的改觀，科室

業務工作將會有更快的發展。

做為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉運、院

內急救的任務，以快捷、高效、優質的急救醫療服務，充分保障了

轄區內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開展，確保了我

院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正

常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院

人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫院各病區及輔

助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫院各科室的“兩個效

益”的增長，提高了全院醫務人員的工作積極性。

一、加強思想政治教育，營造團結和諧氛圍

在20__年上半年，急診科全體護理人員認真學習各種醫療法律

法規，自覺遵守醫院和科室的各項規章制度，牢固樹立“以病人為

中心”的服務理念，不斷提高思想道德教育修養，力爭文明行醫，

優質服務，做到小事講風格，大事講原則。工作中互相支持，互相

理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務實、和諧相處、

順利圓滿的完成了醫院的各項工作任務。

二、加強業務技術培訓，提高應急搶救能力

急診科護士處處以“質量管理年標準”、“全國醫療萬里行”

檢查標準為準繩，加強急診科的醫療護理質量建設，以醫療護理核

心制度為重點，認真執行了各項操作規程和搶救工作流程，嚴防差

錯、醫患糾紛等醫療護理不良事件的發生。

按照醫院及科室制度的培訓和考核計劃，定期對急救隊員進行

業務學習及急救技術的培訓，在科室形成了良好的學習風氣，認真

鉆研業務，互相交流、互相促進，從而使科室人員熟練掌握各種搶

救儀器和搶救技術，如心肺復蘇術、機械通氣、氣管插管、電除顫、

電動洗胃術、心電監護等操作技術，進一步提高了急救隊員的急診

急救能力，對科室醫療和護理質量進行檢查、質控、培訓、考核、

督導，嚴格醫療護理文書書寫規范，嚴格按照國家衛生部制定的相

關法律、法規及醫療行為規范開展急診搶救工作，做到防醫療差錯、

防醫療事故于未然，杜絕醫療行為過程中的麻痹大意思想。

在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調度，

做到隨時出診、迅速出車、準備及時到達急救現常始終做到急救藥

品，物品完好率100%,搶救設備處于應急備用功能狀態，在“120”

院前急救及院內急救搶救過程中，從病情評估、預檢、分診、分流

到安全正確地轉運入科。每個環節都能做到無縫銜接，有力地保障

了轄區居民的生命安全。

三、加強科室護理管理，做好急診工作中的醫院感染管理工作

在急診搶救工作中，加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院

感染，提高醫療護理質量，保證護理安全。落實醫院感染管理規章

制度和工作規范，嚴格執行操作規程和工作標準，防止傳染病的傳

播，做好自身防護、消毒隔離、醫療廢物管理，嚴防院內交叉感染。

四、加強科室對外宣傳，樹立醫院窗口形象

急診科是醫院面向社會的重要窗口，其醫療水平和服務質量直

接影響和反映出醫院的精神面貌和社會形象?！?20”是救死扶傷的

生命救護者，是保護人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工

作和院前急救的時侯，做為一名急診科護士，代表著醫院的形象，

我們時時刻刻注重樹形象、抓內涵，為醫院的全面和諧健康發展奉

獻出了一份光和熱C

五、實踐與思考并重，上半年度工作反思

回顧20_上半年，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在

急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進一步改進,

最大程度地發揮自己的潛力？小結如下：

L急診科就醫環境簡陋，布局不合理，衛生條件差，患者滿意

度低，急待搬遷后加以改善。

2.急診科醫護人員應急急救經驗不足，急救技能有待提高，要

注意對搶救室儀器設備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關鍵時

刻及時跟進，還需要加強?？婆嘤?、進修學習，以提高整體搶救水

平。

3.急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進行

醫患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發病原因，有利于改善醫

患關系，保障醫療安全，今后需加強溝通交流技巧的培訓。

4.要熟練掌握急診危重癥的監護和搶救流程，如急腹癥、昏迷、

休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊

急救護的同時，及時通知醫生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、

是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。

5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴格執行搶救過程中

的口頭醫囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥

安全。

6.注意動態觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者

病情尚未穩定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己

實力范圍內，以便及時觀察和急救。

7.當遇到突發公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級

匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫療護理安全。

回顧過去，展望未來，希望醫院在新的半年加以考慮急診科醫

護人員的繼續教育及待遇問題，以促進急診科建設的可持續性發展,

為此我們將以自己的實際行動，齊心協力、真抓實干、與時俱進，

共創醫院和諧美好明天。

護理學心得體會1000字篇10

由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不

懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。

除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情

觀察應細微敏銳，發現變化及時通知醫生，進行救治。進入兒科科

室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的'科室，涵蓋

了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：

起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點

制定一系列相應的護理措施。

也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的

沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘

上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去

珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是

積累在每一個小小的進步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。了解

了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老

師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定

的工作經驗。

要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充

分體現出護士這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的

是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科

室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規

的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發熱、咳嗽、

甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環境，飲食

清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通

暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介

紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的

方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養，加

強體格鍛煉等。

兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于

子女了，家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有

精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做

宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環境，衣著，心理護理等。

向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特

別欣慰，勞動成果得到賞識。

在平時的實習工作中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，

這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的

境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能

融會貫通，對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受

益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活

動的執行者，還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專業

素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同

時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都

賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去

了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾

亞方舟。

作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確

認識了護士這一角色，充分發揮自身潛力，在往后的工作中將能

力發揮到淋漓盡致，力求更好。

實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱

辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰！工作這座大山等待我無

畏地攀爬！

護理學心得體會1000字篇11

自20_年6月產科加入優質護理病房的行列以來，我們護理人

員的緊迫感、責任感愈加強烈，全體護士在科主任及護士長的領導

下，牢記“病人至上”的服務宗旨，扎實推進優質護理工作，朝著

“患者滿意，社會滿意，政府滿意”的目標不斷前進。隨著優質服

務的順利開展，我們從內心里真正認識到了優質服務的重要意義，

把優質服務作為護士們的天職和本分，把制度承諾從墻上“請”下

來，讓優質服務從文件中“走”出來，變被動服務為主動服務，深

入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善服務態度，

提高護理質量，改善護患關系，讓患者在輕松、安全、舒適的環境

中住院。

為了更好的開展優質護理服務，護士長將工作模式及管理方法

做了相應調整，實行的重要性，在每個病房的洗手間張貼“六部洗

手法”的圖片，責任護士反復宣傳洗手的重要性，并親自示范洗手

的正確方法及步驟，使患者及其家屬能理解并遵照執行。通過一系

列措施，減少了新生兒腹瀉及皮膚感染的發生率。

為了促進新生兒身心健康發育，責任護士將新生兒撫觸搬到了

產婦身邊，我們將每日一次的新生兒撫觸，改成一日兩次，并將撫

觸地點由新生兒洗澡間遷到了產婦身邊，使產婦及家屬更直觀地學

習了新生兒撫觸的手法，在責任護士細心地指導下，產婦及家屬學

會了新生兒撫觸的方法，掌握了撫觸的時機、力道以及注意事項，

并學會了臍部護理，這樣，既促進了新生兒身心健康的發育，又增

加了產婦與新生兒溝通的樂趣。

我們建立了產科“QQ群”，使孕產婦從懷孕到產后，都有專業

人員給予專業的指導，同時也為孕產婦提供了交流的平臺，讓大家

從素未相識變成了朋友。

現在護理文書知交班報告都簡化了，將護士的時間都還給了病

人，使護士有更多時間留在患者身邊。我們為患者創造較以往更加

舒適的環境，隨處可見的.笑臉，使孕產婦對護士的信任度增加，愿

意與護士交流，護士能及時掌握所負責孕產婦的病情及心里變化，

及時給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕產婦身心舒適，依從性提高,

積極主動配合治療及護理活動，使醫患關系和諧。

優質護理讓護士不再機械的執行醫囑，開始主動思考怎樣更好

的為患者服務。我們讓病房更加安靜整潔，讓孕產婦身心愉快，從

而使自然分娩率提高，促進了產后康復，而我們的服務也多次受到

產婦及家屬的表揚，在大家的口耳相傳下，我們的病床使用率上升

了，經濟效益也得到了提高。在今后的工作中，我們會不斷總結經

驗，提高服務質量，讓更多的孕產婦收到更優質的服務。

護理學心得體會1000字篇12

我是20_年畢業的新進教師，現從教于特殊教育學校。在學校

中我的專業是學前教育特殊教育方向，對于特殊教育的學習并不深

入，對孤獨癥更是了解甚少。通過這次為期六天的學習讓我更深的

了解學習了關于孤獨癥一些概念特點、教學方法等。

在大學的學習中對于孤獨癥的了解全部來自于謝鳴教授的自閉

癥選學課中，由于是學前教育系所以在實習也是在幼教機構中沒有

實際接觸過這些類型的兒童。這次的學習培訓給了我一次學習的機

會，也讓我體驗到不同的學者專家對于孤獨癥的不同的看法與研究。

我相信這對我以后在教學活動中都有積極的引導作用。王梅教授的

學識淵博、劉勁老師的風趣活潑、劉明清老師的嚴謹認真、柳瑞蘭

老師的來自于實踐、胡金秀老師的學術的專業，這些都讓我為他們

的知識所折服！深感從事特殊教育的教師對孤獨癥的了解卻少之又

少。一想到即將入學的兩位孤獨癥學生，我身為教師更應該提高自

己專業水平為他們做些力所能及的事！

在六天的學習中我印象最深的是王梅教授的課，她風趣幽默，

學識淵博。但我更佩服她的是她深入到實踐，實心實意為孤獨癥兒

童發展的精神。我覺得這是現在社會上很多所謂的專家學者所缺少

的！只有真正深入實踐的專家才能有自己的東西，才能在給我上課

時生動有趣又能給我們深刻的啟發！印象中記得王教授在課中舉了

一個列子：一個孤獨癥兒童問她你為什么戴眼鏡，她回答了七八次

因為近視等原因，最后在兒童第九次問她你為什么戴眼鏡時她把眼

鏡摘掉了，這時兒童笑了，不再繼續問了。此刻我想到了來我們學

校預報名時那個一直問她媽媽這里有個洞問了10遍的孤獨癥男孩他

想表達什么。他是否是想讓他媽媽把手放進洞里，他是否是想把洞

堵起來？他是否只是問問而已沒有任何意義。我覺得這些都讓我要

不斷的提高自己的專業水平！

另外一個令我印象深刻的老師是柳瑞蘭老師，在課的開始了解

到了她是一位孤獨癥兒童的母親，那時的我對她充滿了同情！而在

之后又知道她為了她的孩子不斷學習孤獨癥的有關知識康復訓練她

的孩子同時又創建了康復機構幫助更多的孤獨癥兒童和家庭。那時

我對她肅然起敬！那是怎樣一種毅力才讓她堅持到現在！那是怎么

一種胸襟才讓她忍著內心同樣的劇痛伸出自己的雙手幫助別人！她

讓人同情同時也讓人覺得可敬！她的課與她一樣的樸實無華同時也

對我們在實踐中有重要的指導借鑒作用！特別是她所講述的個訓課

的環境要求對教師的要求以及教學教法。她的課都是她多少年來的

經驗精華，在實踐中總結的方法規律。我在她身上受益匪淺！

護理學心得體會1000字篇13

1、臨床教師的培訓

作為臨床護理教師，職業決定其必須有較高的學歷層次，應對

學科的基礎知識、技能有廣泛而準確的理解，熟練掌握相關的知識

和技能及技巧。我院對臨床護理教師的要求是具有大專學歷以上，

主管護師以上。具有一定的臨床經驗，通過試講，考核后決定。并

對臨床護理教師進行院內或者院外培訓。

2、教學內容

我院的護理?？粕白o理本科生所用的傳染病護理學課本教材

是一樣的。教材是用吳光煜主編的北京醫科大學出版社出版的《傳

染病護理學》。見習課分別是24學時及12個學時。12個學時的見

習課中，分4次到臨床見習。第一次見習課是要求學生了解傳染病

的消毒隔離方法和病房的布局。第二次是病毒性肝炎的見習。第三

次是傳染病發熱性疾病的見習。第四次是傳染病腹瀉性疾病的見習。

每上完一個章節，就到臨床見習一次。

3、教學方法

3.1病例分析法

病例分析可以培養學生的分析綜合能力。我們找出典型病例進

行教學，在教學中可以加深學生對理論知識的理解和記憶。使學生

的專業知識重新組合，實現了教學方式從灌輸向啟發誘導式轉化。

也有利于培養學生的分析綜合能力及類比推理的能力。最后進行護

理評估，確定護理計劃寫出護理診斷，并制定相應的護理措施，對

病人進行整體護理c并運用人際關系的溝通技巧進行病人的健康教

育。在理論與實際結合的過程中，既增強了學生對疾病的相關知識

的理解和記憶，又能使學生對學習感興趣。

3.2小組學習法

小組學習的方法是把實習組分為二到四組，每一個組由一名老

師指導，老師先布置當天見習的內容及要求掌握的知識。然后由組

長進行詢問病史，組員可以進行補充。最后組長做好小結，組長在

總結時代表小組的意見。

最后由一名老師總結和討論。在小組學習中需要突出學生的主

體作用和老師的主導地位，提高了學生的自信和學生的主動學習能

力O

3.3多媒體教學法

應用多媒體課件進行見習帶教。因為傳染病的發病有明顯的季

節性，見習課的時侯病例很少，甚至沒有病例。如果能應用多媒體

進行教學，就可以激發學生的濃厚興趣及學生的求知的欲望。課件

教學法充分顯示了其巨大的感染力，吸引學生的注意力。有利于加

深印象，促進學生的形象記憶和聯想記憶。

3.4模擬病房見習法

感染性疾病的病種少并且具有季節性，在學生多病人少的情況

下，見習課均可以安排在模擬病房進行教學。授課前要求學生對授

課的內容及有關生理、病理、藥理等各方面知識進行充分預習，上

課時，每人發給一張本次課的病歷。教師先說明本次課的學習目標,

然后師生一起熟悉病歷的內容，根據病人的病情，結合學習的目標,

提出護理問題，采取相應的護理措施，并洽予病人心理護理和衛生

宣教等。分項遞進式教學與訓練。帶教老師講解與演示一護生上臺

回示，同時由在座學生評判一帶教老師再示教糾正一分成小組在老

師指導下進行護生分項訓練一護生按操作程序自評、互評一電腦測

評一老師對護生逐個評析，直至達標。模擬病房教學法縮短了課堂

與臨床的距離，有利于護生盡快地進入角色，與臨床接軌。

3.5角色扮演法

教師采集典型的病例，病人的一般資料，根據病例和護士工作

中常見的情境編寫劇本使其真正發揮引導性和啟發性作用。授課前

學生準備。授課前一周，將編制好的病例和劇本發給學生，2—4名

學生為一組協同配合按照劇本所要求的進行角色扮演準備，學生需

以護士的角色根據劇本中的病人提出護理訶題，給予解答，并可根

據自身經歷，結合病例，以病人的角色增加問題。課堂教學過程。

先講解操作原則和注意事項，由教師扮演護士，由一名學生扮演病

人，其他學生2人一組扮演護士和病人，進行角色扮演練習，最后

教師給予總結及講評。每次課后要求學生書寫護理計劃，學習體會,

從而使學生真正通過思考所得的知識，變被動學習為主動學習，同

時可以提高學生評估病人的能力和與病人的溝通能力。

4、體會

隨著社會的發展和人們對健康的需求不斷增加，護理人員的角

色也不斷的拓展，護理功能也不斷的延伸，21世紀的護理人員的最

基本的角色是健康的照護者。現代教育理論強調，在改進教學方法

的同時，要通過各種途徑對學生的學習方法進行有效的指導和培養。

所以，臨床護理教學的重點應放在對教學為容和教學的方法的探討

上，很好地培養學生的綜合素質和整體護理能力。

護理學心得體會1000字篇14

—年8月，懷揣一顆激動的心，帶著刀未來美好的憧憬，我考進

曲靖醫學高等?？茖W校，成為了一名人民教師，在工作近兩年的時

間里，我經常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真備課等,

取得了一定的進步，但是缺乏教學經驗仍是我最大的劣勢，一年3月

12日到3月130,在學校及系部領導的關心和支持下，我有幸參

加了教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的質量工程“國家精品

課程師資培訓項目”護理學骨干教師高級研修班的學習，本次學習

由山東大學婁鳳蘭教授及其教學團隊從護理學課程出發，通過對護

理學國家級精品課程的教學經驗、理念、技術和方法的介紹，以問

題為導向，利用示范課、案例講解等教學形式為我們開展了精彩的

授課與培訓，兩天的培訓時間轉眼間就過去了，時間雖然很短暫，

但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深,

對我今后的教學工作也有所指導，結合我系的實際情況，本次學習

的心得體會如下：

一、關于精品課程建設：

（一）優秀的教學團隊是建設精品課程的重點，學校和系部應

注重加強青年教師的培養，鼓勵教師進行教學研究，提高師資隊伍

水平，從而提高教學質量，保證精品課程建設能夠持續、永久的發

展。

（二）注重改革教學方法和教學手段，改革和創新才能促進學

科的發展，才能發揮學科為學生服務的作用。應用多媒體改變傳統

的教學方法，但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學習，力求

語言簡練，插入相關圖片、視頻等加強教學效果。

（三）精品課程的建設是一個長期、復雜的過程，需要我們每

一位老師的努力和相互間的協作才能夠把精品課程建設好。曾經以

為建設精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習題等等的那

么簡單，現在明白了，精品課程建設是一個復雜的過程，需要團隊

里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進取，提升自己的專業素質,

共同協作才能將課程建設好，才能取得一定的成效。

（四）精品課程建設要注重“五個一”：建設精品課程是一項

系統性的工程，我們要努力把課程建設成具有一流教師隊伍、一流

教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的課程,

這樣才能體現精品課程真正的意義，為教學服務，為學生更好的,學

習服務。

二、關于教學過程：

（-）認真備課：備課是一個很重要的環節。備課時，要認認

真真的備，不僅僅是把上課內容背下來，而是要包括備學生、備教

材、備師生問題、備教學過程、備作業，完成了這幾個過程，你才

能夠駕馭課堂，才能夠把課上好。要做到這些，就需要充分的了解

學生的情況、學生的層次、學生可能會提出哪些問題等；充分了解

教材特點、重點難點；如何布置一份能充分發揮學生能力的作業；

還需要查閱相關文獻資料等等。

（二）設計開場白：為了調動學生的學習積極性，也為了能夠

更好的導入授課內容，開課前應精心設計開場白，以吸引學生的注

意力。而不是每次一進教室總是以“好，下面我們開始上課，今天

我們要講的內容是……”，否則的話，學生就會覺得很枯燥，失去

學習的興趣。

（三）調動學生學習主動性：課堂上不搞滿堂灌，要提供一些

讓學生自己思考的機會，比如適當的課堂提問、分組討論，作為大

學老師，不應“授之以魚”而應“授之以漁”，培養學生的主動性

以及自己學習的能力。

（四）注重培養學生的實踐能力以及解決問題的能力：護理學

是一門實踐性很強的學科，在教學過程要注重學生實踐能力的培養,

多給學生提供練習的機會；今后學生走進臨床后，面對的是千變萬

化的情況，千差萬別的病人，老師也應注重學生解決問題能力的培

養，否則學生很難適應臨床。

（五）注重學生思想道德素質的培養：王克芳老師提到的一個

事例讓我感觸很深，一個平日成績很優秀的學生，考操作頻繁出錯

時既然生氣的砸東西、不與監考老師有任何的溝通。我們提倡學生

認真學習，掌握扎實的專業知識，考優異的成績，將來也好為臨床

實踐服務，但是“德”的培養也不容忽視，甚至我覺得“德”重于

能力、重于成績。

三、我系存在的問題：

（一）我系有專職教師9名，其中年青教師占了近80%的比例,

缺乏建設精品課程妁經驗，需要加強學習，不斷的提升自己的水平,

增強自身的綜合素質，才能更好的完成精品課程的建設任務。

（二）實驗設施及用品缺乏。

以上就是我學習之后的一些體會，這次國家精品課程護理學骨

干教師高級研修班，為我們提供了一個非常好的平臺，讓我學到了

很多東西，在今后的工作中我將不斷地學習新方法、新理論，不斷

更新自己的知識體系，努力提高自己的教學水平，提高教學質量，

努力成為一名受學生歡迎的老師。同時，我也會加強自身素質的培

養，自覺參與到我系《護理學基礎》精品課程的建設中，與我系教

師一起克服困難，取長補短，促進我系的發展。

護理學心得體會1000字篇15

為了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力，增強同學

們的綜合素質，培養具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業需要

的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時

間，參加社會實踐活動。鍛煉能力，提升素質，鞏固在校理論學習。

從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，20—年2月1號，我

帶著新奇與緊張的心情踏進了衛生院，開始觀察護士門的工作動態

和性質及醫院情況c盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫院，著實

很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，

同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交

流。也是對自己的一個挑戰。

護士長帶領我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫院醫

院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面

對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應

變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答復,

護士門主動熱情周到細致，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方

法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環境，護理任務，交接班和護理程序，了解

病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，看見

人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工

作，不免有些害怕C

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處

于比較陌生的狀態，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技

術和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作，更具體的了

解這個行業，在這里我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生

存。護士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解,

但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜

亂。還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現護士

有著其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要

性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種

疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪

床一定要平整，病人才能睡個安穩覺，床鋪不是每天都換，但每天

都會清掃。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻

身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡單，但也

一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體

溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯后都要測

血糖，星方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好

一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血

糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從

新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導尿術，插胃管，口腔護

理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技

術，一門學問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不可以與病人

吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護士職

責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有

著病人來，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時，護士應該

避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人，而護士長

卻什么也不說，因為病人就是上帝。

護理學心得體會1000字篇16

在這兩年我們已經經歷的大學生活里，學習的大多是理論知識

和實驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過?！皩嵺`是檢驗真理的唯一

標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知

識，一年寒假我到鶴壁京立醫院進行了兩個星期的見習。這所醫院

是一所集醫療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性

醫院。.臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能

操作的培養和鍛煉°這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們

很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業理論和實際相結合的重

要性，鞏固和加強了在學校學習的理論知識，珍惜每一天的鍛煉和

自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進

行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒

絕時的委屈；第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次……總之，很多的

第一次讓我在見習過程中不斷成長，慢慢改善，讓我知道在以后的

工作的道路有更多的責任等著我。

初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處

于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是

沒有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發事件。慶幸的是，有老

師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們經驗豐富，讓

我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境,

為在醫院見習打下了良好的基礎。

以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多

的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，

感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑

微，可是通過多數人的不理解，我們發現，護士有著獨特的魅力。

醫院不可能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環

境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，

才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的見

習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這

個行業。正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的

工作態度。

在見習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔，行

為端莊，面帶微笑，充分展現我們白衣天使的魅力。可是后來發現

繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。

護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監督病人按時服藥，確認病

人吃完藥才能離開，耗時費力有時又得不到理解，這白衣天使不是

好當的。我們按照醫護人員的職業形象，約束和規范自己的行為，

塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理

質量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執行各項

規章制度及操作規程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做

到自己心中有數?！靶∈虏恍　?，把小事做好，小事就變成了大事。

比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應該

大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應該小

一些，這樣才能“一針見血”。如果是小兒患者，扎針時適當轉移

注意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以根據患者的身

份、年齡、職業、職稱選擇適當的方式，交流溝通時態度和藹、熱

情，交談時作到語言準確優美，語流連貫通暢，語態得體自如。從

患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關系,

才能達到預期的目標。可見，一句優質護理不是空話，把維護病人

利益放在第一位，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。

護理學心得體會1000字篇17

我們護理事業的鼻祖南丁格爾他曾經這樣說過：“護士必需要

有同情心和一雙愿意工作的手?！睂嵙曇院笪揖蜕钌畹捏w會到這一

點真的很重要。

自從我踏進校門的那一刻起我就立志一定要做一名好護士。要

對待每一位病人都要有愛心、耐心、細心、同情心和最重要的責任

心！很快，我們就畢業于校園，步入了實習崗位。走上實習崗位以后

才發現護理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我

覺得非常充實。

護理事業是愛的事業，她包含了崇高的使命和責任感。護理事

業在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。護理事業是平凡而偉大的。

護理事業是時刻與生命同行的。護理事業是社會上不可缺少的職業,

病人需要我們，社會更需要我們。

我們護士離不開病人，但我們護士更是醫生密不可分的合作伙

伴，就像戰場上的戰友一樣，齊心協力，一致對抗敵人一一病魔。

病魔就是我們醫護人員的敵人。他們共同從死亡線上拉回生命的春

天，看到失而復得的生命和來之不易的歡笑。他們感到欣慰，感到

無憾，更感到無悔C

我們現在雖然還沒有老師們那樣精湛的技術水平，但是我們仍

然可以用心去為病人做好每一件我們可以力所能及的事情。我們要

對待每一位病人都一視同仁，用無私的愛來溫暖他們受創的心靈，

用微笑和真誠牽起護患之間的橋梁，哪怕我們只為病人做一點微不

足道的小事情他們心理都會暖洋洋的，我覺得我們心中要始終牢記

一句話，那就是“假如我們是病人，假如我們是病人家屬?！蔽覀?/p>

對病人多一份寬容和理解，少一份埋怨；多一份尊重，少一份指責；

多一份關愛，少一份苛求；以愛心和責任心精心護理，照顧和幫助每

一位病人，使病人在和我們接觸時如回家般的感覺，病人就是我們

的衣食父母，照顧前關心父母是我們中華民族的傳統美德，更是我

們應該做好的。所以從我做起，從細節做起，給病人多一份關愛，

多一個微笑，我相信我們也會換來病人滿意的笑容。

我感謝這份工作，是她讓我更懂得珍惜生命，更感謝病房里的

病人們，是他們的理解，支持和付出才讓我們這些新同學能夠學到

臨床上的技術和知識。所以我會付出我最大的努力來幫助他們，努

力為他們做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫院，都能用滿腔

的熱情奉獻給醫院，把愛心播散到每一位患者心里。

護理學心得體會1000字篇18

帶著一份希翼而一份茫然來到了—人民醫院，開始了我為時8

個月的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護

士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變

為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實

習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不

安的，很不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自

己不知從何入手……

在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我分別實

習了兒科、急診科、心內科、神內科、腦外科、普外科、婦科、產

科、供應室等科室進行輪轉實習。

來到醫院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的！你

可以適應實習生活，你可以做到很好！

這樣我進入了第一個輪轉科室兒科。本以為可以會想在先前打

氣那樣可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為

什么會發呆、不知該干什么，而老師因為不知道我是剛來實習的第

一個科室，將一些簡單的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由

此我深深地自責，怪自己為什么在學校是不好好學習。

當帶我的帶教老師張正蘭知道了之后不僅沒有就此對我撒手不

管反而給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又

一次激發我對實習的熱情和拾回了對自己的信心，真的很感謝老師

對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

就這樣，我帶著對實習的熱情和對自己的信心一帆風順來到了

神內科，神內這個科室接受的病人大多以中老年人為主，相對于前

面實習的幾個科室而言，神內很繁忙。由于臨床操作較多，無菌觀

念很是嚴格，這讓原本就對自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力,

總是害怕在為長期臥床的病人做防褥護理時會由于自己用力過度將

皮膚弄破；為年齡較大的病人打輸液時會不小心將病人的血管弄破,

病人家屬會責怪等等。

很幸運，我的帶教老師高葉琴很快地發現了我這個問題。并采

取了以身試教、放手不放眼的教學方式，讓我對科室了的各個環節

都很熟悉，學到了在書本上不可學到，在臨床上若沒有實際操作就

不懂得知識。

在內科待完之后我來到了腦外科，內科的病人以老毛病為主，

大多用肉眼看不出，只當是小毛病，待發現嚴重時就的慢慢的治了。

而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見的對人機體的實質性傷

害。

第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫生陳貴向我解釋：從肩

胛骨捅進身體，差一點就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有

肺出血的危險。聽著醫生解釋的同時，我看著傷者背部不停地滲，

手早就不由自主的顫抖。在醫生的口頭傳授下，我幫助傷者將滲出

的鮮血沾干，醫生縫針，在縫針的同時，醫生告訴我：對于外科見

得最多的就是血和傷口，見到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細，

速度快而不出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一

次理論聯系實際的機會，將學了兩年的理論去應用于臨床，實在是

非常新鮮而有意思C然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥

狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少

實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾５幸稽c是明

確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏

固所學。學會如何與病人、老師交流。不善于與人接觸和交流是我

的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以

我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個

月的實習，我也有了這層體會。

護理學心得體會1000字篇19

“三分治療，七分護理。”我越來越能夠感覺出護理工作的重

要性。曾經有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕

的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致

關心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的世術?！薄白o士要有一

顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o士會用她們的愛心，耐

心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生

命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都

重現歡聲笑語！“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天

使的美麗在于溫馨與微笑。”

小時侯我體弱多病，隔三差五總去醫院看醫生，打針、輸液成

了家常便飯，于是對“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學后我夢

想著成為一名出色的白衣天使，夢想著自己身著潔白的護士服輕盈

地穿梭于病榻之間，神圣而高雅；周圍沒有了病痛，只有陽光般燦爛

的笑臉?？墒菑奈姨と脶t院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護

理工作的繁重與勞累，理解了護士華彩外衣的背后有更多的辛苦與

困惑。

在這里，我明白了無論時間怎樣流逝，護理工作永遠是愛與奉

獻的演繹。我們所能做的就是要在每個瞬間，給需要照顧的病人送

去溫暖，用我們的誠心去驅趕病魔，用我們涓涓細流般的愛意來安

撫每一顆被病痛折磨的心。

我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽生命，觸摸生

命，感悟生命，讓我學會熱愛生命和尊重生命。我用赤誠的愛心、

嫻熟的技術、扎實的專業技能并結合微笑服務為患者提供優質護理,

用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑

良藥，能拉近人與人之間的關系。

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花,

將這一徑長途，點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,

不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這段話是對護士工作最好

的詮釋。自從我跨入護士的行列就沒有想過要擁有商人的巨大財富,

我們的工作性質決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。

我們的職業不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩和

自我的尊嚴。我的心愿便是如此的實實在在，一點也不帶飄渺的色

彩。

在醫院里，我走過了清純的少女時代，從一個羽翼未豐的小鳥

變為成熟的天使。已經有二十年護齡的我，深知燕尾帽的分量。當

我們為患者點燃康復之燈的時候，我心情是如此的平靜祥和。

我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價值；我不是詩人，

不能用華麗的詞語謳歌我的職業；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌

頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護士，我要用濃濃的情愫,

奉獻我的愛心；我要用凝重的感情，譜寫天使圣潔的一生！

護理學心得體會1000字篇20

非常感謝院領導，給我的此次進修的機會，我于4.27日到錦州

附屬醫院正式進修學習，初到他院覺得他們醫院的環境和儀器雖不

如我院的先進，但是他們的病人和病種非常多，這就增加了我學習

的動力，我覺得應該在回院后達到進修的目的，讓自己的護理水平

有所提高。護士長讓我跟一位從事護理行業20多年的一個主管護士

上責任護士班，他們那的責任護士的崗位職責和咱院的大同小異，

我們負責四個病房病人的治療與護理工作，如接待新患，術前宣教

及準備，及術后病人的護理和宣教，還有一般常規的治療和護理等

等，剛去的那一段時間患者家屬都對我不信任，甚至有的拒絕我給

做治療，這時我想只要我退縮不去做，那我永遠都沒有動手和表現

的機會，患者也會對我更加的不信任，我沒有退縮，每一次都走上

前去。主動和患者溝通，并保證病人一定不會增加他們痛苦，就這

樣在一次次的拒絕中，在老師耐心的指導幫助下，我出色的完成了

治療與護理，取得了患者逐漸的信任。

那是一個下午，科里的護士要參加一個電腦知識的培訓，我和

幾名實習的學員被留在科里值班，突然急診科送來了一位大出血的

患者，我趕緊組織實習學員給她測生命體征，我迅速的給她吸上了

氧氣，建立了靜脈通路，抽血標本，上心電監護，讓在場的實習生,

通知科里的護士，同時正確無誤的執行醫囑。等科護士回來后，我

又為他辦理了住院手續，及時輸上了血。沒有耽誤患者的治療，受

到了科護士長的贊許。

我在那里感受最深的就是惠好文化，給我帶來的與眾不同，我

從不把情緒帶到工作中去，每一天都帶著微笑面對病人，因為我覺

得患者是最需要我們幫助的人，在疾