第1課

信息的數字化蘇科版2024四年級上冊第3單元

數字世界中的編碼…01…02…03…04數字化表示信息的優勢有趣的二進制數趣味導入

為響應“珍愛圖書、崇尚知識”校園行動，小智和小慧積極參加了學校數字圖書館的“小小圖書管理員”志愿者活動。趣味導入

數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?數字圖書館傳統圖書館趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?1、藏書形式：

數字圖書館主要存儲電子文檔，如電子書、電子期刊等，這些資源以數字化形式存在。

傳統圖書館則以紙質圖書、期刊、報紙等紙質文獻資源為主。趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?2、獲取方式：

數字圖書館允許用戶通過互聯網隨時隨地訪問和借閱資源，不受時間和空間的限制。

傳統圖書館則需要讀者親自前往圖書館借閱圖書。趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?3、藏書容量：

數字圖書館不受物理空間的限制，可以存儲海量的電子資源。

傳統圖書館則受到書架、庫房等物理空間的限制，藏書容量有限。趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?4、檢索方式：

數字圖書館通常具備強大的檢索功能，支持關鍵詞、作者、主題等多種檢索方式，檢索速度快且準確。

傳統圖書館則主要通過書目檢索、目錄查詢等方式查找圖書。趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?5、服務范圍：

數字圖書館可以面向全球用戶提供服務，具有廣泛的受眾群體。

傳統圖書館的服務范圍則通常局限于特定地點的讀者群體。趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?6、資源可持續性：

數字圖書館的資源可以進行復制、備份，不會因損壞、丟失而永久喪失。

傳統圖書館的紙質文獻則容易受到災害、損壞的影響，一旦損壞則可能無法恢復。趣味導入問題：數字圖書館和傳統圖書館有什么不同呢?

綜上所述，數字圖書館在藏書形式、獲取方式、藏書容量、檢索方式、服務范圍以及資源可持續性等方面均表現出優于傳統圖書館的特點。然而，傳統圖書館在信息直觀性、閱讀體驗等方面仍具有其獨特的優勢。趣味導入

學校正在對圖書館進行數字化升級，讓我們跟隨小智、小慧，一起感受圖書館里的“數字化”吧!數字化表示信息的優勢01數字化表示信息的優勢

如今，許多信息都以數字化形式呈現。數字技術使我們可以輕松地將文字、圖片、音頻、視頻等信息存儲在數字設備中,從而擺脫時間和空間的限制，極大地方便了我們的生活學習和工作。文字圖片音頻視頻數字設備想一想

你有閱讀電子圖書的經歷嗎?和傳統紙質圖書相比，電子圖書具有哪些優勢?數字化表示信息的優勢數字化表示信息的優勢傳統紙質圖書閱讀電子閱讀數字化表示信息的優勢1、電子圖書能承載豐富的信息2、占用空間小3、便于傳輸和長期保存。隨著信息社會的發展，電子圖書已成為人們獲取知識的重要來源。數字化使信息的存儲、處理和傳輸變得更加便捷和高效。1、實體觸感和視覺享受2、無干擾閱讀3、易于標注與筆記4、收藏與傳承價值議一議

觀察下列圖片，嘗試找出其中信息數字化的應用。思考并討論：你身邊還有哪些信息數字化的應用?這些應用又給生活帶來了哪些改變?數字化表示信息的優勢發送電子照片給朋友，這個行為屬于信息數字化在交流與傳輸方面的應用。議一議

觀察下列圖片，嘗試找出其中信息數字化的應用。思考并討論：你身邊還有哪些信息數字化的應用?這些應用又給生活帶來了哪些改變?數字化表示信息的優勢數字圖書館通過互聯網可以方便地傳輸文本、圖像和音視頻等數字信息，實現資源的高效共享。議一議

觀察下列圖片，嘗試找出其中信息數字化的應用。思考并討論：你身邊還有哪些信息數字化的應用?這些應用又給生活帶來了哪些改變?數字化表示信息的優勢智慧農植園對數字設備采集的數據進行分析，可以實現精細化管理。有趣的二進制數02想一想

對于生活中的各種信息，計算機是怎么讀懂的?有趣的二進制數在數字化的過程中，數字設備會將信息轉化為計算機能夠識別的二進制數。想一想

對于生活中的各種信息，計算機是怎么讀懂的?有趣的二進制數計算機的信息處理和存儲都基于二進制。想一想

對于生活中的各種信息，計算機是怎么讀懂的?有趣的二進制數計算機的信息處理和存儲都基于二進制。我知道十進制，但什么是二進制?有趣的二進制數

像開關的開和關、電路的通和斷、燈泡的亮和滅這樣只有兩種狀態，我們將這兩種狀態分別用“1”和“0”來表示這就構成了一個二進制數的一個數位。有趣的二進制數

像開關的開和關、電路的通和斷、燈泡的亮和滅這樣只有兩種狀態，我們將這兩種狀態分別用“1”和“0”來表示這就構成了一個二進制數的一個數位。有趣的二進制數

像開關的開和關、電路的通和斷、燈泡的亮和滅這樣只有兩種狀態，我們將這兩種狀態分別用“1”和“0”來表示這就構成了一個二進制數的一個數位。有趣的二進制數

計算機在識別和管理各種信息時，必須將其轉化為由0和1組成的二進制編碼。有趣的二進制數開(1)關(0)電路通(1)電路斷(0)亮(1)滅(0)

十進制數是人們最為熟悉和習慣的計數方式。在日常生活中，我們會自然地使用十進制數進行計算和表達。那么二進制數與十進制數存在怎樣的關系?有趣的二進制數有趣的二進制數10實驗準備3張卡片(每張卡片一面標記為“0”，另一面標記為“1”。有趣的二進制數10實驗過程將3張卡片從左到右排列，表示二進制數001，對應十進制數1。01有趣的二進制數實驗過程將數值加

1

，即將最右側的卡片翻面變為

0

，同時中間的卡片進位翻面變為1

，即“逢二進一”，此時的二進制數該如何表示?1002有趣的二進制數實驗過程再將數值加1，繼續將最右側的卡片翻面，此時的二進制數又該如何表示?1301有趣的二進制數實驗結論嘗試將下表填寫完整。十進制數二進制數123456001010011100101110有趣的二進制數做一做小智制作了“好書推薦”數字海報，他想用U盤將海報拷貝到圖書館的計算機里。經查看，U盤的可用空間還有1.2GB，能存下27MB的數字海報嗎?要比較兩個數值的大小，先要統一它們的單位!有趣的二進制數做一做小智制作了“好書推薦”數字海報，他想用U盤將海報拷貝到圖書館的計算機里。經查看，U盤的可用空間還有1.2GB，能存下27MB的數字海報嗎?1.2GB=1.2x1024MB=1228.8MB這個U盤存放這份數字海報綽綽有余。有趣的二進制數計算機中的數據通常以二進制的形式存儲，它的最小存儲單位中保存的是一個二進制數，即0或1。有趣的二進制數常用的數據存儲單位有MB、GB、TB等，它們之間的轉換關系是：1TB=210GB=1024GB1GB=210MB=1024MB有趣的二進制數閱讀-----神奇的讀心術游戲

如果在下面的6張卡片中任意選擇一個數字，并且說出這個數字出現在哪幾張卡片上，你是否可以猜出所選的是哪個數字?有趣的二進制數閱讀-----神奇的讀心術游戲

如果在下面的6張卡片中任意選擇一個數字，并且說出這個數字出現在哪幾張卡片上，你是否可以猜出所選的是哪個數字?有趣的二進制數A同學說，他所選的數字在卡片2、卡片4、卡片5、卡片6中都有，而卡片1和卡片3沒有。有趣的二進制數將卡片1至卡片6從右向左排就是：有、有、有、無、有、無卡片6卡片5卡片4卡片3卡片2卡片1有趣的二進制數此時，對于每張卡片是否有所選的數字來說，只有“有”和“無”兩種狀態，