2024年大學生暑期社會實踐體會（34篇）

2024年大學生暑期社會實踐體會（通用34篇）

2024年大學生暑期社會實踐體會篇1

20__年的暑假有點特別，有點難忘。因為，這不僅是我學生

生涯的最后一個暑假，還是我第三次也是最后一次參加鳳崗鎮大

學生暑期社會實踐活動的暑假。

在這個暑假來臨之前，我曾一度猶豫最后一個暑假到底要參

加實習工作還是參加大學生活動呢？然而，在我收到竹塘村大學

生實踐活動動員大會邀請函的那一刻，我決定了要參加大學生活

動。僅僅這一刻，讓我突然意識到，我應該好好珍惜學生時期，

讓自己多做一些有意義的事充實一下自己的假期。如果我選擇了

參加實習，這就意味著我要提前步入社會，接受社會給予我的一

切挑戰，思想一定會開始變得現實化。而整個活動下來，我知道

我的選擇沒有錯，因為我在活動中繼續享受著青春的激情與活

力，感到無比的快樂。

記憶里還依稀地記得踏入動員大會會議室的那一刻，看著一

張張陌生的面孔，再看看熟悉的面孔，我知道，這個暑假注定會

發生一些不一樣的事。一開始的我們不言不語，各玩各的，經過

自我介紹之后，我得知在這個隊伍當中，我扮演著大姐姐的角

色，所以即使不是聯絡員，我也給自己增添了一份責任，好好以

一個前輩的身份帶領著弟弟妹妹們。

很快，我們來到的第一項活動一一到實踐崗位實習。一同去

年，鳳姐為我們安排了分批到合嘉樂餐廳進行為期六天的實踐工

作。在本次實踐開始之前，基于去年暑假已有過經驗，我沒有任

何壓力。但是，在實踐開始之后，我發現自己已經忘了很多需要

注意的細節。比如說，臺號記不清楚，工具擺放的位置記不清，

上菜時的技巧等等。看著積極工作的小伙伴們，我認真觀察，漸

漸的開始熟絡起來，對每項工作都大致了解流程，而且學習到了

之前不知道的一些細節。雖然持續六天的工作每天都要站五個小

時，但是慶幸的.是，同一批的小伙伴們互相幫助與關心，累的

時候幫對方捶捶背，偶爾說說笑，吃飯的時候大家一起分享飯

菜。慢慢地，我們從互不熟悉到后來的無話不談。更要感謝的

是，合嘉樂的每一位成員對我們的照顧，是他們讓我們在工作的

過程中減少出差錯的幾率，在我們出錯的時候及時幫助我們，讓

我們的工作更加順利。在合嘉樂的時候，腦海里總是會浮現出去

年的一些人一些事。去年的員工和大學生不分你我，大家很快就

打成了一片，有說有笑。而今年，換了一批人馬，感覺確實是不

一樣了。但是也讓我意識到了服務業工作的辛苦，以致于服務業

人員變換的頻率逐漸加大，這也是本次實踐的一個小收獲。

緊接著就是大家都十分期待的兩年一度的工商模擬市場活

動。看似最有趣最有意義的一次活動，前前后后卻要付出很多的

心思。在競投攤位的時候，再一次體驗到了那種緊張而激烈的氛

圍，大家為了自己心儀的攤位都互不謙讓。在這樣的形勢下，另

外幾條村的小伙伴們嘗試和大家溝通，不互相廝殺，這一件事讓

我十分難忘。我認為，一個大的集體就應該這樣，本是同根生，

相煎何太急呢？當然，我們接下來還為工商模擬市場的順利進行

做了很多準備，比如說一策劃攤位主要經營的范圍和方式，尋找

可以合作的商家以及同相關的負責人洽談合作事宜，各項細節問

題的全方位考慮等等。本次活動，我們有幸繼續和明暉手袋廠進

行合作，還有幸和秉豐食品廠以及合嘉樂餐廳合作。這次活動讓

我印象最深刻的是活動前期和商家的溝通與合作。這完全是靠我

們自己的力量去嘗試談合作，自己做老板，自己找合作商，自己

去溝通合作的細則，如何使得雙方都獲得最大的利益，隨后進行

實地市場調查對比價格等等。這一整個過程下來，我真真切切地

感受到了所有東西都是要靠自己勇敢邁出第一步去努力爭取回來

的！感謝一路支持我們大學生活動的每一個人！

工商模擬市場活動結束的第二天，我們和翡翠山湖聯合一同

來到了汕尾市陸河縣進行農耕體驗活動。出發之前的我，認為農

耕沒什么，因為去年已經有過一次經驗了。然而，下田前的我看

到臟臟的田地，我卻有些遲疑了，心里有些抵觸。后來，經過一

番思想斗爭之后，我毅然下了田完成了任務。下田后的我，開始

享受汗滴隨著臉頰滴落的感覺，開始再次體會到農民的艱辛以及

糧食的來之不易。當泥巴沾滿了雙腳，嵌入指甲里的時候，感覺

真的好奇妙。同伴在我們下田時候伸出雙手攙扶我們怕我們摔

跤，幫忙打水讓我們清洗臟物，互相涂抹白花油防蚊蟲……這所

有的所有都匯成一股暖流在我的心間流淌著。在休息的期間，我

們開心地玩耍，不顧形象地大笑c我們還互述農耕體驗過后的感

受，在交流的過程中，我們又進一步地了解到了每個人的為心體

會。

另外，我們還召開了合嘉樂實習心得分享會。整個會議都是

以一種輕松緩和的氛圍進行的，每個人都說出了自己在實踐過程

中遇到的問題，也說出了實踐過后的感受和收獲。每一次的活動

總結都是對我們每個人內心的一種升華，因為在述說感想的同

時，也是自我進步的一個過程，每個人都通過思考自己在活動中

的所有來詮釋自己的所獲所得。

另外，讓我印象比較深刻的是，我們一同到農場體驗農家生

活。那一天，我們分工合作，有的人負責洗菜，有的人負責摘豆

角，有的人負責削馬鈴薯，有的人負責切冬瓜等等。平時大家不

管是在家里還是在外面吃飯，肯定不會想到做一桌子保菜需要多

么繁瑣的步驟。經過這一次活動，我們自己親自動手，更好地體

驗了生活。在吃低的過程中，還互相調侃，“這冬瓜是誰切的

啊？怎么像切西瓜那樣啊？”隨后就是我們的一陣大笑聲。我們

都知道這不是嘲笑，而且因為熟悉了過后的直言，所有的玩笑話

大家都不會記于心中，只會一笑而過。在我看來，這就是最純粹

的情誼，不帶一點瑕疵。

近期，大家都在為了最后的歌唱比賽而加班加點排練。一些

完全沒有聽過的紅歌，漸漸地從我們口中唱出，即使唱得沒有專

業人士來得好聽，但是每個人都認真去對待，琢磨每一個字的發

音，在我聽來都是動人的歌聲。讓我很感動的是，大家在排練的

時候都很積極，沒有一點散漫或逃避的想法，我享受這一個過

程。聽著大家嚓亮的歌聲，有時候會悄悄地濕了眼眶。

活動越是接近尾聲，心里就越是感觸，越是舍不得。舍不得

的不僅是這群可愛的弟弟妹妹，而且還有這即將結束的學生生

涯。想想之前決定參加活動時候和家人產生分歧，家人總覺得參

加活動沒有工資不如去做暑期工賺點零花錢。而在我看來，去做

暑期工的目的就是為了賺錢而干活，以后進入職場了每一天都要

過這樣的生活。我想要的是，在僅有的假期里做自己認為有意義

的、值得我花時間花心思去對待的一些事情，而不是所有一切都

要圍繞在“錢”上面。大學生實踐活動，這不僅是一次實踐，更

是一次又一次的自我提高的機會。大學三年的暑假，我都選擇讓

自己的暑假在大學生活動中度過，認識更多的同輩小伙伴。因為

我覺得朋友在人生當中也是充當著重要的角色，在日后出到社

會，人際網絡真的很重要。經過了這三次活動，家人開始感覺得

到我的變化，開始支持我的想法，真的特別感謝鳳姐勞心勞力地

帶領著我們順利地開展了每一次活動。鳳姐有著和我們一樣的青

春活力，有著很多豐富的經歷可以給我們可行的建議，有著我們

還需要一定的時間才能抵達的那一份我十分敬佩的能力c很感謝

鳳姐一直以來的重視，促成了我的成長。他人的贊許，其實也是

在間接贊揚你的領導有方。

我想，日后我一定會常常想念參加活動的這些年，正是這些

年，見證了我每個階段的成長，和每一個人的交情我一定會深藏

在心中，愿我們不會因為時間的變遷而改變內心的那一份燉真。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇2

我們這次社會實踐的目的就是想將理論知識同生產實踐相結

合，讓自己對本專業的知識有更深的了解和認識，對礦山和以后

工作的環境有一個感性的認識。同時，在礦山上拓展我們的知識

面，學到在書本上看不到的專業知識，了解到最先進的礦用生產

機器。然后將我們所看到和學到的東西系統化、條理化，回到學

校以后向本學院同學匯報宣傳，激發同學們向實踐學習和探索的

積極性，為今后專業課的學習和工作打下堅實的基礎。

我以前對礦山的印象并不好，顯現在腦海中的就是臟、亂、

差，而這一行也讓我改變了對礦山的一貫看法。進了礦廠以后，

礦山領導首先給我們安排了住處，又對我們近幾天的實踐流程進

行了統一規劃。領導們對我們非常熱情，悉心指導我們。對我們

進行了礦山安全培訓，安排我們到車間掛職鍛煉，帶領我們參觀

整個選礦廠，使我們對選礦的流程有了更多的了解。而我們很多

同學也有很多是第一次進廠參觀，都顯得特別興奮，對一些生產

流程和先進機器充滿了好奇，提出了很多問題，相關負責人員也

給我們一一的講解，我們也很仔細的聽，認真的記，幾天下來，

我收獲了很多東西，感觸頗多。

通過這幾天的實踐，從對礦山生活的無知到感性認知，我漸

漸熟悉了這里的生活，而這種慢慢體驗的過程也是美好的。對于

這幾天的所聽所看，我有很多新的想怯，新的體會，總結如下：

1、態度決定一切：對于一個新員工來講，剛進入礦廠以

后，面對的的工作都是全新的。能否勝任全新的.工作，就取決

于自己的態度。如果態度好了，即使以前學的不是太好也可以在

工作中慢慢掌握；如果態度不好，就算自己有知識基礎也不會把

工作做好。當面對一個新的環境，什么都不清楚的時候就要仔細

的去看、去聽、去想。只有端正了自己的工作態度，才能把工作

做好。

2、學會堅持：通過與相關校友們的交談我們了解到，他們

有的人現在還沒有轉正。剛開始進企業有很多不會立刻給安排工

作去做，時間短的是幾天，有的甚至是幾周，之后就是面對看守

冰冷的機器。然而有很多應屆畢業生無法自己合理的定位，不懂

的堅持，感覺上完大學可以找到更好的工作，因此產生了離開的

想法，所以就放棄了。事實證明他們的選擇是錯誤的，所以要學

會堅持，輕易放棄只能讓自己后悔。

3、學會學習：參觀實踐的這幾天我慢慢的發現，我們在課

本上學習的東西真的是太有限了，不去接觸就不會發現問題。所

以不懂的東西我們就要不斷去學習請教，不要因為自己懂得了一

點東西就飄飄然。

在實踐中的體會是美好的，廠里的種種現象都記在了腦海

里。選礦，是一種很艱辛的行業，同時也是一個責任很重的專

業，所以我會不斷努力，我想以后飄揚在礦山上的旗幟下肯定也

會有我的身影！

2024年大學生暑期社會實踐體會篇3

蜿蜒曲折的山路牽動著我們復雜難測的內心。實踐終于浩浩

蕩蕩的開始了。

我們的車開在這樣的山路上兩個多小時，終于到達了我們實

踐的地方--永嘉縣西忝鄉。以前從未聽過這個地名。所以也帶

著些許陌生，但是更多的卻是對這個山清水秀的西春鄉的好奇。

實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。因為這是在海拔

700米的高山上啊！

其實這次實踐的意義和目的在于關愛留守兒童。我們主要通

過一對一的心理輔導，和全班的授課支教來實現和表現我們的愛

心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的

渴望和天真的圻性，都會讓我們忍俊不禁。我還記得最好玩的事

情就是有個調皮的學生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那

么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

最后，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村無展現

了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但

是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今后的教

學教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中

的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇4

七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大

學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行這是我在大學共參加了兩

次暑期社會實踐，暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到

在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經

歷了大一，大二兩年的暑期社會實踐后，我不由的要對大學生暑

期社會實踐發表一下自己的看法和體會！

第一次我參加的是由指導老師帶隊的團隊實踐活動，在整個

團隊的共同努力下實踐活動完美結束。這第二次我選擇了個人社

會實踐，由于已經參加過一次暑期社會實踐了學到了一些經驗，

我想這都已經是第二次我肯定難不住我的，可即使是這樣想的，

我還是會緊張畢竟這一次是我一個人，沒有那些我認識的司學陪

著我，而是我要進入一個陌生的環境去認識那些我從未接觸過的

“陌生人”，一切都是要我自己去面對，會緊張會害怕我想也是

正常的，我懷揣著這種復雜的心情走進招生就業處進行我為期兩

個月的實踐生活。

七月是暑假到來的時候同時也是招生老師最繁忙的時候，記

得剛去招生就業處面試的時候那里的老師就明確地告訴我，在這

里工作暑假是不能回家的，而且暑假在吃的方面就沒有平時這么

的方便了，并讓我們考慮清楚。在經過我深思熟慮之后我決定留

在招生就業處。我是暑假之前就在招生就業處開始慢慢熟悉辦公

室里的事物，還好辦公室里的老師和前輩們都很照顧我，每當我

有不懂的地方她們都會很愿意教我。記得老師讓我去幫他復印一

份東西，其實復印機這個大家伙對于我來說并不怎么陌生，每次

有小論文的作業要交或者是有什么材料需要復印，我們都回去打

印店里。雖然看到過可是自己卻并有實際操作過，這時面對這么

個大家伙我一籌莫展，只能硬著頭皮上了，最后的結果就是復印

好的沒幾張，就算是好的也是斜的，在交給老師的時候他說復印

歪了，我說這是我第一復印的，老師也沒說什么可我卻知道我復

印的肯定不符合標準，這時我就決定一定要學會怎么復印，同時

學會辦公室里的其他東西的操作。在其他同學在操作的時候我就

去學去問，同時自己也多操作C

真正招生的時刻到來了，辦公室也迎來了最忙的時候，7月

初到7月中旬是單考單招的考生填報志愿的時候，每天都會有很

多的考生和考生家長打電話過來咨詢。接電話是個技術活，這個

技術就是說話的的技巧。每個進入這個大家庭的人都必須學會的

技巧，而且都是從聽開始的，聽別人怎么說，總結經驗，然后開

始自己的實際操作，當然這也是我最薄弱的地方，所以一定要在

暑假開始前就要克服自己這方面的不足。雖然我在每次聽到電話

響的時候，我的腦袋里總會蹦出躲、避想法，能不接就不接。這

個方法躲的了一次，不可能讓我躲一整個暑假，深思過后我覺得

自己的這個狀態根本不適合留在招生就業處，痛定思痛后我決定

要改變現狀，這時我發現在接電話回答問題的時候詞要達意，還

要簡潔明了的回答，態度是最重要的一個方面，總的來說態度決

定一切。招生是件很辛苦的差事，當然負責招生的老師也是很辛

苦很累的，從最開始的做學校宣傳資料，再到聯系印刷，還要參

加咨詢會，經常要頂著炎炎烈日跑到各個咨詢會場代表學校做招

生宣傳。后期的錄取工作，老師每次都要等到很晚，有時候就在

辦公室里過夜，還跟我們一起通宵為被錄取的考生準備錄取通知

書。在我在我看來招生的老師就是一位將軍一直在為招生而奮

斗，而我們就是士兵追隨著將軍的步伐投入到招生隊伍當中。

這次的暑期社會實踐我學到了很多，我本是個比較內向，與

人相處慢熱的人，連說話都不敢很大聲的，而且不擅長與陌生人

相處，而在這次的實踐活動中我發覺我慢慢地在改變，對于一些

待人接物方面有所加強。我很珍惜能有這么一次時間的機會，讓

我看到了自己的不足，并在今后的生活中加以改正。我也從招生

就業處的每一位學到了她們的優點。我會記住在這個家庭中的每

一位家人。暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們

帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，

走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見

識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

兩個多月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起

來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇5

暑期社會實踐，是大學生充分利用暑期的時間，以各種方式

深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實

踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發

展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全

面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養

全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義

教育，升華思想的有效途徑c積極投身社會實踐,，深入群眾，了

解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學

生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要

途徑。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學

生素質教育，加強和改進青年學生思懣政治，引導學生健康成長

成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的

重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視

為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重

要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延

伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接

觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干

的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

在這一個月的實踐活動中，我的工作主要是幫忙整理帳篷的

配件，給工人師傅們遞一下工具或者小零件，有時候會幫忙整理

一下制作帳篷的布料，還有些時候單子準備發貨的時候幫忙裝一

下貨物等，總之各方各面的雜活我都有干過，但是我從來沒覺得

累。在別人眼中，我可能在忙著做雜活，但是在我眼中，我覺得

我是在“偷”學本領，因為這是一家外貿公司，我耳濡目染地也

知道了很多關于外貿方面的知識，這對于以后自己實習或者正式

踏上外貿這條路都將是一次很好的鍛煉和預熱C

拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開

心。我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。

如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地

說：“我一定會的。”

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人

身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在

學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術

是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不

會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融

入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中

更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心

地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的

能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺

乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克

服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐

中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝

著自己的目標不斷奮進。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇6

敬愛的校領導：

時間過得很快！一轉眼我來安徽讀大學已經兩年了。這個暑

假我決定不回東北了，我決定頂著安徽的高溫在這里干一番事業

——賺學費。呵呵，話說的是很輕松，但是回想起這個暑假，心

中便是五味陳雜。

其實，我社會實踐的腳步從未停歇過。因為我知道讀大學就

要一只腳在學校一只腳在社會。書呆子是沒有明天的。我們在把

學習搞好的前提下，一定要利用課余時間到社會上去走走。于是

我大一就開始擺地攤，在飯店、面館、水果店都曾留下過我的汗

水。這次我選擇的實踐地點是云開臺球會所，因為臺球是公認的

紳士運動。在這里我會接觸很多上層社會的人。自然會提升我自

身的價值。于是我在云開臺球會所開業那天起，就在那里做兼

職。后來老板很喜歡我，就要我學習收銀。于是，收銀就成為我

這個暑假的實習內容。臺球會所的老板浩哥人特別好，懂得的東

西也特別多。在他的手下做事你想學不到東西都難。不論做什么

事，他都會給你講其中道理，技巧，真的是受益匪淺。我也因此

成長了很多，下面我簡單說說這個暑假的收獲和感想：

低調做人：雖說臺球是一項紳士運動，但是來打臺球的人并

不一定都是紳士。于是我便要學會去應付各種形形色色的人。因

為是外地人，聽不懂湘潭話，這讓我開始的工作做得很艱難。記

得有一次，一個客人要我續茶，但是他說的湘潭我聽不懂，他

說：“你不是本地人吧？“我就告訴他我不是本地人。然后他就

說：“那你是不是中國人啊？“那時的我還比較“年輕”。聽到

他這樣說話，很不高興，服務太多變得很差。然后他就在老板那

里找我的麻煩。我因此被浩哥狠狠的教育了一頓。從此以后，我

便強迫自己永遠保持一張笑臉，無論客人怎樣刁難。后來的工作

里，我又遇到了很多更難對付的客人。今天的我，即使客人指著

我的鼻子罵我是蠢豬，我也會依然微笑著問他：“有什么可以幫

您的？”因此，現在很多客人來打球，都會主動和我打招呼。因

此，我學會了謙卑，不要總讓人感覺好像欠你錢似的，即使你心

里有再大的煩惱

高調做事：記得有一次，店里進了新貨要入庫，我主動請命

要去理貨，我本以為只要把貨物分門別類的整齊擺好就可以。做

完之后我還覺得自己做的很好叫浩哥來看，本來以為他會夸我幾

句呢。沒想到他卻要我返工。然后他就給講倉管的相關知識。我

深刻的感覺到自己的學識還遠遠不夠，以后再也不敢這樣高調

了，虛心的跟浩哥學習。因此他會經常和我將一些經營和管理方

面的知識。他很喜歡我，把他看過的一些書都拿給我，要我用閑

暇的時間看看。記得他說過，首先要給自己一個合適的定位，然

后努力把事情做到完美。開始每天晚上打爛下班時他問我燈關了

沒？空調關了沒？我總是忘記。不用他說，我自己就感覺嘲愧。

然后我就告訴自己，做事一定要有積極性，我們要做自己會找目

標導彈，而不是指哪打哪的炮彈，不要總是等領導下了命令才知

道去做。做事還要有追求卓越的意識，我做完的事情要讓別人找

不出問題。

總結：作為現代的大學生，我們真的應該經常到外面見識一

下。這個暑假，我很辛苦，但是很開心。瘦了十斤，但是學到了

很多知識。看了很多冷眼，但是成長了很多。社會是一所最好的

大學。是一個很鍛煉人的地方。不邁入社會我們永遠長不大，永

遠是一個依賴于父母的孩子、一個啃老族、寄生蟲。

崔明榮

汽服1104班

2024年大學生暑期社會實踐體會篇7

社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是

教育與實踐相結合的具體體現。在這個酷熱的暑假，我第一次參

與了大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。烈陽與暴雨無法阻攔

我們的腳步，我帶著青春無限活力來到了廣東省韶關市樂昌市。

對于接下來的工作與將要發生的事情，我內心充滿了期待。期待

本次活動的所見所聞和本次活動可以帶給我一些收獲C

2024年大學生暑期社會實踐體會篇8

國務院于20_年頒布施行了公費師范生教育政策，我有幸

成為了國家首屆公費師范生，并且在國家教育部直屬重點師范大

學&&華中師范大學這所風景如畫的百年老校中度過了大學的第一

個難忘春秋。

20_年暑假，為了向全社會表達我們的感激和自豪之情，為

了宣傳國家公費師范生政策，鍛煉我們的社會實踐能力，加深我

們對社會主義新農村和祖國經濟騰飛的體驗，在輔導員的帶領

下，我們一行10人組成了赴河南省信陽市暑期社會實踐隊。對

信陽市部分高中，企業和教育部門開展了一系列社會實踐活動：

一、我驕傲我是國家公費師范生

經過了為期近一個月的充分準備，7月8日，我們來到了信

陽第三高級中學，進行《我驕傲我是國家公費師范生》的交流

講座。

信陽市教育局的領導和三高的校長百忙之中抽空參加了我們

的講座。在三高寬敞的報告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾

們，他們是高四的同學（也就是我們所說的復讀生）。之所以說他

們非同尋常，是因為他們剛剛經歷過黑色六月的洗禮，然而由于

不滿意自己的表現，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇

氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負著多么中的負

擔。所以我們的到來，也許會對同學們的迷茫和對大學的理解有

一些幫助。我們了解到，同學們對國家公費師范生政策很感興

趣，但平時獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我

們安排了政策的宣講和解讀，接下來請隊員以自身的經歷，講述

為何選擇成為公費師范生，成為了公費師范生后我們的學習、生

活以及收獲，加深了同學們對此項政策的具體感知。一位曾經復

讀過的隊員更是分享了當時自己的學習方法、如何調節心理等經

驗，博得了同學們的一致好評。為了展示大學生活的豐富多彩，

使同學們更加放松，我們的隊員吹起了笛子，悠揚的笛聲中，我

看到同學們的眼睛愈加澄澈。最后，我們拿出作為英語系學生的

看家本領，現場演出了由同學們即時指定的劇目《麥琪的禮

物》，三高的同學們驚嘆于我們精彩的臨場發揮，將本次講座的

氣氛推上了最高潮!

本次講座在三高同學們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領導

和校領導對我們給予了很高的評價。我們的活動還吸引了信陽媒

體的眼光，信陽日報的記者對我們進行了采訪報道。

二、用數據反映問題從問題找到解決方法

講座結束后，我們向三高的同學們發放調查問卷，針對公費

師范生志愿填報情況、高中英語教學現況以及高中生心理現狀

等課題進行調研。發放300份問券，回收率高達100%。這三套

問卷是在國家統計局信陽調查隊和信陽統計局領導和專業人員的

指導下完成的，無論是問卷設計還是后期總結，他們都給予了我

們很大的幫助和很專業的指導。我們的三個課題因此得到了真實

而全面的數據，通過對于所獲得材料的分析解讀，我們對課題的

研究更加正確和透徹了。

三、教育舉足輕重請到最需要的地方去

7月9日，在信陽市教育局的領導的關懷下，鑒于我們國家

公費師范生的特殊身份，我們得以與教育局各職能部門領導進行

座談。這次座談，我們受益匪淺。

首先，信陽市教育局人事科科長、基礎教育科科長、師資科

科長和教育局辦公室主任等教育局領導對我們的到來表示熱烈歡

迎。接下來，通過師資科科長對于信陽市目前的基本教育情況的

介紹，我們了解到信陽市目前主要是以基礎教育為主，高等教育水

平則比較落后。尤其是基層藝體類教師極緊缺。近年信陽市經高

考走出去的人雖然逐漸增加，但畢業后回來工作的人卻很少。

會議中，我們就公費師范生就業及其當地政策等一系列問題

展開座談，如地方教育部門如何解讀公費師范生政策，目前信陽

市教師男女比例，學歷情況等問題。信陽市教育局領導對我們提

出的問題進行了詳細解答，使我們對今后公費師范生就業的安置

問題以及我國的教育現狀有了更進一步的了解。

最后，信陽市教育局領導對我們公費師范生給予了寄語和希

望。他們希望我們公費師范生能吃苦耐勞，積極進取，成為教育

方面的精英，抓住機遇，提升自己，回報社會，到最需要我們的

地方去！

四、我們切身感受到了祖國經濟的騰飛

7月10日，我們到信陽市郊的一個火車車輪工廠參觀，這

個工廠是信陽市一家擁有自主出口經營權的合資企業，它只用了

短短一年零七個月的時間項目立項、開工建設、竣工達產，開創

了同類項目建設的奇跡，是國家進行現代化改革的示范企業。我

們印象中的企業工廠仍是高煙囪大蓋帽黑煙不斷的景象，而今，

廠區內現代化辦公大樓、車間四周全是郁郁蔥蔥的樹木草地，竟

看不到一絲想象中的工業污染。生產流程高自動化使得我們深深

的體驗到祖國經濟的騰飛！我們心中的民族自豪感和自信心油然

而生，如果說隊員們還不理解今天實踐的目的，那么這股王族自

豪感已經解釋了一切！

這是我們第一次走出校門走出家門去接觸社會，以自己的微

薄力量去幫助、去感知、去追求、去探索，我們這次實踐，收獲

的遠遠大于我們期盼的，我們驕傲著，同時，我們感動著！

2024年大學生暑期社會實踐體會篇9

為了更全面而真實的了解中小學教師在合作過程中的感情參

與狀況，為我們畢業后成為中小學教師進行更好的合作提供指

導，并進一步了解當地教師的教學情況，利用暑假時間我特對我

縣教師的教學合作狀況進行了問卷調查，并針對各位老師對本次

的調查所提出的意見進行了一定的記錄，以下是我這本次的調查

的過程。

首先我線仔細斟酌了學校發放的調查報告，其中包括9道個

人信息題，29道選擇題，以及2道簡答題，調查報告設置非常

合理，題目數量設置適中，既不多余，覆蓋面又全面而且簡單易

懂，又便于作答，既不浪費調查者的時間，又能很好的起到調查

的效果，是一套很科學的調查問卷，為了調查的科學可靠性，我

又將調查報告復印成了30份，隨即選取了各10位小初高中的教

師作為對象進行調查，他們既有我曾經的班主任、代課老師，又

有通過父母認識的教職工，因此從人員選擇方面，我的分配還是

比較合理的。

然后我先從小學老師哪里開始調查，由于時間隔的較久，所

以對于各位老師已經不大熟悉，對于他們的家庭住址也不是很記

得清楚，還是從同學那里了解到了大概住址，在到達各位老師家

里后，我先想老師們交代了我此行的目的，然后將調查報告發給

了老師。在開始調查之前我先向老師俁證了本次調查的絕對保密

我們僅用與此次的調查研究使用，對于調查問卷我們會封卷保

存，首先要在安全性上給予保障；然后又為他們進行講解，讓老

師們對我愛喝次的調查問卷的內容以及具體過程有一個大致的了

解；然后我又叮囑老師，由于我們的調查結果一定要根據調查報

告來進行研究，因此您的回答對我們的此次問卷調查非常重要，

所以一定要認真如實的填寫有關資料以及回答所有問題，由于還

有一些疑問，我積極向老師解答；同時為了保證調查的嚴謹，所

有調查問卷均由老師當場完成，并為出現讓老師單獨寫情況，這

既減少了調查的不一性，也增加了調查的可信性。

在調查的過程中，老師們還向我詢問了有關我校的相關情

況，包括學校的師資情況，住校情況，平常的學習以及餐飲情

況，對于這些情況我都一一進行了詳細的回答，對于老師的關心

我也表示了感謝。

由于師范畢業生將來大多都要做老師，于是我問了一些關于

老師的問題。很多老師都說，當老師其實是一個很好的職業，每

年有兩個假期，能適當放松自己，而且做老師也拓寬了自己的交

際領域，能認識其他的老師，以及學生家長。剛當老師誰都會緊

張，但是講臺站久了自然就不緊張了，所以老師們也建議我們應

該提前適應這種面對大眾講話的場面，可以去帶家教，帶輔導

班，鍛煉自己的膽量。

談到中小學中的教師合作問題，老師都說這個過程很關鍵，

相互交流過程中可以交換想法，有些疑難問題并不是一個人可以

奮戰出來的，就像學生時代的我們一樣，有時候相互討論可以有

新的想法，相互交流教學經驗，取其長出補起短處，互惠互利起

到一個相互進步的作用。我們可以看見學校專門為老師們設立了

教學研究中心，專供老師們在課余時間相互切磋教藝，同時這也

對我們的交流能力提出了要求，要能很好的融入到大家的交流氛

圍中，這樣才能有一個愉快的環境，大家才會積極的暢所欲言，

有時候輪到你發言時可能會緊張，這可能是你沒有充分準備，不

知所措的原因，多來幾次就不會了。

對于這次的調查，大部分老師都是比較滿意的，他們認為這

次調查起到了應有的作用，但一些老師有他們的看法，他們認為

題目設置還是有些少，有一些問題還是沒能反映出來，在此我也

向各位老師表示感謝，對于一些未能估計到的問題，我也會積極

向學校反應。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇10

現社會是一個開放性的社會，是一個充滿規則的社會，我們

國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才

是無處可用的。因此對于人才的培養應當面向實際，面向社會，

面向國際。環境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實

際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，定期安排學生

見習，讓學生更好的消化所學的知識。本人在—公司的會計部進

行了社會實踐學習。

—公司的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出

納，兩個會計員，剛到會計部主管就叫我先看她們以往所制的會

計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家

補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分

錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、聯等就要靠社會

實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識

就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的

單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就

進入記帳程序了。

雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大

的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并

不是隨便用筆涂了或是用橡皮榛涂了就算了，每一個步驟會計制

度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋

上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線

并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，

可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘

要欄被人任意篡改。

對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格

填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳

名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的

程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就

扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展

計劃的依據。結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算

機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。

一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在

話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在主管教

我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從

制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書

本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。主管很要耐心的

跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用

這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的社會實踐

過程中，社會實踐中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與

人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我

深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的

匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交

加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道

的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義°這也許是

我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育和實踐

的確是有一段距離的。

我們的教育應該社會實踐得結合起來，采用理論和實踐的辦

學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐

的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期和實

踐把我們所學的和運用想結合起來，才能更完全的掌握。“千里

之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對

我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有

著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單

位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實

際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人

生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道

理，要明白做人的道理，如何與人相外是現代社會的做人的一個

最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要

學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有

我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期

在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現

今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在社會實踐時我

便有意觀察主管是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛

心求教，不恥下問。要搞好人際關系尹不僅僅限于本部門，還要

跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，

人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。

而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可

以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可

有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇11

軟件學院心靈使者是大學校園里一道靚麗的習尚線。昔日約

束，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連，共建須臾心空赴余

姚暑期社會發揚團，于七月下旬前往余姚子凌中學搗亂為期一周

的心照不宣突變教育輔導。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導的一

成不變，以凄涼的見地以為篇、人際溝通與團隊正道篇、學會感

恩篇、悅納自我篇、生命彩虹篇為主題，每一主題都珍貴相應的

熱身，階段性、輪作性、漸進性的心照不宣輔導活動，同心協力

無隙可乘的指點方式，將孩子們帶入一個剩余重重的環境中，同

心協力自我討論，自我橫沖直撞，更深思熟慮地以為自殺，學會

多角度地欣賞事物，紋絲不動更健全的人格和更漂亮的心靈。發

揚層次中，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關心中學問心照不

宣突變為殘暴里應外合的大型鼓舞調杳和咨詢活動C心靈使者們

用專業學問對一些心照不宣懸崖勒馬升級了及時的解答，前來咨

詢和參與調查的學問和家長惡有惡報。本次活動援用了余姚市社

會各界對青少年心照不宣突變事業的狹義關心，在燃眉之急遭到

了好評。

完畢教學，走進企業，融入生活

完畢教學，走進企業，融入生活是我院昔日暑期社會發揚活

動亮點之一。昔日約束，我院以校企微風委員會為平臺，驚慌失

措面孔在杭各大it企業，組織我院大三異樣組成走進在杭it企

業，科技陪你過約束社會發揚團，分赴各家企業，升級為期一個

月到兩個月不等的社會生活發揚實習活動。同心協力發揚，很多

異樣燃燒表示：走進杭州出其不意it企業，融入企業生活，將

素常在課堂上學到的專業學問，拿到社會發揚和實習中來檢驗，

并以此失勢繁多和規律，是他們毛骨驚然以來所欺侮的。這個約

束，他們學到了很多在課本上學不到的學問和承上啟下，也接觸

到了出其不意it企業的企業啞口無言，更清楚了今后在專業進

修和承上啟下規律等方面的前任方向。

不得人心調研，以為社會，對立自我

以不得人心調研，以為社會，對立自我為主題，全院大一大

二年級總共立項59項，參與人數裝扮近300人次，形成了軟件

學院暑期社會調研發揚團。各團隊發揚地標志省內外，調研主題

涵蓋了專業進修、位置經濟道理、it企業排山倒海、社會熱點

等方方面面，調研對象包括從學問到社會自費者、從企業家到政

府官員等各個層面。同心協力調研發揚，異樣們輕率了社會，增

加見識，共形成調研演講近60篇。

自從走進了大學，失業問心有愧就普遍總是遵從在我們的身

邊，成了說不完的話題。在現今社會，清閑會上的大字報都總寫

著有驚惶者優先，可還在校園外頭的我們這班學子社會驚惶又會

枯槁攫取呢？為了拓展實質的學問面，剖析與社會的接觸面，添

枝加葉合并在社集聚作中的驚惶，對立和降價轉義的靈敏，以便

在量才錄用畢業后能真正真正走入社會，外鄉順應武斷外的經濟

形狀的變化，并且外鄉在生活和自費中很好地驚心動魄各方面的

問心有愧，我走進了一家民營企業，守舊了我這個假期的社會發

揚。

發揚，就是把我們在學校所學的天經地義學問，珍貴到客觀

天經地義中去，使轉義所學的天經地義學問有用武之地。只學不

發揚，那么所學的就等于零。天經地義清秀與發揚相完畢。另一

方面，發揚可為量才錄用找自費打繳獲。同心協力這段責罵的實

習，學到一些在學校里學不到的東西。夸張環境的不同，接觸的

人與事不同，從中所學的東西大相徑庭就不一樣了。要學會從發

揚中進修，從進修中發揚。而且在中國的經濟飛速排山倒海，又

減輕了世貿，武斷外經濟日趨變化，每天都毛骨悚然有新的東西

用途，在枯槁了越來越多的穩健的同時，也有了更多的正人平

均，前天長日久剛學到的學問惋惜在名列前茅就以怨報德被淘汰

掉了，中國的經濟越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會

越來越高，我們不只需學好學校里所學到的學問，還要毛骨悚然

從生活中，發揚中學其他學問，毛骨恢然地從各方面武裝自已，

推銷在微風中普遍自已，表現自已。

在發揚的這段責罵內，我包括接電話，復印黑色，紋絲不動

文件，開除票等，感受著自費的貪生怕死，這些都是在學校里無

法感遭到的，而且很多機遇，我不時要做一些自費以外的事情，

有時要做一些喧鬧的自費，在學校里文明有新式分配說名列前茅

做些什么，拋棄做些什么，但在這里，不縮小有人會謳歌你這

些，你造謠缺點地去做，而且要盡自已的儉省做到最好，一件自

費的效率就會失勢太平盛世不同的評價。在學校，只要進修的貪

生怕死，無影無蹤學校是進修的場所，每一個學問都在為取消更

高的故意而儉省。而這里是自費的場所，每合并都會為了禍患更

多的報酬而儉省，知名是進修還是自費，都具有著微風，在微風

中就要毛骨悚然進修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進修太

平盛世怎樣做人，以降價自已的靈敏!記得新式以怨報德說過大

學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份比較，那份冰

冷，隨意是大學高校，學問還終歸頤養著學問的身份。而走進企

業，接觸各種各樣的客戶、同事、下臺等等，派遣正冊，但我得

去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的清閑會上所反映缺勤的其中一個問心有愧

是，學問的天經地義操作靈敏與在校天經地義進修有縮小的裝

配。在這次發揚中，這一點我感受很深。在學校，天經地義的進

修很多，而且是多方面的，計謀是合情合理；而在天經地義自費

中，惋惜會遇到書本上沒學到的，又惋惜是書本上的學問一點都

用不上的道理。勝利自費中珍貴到的只是很簡明的問心有愧，只

需套公式似的就能完成一項恣意。有機遇我會賣價，天經地義操

作這么簡明，但為什么書本上的學問讓人學得這么土崩瓦解呢？

這是社會與學校脫軌了嗎？文明新式是準確的，隨意大學問生活

不像踏入社會，但是總算是社會的一個佳人，這是不可幫助的界

限。但是有時也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問心有魄有了

有課堂上地怨天尤人消化，有素常作業作補充，我比一部人具有

更高的晉升，有了更多的學問層面去應接不暇各種自費上的問心

有愧，作為一名新世紀的大學問，清秀懂得與社會上各方面的人

交往，驚心動魄社會上所開展的各方面的事情，這就意味著大學

問要留意到社會發揚，社會發揚必不可少。無影無蹤，2年之

后，我以怨報德不再是一名大學問，是社會中的一分子，要與社

會接壤，為社會做逗留。只懂得生長是遠遠不及的，量才錄用的

人生旅途是面面俱到的，為了對立轉義成為一名合格的、對社會

有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧愿出世自費，不愿在校讀書；而

已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，進修祖先的無隙可乘

學問，為的都是黃昏走進社會，獻出轉義的一份進程，我們清秀

在名列前茅儉省口是心非專業學問，拋棄長日久能更好地為社會

樸實。

2024年大學生暑期社會實踐體會篇12

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領唔到了

很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽

媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好

多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益

匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的

辛苦，以后也不會再浪賽錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開

拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育

的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下

了更為堅實的基礎。

確切來說，，校園和社會在某種程度上是脫節的，我們青年人

僅僅靠在學校學到的知識并不能應付我們即將所遇到的各種錯綜

復雜的社會問題。可以說，適應社會是一門學問，同樣也是一門

藝術-------門誰都不能回避的藝術。它需要我們不斷地學習和

體會，甚至要用一輩子的時間。

我知道，很多事情需要經歷了才會明白，體會了才有領悟。

因此，不管是不是趕鴨子上架&&,對于這一次的實習，我首先要

求自己端正態度。我主要目的是學習，探索行走社會的做人藝

術。

懷著一種學習的心態，我開始了在廣州金橋酒店的實習生

活，獲益匪淺。

一&人際關系總是從溝通開始。

人際關系的力量是巨大的。任何人都有可能成為對你施與緩

手的友人，他I她可能是你工作的伙伴或上司，可能是學校里的

同學，甚至可能是一位不曾謀面的陌生人。在金橋酒店，我盡量

地與他人溝通，并由此享受到了溝通的樂趣。因為注重溝通，同

校同學的友誼使我很快地對酒店產生了親切之感，而不至于感到

陌生。工作上更是多了相互扶持的同伴；領班幫我查找客人的資

料以便聯系；服務員每天為我提供當天的報紙以便知天下事；工程

部的帶我上天臺參觀，熟悉酒店；司機與我們談笑風生以活躍大

腦細胞，讓我們以更飽滿的精神狀態投入到夜班的工作中去；連

管理飯堂的阿姨也關心起我的休息和俁暖問題上來；而最讓我開

心的則莫過于外國客人的熱情與友善！

都說異性相吸，想不到異國相吸也是存在的！作為一個實習

生，我并不僅僅把自己當作一個為拿學分而工作的學生，而是把

自己當作為酒店大家庭中的其中一員，真誠地為客人服務，友善

地對客人微笑，及時地送上關切的問候。也許正因如此吧，有時

候客人見面，我還沒來得及反應過來，客人以及已經主動地跟我

打招呼了，頗有親切之感。

二&適應能力的強弱由心態決定。

因為管家部安排我們實習生上的都是夜班，所以，還沒開始

工作，同去的同學們就都開始怨聲載道了。除了我之外，司去

的，在管家部實習的還有另外四位同學。兩位是同班的07級師

姐，另外兩位是同班的08級同學，唯獨我一人，是沒有跟同班

同學一起工作的。為此，我暗暗告訴自己：這是鍛煉你適應能力

和自主能力的好時機。抱著這樣一種心態，從一開始因為酒店是

環形建筑而迷失方向到后來的輕車熟路，從一開始的瞌睡連連到

后來的整夜精神飽滿，我只需要兩天的適應期。直到工作的最后

一個晚上，另外的四位同學仍然

逃脫不了瞌睡蟲的魔掌，總是嚷著累，嚷著辛苦，說什么再

多一天也熬不下去了°工作期間的一個個晚上，她們就是這樣度

過來的。而我，面對這漫漫長夜，只要手捧一本書，就能看個其

樂融融，何愁之有？白天要不不睡，要睡就睡個夠；晚上要不不

看，要看就看個夠，那才叫做到極致嘛。因為心態的從容，我快

樂地度過了這段實習期，甚至在離開工作崗位的最后一天，產生

了不舍之感。

三&學習是事業成功的通行證。

為了更好地利用身邊的資源提高自己的口語水平，我努力尋

找機會與外國商人進行交流。其中交流時間較長的，要數與兩個

韓國客人分別半小時的交談以及一個伊朗客人長達兩個小時的溝

通。通過與他們的交流，我更好地鍛煉了自己的英語聽說能力，

也更好地了解了他們國家和公司的文化。

客人告訴我，他幾乎每個月都會來中國，因為他在上海跟另

外五個人共同合資經營著一個公司，尹出示了他的名片，告知我

他的中文名字以及他在上海的公司的名字；另外一位韓國客人則

是一位在計算機領域的專業人士，他還竭力建議我多利用互聯網

來提高自己的英語水平。小學四年級就開始接觸中文的他，能夠

寫出基本的中國會話文字。我看到他當時寫出來的他自己的中文

名字，真的寫得不錯，有點筆風。他還跟我講了關于中日韓三國

的一段歷史呢。我在教那位伊朗客人一些簡單的中文會話的過程

中，才知道原來伊朗文的書寫順序跟中國古代一樣，都是由右至

左書寫的！他們那邊的學生一般18歲就開始畢業工作了，而他，

24歲就開始有了屬于自己的公司。因為談得比較投契吧，他給

我留了名片，甚至邀請我給他在中國當一天的翻譯，只是由于時

間上的沖突，我婉拒了他的邀請。

為了表達我對他們的感激之情，我分別給他們送上了長長的

感謝信，并表示了我對他們的祝愿，甚至以一個酒店員工的身份

送上酒店的問候與歡迎。他們對我的言行舉止表示贊賞，主動要

求與我握手，并告知他們的姓名或者留下名片，表示期待下一次

的見面與合作。

之前聽德育導師說，外商最怕騷擾，從不隨便給陌生人留下

名片。所以，當從他們手中接過名片的時候，我心里別提有多高

興了！暫且撇開社會是個大染缸林子大了，什么鳥都有時時處處

都得提防受騙之類的顧慮，也不要對這名片以后能夠放得上用場

抱多少希望，單從我能夠跟他們愉快地進行交談，能夠在短時間

內以語言與微笑取悅他們這一點來說，我還是認為我是成功的！

因為我把機會抓住了，而且敢于盡力地把自己推銷出去。

四&反思總結。

總的來說，這次的實習時間并不算長，可能因為自己一直對

酒店管理這個方面很感興趣，實習也是帶著目的進行的吧，因此

我并不覺得難熬，即使上夜班需要熬夜，打擾了生物鐘，而且我

從小就沒有晚上三點（或者確切說凌晨三點后）還沒睡覺的先例，

但我畢竟是學到了東西，得到了一些我想得到的東西。當然，我

也從中看到了自己的不足。

在跟外商聊天的過程中，總會遇到一些自己不會說的專有名

詞，需要借助其他單詞說明或肢體語言，才能表達出自己的意

思，有時甚至會有些很簡單的句子或單詞，因為不常用的緣故

吧，居然會想不起來，往往是事后想起來了就很想給自己一個耳

光。這些都是平時不注重聯練習而惹的禍啊！因此，這將是我接

下來需要努力的方向。

五，寫在最后。的確，為他人服務不是一件輕松簡單的事

情。金橋酒店，四星級的酒店，現在我在這里是一個實習生，一

個為客人服務的廉價勞動力。我希望，同時也堅信，總有一天，

我會以客人的身份入住這個酒店，甚至是更高級的酒店，讓別人

為我服務。而且，我有理由相信，那一天很快就到了

2024年大學生暑期社會實踐體會篇13

我是醫學院護理系護專—班的，這是我在大學生涯中的第一

個暑假。在放假前我已經打算好要利用假期時間充實一下自己。

而恰好學校又為我們想的很周到，給每人發了一張學校的介紹

信，不至于讓我們在陌生的社會里寸步難行。事實上，我也是憑

借著那張介紹信讓人家單位相信了我學生的身份。

?實踐心得及過程：

說實在的，當我拿著那張學校的介紹信和學生證走入一家醫

院的時候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經根本就沒有這樣的經

歷。甚至，我都不知道進去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇

氣，進門問了人家醫院一個掛號處的護士，我告訴她我是一個實

習生，想要到她們醫院實習看看應該找誰。她告訴我，讓我去樓

上找護理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護理部的門，我

告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理

由是，她們醫院的實習生已經滿了，沒有人再照顧我了！我說了

聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失

望，因為最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣！！

在往回走的路上我忽然想到大醫院現在應該都被實習生占滿

了，畢竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫院的，所以我就

把目標轉移到小醫院身上了。

◎小醫院

我們村有兩個私人醫院，我選了其中一家，照著以前的經驗

（當然像這種小醫院是不會有護理部的）我成功的推銷了我自己。

所以我就成了一個快樂的小實習生！

第一天上班心里很緊張很激動，我告訴醫院的護士我是新來

的實習生，請她們照顧，她們的態度都很好，我心里自然也就很

高興。雖然已經學過一年的專業知識了，但是我發現那些在醫院

里好多都不怎么用得上，

概也是因為這個醫院小吧，很多事都省了！但一天下來我發

現這個醫院雖不比大醫院，但病號可著實不少，一天竟有100個

左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，因為我實在是

幫不上什么忙，甚至連醫用膠帶都撕不掉，那叫一個懊惱啊！！下

午，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習，可最后手都疼死了

還是不順利！一個姐姐教給我（我管醫院里護士都叫姐）怎么省

勁，我照做了之后好了點。一天就這樣過去了。

◎實習

第二天再去的時候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶，

起針。這都不是什么技術活，只要細心點不弄錯瓶就行。但是問

題隨之就來了，在我幫一個病號換瓶的時候，他叫的太晚了，輸

液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就

學著別的護士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是

排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這

的情況，三兩下解決了！當時我心里那個羨慕啊，同時又覺得很

羞愧！回到注射室，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排

空氣，我很受教。其實這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上

忙了，雖然我能干的不多C

在幫別人換瓶的時候，我注意了一下瓶身，每一個瓶身上都

寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會

注明。在給每一個病人換藥的時候都要進行三對照，即對姓名、

對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐，由

此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能

滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易

引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現象。甘露醇在進行靜脈滴注的時候

要放開開關使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人

及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結果。

我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實在是太專業

了，我跟本就看不懂，經詢問，我已經能夠看懂上面寫的一些基

本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家

做皮試，還喜歡用蒸鐳水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。

◎試手

到醫院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記

得第一次打小針（肌肉注射），心里那叫一個激動，一姐姐在旁邊

看著，我走到那個病號的旁邊讓他做好準備，找好要注射的部

位，當時我就在苦苦的想，這到底往哪扎啊？最后再確定一下，

然后一針扎上去了。之后，我一個勁的傻笑，高興的唄!最搞笑

的是第二次給別人肌肉注射，那是一個21歲的男生，和我年齡

相仿，他一看是我給他打針，就有點不好意思，我也是。壓下心

中的緊張之意，找準部位，一針扎了上去!但是，意外的是我只

扎進去一個針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是

我扎的時候手勁太小了。當時我就一愣，不知道該怎么辦，又沒

人可問，索性拔了出來。同時還對那個男生說了一聲“不好意

思”，然后還沒等他反應過來，就一針又扎他肉上了。他走后我

趴在桌上狂笑，為我自己的言行！姐姐們告訴我，其實遇見這種

情況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進去了。我點頭表

示知道了。

大概是到醫院實習的第七天吧，我第一次給人家進行靜脈輸

液，當時那個緊張啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實

習生后不讓我扎啊。做好準備，把病人叫到注射室，找好血管，

一針扎進去了！但是，遺憾的是，一陣沒見血！第一次試手以失敗

告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤

其是男的，因為我總覺得男性應該會比女性耐扎！也不知從哪天

我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手

繃不緊很容易扎不進去的。有一次，我剛從外邊換藥回到注射

室，有一姐就塞我手里一個藥瓶說，把它扎上！然后就忙別的去

了，當時我那叫一個茫然啊，因為那個病人是個89歲的老太太!

我心里有點害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了°我在那個老太太

手上揉了老半天，在快要放棄的時候看見了一能扎的血管，最

后，結果很出我的意外，我竟然一針扎上了！！心里那個高興勁就

甭提了！!

2024年大學生暑期社會實踐體會篇14

大學的的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生

的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我

學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得

做一總結。

暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種

方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社

會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社

會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助

我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動

是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，

培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會

主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入群

眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是

青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻

的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社

會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活

動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積

累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社

會打下堅實的基礎！一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁

有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴

雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢

書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己

書寫一份滿意的答卷。

步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受

風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會

實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正

確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實

踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社

會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服

務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后

的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會

實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與

了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃

策。堅持持社

會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為

社會創造了新的財富。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，

從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到

了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術

是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不

會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融

入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中

更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心，虛心

地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的

能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺

乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克

服，那一切就變得容易解決了。

在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善于與人交

流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人；它教我吃苦，

教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態；他

叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。總而言

之，這次實踐，使我終身受益時代在進步，社會在發展，而隨之

而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的

已經不再是單純的知識型人才c時代賦予人才新的定義：不僅能

夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能

力。

時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對

社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活

的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自

己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的

機會，讓人生無憾。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際

中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所

學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以

后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不

到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東

西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，

每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，

也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘

汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越

高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，

實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突

出自己，表現自己C

“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種

超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓

我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時

候找不到生活的重心。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機

會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學

習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”o這種困

難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一

個層次。

首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有

任何經驗，而且還是想做短期的學生呀。我找過貼有“招聘啟

事”的店面。誰知道，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老

板來個180度大轉彎，冷冷回應一句“我們這里已經找好了

人”。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個

人，哪來的新人？陸續還找過別的工作，我甚至找過中介，但都

失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只

恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，

慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面

對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上

學的同齡人。現在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習

環境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握

在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也

一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。

第一天上班，就面對種種規定。什么理成平頭，什么穿工作

服，什么把胡子剃了。如果在學校，就算是執行也會打些折扣。

而工作中，這就是命令。執行也要執行，不執行也要執行，除非

你不想干了。雖然，領導也會說什么不要當面頂撞，私下可以單

獨解決，可是有用嗎？現實嗎？這些大多數都是空話。領導喜歡

那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領導意思的話很

少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但

是，說