《鋼琴即興伴奏與彈唱4》教學大綱課程編號：18224104英文名稱：PianoImprovisationandSinging4學分：2學時：總學時16學時，其中理論16學時，實踐0學時先修課程：鋼琴即興伴奏與彈唱（3）課程類別：專業主干課授課對象：音樂學專業學生教學單位：藝術學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標本課程以培養高素質音樂教育工作者為目標，以提升學生鋼琴即興伴奏能力和彈唱能力，及音樂綜合能力為主要目的。學生在具備基本的鋼琴即興伴奏能力和彈唱能力的基礎上，通過進一步對鋼琴即興伴奏技巧、鍵盤和聲編配、曲式分析、織體編寫等方面的知識與技能的學習，以及演奏和演唱的配合訓練，最終掌握進行鋼琴即興伴奏的基本規律和方法，并具備良好的自彈自唱能力。在即興伴奏中能夠合理地運用各種音樂知識、伴奏技能、彈唱技能，達到中小學音樂教師和社會音樂工作者在鋼琴即興伴奏方面的理論與教學能力要求。課程目標1：通過鋼琴即興伴奏課程學習，學生將進一步理解鋼琴即興伴奏能力相關的各種知識、技能，并具備將其合理地運用到伴奏彈唱中的能力（如和聲、織體知識、氣口等），鞏固并提升鋼琴即興伴奏與彈唱的水平。課程目標2：學生將具備鋼琴即興伴奏思維和即興伴奏能力，以及良好的自彈自唱能力。進一步提升音樂綜合能力水平，進一步加深對鋼琴即興伴奏與音樂表現以及彈唱配合的理解。能夠根據不同伴奏任務的需要，即興為不同風格特征和難易程度適當的歌曲進行鋼琴即興伴奏。課程目標3：學生將具備綜合運用鋼琴即興伴奏以及演奏、演唱等知識的能力。并能夠將所學與中小學音樂教學相聯系，具備將所學轉化為基礎教育階段音樂教學時間的能力。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重3.2音樂技能具備扎實的演唱、演奏、舞蹈、合唱與指揮、視唱練耳、自彈自唱等音樂專業技能。能夠結合音樂的體裁與風格等特征進行舞臺表演，具有一定的音樂表現力。課程目標1H3.3審美創編具備一定的音樂聆聽與審美能力，能夠進行音樂鑒賞、音樂分析和判斷。具備基礎的創作能力，能夠自主進行即興伴奏、音樂創編。能夠結合音樂科技，進行基礎的音樂制作。課程目標2M4.3實踐轉化具備將所學音樂理論和音樂技能綜合運用，轉化為基礎教育階段音樂教學實踐的能力。課程目標3H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1民族歌曲與鋼琴即興伴奏掌握為民族歌曲進行即興伴奏的基本方法，及基本規則，協調與合作能力等。在訓練中提升心、眼、手、腳的整體協調能力和鋼琴即興伴奏思維習慣。8講授示范實踐訓練課程目標1課程目標2課程目標32和聲序列模式訓練與群眾歌曲即興伴奏訓練在為和聲序列模式訓練中提升鍵盤鋼琴運用能力。在群眾歌曲伴奏訓練中，重點掌握基本的和聲連接規則以及在F、G、降B、D、A、降E大調以及關系小調上進行和弦連接訓練的基本方法。即興伴奏中能夠準確把握與體現群眾歌曲的藝術特征。6講授示范實踐訓練課程目標1課程目標2課程目標33織體編寫能力與歌曲即興伴奏在為歌曲進行即興伴奏訓練中，重點掌握不同織體彈奏方法以及各自的表現特色。能夠結合歌曲表現內容需要合理采用柱式（和弦式）、半分解式、分解式伴奏織體進行伴奏訓練，充分體現織體的豐富性。8講授示范實踐訓練課程目標1課程目標2課程目標34音樂表現能力與抒情歌曲即興伴奏在為抒情歌曲進行即興伴奏訓練中，重點培養鋼琴即興伴奏的音樂表現能力以及伴奏過程的完整性與流暢性。8講授示范實踐訓練觀摩課程目標1課程目標2課程目標35復習復習本學期課程，特別是重難點部分。2講授討論課程目標1課程目標3合計32四、課程教學方法教學方式主要為集中講授、教師示范、學生練習、課堂回課（主要檢查所學內容的掌握程度以及存在的問題，計入平時成績）。五、學業評價和課程考核對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若并用多種考核方法請列出各項分值的比例。平時作業、期中、期末考核等的方法、內容、比例等均應有明確規定。考核依據建議分值考核/評價細則對應課程目標平時成績30課堂回課表現：能夠完整彈奏，表現力較好，25-30分；彈奏欠流暢，伴奏效果一般，18-24分；很不熟練，甚至不會彈奏，18分以下。課程目標1、2、3期中考試成績30能夠平穩、有表現地為歌曲進行鋼琴即興伴奏。掌握鋼琴彈奏基本方法，和聲基本規范，音型織體選擇較為合理。力度、速度把握準確，具有較好的音樂表現力，25-30分；能夠完整、平穩地為歌曲進行鋼琴即興伴奏，與合作者的配合尚可，18-24分；能夠完整地為歌曲進行鋼琴即興伴奏，但和聲與織體的選配存在一定的問題，音樂表現力一般，18分以下。課程目標1、2、3期末考試40能夠完整、平穩、流暢和有表現地為歌曲進行鋼琴即興伴奏。鋼琴音色、音響良好。與合作者配合默契。所選配的和弦、音型織體較為合理，力度、速度把握準確，具有較好的音樂表現力，34-40分；能夠完整、平穩地為歌曲進行鋼琴即興伴奏，但與合作者的配合稍有不足，28-33分；能夠完整、平穩地為歌曲進行鋼琴即興伴奏，但和聲與織體的選配存在一定的問題，音樂表現一般，28分以下。課程目標1、2、3、六、教材與參考書（一）推薦教材1．劉冬云編著：《鋼琴即興伴奏配彈》，高等教育出版社2015年版。2．馮德綱編著：《歌