大雁歸來(lái)【隨堂字詞】?字音字形1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。遷xǐ()jiān()默彌màn()霧ǎi()xuān()嚷diāo()零枯zào()香蒲()沼()澤瞄()準(zhǔn)盤旋()?字義詞義2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。緘默:霧靄:彌漫:目空一切:偷偷摸摸:【隨堂常識(shí)】3.利奧波德(1887—1948),(國(guó)籍)生態(tài)學(xué)家,現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū),被譽(yù)為美國(guó)“”。代表作為《》。【課文回顧】閱讀課文,回答問題。4.怎樣理解題目中“歸來(lái)”的含義?5.作者對(duì)大雁做了哪些描寫?這些描寫突出了大雁的哪些個(gè)性特點(diǎn)?6.文章既介紹大雁的知識(shí),又抒發(fā)對(duì)大雁的情感。說(shuō)說(shuō)文章包含了作者怎樣的情感。【中考預(yù)備】分析作者的寫作意圖【設(shè)問形式】①×××××,作者這樣寫,有什么用意?②結(jié)合文章內(nèi)容,探究作者寫×××××的用意③結(jié)尾處(或其他地方)寫道:“×××××。”這在選文中有什么作用?【思路點(diǎn)撥】(1)從題目分析入手。有些文章的題目直接點(diǎn)明了作者的寫作意圖。(2)從重點(diǎn)句子分析入手。抒情句、議論句、中心句等重點(diǎn)句子往往能直接反映作者的寫作意圖或情感態(tài)度。這些句子多出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾或中間。(3)從文章體裁入手。在記敘文中,作者的寫作意圖一般是表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)或表達(dá)對(duì)人物的某種情感。在說(shuō)明文中,一般是對(duì)客觀事物進(jìn)行說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕磉M(jìn)行闡釋。在議論文中,一般是闡述作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。【靶向練習(xí)】閱讀下面的文章,回答問題。絕美紅脯鳥劉成章①院子里種了些棗樹、桃樹和玫瑰之類的花木,陽(yáng)光烤炙著,每天都必須澆一次水。于是,我們?cè)陂T口放了三個(gè)桶,洗過菜和淘過米的水,都倒進(jìn)桶里,以待黃昏時(shí)使用。就因?yàn)檫@三個(gè)盛水的桶,意外地給我們的院子增添了幾分美麗——飛動(dòng)的、有顏色的美麗。②那是一些紅脯鳥。它們的頭和尾小燕般黑,背和翅是鴿子灰,肚脯最打眼,柔美的紅,宛若沾上了我們種下的紅玫瑰的花瓣。它們是專門為喝水而來(lái)的。③紅脯鳥有了這樣的第一次之后,就成了我家院落的小常客。而我,每天都期盼著、留意著它們的到來(lái)。常常,我正伏在案頭做著什么的時(shí)候,眼睛的余光,就忽然瞥見幾朵柔紅自天飄落。但它們來(lái)了之后,并不徑直飛向桶沿,而是先站在墻頭上或樹梢上,小眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)上幾轉(zhuǎn),確信院子里絕無(wú)人跡之時(shí),才會(huì)飛向目標(biāo)。它們喝水的姿態(tài)真讓人百看不厭。我有一次透過玻璃窗去看它們的時(shí)候,其中一只也正斜著腦袋看著我,它大約看見我并無(wú)什么動(dòng)作,并無(wú)什么歹意,便不慌不忙地又去喝水了。另一些鳥兒呢,被它所感染,也變得不慌不忙起來(lái)。不久,它們喝得很滿足了,就在桶沿邊互相梳理羽毛,那優(yōu)雅的姿態(tài)如同舞蹈。④有時(shí)候,桶里的水并不是很滿,它們的喙夠不到,它們嘗試了又嘗試,最后不得不悻悻離開。于是,我趕緊打上半盆水添到桶中。我本以為它們?cè)缫扬w遠(yuǎn)了,可是我剛一進(jìn)門,它們就忽然又出現(xiàn)在我的視野中。⑤桃子紅了的時(shí)候,不知從哪里鉆出各色鳥雀,大的,小的,色彩樸素的,如同做了美容手術(shù)且裝扮妖艷的,一伙又一伙地來(lái)爭(zhēng)食。那些鳥雀?jìng)儢|一口西一口的,兩三天下來(lái),硬是將半樹桃子咬得爛兮兮的。于是,我一邊驅(qū)趕一邊搶收。紅脯鳥呢,當(dāng)然也在眾食客之中,不過它們總是兩只或三只共吃著一個(gè)桃子,決不胡亂糟蹋。這使我對(duì)它們心生愛憐,在驅(qū)趕別的鳥兒時(shí),我對(duì)它們網(wǎng)開一面。紅脯鳥一定是看出了我對(duì)它們的特殊優(yōu)待,心懷感激,吃得更加細(xì)心,竟能將桃子啃得一干二凈,于是,枝上突兀著幾顆不存一絲果肉但并未斷蒂的桃核兒。哦,這美麗的可愛的鳥兒!⑥一日,我們上街吃了頓飯,桶里沒攢下多少水。我回家之后,透過玻璃窗剛好看見三只紅脯鳥口渴難耐地站在桶沿邊,一次又一次地伸長(zhǎng)了脖子,向下試探,結(jié)果一只紅脯鳥一不小心竟掉入了桶中。我聽見它在不斷地?fù)潋v著,掙扎著。我心里好急啊,可是,偏偏在這時(shí)候來(lái)了快遞,我邊簽收邊扭頭看,那一刻,另外兩只鳥兒忽然全都蓬起了渾身的羽毛,烈焰一般地先后沖進(jìn)桶里,義無(wú)反顧。接下來(lái)是一陣讓人揪心的竭盡全力的叫聲。不用說(shuō),它們是在勇敢地搭救自己的妻子或丈夫,或者朋友。等我迫不及待地?fù)涞剿斑厱r(shí),三只泡在水中的紅脯鳥雖然還有些互相往外拉拽的意思,但都已奄奄一息。我很為自己行動(dòng)的遲緩而感到愧疚。我心痛地顫抖著雙手把它們掬了出來(lái),小心地把它們濕淋淋的身軀放在桌子上,并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛,然后讓太陽(yáng)照曬著它們。⑦說(shuō)來(lái)實(shí)在萬(wàn)幸,它們竟都恢復(fù)了生機(jī),過了一會(huì)兒,它們都重新飛上了天空。我欣喜地目送著它們。至此,我才算看到了它們?nèi)康拿利悺Ｋ鼈兊挠鸪嵘细⊙斓仂`氣和日月精華,浮漾著令我們這個(gè)世界生生不息、芬芳氤氳的精神元素。(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.在紅脯鳥來(lái)“我”家喝水的過程中,“我”的心理發(fā)生著微妙的變化,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填寫完整。紅脯鳥經(jīng)常來(lái)“我”家院里喝水,“我”期盼、留意它們的到來(lái)→→→當(dāng)“我”看到三只紅脯鳥都奄奄一息時(shí),“我”愧疚,心痛→2.從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。3.作者在第⑦段說(shuō)“至此,我才算看到了它們?nèi)康拿利悺薄Ｂ?lián)系全文,說(shuō)說(shuō)作者這樣寫,有什么用意?

參考答案隨堂字詞1.徙緘漫靄喧凋燥púzhǎomiáoxuán2.緘默:閉口不說(shuō)話。霧靄:霧氣。彌漫:(煙塵、霧氣、水等)充滿;布滿。目空一切:一切都不放在眼里。形容驕傲自大,什么都看不起。偷偷摸摸:形容瞞著人做事,不敢讓人知道。隨堂常識(shí)3.美國(guó)生態(tài)倫理之父沙鄉(xiāng)年鑒課文回顧4.①大雁返回。②呼喚大雁回歸,表達(dá)一種喜愛之情。5.文章描寫:①3月大雁的歸來(lái);②它們覓食前后的鳴叫;③孤雁;④4月夜間大雁聚集沼澤時(shí)的鳴叫。即歸來(lái)、覓食、集會(huì)。個(gè)性特點(diǎn):大雁是具有靈性的候鳥,是報(bào)春的使者。喜群居、重友情、有聯(lián)合觀念。6.作者對(duì)大雁的遷徙由衷欽佩,為大雁擔(dān)驚受怕,為孤雁的不幸而悲傷哀痛,為大雁歸來(lái)而欣喜歡樂,對(duì)大雁的種種鳴聲由衷喜愛。靶向練習(xí)1.紅脯鳥吃桃子決不胡亂糟蹋,讓“我”對(duì)它們心生愛憐一只紅脯鳥因喝水掉入桶中,“我”因簽收快遞無(wú)法及時(shí)救援它們而焦急三只紅脯鳥重新飛上了天空,“我”欣喜目送2.運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,將兩只蓬起渾身羽毛的紅脯鳥比作“烈焰”,并將兩只紅脯