PAGEPAGE16第四單元綜合評估eq\o(\s\up7(考試用時：150分鐘試卷滿分：150分),\s\do5())第Ⅰ卷閱讀題一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。有人說中國武俠小說的鼻祖，就是《史記·刺客列傳》，而刺客的流行，與春秋戰國時期士人階層的興起有關，他們解決身份焦慮的方法之一，是當一名刺客。《史記》中的五位刺客并不以刺殺謀生，而且知道刺殺后自己多半也活不了，那么他們為什么還情愿做刺客？《史記》中對此的交代是，公子光“善客待之”。這種“你對我好，我以死相報”的模式，成為后世刺客的行業標桿。春秋末期，“士”的階層正在興起，這個新興階層很獨特，自我認同也很沖突，“我究竟出于社會階層的哪一層？”“我應當有怎樣的價值觀？”士很焦慮。而刺殺，以一種極端的方式讓士看到了實現身份認同和個人價值的路徑。在《刺客列傳》中，司馬遷濃墨重彩描寫的是后面三位，春秋時期的豫讓，戰國時期的聶政、荊軻，他們都憑借刺殺而青史留名。豫讓為歷史留下了“士為知己者死”的名言，他特別強調自己士的身份，特別希望通過士的職業來實現自我價值。雇主對士的認同，一方面是認同其技能和實力，另一方面是認同其在社會中的身份價值。雇主的認同對士來說很重要，重要到士可以以死相報，這種報答明顯已經超越了職業行為，達到一種社會道義的層次。魏國人聶政的表現就更加明顯。聶政為什么要替一個生疏人報仇，連人家給的黃金都沒收？能說明得通的緣由只有一個，就是報答知遇之恩。聶政和豫讓不同，他沒有固定的老板，而是一個游士。他在街頭賣狗肉的時候，嚴仲子以禮相待。盡管在我們看來，這更像一場交易，我想你幫我做事所以才對你好。但聶政不這么想，他自覺地用知己來說明這個過程。對無根的游士來說，他須要從與自己交往的上層人士身上，找尋自己的身份定位。就像專諸刺殺吳王僚的時候，公子光對他說：“你死了之后，你的家庭我來照看，我給你母親做兒子。”公子光的話很有水平，他等于在告知專諸，你替我行刺，你就會成為和我同階層的人，這讓專諸一下子看到了人生的意義。荊軻可以說是刺客這一行的“明星”，由于雇主燕太子丹的地位很顯赫，行刺對象更是無比尊貴的秦王，“荊軻刺秦王”堪稱那個時代最高層次的一次刺殺。和其他四位刺客不同的是，荊軻不只是為了實現個人價值和群體價值，而到了一個更高的社會價值，終歸，他是為了六國和蒼生，一不當心就要變更歷史走向的。在刺殺前，樊於期和田光就主動獻出了生命，為刺殺增加籌碼，這讓原本獨來獨往的刺客成了團體作戰。再加上臨行前，高漸離擊筑，荊軻和而歌，一個完整的悲劇英雄形象就有了多感官的塑造。司馬遷力圖把荊軻的刺殺行為納入歷史和美學的邏輯框架當中，從而使荊軻能超越作為職業的刺客群體，成為歷史的英雄。司馬遷對刺客的描述充溢了贊美，可以看出他對這一職業心憧憬之。或許他心里想過千百次刺殺漢武帝，但作為歷史學家，他又擔憂這種極端行為和價值觀會給社會帶來沖擊。所以，無論如何，荊軻可以被觀賞，但注定是悲劇形象。這些載入歷史的刺客，慷慨當歌，已經一去不返。(摘編自蔣肖斌《〈史記〉中的刺客：新興士人階層的身份焦慮》)1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)(B)A．春秋戰國時期刺客的流行，與士人階層的興起有關，當刺客是士人解決身份焦慮的一種方法。B．《史記》認為，刺客明知刺殺后自己多半也活不了，還情愿做刺客的理由是公子光能“善客待之”。C．新興的“士”自我認同很沖突，而刺殺以一種極端的方式讓士看到了實現身份認同和個人價值的路徑。D．雇主的認同對士來說很重要，而士“以死相報”已經超越了職業行為，達到一種社會道義的層次。解析：B項，曲解文意，原文第2段中“《史記》中對此的交代”后面的“公子光‘善客待之’”代表的是“你對我好，我以死相報”的模式，這種模式才是理由。且公子光“善客待之”的對象只有專諸一人，專諸一人不能代表全部刺客。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)(C)A．文章從始至終圍繞《史記·刺客列傳》進行探探討述，其中列舉的刺客事例都屬于“你對我好，我以死相報”的范疇。B．文章中列舉專諸、豫讓、聶政的例子是為了論證刺客欲以刺殺的極端方式實現身份認同、個人價值，甚至是群體價值。C．文章從士人階層的興起、士人階層自我認同的沖突以及刺客用極端方式實現個人價值等不同角度綻開論證，給人以層次豐富的印象。D．司馬遷觀賞的荊軻在《史記》中注定被塑造成悲劇英雄形象，這體現了司馬遷對刺客身份持辯證的看法。解析：C項，“士人階層的興起、士人階層自我認同的沖突以及刺客用極端方式實現個人價值”并非“不同角度”，而是從同一角度追根溯源。3．依據原文內容，下列說法正確的一項是(3分)(C)A．荊軻能超越一般的刺客，在于他的行為不僅是為了實現個人價值和群體價值，更是為了六國百姓，甚至想要變更歷史的走向。B．荊軻、樊於期、田光和高漸離讓原來獨來獨往的刺客成了團體作戰，讓完整的悲劇英雄形象有了多感官的塑造。C．司馬遷竭力把荊軻的刺殺行為納入歷史和美學的邏輯框架當中，從而使荊軻超越作為職業的刺客群體，成為歷史的英雄。D．司馬遷對刺客的描述充溢了贊美，可以看出他心里想過千百次刺殺漢武帝，但他又擔憂這種極端行為和價值觀會給社會帶來沖擊。解析：A項，荊軻并非主動“想要變更歷史的走向”，原文第7段中“終歸……一不當心就要變更歷史走向的”表明這只是作者推想他行刺行為的后果有可能變更歷史的走向。B項，由原文第8段可知，高漸離并非刺客作戰團體的成員，樊於期、田光也沒有讓完整的悲劇英雄形象“有了多感官的塑造”。D項，依據原文第9段“司馬遷對刺客的描述……刺殺漢武帝”可知，“他心里想過千百次刺殺漢武帝”只是揣測，并不能干脆從“對刺客的描述充溢了贊美”中看出。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：5G已不只是一門技術，而是推動其他產業發展的一項基礎產業。從技術角度看，5G是在4G基礎上接著發展的產物，本質上只是技術的變革。5G最根本的變革在于通信服務對象將發生變更。從1G到4G，通信服務的主體都是人類，但自5G時代起先，通信服務的主體將從人逐步遷移到物，而且這個比重會越來越高。工業和信息化部部長苗圩提到，將來20%左右的5G設施是用于人和人之間的通信，80%用于人與物、物與物之間的通信。因此，5G會催生出多數全新的領域，引發新一輪的產業變革，成為推動經濟發展的新增長動力。從1G到4G，基本只有面對消費者市場這一條發展主線，但到了5G時代，狀況會發生根本性變更。總體來看，5G至少擁有消費性、生產性兩大產業發展主線。一是面對需求側的消費性主線，即5G會加速生活消遣、車聯網、汽車電子、醫療電子、可穿戴設備、智能家居等規模化的消費類應用的發展。二是面對供應側的生產性主線，即5G與工業、農業、能源等傳統行業深度融合，成為行業轉型升級所需的基礎設施和關鍵要素。而國家戰略、運營商競爭態勢、產業鏈上下游設備商推動、消費者訴求、行業數字化轉型需求這五個方面因素的疊加，推動中國5G產業的快速發展。(摘編自吳冬升《5G發展的五大動力和四大挑戰》)材料二：表1中國運營商2024年建網規劃運營商5G頻段2024年投資(元)規劃城市(個)中國移動2.6G＋4.9G170億50中國電信3.5G90億40中國聯通3.5G80億7＋33＋N表2中國移動通信新技術普及速度技術更迭GSM(2G)用戶數UMTS(3G)用戶數LTE(4G)用戶數5G用戶數1億用戶突破時間6年(1992—1998)5年(2001—2006)3年(2010.1—2013.3)2～3年(2024.4—2025)圖1中國汽車行業網聯化趨勢注：2024年、2025年、2030年我國銷售新車聯網比率將分別達到60%、80%、100%，聯網汽車銷售規模將分別達到1900萬輛、2800萬輛、3800萬輛。表3中國5G投資規模預料年份2024202420242024202420242025202620272028宏基站(萬)10601001001105060404020投資額(億元)340180027002600250022001400900900450(資料來源同材料一)材料三：2024年6月26日，2024世界移動大會在上海開幕，中國移動董事長楊杰在主題演講中指出，5G作為社會信息流淌的主動脈、產業轉型升級的加速器、構建數字社會的新基石已成為社會的廣泛共識。中國移動同全球電信運營企業一起，期盼5G在更廣范圍、更多領域發揮更大的作用：一是加速技術融合、產業融通，激發經濟增長新動能。二是推動數據匯聚、資源共享，創建社會發展新機遇。5G將進一步打通跨層級、跨地域、跨系統、跨部門、跨業務的數據孤島和信息壁壘，促進社會資源在開放共享模式下的統籌利用、合理安排和高效協同。三是供應數字生活新體驗。5G將進一步打破時空邊界，促進人與物、物與物的自然交互、互聯互通，催生全屋智能、無人駕駛、虛擬辦公、遠程醫療等智能化應用，深刻變更居家、出行、辦公、醫療等工作生活方式，更好地滿足人們對美妙生活的需求。四是在5G技術條件下，場景驅動特征明顯，可以針對垂直領域的不同場景、不同服務對象按需供應定制服務。(摘編自《“加快5G發展共促智聯萬物”》)材料四：在2024年8月下旬舉辦的其次十六屆北京國際圖書博覽會上，特殊設置的“5G新閱讀”展區將重點展示5G時代“萬書互聯、人書互動、紙電融合、人人閱讀”的將來新閱讀應用場景，讀者可在此享受“5G＋”新閱讀體驗。此外，無人值守智能書店、社區才智書房等新型場景式體驗產品和服務也會讓觀眾耳目一新。(摘編自《5G技術將首次亮相其次十六屆北京圖博會》)4．下列有關5G內容的理解，不正確的一項是(3分)(C)A．5G是推動其他產業發展的一項基礎產業，是在4G基礎上接著發展的產物，從技術角度看，本質上只是技術的變革。B．從1G到4G，通信服務的主體都是人，但到了5G時代，通信服務的主體將從人逐步遷移到物。C．5G將打通數據孤島和信息壁壘，打破時空邊界，進一步促進萬物互聯，激發經濟增長新動能，更好地滿足人們的需求。D．在其次十六屆北京國際圖書博覽會上展示的將來新閱讀應用場景，是在5G技術條件下出現的新閱讀體驗。解析：“5G將打通數據孤島和信息壁壘，打破時空邊界”混淆時態，選項中的表述意味著5G出現之前還沒有“打通”“打破”，而材料三說的是5G將“進一步打通……數據孤島和信息壁壘”“進一步打破時空邊界”，即在5G出現前已經“打通”“打破”。5．下列對材料二相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)(C)A．從中國三大運營商2024年建網規劃來看，中國移動的投資金額和規劃城市數量都穩居第一，接下來依次是中國電信、中國聯通。B．隨著移動通信技術越來越先進，從GSM(2G)發展到LTE(4G)，技術普及呈加速態勢，但從LTE(4G)到5G的普及則有放慢速度的趨勢。C．預料到2024年，中國聯網汽車數量將首次超越未聯網汽車，之后再過10年，汽車將全部聯網，這種變更與5G技術在中國的發展基本同步。D．據預料，中國5G建設在2024年到2024年將進入一段高投資時期，而從2024年起投資額起先回落，這意味著在此之后5G的投資價值確定會下降。解析：A項，從表1可知，中國聯通規劃城市的數量與中國電信持平或將超過中國電信甚至是中國移動，因此中國聯通的規劃城市數量未必比中國電信和中國移動少。B項，“有放慢速度的趨勢”于文無據。從表2的“1億用戶突破時間”看不出5G的技術普及速度是否會放慢。D項，“5G的投資價值確定會下降”推斷錯誤，宏基站等基礎設施普及完善后，投資額自然會下降，但這并不意味著投資價值也確定會下降。6．為什么說5G技術“是推動其他產業發展的一項基礎產業”？請結合材料簡要分析。(6分)答：①5G技術能加速需求側的消費類應用的發展。②5G技術是推動供應側的生產性行業轉型升級的基礎設施和關鍵要素。③5G技術是社會信息流淌、產業轉型升級和構建數字社會的基礎要素。解析：分析可知，材料二是有關5G建設與投入等的圖表信息，材料四則介紹了其次十六屆北京國際圖書博覽會上的“5G新閱讀”展區等相關內容。這兩則材料與本題無關，答案可從材料一和材料三中分析提取。材料一第一段闡明5G變革的方向，其次段指出5G將引發新一輪的產業變革，最終一段從“需求側”和“供應側”兩方面分析了5G給其他產業帶來的影響，即5G會加速消費類應用的發展，成為行業轉型升級所需的基礎設施和關鍵要素；材料三中楊杰指出“5G作為社會信息流淌的主動脈……成為社會的廣泛共識”，并從四個方面具體分析了5G在經濟、社會、人類生活方面的作用，因此可知5G技術可以保障社會信息的流淌、產業的轉型升級、構建數字社會。據此進行概括即可。(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。霞光絢麗的早晨陳忠實不管夜里睡得多么遲，飼養員恒老八準定在五點鐘醒來。屋里靜極了，耳邊沒有了騾馬踢踏的騷動聲音，也沒有牛倒嚼時磨牙的聲音。恒老八坐起來的時候，猛乍想起，昨日后晌，隊里已經把牲畜包養到戶了。他昨晚睡在這里，是隊長派他看管一時來不及挪走的農具、草料。窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼。他又鉆進被窩，卻怎么也不能再次入睡……編上了號碼的紙塊兒，蓋著隊長的私人印章，揉成一團，摻雜在很多空白紙塊兒揉成的紙團當中，一同放到碗里，搖啊攪啊。隊長端著碗，走到每一個農戶的戶主面前，由他們隨意揀出一個來……隊里給牲畜核了價，價錢比牲畜交易市場的行情低得多了，而且是三年還清。這樣的美事，誰不想抓到一匹馬或一頭牛哩！恒老八早在心里祈愿，要是能抓到那頭母牛就好了。惋惜，這牛到了楊三家里，明年準定生出一頭小牛犢，人家的小院里，該是怎樣一種生氣勃勃的氣派……他嫉妒起楊三來了。恒老八為公社整整喂了十九年牲畜了。十九年來，他就睡在塬坡上的這間飼養棚里。多數個日日夜夜，牛馬嚼草的聲音，像音樂一樣和諧悅耳。牛馬的糞便和草料混合的氣味，灌進鼻孔，滲透進衣褲的布眼兒……惋惜！沒有抓到一頭！這樣的生活今日完結啰！從明天起先，他就要在自個兒的責任田里勞作了。木格窗戶透出一縷縷微微的亮光。山野里傳來一聲聲沉重的吭哧聲，伴和著車輪的吱吱響。一聽見別人干活兒，恒老八就躺不住了。他拉開門栓，一股初冬的寒風迎面撲來，讓他打了個寒戰。從村莊通到塬坡上來的小路上，有個人躬著腰，推著獨輪小車，前頭有婆娘肩頭掛著繩拽著。那是楊云山嘛！楊莊第一號懶民，混工分“專家”，剛一包產到戶，天不明就推糞上坡了。勤人倒不惹眼，懶民比一般莊稼人還主動了。他想笑罵那小子幾句，想想又沒有開口。既然懶民都抓緊給責任田施冬肥，恒老八這樣的正經莊稼人還停得住么？回，抓緊回去。恒老八下了坡，剛到村口，老伴兒迎面走來：“人家都給麥地上糞哩，你倒好，睡到這時間！”“八叔——”玉琴跑著喊著，擋在前面，“我那頭黃牛，不吃草咧，你去給看看——”不等恒老八開口，八嬸就說：“各家種各家的地，過各家的日月了。他給你家去看牛病，誰給他記工分？”“你這人——”恒老八瞪起眼，盯著老伴兒。這樣的話，盡然能說得出口來，還說她賢惠哩！“嘿呀！我說笑話嘛！”八嬸牽強笑笑，算是圓了場，轉身走了。牛只是夜里受了涼，沒什么大礙。恒老八給牛扎了針，又囑咐了幾句。玉琴婆媳二人要留他吃飯，挽留不住，說著感恩戴德的話，送到門口。他在飼養棚里多少次治好牛馬的小傷小病，也就是那么回事了。如今卻受到這樣的款待，真是叫恒老八感慨系之。老遠就望見公社鄭書記站在自家門口的糞堆前，幫老伴兒敲碎凍結的糞疙瘩，還笑著說著什么。鄭書記一大早到村里來，有啥事呢？“老八，聽說你舍不得那些牛馬，還落了淚？”鄭書記哈哈笑著，“是嗎？”恒老八咧著嘴，不好意思地笑笑。“我信哩！你為那些四條腿熬費過心血，有感情哩！”鄭書記蹲下來，掏出煙袋，“分了牲畜后，現在好多年輕社員不會喂牲畜，問題很普遍。我今日來，想請你到咱公社廣播站，講講牛馬經。”“我說不了話……”恒老八著實慌了。“好多人要求請你講哩！”鄭書記說，“我還得找隊長，要幫社員支配好牲畜棚圈。說一不二，明天晚上到公社來，我在廣播站等你。講一小時兩塊，按教授級付款！”太陽已經升到碧藍的天際，霧氣已經散盡，冬日的陽光暖和絢麗，街道里的柴禾堆，一家一戶的土打圍墻，紅的或藍的房瓦，光禿禿的樹枝，都沐浴在一片絢麗的晨光里。“跟你商議一件事。”恒老八對著撲出灶膛的火焰點著旱煙，給老伴兒說，“咱得買牛。莊稼人不養牛，抓摸啥呢？一年務育一頭牛犢，兩年就翻身了。現時到處包產到戶，牛價月月漲。我沒旁的本領，喂牛嘛，嘿嘿……”老伴兒端出一碗荷包蛋，放到恒老八面前，五十多歲的老婦人，盡然嗔聲媚氣地說：“吃吧！吃得精神大了，再滿村跑著去給人家看牛看馬……”恒老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛。(有刪改)7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(B)A．小說開頭寫了恒老八對抓鬮分牲畜場景、飼養員生涯的回憶，以困難紛亂的內心活動，示意了鄉村變革給村民生活帶來的影響。B．恒老八多年飼養牛馬，為離開牲畜而落淚，并特別渴望抓到母牛，最終又準備自己買牛，這些都表明他始終不忘并渴望持續過去美妙的時間。C．小說對鄭書記著墨不多，但從他請恒老八講牛馬經、要幫社員支配牲畜棚圈等細微環節，可以看出他是個關切群眾、為群眾辦實事的好干部。D．八嬸“嗔聲媚氣”的語氣包含著微妙的情感，表面上看她是嗔怪丈夫去幫人“看牛看馬”，實則是在心里確定了丈夫的專長，并特別認可他的想法。解析：B項，“渴望持續過去美妙的時間”錯誤，“這些”體現出了飼養牛馬是他的專長，表明白他對牛馬的寵愛，但并未體現他對“持續過去美妙的時間”的渴望。同時，依據文中后半部分的表述，可知他對于現在的生活也比較滿足。8．鄉村的變革使恒老八的精神面貌發生了哪些變更？請結合作品簡要分析。(6分)答：①更主動，特殊有干勁。他看到懶民楊云山的變更后，就想著抓緊干活兒去。②更自信，充溢成就感(或：相識到自身的價值)。憑借自己的專長，他受到村民的款待，又接到鄭書記的邀請，對自我價值有了新的相識。③更樂觀，對將來充溢期盼。他認為憑自己的本領確定可以發家致富。④更機靈，學會審時度勢。以前他只懂養牛馬，如今能依據市場需求找到致富門路。解析：解答本題，要抓住題干中的“變更”二字，然后從人物的言行和心理等角度進行分析。如恒老八望見懶民楊云山天不亮就起先干活兒，內心也充溢了主動性，抓緊下了坡回家準備干活兒。恒老八之前“在飼養棚里多少次治好牛馬的小傷小病，也就是那么回事了”，而現在卻因為幫村民治好它們的病受到村民的感恩與款待，這讓他充溢了成就感；后來鄭書記又邀請他到公社廣播站講牛馬經，這也使他變得更加自信。文章結尾，恒老八與老伴兒商議買牛的事，并對將來做了規劃，可以看出他學會審時度勢，懂得依據市場需求和自身優勢找到致富門路。最終老伴兒的確定，使恒老八“像小孩一樣笑瞇了眼睛”，可以看出他變得更加樂觀，對將來充溢了期盼。據此分點概括即可。9．小說在敘述中穿插了環境描寫，這樣寫有什么作用？請結合作品簡要分析。(6分)答：①營造氛圍，烘托人物心情。早晨的寧靜氛圍，烘托出恒老八內心的不安靜。②使小說的情節更加連貫。小說中對環境的描寫體現了時間的推移，也反映了主子公內心由不安靜到開朗的變更過程。③照應題目，揭示小說的主題。晨光絢麗的景象，象征著在實行包產到戶政策之后，鄉村的發展翻開了新的篇章。解析：分析小說中環境描寫的作用，可以從環境本身、情節、主題等角度入手。如從環境本身上看，早晨的屋里“靜極了”，而“窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼”更凸顯了早晨的“靜”。恒老八習慣性醒來，對此時的“靜”特別不習慣，心情困難。小說通過營造這種寧靜的氛圍，反襯出恒老八在包產到戶后內心的不安靜。從情節上看，通過寫“窗外很黑”，到“木格窗戶透出一縷縷微微的亮光”，再到“太陽已經升到碧藍的天際”，體現出時間的推移。此外，“窗外很黑”時，恒老八因為包產到戶的政策輾轉難眠；木格窗戶透出微光時，恒老八望見懶民楊云山的舉動，內心也充溢了主動性；太陽“升到碧藍的天際”時，恒老八“像小孩一樣笑瞇了眼睛”，這體現出恒老八內心由不安靜到開朗的變更過程。從主題上看，結尾說“太陽已經升到碧藍的天際……都沐浴在一片絢麗的晨光里”，其中“絢麗的晨光”與標題“霞光絢麗的早晨”相照應，象征著希望，表明在實行包產到戶政策之后，鄉村的發展翻開了新的篇章。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。熊遠字孝文，豫章南昌人也。遠有志尚，縣召為功曹，不起，強與衣幘，扶之使謁。十余日薦于郡，由是辟為文學掾。遠曰：“辭大不辭小也。”固請留縣。元帝引為主簿。時傳北陵被發，帝將舉哀，遠上疏曰：“園陵既不親行，承傳言之者未可為定。謂應更遣使攝河南尹案行，得審問，然后可發哀。即宜命將至洛，修復園陵，討除逆類。夫修園陵，至孝也；討逆叛，至順也；救社稷，至義也；恤遺黎，至仁也。若修此四道，則天下響應，無思不服矣。”屬有杜弢之難，不能從。時江東草創，農桑弛廢，遠建議曰：“立春之日，天子祈谷于上帝，乃擇元辰，載耒耜，帥三公、九卿、諸侯、大夫，躬耕帝藉，以勸農功。《詩》云：‘弗躬弗親，庶人不信。’自喪亂以來，農桑不修，游食者多，皆由去本逐末故也。”時議美之。建興初，正旦將作樂，遠諫曰：“謹案《尚書》，堯崩，四海遏密八音。《禮》云，兇年，天子撤樂減膳。孝懷皇帝梓宮未反，豺狼當途，人神同忿。公明德茂親，社稷是賴。今杜弢蟻聚湘川，比歲征行，百姓疲弊。謂宜設饌以賜群下而已。”元帝納之。時王敦作逆沈充舉兵應之加遠將軍距而不受不輸軍資于充保境安眾為務敦至石頭，諷朝廷征遠，乃拜太常卿，加散騎常侍。敦深憚其正而有謀，引為長史，數月病卒。(選自《晉書》，有刪改)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(C)A．時王敦作逆/沈充舉兵/應之加遠將軍/距而不受/不輸軍資/于充保境安眾為務/B．時王敦作逆/沈充舉兵應之/加遠將軍/距而不受/不輸軍資/于充保境安眾為務/C．時王敦作逆/沈充舉兵應之/加遠將軍/距而不受/不輸軍資于充/保境安眾為務/D．時王敦作逆/沈充舉兵/應之加遠將軍/距而不受/不輸軍資于充/保境安眾為務/解析：本題考查文言斷句的實力。“應之”意為“響應他”，與“加遠將軍”連在一起明顯不當，解除A、D兩項。“不輸軍資于充”是狀語后置句，意為“不向沈充輸送軍資”，意思完整，解除B項。正確斷句為：時王敦作逆，沈充舉兵應之，加遠將軍，距而不受，不輸軍資于充，保境安眾為務。11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(D)A．古人的“名”與“字”有著確定的聯系，古人誕生不久就取名，成年以后才取字，且大多因名取字。B．“立春”是二十四節氣之首，自古以來就是一個重大節日。古時這一天，天子要率朝臣到東郊迎春，祈求豐收。C．“三公九卿”制確立于秦漢時期。“三公”即丞相、太尉、御史大夫。“九卿”后來泛指政府各部門的主要官員。D．《禮》是孔子整理而傳授的記載和論述先秦的禮制、禮儀的著作，它與《詩》《書》《易》《左傳》《春秋》合稱“六藝”。解析：“六藝”中沒有《左傳》，“六藝”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(A)A．熊遠頗有謀略。有傳言說北陵被掘開，皇帝要舉哀，熊遠上疏應駕馭狀況后再發哀，要修孝、順、義、仁四道，但皇帝不認同。B．熊遠重視農桑。江東政權剛成立時，農桑之事得不到治理，熊遠建議皇帝躬耕帝藉、領先垂范，當時的爭論認為這很有道理。C．熊遠諫言有方。對建興初正旦作樂之事，熊遠的諫言不但依據《尚書》《禮》等典籍，還聯系豺狼當道、百姓疲敝的社會現實。D．熊遠為人敬畏。王敦叛亂到達石頭城時，向朝廷諷諫征召熊遠，而且因為特別敬畏他為人正直有謀略，又延請他為長史。解析：“但皇帝不認同”于文無據，原文只說“屬有杜弢之難，不能從”。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)遠有志尚，縣召為功曹，不起，強與衣幘，扶之使謁。(5分)譯文：熊遠有志向，縣中征用他為功曹，他不接受任命，強行賜予他衣服和幘巾，扶著他使他拜謁就職。(關鍵點：召、起、謁)(2)自喪亂以來，農桑不修，游食者多，皆由去本逐末故也。(5分)譯文：自時局動亂以來，農桑之事得不到治理，閑游寄食的人很多，都是由舍本逐末引起的。(關鍵點：喪亂、修、游食者)參考譯文：熊遠字孝文，豫章南昌人。熊遠有志向，縣中征用他為功曹，他不接受任命，強行賜予他衣服和幘巾，扶著他使他拜謁就職。十余日后向郡中舉薦，從今召用為文學掾。熊遠說：“辭大職不辭小職。”堅決懇求留在縣中。元帝引請熊遠任主簿。當時傳聞北陵被掘開，元帝將要舉哀，熊遠上疏說：“既然沒有親自巡行園陵，依據傳言所說的事情不能為準。我認為應當改派人代理河南尹巡察，駕馭具體的狀況，然后可以舉哀。應當馬上派將領到洛陽，修復園陵，討伐逆臣。修復園陵，是至孝的事情；討伐逆賊，是至順的事情；挽救社稷，是至義的事情；體恤遺民，是至仁的事情。假如修治這四個方面的事，那么天下響應，沒有不折服的。”正趕上杜弢之難，元帝未能聽從。當時江東政權剛剛建立，農桑之事荒廢，熊遠建議說：“立春那一天，天子向上天祈求谷物豐熟，接著就選擇良辰，裝載耒耜，帶領三公、九卿、諸侯、大夫，親自到藉田耕作，用以勸勉農事。《詩經》上說：‘不親自去做，一般人便不會信服。’自時局動亂以來，農桑之事得不到治理，閑游寄食的人很多，都是由舍本逐末引起的。”當時的爭論認為此言極有道理。建興初，正月初一要作樂，熊遠建議說：“我謹慎地考證《尚書》，堯去世的時候，四海遏絕八音。《禮》中說，年景不好的時候，天子撤去音樂削減膳食。孝懷皇帝的靈柩尚未返回，豺狼當道，人神共憤。您是有明德茂才的皇親，國家要仰賴于您。現在杜弢在湘川像聚蟲蟻一樣聚眾，連年征伐，百姓疲憊不堪。我認為，應當設飲食賞賜群下就夠了。”元帝聽從了。當時，王敦叛亂，沈充舉兵響應他，加封熊遠為將軍，熊遠拒絕接受，不向沈充輸送軍資，以保衛邊疆安定民眾為首要任務。王敦到達石頭城，諷諫朝廷征召熊遠，于是授他為太常卿，加散騎常侍。王敦特別敬畏他的正直多謀，延請他為長史，幾個月后病死。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。晚春劉希夷佳人眠洞房，回首見垂楊。寒盡鴛鴦被，春生玳瑁床。庭陰暮青靄，簾影散紅芳。寄語同心伴，迎春且薄妝。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)(B)A．首聯描寫了“佳人”眠于“洞房”，回首處見暮春已至：窗外楊柳依依，一樹芳碧。表現了“佳人”無意春色的百無聊賴的情狀。B．“鴛鴦被”“玳瑁床”運用了借代的手法，它們引發了“佳人”深一層的怨艾，增加了她的孤獨、無聊、寒冷之感。C．頷聯寫室內景，“佳人”睹物思人，雖春風送暖，但內心反生寒意。頸聯寫室外景，室外晚春之景也沒能讓“佳人”免愁。D．頸聯上句交代天色漸暗，下句交代春花零落，寫出了春晝短促、春光易逝，反映出“佳人”對時間消逝、人生苦短的無奈。解析：“鴛鴦被”“玳瑁床”是指繡有鴛鴦的被子、用玳瑁裝飾的床，是屋內實景，不是借代。15．錢鐘書在《管錐編》中說：“我思人乃想人必思我。”請結合該詩的具體內容，談談其在該詩中的具體體現與表達效果。(6分)答：“寄語同心伴，迎春且薄妝”兩句體現了錢鐘書的觀點。句中明明是“佳人”想到自己的丈夫遠行在外，卻設想他確定在刻骨銘心地惦念自己。這里代丈夫立言，就把他們之間那種真摯深厚的感情表現了出來，給人以委婉、含蓄之美。解析：本題考查鑒賞文學作品的表達技巧的實力，體現審美鑒賞與創建的學科核心素養。該題目有兩問：一是具體體現，二是表達效果。解答時首先要留意理解錢鐘書的話語，通讀詩歌，不難發覺是最終兩句體現了錢鐘書的觀點。回答其次問，結合錢鐘書的觀點分析其表達效果即可。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《廉頗藺相如列傳》中，舍人說明自己甘心追隨藺相如的緣由的句子是“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也_”。(2)公而忘私是中華兒女的優秀品質，《廉頗藺相如列傳》中藺相如曾經說：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”他特殊強調要把國家的事情放在前，而把個人的私事放在后。(3)辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》中，以無際楚天與秦淮河水作背景，呈現闊大境界的句子是“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。”第Ⅱ卷表達題三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。據國內各高校公布的圖書館借閱數據顯示，《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最使高校生青睞。除此之外，借閱率較高的圖書都是各專業的必讀書。當然，造成這種現象的一個緣由是國內高校沒有普遍設立必修的文學人文公共課。在沒有學分壓力的狀況下，學生自然________于閱讀消遣化的書。對很多高校生而言，閱讀不過是調劑枯燥的專業學習的一種方式。但是，在一生精力最為充足、時間最為充裕、閱讀條件最好的時候，把時間和精力全花在________的作品上，實在是巨大的奢侈和缺憾。世間的書有兩種：一時之書和永久之書。前者流行一時，但________，閱讀體驗或許很好，但不會令人反復閱讀；而后者經驗了歲月的洗禮和歷史的嚴酷篩選，在時間長河的沖刷下日益綻放絢爛的光線，不論何時讀、讀多少次都會給人以啟迪和教益。時間有限，既然讀書，()。經典的特點就在于深刻的主題、高度的思辨和敏銳的洞見，反復閱讀經典會令人思維敏銳、視野開闊、情操高尚，對人格的完善、志趣的培育有巨大的作用，一般讀物不能與之________。有人說，讀書要把快與慢結合起來，流行讀物要快讀速讀，否則見聞不廣；經典著作要細嚼慢咽，最好能背誦，否則無根基。這是很符合閱讀規律的見道之言。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)(C)A．據國內各高校公布的圖書館借閱數據顯示，《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最讓高校生青睞。B．據國內各高校公布的圖書館借閱數據顯示，《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最受高校生青睞。C．國內各高校公布的圖書館借閱數據顯示，《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最受高校生青睞。D．據國內各高校公布的圖書館借閱數據，《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最使高校生青睞。解析：畫線句子有兩處語病：①“據……顯示”句式雜糅，應改為“據國內各高校公布的圖書館借閱數據”或“國內各高校公布的圖書館借閱數據顯示”；②搭配不當，“使高校生青睞”應改為“受高校生青睞”。綜合分析，C項修改最恰當。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)(B)A．趨向消遣化轉瞬即逝比肩接踵B．傾向消遣化轉瞬即逝同日而語C．趨向庸俗化白駒過隙同日而語D．傾向庸俗化白駒過隙比肩接踵解析：趨向：朝著某個方向發展；趨勢。傾向：偏于贊成(對立的事物中的一方)。依據語境可知，應選用“傾向”。消遣化：將消遣性放在首位，以吸引觀眾眼球為目的，對事物進行消遣性加工，人為降低其肅穆性和真實性的文化現象。庸俗化：以平凡鄙俗、不高尚的看法解讀事物的文化現象。依據語境可知，應選用“消遣化”。轉瞬即逝：形容極短時間就消逝不見了。白駒過隙：形容時間過得飛速。依據語境可知，應選用“轉瞬即逝”。比肩接踵：肩挨著肩，腳挨著腳，形容人多擁擠。同日而語：把不同的或差別很大的人或事物混在一起來談論或看待(多用于否定式)。依據語境可知，應選用“同日而語”。19．下列填入文中括號內的語句，連接最恰當的一項是(3分)(A)A．就要讀第一流的永久之書，用經典構筑自己的精神大廈B．永久之書和一時之書就都要涉獵，使二者相得益彰C．永久之書是唯一的選擇，我們要用經典洗禮自身D．就要多讀永久之書，享受理性和感性思想的澆灌解析：前文將“一時之書”和“永久之書”進行對比，突出了“永久之書”的優勢，后文強調“經典”的巨大作用，故括號內應填寫一個承上啟下的過渡句，由此可解除B、D兩項；“永久之書是唯一的選擇”說法確定，且不符合文意，解除C項。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)思想是行動的先導。①思想上松一寸，行動上就會散一尺。當前，黨員干部理論學習還存在“學而不深”“急用現學”“學用兩張皮”等問題。②究其緣由，在于志向信念的“明燈”照得不亮。為了確保在理論學習上有收獲，急需③點亮志向信念的“明燈”，廓清思想的“迷霧”，始終把堅決志向信念作為根本問題來抓，自覺運用黨的創新理論“補鈣強骨”，讀原著、學原文、悟原理，系統學、深化學、長久學。解析：①處，橫線前說“思想是行動的先導”，點明“思想”與“行動”的關系，再結合橫線后“行動上就會散一尺”，可知此處應填寫“思想上松一寸”之類的句子。②處，橫線前闡明當前黨員干部理論學習存在的問題，橫線后說“在于……照得不亮”，是在說明緣由，故②處填寫的內容應起到過渡作用，應填寫“究其緣由”之類的句子。③處，結合前文“志向信念的‘明燈’照得不亮”和后文“廓清思想的‘迷霧’”，此處應填寫“點亮志向信念的‘明燈’”之類的句子。21．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。(5分)2024年7月12日，“漂亮中國詩意地名——中國地名詩詞創作朗誦會”在京實行。朗誦會吸引了來自全國各地的詩人們，有詩壇名家，也有來自田間地頭的田園詩人，大家在這里吟誦詩詞，溝通閱歷，談文論道，旨在通過對詩詞的賞析和朗誦，品嘗詩意地名的情懷，普及地名文化學問。《光明日報》作為主流媒體，在此次詩詞創作朗誦會中擔當起了傳播中華優秀傳統文化的重擔，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化添磚加瓦。答：①2024年7月12日；②中國地名詩詞創作朗誦會在京實行；③吸引了各地詩人；④旨在普及地名文化學問；⑤《光明日報》為傳播優秀傳統文化做出貢獻。解析：解答此類題，可先以句為單位進行初步的概括分析。本段新聞報道共有三句話。第一句交代事務及其時間、地點，即2024年7月12日，中國地名詩詞創作朗誦會在京實行。其次句主要說朗誦會吸引了各地的詩人，其目的是普及地名文化學問。第三句寫《光明日報》在此次朗誦會中為傳播優秀傳統文化做出了貢獻。據此篩選出關鍵信息即可。四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，依據要求寫作。(60分)在近日舉辦的中非經貿博覽會中非農業合作發展研討會上，89歲高齡的袁隆平用英文致辭，且全程脫稿，發音仔細清楚，顛覆了人們印象中挽著褲腿、俯身在稻田里的形象。除了英語流利，袁隆平俄語也不差，還會拉小提琴、跳踢踏舞……網友紛紛點贊道：原來你是這樣的袁隆平。在致辭中，袁隆平表示自己正致力于探討超級雜交水稻，并特別情愿幫助其他發展中國家解決糧食短缺的問題。為了更多地與國際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問題，袁隆平勤于練習英語。把大部分時間都放在科研中的袁隆平，照舊會遵循自己的愛好，空閑時練習小提琴。他不光是一名水稻專家，更是一個不斷學習、恒久不知疲乏的人……上述材料引發了你怎樣的聯想與感悟？請結合材料內容，寫一篇發言稿，參加××中學團委和學生會聯合舉辦的“致敬大師，放飛青春”的主題座談會，體現你的思索，表達你的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。材料解讀：材料分三段，第一段寫袁隆平在中非經貿博覽會中非農業合作發展研討會上用英語致辭，呈現他與大家印象中迥然不同的一面，科研之外，他在語言、藝術方面均有涉獵，體現他對事業和愛好的兼顧。其次段介紹袁隆平為了更多地與國際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問題，勤于練習英語，體現他不懈學習的精神和樂于奉獻的情懷。第三段強調袁隆平是一個“不斷學習、恒久不知疲乏的人”。綜合材料，我們可以提煉出袁隆平先生熱衷學習、酷愛生活等優秀品質，寫作內容也應當圍繞這些品質進行，思索其對我們的啟示。另外，題干在內容和形式上都給出了限制：內容上以“致敬大師，放飛青春”為主題，要求必需找準大師和我們之間的契合點，呈現對大師的敬意，表明對青春的看法；形式上要求寫一篇座談會上的發言稿，須要考生在行文中留意發言稿的格式。正確立意：①活到老，學到老；②人生在勤，不學何獲；③學習助幻